難忘小學(xué)生活作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活作文1
石筍伴我成長(zhǎng)，她和老師一起幫助我，教育我，使我逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀、乖巧、懂事的石筍娃。那些發(fā)生在石筍的動(dòng)人故事，至今讓我念念不忘。
記得一年級(jí)時(shí)，我的字寫的很不好，字很大，也不端正，經(jīng)常被老師批評(píng)。但我現(xiàn)在提筆就能寫出漂漂亮亮的鋼筆字，這是怎么回事兒呢？那是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)，第一堂難忘的書法課讓我真正接觸到了這魅力無(wú)窮的瑰寶。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，面帶笑容地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要給大家介紹幾位古代著名書法家的故事和他們的作品�！闭f(shuō)完，就滔滔不絕地講起了他們刻苦學(xué)習(xí)書法的感人故事。當(dāng)我看到老師展示出他們那令人嘆為觀止的一幅幅作品，我驚得目瞪口呆，原來(lái)字可以寫得如此清秀挺拔，飄逸有致！故事中每一位書法家的成功都離不開(kāi)孜孜以求、刻苦練習(xí)的`精神。而我呢？字寫的令人羞愧，在寫字時(shí)還心不在焉，得過(guò)且過(guò)，我以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和寫字，怎能學(xué)好，寫好？書法家的故事讓我豁然悔悟，找到了自己存在的問(wèn)題。我決定奮起直追，改掉自己得過(guò)且過(guò)不求精致的毛病，堅(jiān)定了自己學(xué)好鋼筆字拿到第一批優(yōu)秀的決心。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張寫字的格子紙，進(jìn)行測(cè)考。我既激動(dòng)又緊張，生怕有一個(gè)字眼兒沒(méi)寫好，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫字，直到滿意為止。可是宣布第一批寫鋼筆字優(yōu)秀名單時(shí)，直到第十名出現(xiàn)都沒(méi)有我的名字！完了，我心想：第一批滿員了，我沒(méi)有成為光榮的第一批鋼筆字優(yōu)秀者。我的心情糟透了，感覺(jué)教室外的陽(yáng)光被烏云擋住了。我耷拉著腦袋，兩眼迷惘的回想著自己挑燈練字的場(chǎng)景，難道自己真的沒(méi)有天賦？臺(tái)上的老師似乎停頓了會(huì)，然后大聲宣布：“第十一個(gè)，鄭媛媛！”一瞬間，仿佛窗外的烏云散盡，屢屢陽(yáng)光直插入我的心田。我笑了，我抬起頭來(lái)，這一刻我深深感到努力總有回報(bào)這句質(zhì)樸的名言，是如此的正確。我破例成為第十一個(gè)優(yōu)秀鋼筆字榮譽(yù)獲得者，這是多么美妙的一刻。從此，我更加喜歡寫字，也寫出了一手漂亮的鋼筆字。
石筍校園，您和老師一起陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，您和老師的幫助指引著我們努力的方向。石筍校園，如今您已八十周年，我將加倍努力，為您爭(zhēng)光添彩！
難忘小學(xué)生活作文2
回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個(gè)成語(yǔ)形容就是人才輩出。如今的我已離開(kāi)母校的懷抱一年了，在團(tuán)徽的庇護(hù)下，我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長(zhǎng)。無(wú)情的歲月啊，你為什么這么的不公平，用那殘忍的尖刀，割斷了我們之間溝通的橋梁。
如今的我們，早已不在時(shí)乳臭未干的小屁孩了，母校的老師給予了我們天真、快樂(lè)的童年。如果把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時(shí)的肥料，我們只有把根扎結(jié)實(shí)，我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。
香樟大道上挺立的香樟樹(shù)啊，你是我們師情的見(jiàn)證者。從前的小學(xué)生活中，每一個(gè)項(xiàng)目你都必不缺少。同時(shí)，你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的'事，我怎么也不會(huì)忘記的。
那年校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，我代表我們班參加比賽，作為班里的短跑小健將，這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看，還要給班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了“呯”的一聲，所有選手像離了弦的箭射了出來(lái)，開(kāi)始，我拼了命的跑，總算是悄悄領(lǐng)先了。這時(shí)我心不經(jīng)浮了起來(lái)，我驕傲了。這時(shí)我的速度好像慢了許多，我想：我肯定是第一名，跑慢點(diǎn)也無(wú)所謂。不一會(huì)，跑在最后的人都超過(guò)了我。這下我急了，有點(diǎn)懊悔，于是我又開(kāi)始跑，跑著跑著，突然眼前一黑……
