【推薦】快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇1
又到了我最喜歡的節(jié)日了，元宵節(jié)。這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，意味著家人團(tuán)聚。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，所以這個(gè)節(jié)日我要跟老師和同學(xué)們一起度過(guò)。上午的課結(jié)束后，我們站隊(duì)來(lái)到食堂，我發(fā)現(xiàn)了今天的午餐有我最愛(ài)吃的湯圓。不僅如此，學(xué)校為了讓我們更多的了解這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，還準(zhǔn)備了很多活動(dòng)。有猜燈謎、看老爺爺做糖人、老奶奶用彩泥捏泥人，整個(gè)走廊都充滿了節(jié)日的氣氛。
老師們用50多個(gè)紅色的卡片寫(xiě)好了燈謎，掛在半空中。有的.同學(xué)能猜出一個(gè)，有的是幾個(gè)同學(xué)一組一起來(lái)猜。我跟兩個(gè)小伙伴想一起猜燈謎，可是看了好幾個(gè)，想來(lái)想去一個(gè)都沒(méi)想出來(lái)。我們就去看老爺爺做糖人，看著這些糖人，我們幾個(gè)人很想吃，因?yàn)樘侨耸翘鹛鸬��？赐曜鎏侨�，我們又去看老奶奶用彩泥捏的泥人，這些都很好看。
放學(xué)后，姥姥來(lái)接我回家，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，就等著晚上家人一起團(tuán)聚。我們一起吃了湯圓，然后站在窗邊一起看煙花。我喜歡紫色的煙花，紫色比紅色的還好看。我心里想著，等我長(zhǎng)大了，我也要放煙花。
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇2
作為孩子的我們，總有許多悲傷，許多歡樂(lè)。我當(dāng)然不想回憶憂愁傷心的事，所以，今天我寫(xiě)的事還是4月1日那有趣的一天發(fā)生的有趣的事！
星期五那天是愚人節(jié)，我差點(diǎn)忘記了。不說(shuō)別人騙我的事了，說(shuō)說(shuō)我騙別人的事吧！中午，我，小歐，小盧，小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（老師太忙，讓學(xué)生幫忙改一點(diǎn)）。改好后，我們把練習(xí)冊(cè)堆放在一起。小劉本來(lái)無(wú)心拿了小張擺在桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看看，我想了想，把小劉拉到一邊說(shuō)：今兒是愚人節(jié)，把小張的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放到語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里面怎么樣？小劉笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷把練習(xí)冊(cè)放到了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里，又被小盧發(fā)現(xiàn)了，就告訴了她。我們又仔細(xì)商量了一下對(duì)策，決定和徐老師串通一下，下午騙小張老師叫她下去，再由老師把練習(xí)冊(cè)還給小張。想好了，三人又壞笑了一下，就開(kāi)始執(zhí)行了。
我們仨把練習(xí)冊(cè)搬到老師的辦公室里，小張卻執(zhí)意要幫忙，還是沒(méi)辦法，讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間，我們死活不讓她搬了，還叫她先上去睡覺(jué)，眼看著她又上樓了，心里總算松了口氣�？刹恢獮槭裁矗瑒偟睫k公室門(mén)口，小張又來(lái)了，這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口，說(shuō)人太多了不好，她就在門(mén)口等，她才答應(yīng)。我們小聲把計(jì)劃告訴了老師，又忍不住笑了，老師答應(yīng)了，我們才上去睡覺(jué)。
去睡室的路上，小張問(wèn)我們剛才笑什么，我們有說(shuō)謊說(shuō)跟老師講了個(gè)笑話，很好笑，還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒(méi)問(wèn)我們講了什么笑話！
午睡時(shí)，我睡不著，想著下午小張被騙的經(jīng)過(guò)，想著用什么借口讓小張去老師辦公室，想著我一臉嚴(yán)肅地對(duì)小張說(shuō)老師叫她下去的樣子，想著她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子，想著老師笑著對(duì)小張說(shuō)她被騙了，想著她被騙后的表情和話語(yǔ)，想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著，我忍不住想笑了，但想到笑聲被老師聽(tīng)到又懲罰我，我轉(zhuǎn)移了注意力，想想別的，慢慢睡著了。
