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小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-07-02 16:04:07 小學(xué)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)作文400字集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)作文400字集合八篇

小學(xué)作文400字 篇1

  今天,森林里非常熱鬧,第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展,比賽的有大象、小貓、花狗……都來(lái)了,連平時(shí)不太愛(ài)出門的熊媽媽也來(lái)觀戰(zhàn)助威,比賽項(xiàng)目很多,跳高、跳馬……,然而,最引人注目的是龜兔賽跑,你可能會(huì)好奇地問(wèn):烏龜和兔子不是賽過(guò)了嗎?當(dāng)然,眾人皆知,由于兔子驕傲,敗給了烏龜,哈!這也是老皇歷了嘛!

  今非昔比,你瞧,兔兒子丑丑身穿緊身迷彩高級(jí)牛仔褲,名牌運(yùn)動(dòng)鞋,顯得非常整潔。它做起了賽前的'熱身,伸伸腿,彎彎腰,心想:這次只要不睡覺(jué),肯定能贏那小烏龜,再也不用背長(zhǎng)輩的黑鍋了。龜女兒紅紅呢?則穿著一件連衣裙,里面鼓鼓囊囊,誰(shuí)也不知道里面裝了些什么東西。

  熊媽媽裁判一聲令下:“各就各位,叭。”隨著槍響,丑丑后腳一蹬,噌的一下躥了出去,烏龜紅紅不慌不忙,從連衣裙里掏出兩個(gè)風(fēng)火輪,踩在腳底,噌,像箭一樣躥了出去。不一會(huì),就跟上了丑丑,丑丑看到紅紅這個(gè)架勢(shì),拼命地跑,結(jié)果還是紅紅勝利,臺(tái)下觀眾齊聲說(shuō):“烏龜?shù)谝唬瑸觚數(shù)谝!?/p>

  丑丑傷心極了,它這時(shí)才發(fā)覺(jué),是紅紅用現(xiàn)代高科技勝過(guò)了我,下一屆我也要踩風(fēng)火輪,一定勝過(guò)紅紅。

小學(xué)作文400字 篇2

  放寒假后,我滿懷期待地準(zhǔn)備迎接一個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié),計(jì)劃著跟親朋好友一起到狂歡?删驮谶^(guò)年的前幾天,網(wǎng)上出現(xiàn)一個(gè)爆炸性的新聞,武漢出現(xiàn)了一種傳染病――新型冠狀病毒肺炎?粗謾C(jī)上的新聞,我一臉迷茫,這是啥玩意?我繼續(xù)拿著手機(jī)往下看去,才知道是人感染了野生動(dòng)物的.病毒,而且在人與人之間還會(huì)傳染。哦,我的天吶,那我就不能去玩啦?我準(zhǔn)備已久的計(jì)劃,豈不要泡湯啦?我天真地想,武漢離我們這么遠(yuǎn),我們這里肯定沒(méi)事。誰(shuí)知,第二天,我們就得知這個(gè)病毒就已經(jīng)從武漢傳播到各個(gè)地方了,就連我們的浙江也沒(méi)逃過(guò)這場(chǎng)劫難。唉,只能認(rèn)命,在家無(wú)聊地看門了。

  于是我想,沒(méi)有被傳染的人,該如何防范呢?我查看了手機(jī),聽(tīng)了鐘南山醫(yī)生的建議,我知道了以下幾點(diǎn):一是不串門,對(duì)別人負(fù)責(zé),也對(duì)自己家人負(fù)責(zé);二是勤洗手,講究衛(wèi)生;三是多運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體,增強(qiáng)免疫力;四是吃食一定要吃熟食,減少細(xì)菌;五是多喝水,有必要出門時(shí)必須戴口罩,提高自我防范意識(shí)。

  這個(gè)寒假,我就按照鐘南山醫(yī)生的建議,居家隔離了。我知道,小小的我,不串門,不做移動(dòng)傳染源,就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。我希望人們?cè)缛諔?zhàn)勝病毒,回歸我們以往正常的生活,讓我們一起加油吧!