醒來(lái)后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹(shù)下，老師正在旁邊跺著腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來(lái)。周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我，見(jiàn)我醒來(lái)，一下子松了口氣。原來(lái)我腳下打滑摔了跤，以致暫時(shí)休克。
同學(xué)們都安慰我�？晌疫�是后悔，我寧愿長(zhǎng)時(shí)休克，我也要把那個(gè)獎(jiǎng)牌奪回來(lái)，僅僅因?yàn)槲业囊粫r(shí)驕傲，使全班的班光掃一地。
那之后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還特開(kāi)了一節(jié)課，要大家向我學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)的我恨不得從十八樓跳下去。
樟樹(shù)啊樟樹(shù)，你是我記憶的書本。在你的樹(shù)蔭下，展開(kāi)過(guò)畫展，還開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)的畢業(yè)典禮。
坐在場(chǎng)下五年，這年，我們終于站在了場(chǎng)上。
畢業(yè)似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。
難忘小學(xué)生活作文3
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)課外活動(dòng)曾給我們留下的快樂(lè)時(shí)光……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，袁老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時(shí)，同學(xué)武晶走到我的身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛(ài)的`校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
難忘小學(xué)生活作文4
“光陰似箭，日月如梭”我們一起在小學(xué)里生活了六年回想起我們?cè)谛W(xué)里的生活，真是讓我非常的難忘。
在我們的小學(xué)生活中，不僅僅難忘的是我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)的時(shí)光，而且還有引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師。記得有一次，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，媽媽說(shuō)：“這次申請(qǐng)中學(xué)學(xué)位，要在電腦上報(bào)名。”媽媽為了這件事而煩惱，因?yàn)榘职謰寢屖请娔X盲，不會(huì)使用電腦，該怎么辦？我機(jī)靈一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“去找鄭老師幫忙吧！”媽媽就拿起爸爸的手機(jī)打給鄭老師，鄭老師卻說(shuō)：“他怕打錯(cuò)�！蔽液苁�，但我想到了任老師。媽媽就拿起了手機(jī)請(qǐng)任老師幫忙，老師一口氣就答應(yīng)了。我們晚上來(lái)到老師辦公室。老師就開(kāi)始認(rèn)真的`在電腦里輸入資料，不停地詢問(wèn)爸爸最準(zhǔn)確地資料，在確定無(wú)誤后，終于在電腦上報(bào)好名。從這件事中，我學(xué)到了答應(yīng)別人承諾的事情，一定要必須做好。做什么事都要專心致志。讓我十分難忘老師對(duì)我的幫助。
使我難忘的是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。記得還有一次，我們?nèi)喽贾酪粋�(gè)驚人的消息：“李淑馨要到香港讀書了�！蔽覀兊拿恳粋�(gè)人都買了禮物送給了李淑馨，到了她要離開(kāi)的最后一天，語(yǔ)文老師寫了一首詩(shī)送給她，播放著音樂(lè)。我們隨著歌曲朗誦起來(lái)，我們的淚水不由自主的從我們的臉上滑落下來(lái)，有的同學(xué)忍不住嚎啕大哭起來(lái)。她被這樣的情景感動(dòng)得哭了。她便走向每個(gè)同學(xué)的身邊與他們擁抱。我感受到了朋友之間的友誼，這情誼深深的印烙在我的心里。
使我難忘的是第一次在課堂上吃餅干。有一次，我們上語(yǔ)文課，老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們吃餅干。”全班同學(xué)都非常驚奇，有些同學(xué)忿忿地說(shuō)老師很大膽。然后，老師開(kāi)始發(fā)餅干，餅干發(fā)到我們這組就沒(méi)有了。同學(xué)們就把自己的餅干分給我們�？墒钱�(dāng)許振宇要吃的時(shí)候卻掉到地上，他只好忍痛得把餅干扔進(jìn)垃圾桶。這節(jié)課十分有趣，老師利用吃餅干給我們上了一節(jié)習(xí)作課，