起床了，小盧和小劉向我使了個(gè)眼色，讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計(jì)劃如約進(jìn)行著，但現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。當(dāng)我走到小張面前對(duì)她說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)有笑，但她卻不信，還好有小盧和小劉勸說(shuō)，她才去了�；貋�(lái)時(shí)，她手上是拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但她沒(méi)有尷尬，只是向我們說(shuō)老師對(duì)她說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清。雖然這場(chǎng)騙局成功了，但似乎也沒(méi)有什么。小張也真是的，受騙了還裝鎮(zhèn)定，她總是不會(huì)營(yíng)造一種歡樂(lè)的氣氛！
怎么說(shuō)呢？這次的愚人節(jié)還是蠻好玩的`，算是我過(guò)過(guò)的最好玩的一次吧（因?yàn)橐郧暗囊灿洸磺辶耍�！這也是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)了，我很滿足了！那個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難忘��！
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇3
龔自珍的乙亥雜詩(shī)中寫(xiě)道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”此句意為“花朵并不是對(duì)樹(shù)的無(wú)情，當(dāng)它落到地上化作泥土更好地滋潤(rùn)了花的生長(zhǎng)�！倍鳛槠吣昙�(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的他想必與此句相配。
作為一名英語(yǔ)老師，上課時(shí)的他，一絲不茍，講課時(shí)的`聲響時(shí)時(shí)回蕩在走廊的每個(gè)角落，“震耳”，“欲聾”。黃老師，肩負(fù)著教育兩個(gè)班級(jí)的重任，卻仍是毫不馬虎；上課時(shí)，對(duì)學(xué)生時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而教導(dǎo)，時(shí)而糾正；下課時(shí)，與同學(xué)談笑風(fēng)生；每天面對(duì)著將近100名學(xué)生的作業(yè)、試卷，卻仍是奔逸絕塵……
一切都是那么精彩紛呈！您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
“明年再有新生者，十丈龍孫繞風(fēng)馳。”這是學(xué)生；“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！边@便是老師！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星。教師節(jié)雖已過(guò)去，但仍是向您以及天下所有不辭辛勞的老師們道一聲“節(jié)日快樂(lè)！”
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇4
我最喜歡六一兒童節(jié)了，六一兒童節(jié)里，我想做什么就做什么。這個(gè)節(jié)日的前兩天里，我們?nèi)熒图议L(zhǎng)都來(lái)到了“湖南省青少年活動(dòng)中心”進(jìn)行有趣的親子游藝活動(dòng)。
首先，我來(lái)到了二年級(jí)快樂(lè)大本營(yíng)簽到，呀！這可怎么辦？原以為我還能第一個(gè)到呢！可是簽到表上的表格幾乎簽了一大半了，于是我趕緊簽完名，便拿出指引圖，去我十分渴望見(jiàn)到的“跳蚤市場(chǎng)”了。��！“跳蚤市場(chǎng)”人山人海、生意火爆、熱鬧非凡了。我在人群中找了又找，原來(lái)我的好朋友都在這兒啊。我決定停下來(lái)觀察他們是怎么賣(mài)出自己的產(chǎn)品過(guò)程。一開(kāi)始，同學(xué)戴千淏還帶了一個(gè)他鐘愛(ài)的小汽車(chē)玩具不肯賣(mài)，在大家的勸阻下，他終于肯把它給賣(mài)了，因?yàn)�，李錦澤的爸爸說(shuō)：“把小汽車(chē)賣(mài)了，把賺到的錢(qián)還能買(mǎi)個(gè)更好更新的玩具。”賣(mài)不掉的大人都在說(shuō)是不是價(jià)格貴了呀，因?yàn)槲乙灿X(jué)得譚珺文的泥娃娃太貴了，要價(jià)15元。李錦澤的小汽車(chē)也更貴，要價(jià)50元。
陪他們玩了一會(huì)兒后，我走出了“跳蚤市場(chǎng)”，來(lái)到了“粘土創(chuàng)意角”。我找了個(gè)位置坐下來(lái)，老師給我們每個(gè)人發(fā)了幾塊柔軟的.粘土。我們做的是可愛(ài)的章魚(yú)寶寶、火紅的辣椒、蝸牛等。大家把自己手上的各種顏色的粘土揉均勻調(diào)好色后，老師便一邊說(shuō)，一邊教我們一起做章魚(yú)寶寶了。章魚(yú)寶寶的做法很簡(jiǎn)單：先用粘土揉一個(gè)嬰兒拳頭大小的圓球，再揉八個(gè)花生米大小的小圓球粘在一起，再把大圓球放在八個(gè)小球合成的“光環(huán)”上。這就是章魚(yú)寶寶的頭和腳。最后揉出黑與白各兩個(gè)小球，以“疊羅漢”方式，白在下黑在上，安放在頭上，眼睛就做成了，再用細(xì)棍在兩個(gè)眼睛中間的下方扎一個(gè)小孔做成嘴巴。章魚(yú)寶寶就大功告成了。
下午我和爸爸還參觀了3D立體畫(huà)展、青運(yùn)史館，還看了一場(chǎng)電影……這真是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇5