小學(xué)作文400字 篇3

  清明節(jié)期間,我在家閑著沒(méi)事干,就想幫爸爸、媽媽做米飯吃。我說(shuō)干就干,做起了晚餐。

  因?yàn)檫@是第一次做飯,我還不怎么會(huì)。于是,我就去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“先舀米,然后把米洗干凈,再加水,才能放進(jìn)鍋里煮,最后等電飯鍋發(fā)出滴滴的聲音后,再等五分鐘飯就煮好了!甭(tīng)了爸爸煮飯的方法后,我心想:啊,原來(lái)煮飯這么簡(jiǎn)單。

  晚上,我先舀了一桶半的米,然后又反復(fù)洗米,直到洗米的水不再渾濁。現(xiàn)在是最重要的一步---加水,我小心翼翼地把手放進(jìn)鍋里,然后慢慢地倒了兩桶水進(jìn)去。我把米放進(jìn)電飯鍋,接著就等飯煮好。飯還沒(méi)有煮好的時(shí)候,我的心總是忐忑不安,每隔五分鐘就會(huì)跑到廚房里看,在我焦急的.等待下,飯煮好了。我首先嘗了嘗:“哎呀!太硬了,要再加點(diǎn)水。”我叫道。于是,我又加了點(diǎn)水,繼續(xù)煮了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,飯終于煮好了。我把香噴噴的飯端上桌,爸爸、媽媽吃著我煮的飯都贊不絕口。我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸、媽媽的贊揚(yáng),非常開(kāi)心,心想:想不到自己第一次煮飯就能煮得這么好吃。

小學(xué)作文400字 篇4

  我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它的功能很多,是我的好伙伴。

  文具盒漂亮極了,它引來(lái)很多同學(xué)的羨慕呢。文具盒的盒蓋上畫(huà)著一幅畫(huà):一個(gè)頭發(fā)黑得發(fā)亮的小男孩和一只有黑白花紋的小狗蹦蹦跳跳地走在茂盛的大草原上。小狗的尾巴搖來(lái)?yè)u去好像很高興,又像在說(shuō):這里的景象多美呀!我看到小狗的后面有一輛橙色的自行車,我猜:他們肯定是騎著自行車來(lái)這兒玩的吧,小狗一路顛顛地追著自行車的樣子真有趣!

  打開(kāi)盒蓋,里面有一個(gè)筆套。有了它,鉛筆們就有了小房子,再也不會(huì)蕩來(lái)蕩去的'了。

  在筆盒的右端,有兩個(gè)特別的設(shè)計(jì):一個(gè)是專門放橡皮的小盒子。小盒子的左邊有一個(gè)橢圓形的白色按鈕,只要一按它,小盒子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。另一個(gè)是與小盒子并排的銷筆器,十分漂亮。銷筆器是透明的深綠色,像我愛(ài)吃的蘋果味果凍色。也有按鍵可以自動(dòng)打開(kāi),非常方便。

  在文具盒的背面是藍(lán)色小窗格圖案裝飾,上面有個(gè)小男孩頭像,寫著“西瓜太郎”。把它翻開(kāi)是一個(gè)小畫(huà)板,側(cè)面還嵌著一支畫(huà)筆和一個(gè)海棉擦,我最喜歡在上面寫字畫(huà)畫(huà)了,只一會(huì)就會(huì)把海棉擦弄成黑色的臟臉蛋。

  對(duì)了,它的盒蓋是自動(dòng)的,因?yàn)槔锩嬗写盆F。

  我多么喜歡我的文具盒呀,它是那么特別!