使我難忘的活動(dòng)是爬山。記得那次老師舉行了爬山的比賽，我們個(gè)個(gè)都做好準(zhǔn)備，我們急速的跑著，跑了許久我們都筋疲力盡了。我就坐在階梯上，突然有個(gè)同學(xué)向我伸出了援手，我便扶著她的手繼續(xù)往上爬。自從拉手那一刻起，我體會(huì)到了同學(xué)與同學(xué)簡(jiǎn)要互相幫助信任。爬山的道路讓我領(lǐng)悟到了人生的道路上離不開(kāi)友誼。
在這難忘的小學(xué)生活中，慈愛(ài)的老師，熱情的同學(xué)，快樂(lè)的課堂和難忘的活動(dòng)都陪伴我們六年了，在這六年里是他們帶給我們快樂(lè)。
我終身難忘。
難忘小學(xué)生活作文5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中難忘的事有很多很多，它就像一棵小樹(shù)從我入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著我在學(xué)校的生活，記載著我和同學(xué)們的故事。
我記得，六年前我入學(xué)的第一天，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都排著隊(duì)去坐車。我跟著葉淑琪上了28號(hào)車，車啟動(dòng)了……下了車，哥哥姐姐都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，原本熱熱鬧鬧的“菜市場(chǎng)”立刻變得冷冷清清了。我急得哇哇大哭，跟車的阿姨從我的�？ㄖ兄懒税嘀魅务T老師的電話。隨后我被送回了學(xué)校。馮老師柔和地說(shuō)：“嘉嘉，別哭，老師打電話給爸爸媽媽好不好？”“好！”我高興地笑了起來(lái)，眼角邊還掛著幾顆淚珠……第二天馮老師在我的校卡后面寫下了“31號(hào)”幾個(gè)字，我還清清楚楚的記得馮老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“記住，以后你要是忘了車號(hào)是多少的時(shí)候就看一看校卡后面！”我對(duì)馮老師說(shuō)：“老師，我記住了�！瘪T老師笑了，她笑得那么甜……
我還記得，幾個(gè)星期前的生日party，是陳佳慧和劉浩翰同學(xué)的`生日，兩位小壽星都有點(diǎn)羞澀，但是在我們熱烈的鼓掌聲和叫喊聲中兩位小壽星還是慢吞吞地走上了講臺(tái)。突然，不知怎么的，劉浩翰以百米沖刺般的速度跑回了座位，任憑大家怎么拉怎么拽也無(wú)濟(jì)于事，我們只好作罷。陳佳慧一個(gè)人開(kāi)始切蛋糕了，她每切一刀教室里就響起了雷鳴般的掌聲。隨后陳安定拿起一塊蛋糕就向我們女生發(fā)起了攻擊，而我們女生也不是好欺負(fù)的，我們也向男生發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻……這場(chǎng)“戰(zhàn)斗” 最終以“童鞋”們就爭(zhēng)先恐后地奔進(jìn)了WC結(jié)束了……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。
同學(xué)，朋友，在我的七彩童年里你們是缺一不可的，沒(méi)有你們我的童年就不完整；沒(méi)用你們就沒(méi)有童年的美好回憶。童年的腳印留在校園的小路上，童年的笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
母校，在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈炷欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。
難忘小學(xué)生活作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫饋�(lái)難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在這六年里，我們一同經(jīng)過(guò)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，風(fēng)風(fēng)雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班班主任換成了趙老師，她剛開(kāi)始不了解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習(xí)中，趙老師對(duì)我們很好，常有一些語(yǔ)文活動(dòng)課。趙老師的口才好，有時(shí)讓我們開(kāi)辯論會(huì)，練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我很喜歡趙老師。我想對(duì)趙老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會(huì)想起你，因?yàn)槲沂悄坛鰜?lái)的學(xué)生，我不會(huì)忘記您的，趙老師。”