我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有春節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)。其中，我最喜歡六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的'時(shí)候，媽媽帶我去百貨大樓玩，我們?cè)谝粯浅匈I(mǎi)零食和玩具，我看到什么就拿什么，往后面一扔就完事了，媽媽說(shuō)我是個(gè)小淘氣，我說(shuō)：“才不是呢”！我和媽媽買(mǎi)好了零食，就去看衣服，媽媽看到了一件衣服，讓我看一看，到底好看不好看，我一說(shuō)不能好看，媽媽就帶我到別處去，媽媽買(mǎi)了一袋東西，都鼓成一個(gè)大圓球了，我和媽媽都笑了，我們還買(mǎi)了一些東西，太多了。之后我們又去童裝店、玩具店等好多地方，還去了游樂(lè)場(chǎng)。
不知不覺(jué)天就黑了，我和媽媽高興地回到了家，這真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇6
我們有許多節(jié)日，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋……這些節(jié)日，每一個(gè)都有一段優(yōu)美動(dòng)人的故事。但這些節(jié)日，有的已被人們遺忘，有的依然被人們重視，每一次都會(huì)過(guò)的隆重而盛大。
除夕就是一個(gè)隆重的.節(jié)日。它就是我們常說(shuō)的“年三十”，在“年三十”的上午，如果過(guò)年的東西還沒(méi)有準(zhǔn)備好的話，就得趕著上街去買(mǎi)所需要的東西。下午，家家戶戶就開(kāi)始忙起來(lái)，貼春聯(lián)、包餃子……春聯(lián)貼好后，滿眼望去，家家戶戶的門(mén)上一片大紅大紫，五彩的剪紙隨風(fēng)飄舞。不僅為村莊增添了色彩，也為新年增添了不少喜慶的氣氛。
到了晚上，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了。桌上擺滿了由母親親手做的菜肴。這些菜肴雖比不上大酒店里的山珍海味，卻也別有一番滋味。大家你一筷，我一筷搶著吃。桌上的飯菜不一會(huì)兒就被我們一掃而光，唯獨(dú)紅燒大鯉魚(yú)在母親的制止下，才留下了一點(diǎn)。因?yàn)閾?jù)說(shuō)只有留下一點(diǎn)，在來(lái)年才能“年年有余”。
刺激過(guò)團(tuán)圓飯，正坐著看電視，忽然聽(tīng)到了外面的鞭炮聲。這時(shí)我們?cè)僖沧蛔×�，連忙拿起煙花爆竹和弟妹們一起到門(mén)外放起來(lái)。聽(tīng)著響亮的鞭炮聲，看著五顏六色煙花，滿鼻子都是燃放煙花爆竹的香味，心中充滿了歡樂(lè)……
放完煙花爆竹，我們忙著下棋、玩紙牌、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……久久不愿入睡，因?yàn)檫^(guò)了這晚，我們每個(gè)人都又增添了一歲，所以大家圍在一起“守歲”。爸爸給我們姊妹發(fā)壓歲錢(qián)，媽媽分給我糕點(diǎn)，囑咐我們放在枕頭邊，第二天早上醒來(lái)務(wù)必要吃上幾口，這是取“步步高升”或“年年高升”之意。
不知不覺(jué)，新年的鐘聲響了，門(mén)外又響起了鞭炮聲……
我愛(ài)除夕，我愛(ài)我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇7
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”歡樂(lè)地歌曲迎接我們進(jìn)了校園，今天是我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)。
教室四周的墻上到處是五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)輕輕地躍動(dòng)，像是給我們跳著一支迎賓舞蹈。天花板上的彩帶也不甘示弱，似乎向我們頻頻招手。頃刻間，整個(gè)教室仿佛都在舞動(dòng)。
風(fēng)停了，慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)也開(kāi)始了。首先令我們開(kāi)懷大笑的是溫睿和輝煌的笑話——《吹牛》，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么會(huì)吹的呢！聽(tīng)她們自吹自擂：“我三個(gè)月大就會(huì)上廁所啦——那是在床上上的�！薄斑@叫做尿床，我三個(gè)月大就會(huì)說(shuō)話了！”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛�！薄拔乙蔡徇^(guò)大鯨魚(yú)呢！”“那是畫(huà)在紙上的！”溫睿揚(yáng)著眉毛說(shuō)�！淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋�
沒(méi)一會(huì)兒功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞臺(tái)上”，吹起了動(dòng)聽(tīng)的《紅蜻蜓》來(lái)，我隨著音樂(lè)“搖頭晃腦”，一曲下來(lái)，幾乎沒(méi)吹錯(cuò)一個(gè)音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的，課同學(xué)們還是報(bào)以熱烈的.掌聲。
你看，云峰也踏著輕快的步伐，來(lái)到我們中間。他那憨呼呼的樣子，又天真又好笑。講的笑話更是讓同學(xué)們笑破肚皮。同學(xué)們各顯身手，只恨時(shí)間走得太快了。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”《明天會(huì)更好》樂(lè)曲響起，我們的情緒更加高漲了，都情不自禁地大聲唱起歌來(lái)。我相信：在楊老師、吳老師的帶領(lǐng)下，我們的明天一定會(huì)更加精彩！
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