小學(xué)作文400字 篇5

  我家住在廣州市郊區(qū)。我有時(shí)雖然也進(jìn)城去逛逛那些五光十色的大街和游樂(lè)場(chǎng),可是,我卻偏愛(ài)我們這里的一大片一大片的蔬菜瓜果農(nóng)田,喜愛(ài)我們這里的田野風(fēng)光。

  我們這里的農(nóng)田,一年四季處處青翠鮮綠。田里不是蔬菜,就是瓜果,從不間斷。大年才過(guò),春寒料峭,可滿田墨綠墨綠的西洋菜已長(zhǎng)得尺把高;在薄膜籠罩中的通心菜也由黃轉(zhuǎn)青,紛紛猛長(zhǎng);油菜、芥藍(lán)、白菜、菜心,更已是源源上市。夏天一來(lái),大冬瓜、大南瓜、長(zhǎng)短節(jié)瓜,新舊品種的黃瓜、苦瓜,豆角掛滿棚,滾滿地。金秋一到,西紅柿綴滿枝頭,土豆、香芋、蓮藕、青茄紫茄、芥藍(lán)頭,到處可以看到豐富景象。即使是嚴(yán)冬,那大白菜、紅蘿卜、白蘿卜、包菜、生菜、圓椒、尖椒等也滿田滿壟地瘋長(zhǎng),看了實(shí)在令人喜愛(ài)。

  田野的雨景也是很美的。雨水“叭叭”地落在瓜菜葉上,反彈出去再落到地上;泥土濕潤(rùn)濕潤(rùn)的,松軟松軟的;瓜菜大口大口地吸吮著大自然賜給的甘露。雨過(guò)天晴,太陽(yáng)從云朵中探出紅紅的笑臉,容光照耀著大地,空中出現(xiàn)了彩虹。瓜菜葉上的水珠,大顆的、小顆的'、凝聚的、流動(dòng)的,在太陽(yáng)的照耀下都閃爍著七彩的光。每當(dāng)這種時(shí)候,別說(shuō)是我,連最喜歡蜷縮起來(lái)的蝸牛也伸出腦袋,高高豎起接收天線似的兩根觸角,來(lái)欣賞這雨后美麗的景色。

  有人喜歡都市里五光十色、繁華熱鬧的生活,說(shuō)它像一首搖滾樂(lè),流行曲,夠刺激。我卻喜歡長(zhǎng)滿瓜果的田野風(fēng)光,因?yàn)樗褚皇自?shī),每詞每句都散發(fā)著大自然的芳香。

小學(xué)作文400字 篇6

  想到學(xué)校,政府都在減負(fù),心里別提多高興?晌乙宦(tīng)到“減負(fù)”這個(gè)詞,心里好像被刀割一下似的一直在流血。

  從周一到周五,除了星期一可以休息以外,其余時(shí)間都必須上課外班,最早也是6點(diǎn)半下課,回到家就已經(jīng)很累了,所以作業(yè)常常寫到10點(diǎn)半左右。有一次,作業(yè)很多,可是您堅(jiān)持讓我上國(guó)際象棋課,回到家吃完飯,就九點(diǎn)多了,我用飛快的速度寫完作文,背完課文就十一點(diǎn)了,害得我疲憊不堪。

  星期三好不容易沒(méi)有作業(yè),想在樓下瘋玩一會(huì)兒,可是我還要上作文班。下課了,我想玩一會(huì)兒,但您說(shuō):“英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有背完,趕快背!蔽抑缓醚酆瑴I水,回到家痛哭了一場(chǎng)。

  星期六和星期天我想睡懶覺(jué),可是星期六上午安排了學(xué)而思,下午毛筆字,星期天上午機(jī)器人課,下午英語(yǔ),乒乓球,一大堆課外班作業(yè),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),作業(yè)經(jīng)常寫到三更半夜。在寫作業(yè)的過(guò)程中,我腦袋突然跳出一句話,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”這句詩(shī)讓我哭笑不得呀!