還有同學(xué)們，不得不承認(rèn)，知道現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒(méi)能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在無(wú)法想象到就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎?我們?cè)谝粔K軍訓(xùn)的時(shí)候，在驕陽(yáng)似火的那五天里，那五天可不好過(guò)呀，在軍訓(xùn)的.時(shí)候我流下了淚水和汗水。我是一個(gè)不愛(ài)哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了，別哭了，我?guī)湍惆涯樝戳�，你一向不是很�?jiān)強(qiáng)的嗎?這次怎么了?”我說(shuō);“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了�！彼f(shuō);“在堅(jiān)持幾天吧，再過(guò)幾天我們就回學(xué)校了�！彼贿呎f(shuō)，一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心里也會(huì)好受一點(diǎn)。
小的時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，升初中，升高中，考大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺(jué)得，不想想升初中了，因?yàn)椴簧岬�，不舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和敬愛(ài)的趙老師，不舍得離開(kāi)充滿歡樂(lè)的笑聲的校園，不舍得，真的好不舍……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！蹦喝换乜矗鞓�(lè)的小學(xué)時(shí)光竟然也會(huì)一去不復(fù)返呀…
難忘小學(xué)生活作文7
我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里，趙老師不僅帶我們讀書、寫字，還豐富了我們的課外活動(dòng)。春天里，我們?nèi)ヌで�，尋覓春的象�?草莓園里，我們?nèi)ゲ烧葺�，品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時(shí)”的環(huán)保活動(dòng)中，我們?nèi)グl(fā)倡議書……令我最難忘的，無(wú)非就是那個(gè)有意義的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)了。
記得那是個(gè)明媚的下午，我早早地來(lái)到了文化宮，看到同學(xué)們按照老師的安排，站成幾排，我立刻認(rèn)出是要集體合照，于是我就快速跑到隊(duì)伍中去，和大家一起說(shuō)了“茄子”。接下來(lái)，就是去發(fā)倡議書了。每小組三人，我和三個(gè)好朋友就踏上了這次有意義的旅程。
我們先在熱鬧的大街上發(fā)，給阿姨發(fā)一張，給叔叔發(fā)一張，我們干的熱火朝天，越來(lái)越有趣味。“你們不如到商店里去發(fā)吧，那里人多�！卑⒁探o我們提了個(gè)醒。嗯，說(shuō)干就干，我斗起膽來(lái)，第一個(gè)“沖”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子，于是我的第一個(gè)目標(biāo)就定在了阿姨的身上�！鞍⒁棠谩！蔽覠崆榈卮蛄艘粋�(gè)招呼。那位阿姨聽(tīng)了，也熱情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時(shí)’的環(huán)保節(jié)日，請(qǐng)您回家后，關(guān)掉家里的`所有電源一小時(shí)。這是倡議書，請(qǐng)您過(guò)目。”阿姨接過(guò)倡議書，說(shuō)道：“好的，謝謝你啊!”“不客氣，阿姨再見(jiàn)!”說(shuō)完，我就高高興興地跑出了商店。那兩個(gè)伙伴看我完成任務(wù)了，也失去了惶恐，走進(jìn)商店里。兩分鐘后，她們也是開(kāi)心地走出來(lái)的，一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后，這條大街對(duì)我們變得不再陌生，我們興高采烈，不一會(huì)兒，手里的倡議書就發(fā)完了。
我們?nèi)齻�(gè)手拉著手，跑向趙老師那里匯報(bào)情況�！摆w老師，我們?nèi)齻�(gè)順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說(shuō)道。趙老師高興地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們真是好樣的!”
活動(dòng)的最后，我們又來(lái)了一次合影。這次合影，我們大聲地說(shuō)出了這次環(huán)保活動(dòng)的口號(hào)：“熄燈一小時(shí)，讓地球媽媽休息休息吧!”
那次的活動(dòng)很有意義，回想起來(lái)，那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的小學(xué)生活是一個(gè)記事本，那里記錄著我成長(zhǎng)的足跡;我的小學(xué)生活是一位向?qū)�，指引著我走向文明的殿�?我的小學(xué)生活還是一盞燈，照亮著我前進(jìn)的腳步。我的難忘的小學(xué)故事還有很多，而這些故事都會(huì)珍藏在我的記憶深處，永不忘卻!
難忘小學(xué)生活作文8
都說(shuō)小學(xué)生活是人這一生中最難忘的一段記憶，每個(gè)人在小學(xué)六年的生活里都遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”，在這樣一個(gè)五彩的生活中，我們結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了尊敬的老師，是他（她）們，教我們知識(shí)和做人的道理。
還記得剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的九月，我牽著爸爸媽媽的手，背著粉紅色的可愛(ài)小書包，一蹦一跳地走進(jìn)校園。那時(shí)，桂花正在開(kāi)放，整個(gè)桂花的香味彌漫整個(gè)校園，我徜徉在美麗的校園里，盡情地歡呼，良久，才依依不舍地和爸爸媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，看著窗明幾凈的教室，滿懷著對(duì)即將到來(lái)的.小學(xué)生活的憧憬，激動(dòng)地興沖沖地跑進(jìn)教室……我永遠(yuǎn)也忘不了天真可愛(ài)活潑的同學(xué)，永遠(yuǎn)也忘不了那和藹可親的老師，更忘不了我的母校！
入學(xué)后的我，雖成績(jī)不錯(cuò)，可就是有點(diǎn)兒調(diào)皮，有一段時(shí)間幾乎天天被老師叫到辦公室，但是老師并沒(méi)有對(duì)我予以否定，而是鼓勵(lì)我，間接性地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聰慧的女孩，老師知道你很聰明，能調(diào)皮的玩說(shuō)明你有‘智慧’，但是這個(gè)智慧是要帶雙引號(hào)的，說(shuō)明你是動(dòng)了腦子的，只不過(guò)你這個(gè)動(dòng)腦子的地方用的不對(duì)，如果你能把這個(gè)‘智慧’用到學(xué)習(xí)上，用到人與人相處上，那么它就不用帶雙引號(hào)，而是真正的智慧了。我相信你，你會(huì)做得更棒的，加油！”聽(tīng)了老師的話，我心里暖暖的，我想，我一定要加油，做一個(gè)好學(xué)生！
六年了，回憶起以前，太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事依舊能使我潸然淚下：考試不理想，同學(xué)們第一個(gè)安慰我，老師也為我分析錯(cuò)題原因；我受傷了，同學(xué)們第一個(gè)上來(lái)詢問(wèn)情況，老師也和同學(xué)們一起為我處理傷口；遇到困難時(shí)，同學(xué)們和老師總是第一個(gè)上來(lái)幫我解決困難，或者是鼓舞我戰(zhàn)勝困難……那一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中認(rèn)真微笑，在比賽中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在生活中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)……這樣的人，我怎能忘記，因?yàn)檫@是一個(gè)大家族，而我們都是一家人！
也許是同學(xué)們的忍讓幫助，也許是老師的教誨，使我也不知不覺(jué)地變得友善、陽(yáng)光、樂(lè)觀，也許是遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”之后，磨練出了堅(jiān)韌、勇氣、自信的性格。有一天我審視自己，發(fā)現(xiàn)自己一不小心長(zhǎng)大了！
夏天即將到來(lái)，我們即將畢業(yè)，心中不禁又涌起了一陣酸澀的感情……
難忘小學(xué)生活作文9
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的.懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。
難忘小學(xué)生活作文10
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但回想起我的母校，總是那么溫馨、美好的；回想起我的老師，總是那么和藹、親切的；回想起我的同學(xué)，又是那么激動(dòng)與不舍。那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的令人難忘！
忘不了，美麗的校園，是您為我們提供了這舒適的環(huán)境，使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。您用那些醒目的告示牌，教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；您用那鮮紅的國(guó)旗，告誡我們要奮發(fā)向上、熱愛(ài)祖國(guó)；您用那知識(shí)的糖漿，來(lái)哺育我們，讓我們?cè)谀膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、做人的道理，我永遠(yuǎn)忘了您，我的母校！