  媽媽,我真的不想上這么多課外班,我理解你們“望子成龍,望女成鳳”的.心?墒悄銈兝斫馕覀冏鰞号男膯幔

小學(xué)作文400字 篇7

  在各個(gè)方面,我都有了不起的時(shí)候,但有一次,令我記憶深刻。

  一個(gè)炎熱的夏天,我上完了忙碌的培訓(xùn)班,走在回家的路上,在回去時(shí),我買了一根冰冰涼涼的雪糕,為自己降降溫。

  正當(dāng)我走在炎熱的人行道上,忽然聽(tīng)到了拍打水面的聲音,我望了望左邊,又望了望右邊,但都沒(méi)能找道這“神秘的水聲”是從那兒來(lái)的。當(dāng)我回頭望去,原來(lái)是一間游泳訓(xùn)練班。

  我看著與我差不多年紀(jì)的在游泳池中盡情地玩耍,心中忽然出現(xiàn)了一個(gè)念頭,就是學(xué)游泳。我飛奔回家,尋求我媽媽的.意見(jiàn),沒(méi)想到,我媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天,我?guī)е疽拢蛴?xùn)練班走去,人可真多,老師讓我們熱身之后,就下泳池了。對(duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō),游泳池是十分危險(xiǎn)的,但我借著好奇心下了水。老師首先要學(xué)的是在水中呼氣,看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)十分困難。

  有次,老師讓我們用腳拔水,并且身體要浮在水面上。大家看了看,只好按照要求做了。我扶著繩子把身體放松,但總是失敗,我心想這太難了吧,唉!當(dāng)時(shí)為什么要報(bào)呀,簡(jiǎn)直比捉老鼠還難。但是我一定要加油,不能讓媽媽失望!我下定了決心,現(xiàn)試一次,把腳抬高拍打水面,繼續(xù)再試一次。

  終于,到了考試了,會(huì)分幾批人來(lái)考,而且要在規(guī)定時(shí)間完成。大家腳一踢,如同一條飛魚(yú)一樣向前,大家爭(zhēng)著游在第一名,半小時(shí)過(guò)去了,考試也結(jié)束了,最后我也完成了1000米的考試,我也過(guò)關(guān)了,感覺(jué)自己十分了不起。

  這就是我努力得到的“了不起!

小學(xué)作文400字 篇8

  今天,我們的小主人公阮小亮放假了。這一個(gè)學(xué)期可算是熬過(guò)去了,雖然考完了,但分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)。心中雖然有些忐忑不安吧,但是還是玩要緊!小亮亮回到了家,第一件事就是找到了他那心愛(ài)的電腦。他抱著屏幕可勁的親!嘴里還嘟囔著:“我想死你了!總算盼到暑假了,我就喜歡這幾天,瘋玩啦!”“叮鈴鈴鈴!叮鈴鈴鈴!”“這是誰(shuí)呀?打電話。早不打晚不打偏偏這時(shí)打!”小亮抱怨著!拔?誰(shuí)呀!”小亮用極不情愿的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話,“快說(shuō)話,再不說(shuō)撂了啊!”“敢跟你老子這么說(shuō)話!”遭了!原來(lái)是阮爸爸!可憐的小亮亮玩完了,“這次考試考得怎么樣?”小亮亮一聽(tīng)這句話都嚇結(jié)巴了:“還……還行……吧?”“還行是什么意思!”阮爸爸一聽(tīng)這句話火就來(lái)了,估計(jì)電話那一頭,阮爸爸的臉和三伏天的太陽(yáng)有一拼“你和我怎么保證的`?不是全上90分么!嗯?”“應(yīng)……應(yīng)該沒(méi)問(wèn)……不不不!一定沒(méi)問(wèn)題!”“那就好!”阮爸爸聽(tīng)了這句話,火氣消了大半,于是撂了電話。急的小亮亮直撓頭皮啊!拿著愛(ài)因斯坦的照片當(dāng)神拜。這一天都沒(méi)呆好!知道晚上合上眼還是他的卷子呢!因?yàn)榱诵×亮林雷约簺](méi)考好!欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

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