忘不了，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，您是默默奉獻(xiàn)的`蠟燭，您是前進(jìn)道路上的明燈。那一次，您讓我們我們用借物喻人的寫法來(lái)寫一篇作文，我當(dāng)時(shí)的腦子里一片空白，之前所積累的好詞佳句一個(gè)也想不出來(lái)，我就在電腦上模仿別人的文章來(lái)寫，沒(méi)有一點(diǎn)自己的真情實(shí)感，果然，火眼金睛的您看出了其中的秘密，在評(píng)語(yǔ)上寫著：“老師忠心地希望你也能寫出這樣的文章！”我看了評(píng)語(yǔ)后，為我之前的行為而感到后悔，我決心也要寫出好文章，我開(kāi)始大量閱讀書籍，那些好詞好句，像流水一般流進(jìn)我的心里，在又一次寫作文的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，并在作文中融入了自己真實(shí)的想法，等老師您批改完之后，我打開(kāi)看到的是一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師您給我的評(píng)語(yǔ)是：“今后就這樣真實(shí)的記錄自己的生活，老師相信你會(huì)寫的更好。”看著老師的評(píng)語(yǔ)，我對(duì)寫作更有信心了，不再認(rèn)為寫作是一件困難的事情。每當(dāng)我讀起那段評(píng)語(yǔ)，我總會(huì)默默的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起度過(guò)了六年的美好歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中一起努力；在平整的操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)；在同學(xué)們有困難的時(shí)候伸出援助之手。如今，卻要分隔兩地，從前的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的六一班也即將隨風(fēng)逝去，心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)，也將融成一句：“再見(jiàn)了！”再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！
難忘小學(xué)生活作文11
小學(xué)的生活是讓人難忘的，小學(xué)，我們的母校，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在母校里……
――題記
老師，您如一位園丁，我們是您身邊的花草，您如大海里的大魚，我們是您身邊的小魚，我們?cè)谏置粤寺�，您如一盞明燈，照亮我前方的道路……
在這六年里，你們又為母校做點(diǎn)什么。還記得一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)“陌生”的學(xué)校――東環(huán)路小學(xué)，第一天上學(xué)，我就迷了路，我急的“哇哇”大哭，就在這時(shí)，是您，司老師，把我?guī)Щ亓税嗉?jí)，可我沒(méi)想到，您就是我的班主任，在一個(gè)陌生的班級(jí)里，沒(méi)有像在幼兒園里，有了爸爸、媽媽的陪伴，看著一張張陌生的面孔，我似乎想回到幼兒園了，第一天上課，您教我們“字母”，看著黑板，一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的字母，就在您一個(gè)一個(gè)教我們，讓我們用較簡(jiǎn)單的方法讓我們記會(huì)，下課了，您講了6個(gè)字母，我全都用老師簡(jiǎn)單的方法記會(huì)了，而那時(shí)的.我感覺(jué)您是那么“和藹可親”呀！
五年級(jí)時(shí)，我們的老師不教我們了，第一天是您――麻老師給我們上課，我們班是這個(gè)年級(jí)最“頑皮”“不聽(tīng)話”“紀(jì)律差”“學(xué)習(xí)差”的班級(jí)，我們剛開(kāi)始以為您也是教我們一個(gè)學(xué)期又換老師了，但是不是這樣的，您每天上課認(rèn)真的講，我們也在底下認(rèn)真的聽(tīng)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班的成績(jī)，紀(jì)律……各個(gè)方面都提了上去，又是您讓我們認(rèn)識(shí)了XXT，我們?cè)赬XT“茁壯成長(zhǎng)”，一年多來(lái)，您把我們這個(gè)6.2班變成了“強(qiáng)大的集體”，6.2班有59朵燦爛的花朵，我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下，逐漸變得更美麗、團(tuán)結(jié)……
在同學(xué)之間，每個(gè)人和自己的“好哥們”“閨蜜”都有過(guò)“吵架”，當(dāng)然我也有過(guò)不愉快的事情，但是我們即將分開(kāi)，認(rèn)識(shí)也是一種“緣分”，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考的很不理想，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這一次僅僅只是“失誤”下一次認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查就行了，六年中，我也認(rèn)識(shí)了很多好朋友如：趙真、馮雨露、小玉、張欣、王藝穎、侯玉婷、王燦等等，都是你們?cè)诒澈笾С治�，鼓�?lì)我，讓我重拾信心……
如今，我們就剩下2個(gè)月的時(shí)間，讓我們好好珍惜這短短的兩個(gè)月吧，光陰一去不復(fù)返，我們要記住老師的教誨，曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)、幫助過(guò)你的人。
難忘小學(xué)生活作文12
歲月的貝殼風(fēng)鈴在搖落中輕響，嘀嗒嘀嗒的表針在聲響中消逝。光陰荏苒，日月歲月如流，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活將要完畢。每想到此，內(nèi)心便很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷�；赝^(guò)去，有考試沒(méi)有考好的消沉，有考高分?jǐn)?shù)領(lǐng)榮譽(yù)證書的引以為豪，有操場(chǎng)同學(xué)朋友的玩耍，有慶祝會(huì)上暢快的歡樂(lè)，也有留言簿上深深地的`依賴、美好的祝愿和音樂(lè)相冊(cè)里那難以釋懷的品牌形象 六年的小學(xué)生活含蓄微笑而成又匆匆忙忙而去，盡管他的腳步快了一點(diǎn)，可是這些經(jīng)歷過(guò)的事都能激起我深深的懷念與甜美的追憶。
大家六。三班六十四名同學(xué)一起共渡難關(guān)，獲得了很多殊榮。在大家獲得的每一張榮譽(yù)證書里都彌漫著同學(xué)們關(guān)心集體的情，自然老師較大 的元?jiǎng)祝覀兌际枪珗@里的花瓣，老師像媽媽一樣，把大家一步步引上正路。
你是否還記得那一次國(guó)學(xué)誦讀賽事嗎？我們班得到了區(qū)一等獎(jiǎng)，那全是同學(xué)們和教導(dǎo)主任李老師一起用汗液換得的，大家每日中午都需要練上30 一個(gè)小時(shí)，大家都十分的艱辛，可大家很快樂(lè)，直至賽事的那一天，聽(tīng)聞大家得了區(qū)一等獎(jiǎng)，大家都?xì)g呼雀躍，激動(dòng)得搖頭晃腦
三年級(jí)的情況下，我與戴曉婷中間產(chǎn)生的一件事，也要我難以忘懷。那一次我們?cè)谕?老鼠偷油 的手機(jī)游戲，我與戴曉婷全是 耗子 ，我偷完 油 ，快速地跑回 家 ，一不小心撞了戴曉婷一下，她的手恰好放到了教室黑板下邊的鋼釘上，我那一撞，鋼釘就深深地的釘在了她的手指頭里邊，那時(shí)候她 啊 的一聲大喊，因?yàn)槲覈樍艘惶�，�?nèi)心不知該怎么辦，如果當(dāng)初有一個(gè)洞就好了，我一定要鉆入。老師來(lái)了，看到這般場(chǎng)景，邊把戴曉婷的手拔下來(lái)，邊撫慰她，隨后再開(kāi)展捆扎。過(guò)后我怯懦地來(lái)到戴曉婷身旁細(xì)聲說(shuō)： 戴曉婷，抱歉 。想不到她淡淡笑道，輕輕說(shuō)： 不要緊，因?yàn)槟阄业腻e(cuò)的。 那一刻，我感覺(jué)她是那麼善解人意，也感覺(jué)自身一下子長(zhǎng)大以后很多，讓我明白了看待盆友要包容、了解，她的手都變成那般了，居然還笑著說(shuō)沒(méi)事兒，還仍舊和我玩，她真令我打動(dòng)，令我難以忘懷！
六年的小學(xué)生活，你帶來(lái)了我是多少專業(yè)知識(shí)、是多少開(kāi)心和是多少啟發(fā)！當(dāng)我們從記憶力的五彩本里第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，我看到每一頁(yè)都紀(jì)錄著中小學(xué)所歷經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那將就是我一生中最珍貴的財(cái)富！
難忘小學(xué)生活作文13
童年，像小溪流到大海，卻一去不再?gòu)?fù)返。童年，像小樹(shù)慢慢的成長(zhǎng)再也看不到以前的身影。
時(shí)間流逝的飛快，上幼兒園的小朋友都上一年級(jí)了，小學(xué)生都升為初中生了，父母也在慢慢的變老了。
我——也從一個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)即將要上初中的學(xué)生了。我——也在慢慢長(zhǎng)大。
如果有一天我變老了，心里也會(huì)裝著很多美好的或壞的.記憶這些事情都讓我忘不了……
母校、操場(chǎng)和黑板，還有我們的語(yǔ)、數(shù)、英、德、科，五門主課的老師，這五門課程的老師，是我們學(xué)習(xí)上的父母，也是我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上遇到坎坷的時(shí)候，教會(huì)并幫助和渡過(guò)那些煩惱時(shí)刻的人。當(dāng)我在這小學(xué)六年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
語(yǔ)文——讓我們從易到難、循序漸進(jìn)慢慢懂得了中國(guó)文化的博大精深；數(shù)學(xué)——從開(kāi)始的1+1=2慢慢懂得了其中的奧妙；英語(yǔ)——讓我們學(xué)會(huì)了另一種語(yǔ)言和世界進(jìn)行溝通與交流；品德與社會(huì)——讓我們了解了中國(guó)近代的屈辱和輝煌史及一些做人的道理；科學(xué)——教育我們懂得了一些不知道的奧妙與神秘、通過(guò)老師教我們的課程讓我們了解科學(xué)的秘密，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)科學(xué)界什么新鮮的事物。
班里那些同學(xué)，朋友，鐵哥們，我們即將升學(xué)了，雖然我們也不會(huì)在一個(gè)班里了，但是我們的友誼是天長(zhǎng)地久的，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，想聯(lián)系到對(duì)方很容易也很簡(jiǎn)單，同學(xué)聚會(huì)要經(jīng)常舉行。
我們即將畢業(yè)了，心里滿滿的舍不得。
是我們應(yīng)該離別的時(shí)候了。離別言：謝謝老師這六年來(lái)對(duì)我們的細(xì)心教育，初中還有許多不知道的學(xué)問(wèn)在等待著我們。再見(jiàn)我們的母校，等我真正長(zhǎng)大的那一天，我還會(huì)回來(lái)看你，更會(huì)感謝你。
同學(xué)們，朋友們，以后我們還會(huì)再相聚起來(lái)回憶那些有趣、傷心、高興、無(wú)聊的事情。但現(xiàn)在我們最重要的事還是學(xué)習(xí)，為了我們的將來(lái)、以后去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大努力工作，去報(bào)答那些幫助我們、疼愛(ài)我們的人。母校、老師、同學(xué)、朋友，我們可能在某個(gè)地方遇見(jiàn)，這說(shuō)明我們是有緣分的。母校、老師、同學(xué)、朋友，讓我們有緣再見(jiàn)！
我相信不管以后我們?cè)诤翁�，心里都�?huì)想著，母校、老師、同學(xué)、朋友、父母。
我更相信我們以后會(huì)從母校起飛、飛向我們夢(mèng)想的美好未來(lái)。
難忘小學(xué)生活作文14
小學(xué)生活即將結(jié)束，小學(xué)歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間的消逝也慢慢融化在我的內(nèi)心深處，令人難忘。每逢六一兒童節(jié)的校園義賣活動(dòng)，都給小學(xué)生活增添了無(wú)限趣味與意義。今年的六一兒童節(jié)的校園義賣活動(dòng)是小學(xué)生活里最濃重的一筆，現(xiàn)已匯成了一條小河在我的心中靜靜流淌。
今年的六一兒童節(jié)校園義賣活動(dòng)搞得最為隆重，仿佛注定是我小學(xué)生活里最后的一次趣味活動(dòng)。這天早晨七點(diǎn)鐘，大家比以往到校時(shí)間都早了很多，再看看操場(chǎng)上早已布置妥當(dāng)，各班展牌，宣傳標(biāo)語(yǔ)，都已就位。我們期待的時(shí)刻邁著歡快的腳步來(lái)到我們身邊。義賣活動(dòng)馬上拉開(kāi)序幕。
伴著一陣高過(guò)一陣的吆喝聲，我們班的義賣攤位已經(jīng)賣出了第一件貨物。班長(zhǎng)小麗臉上洋溢著興奮的笑容，仿佛預(yù)示著義賣的成功。而我卻是遲遲未動(dòng)，我的攤位前冷清的似雪中的公園，無(wú)人光顧。我心里開(kāi)始焦躁不安起來(lái)，班長(zhǎng)怎么賣的那么快，真是讓人羨慕。一轉(zhuǎn)眼，她的攤位前已經(jīng)圍了里三圈外三圈的同學(xué)，似乎貨物在她的攤位上都似離弦的箭兒，蓄勢(shì)待發(fā)，即將跑進(jìn)顧客的腰包。我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察，原來(lái)她有賣貨的殺手锏——“秒殺價(jià)”，這招令顧客難以自拔；“買一贈(zèng)二”更是令人蠢蠢欲動(dòng)。我真佩服班長(zhǎng)的賣貨本領(lǐng)，我也準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)每一根神經(jīng)準(zhǔn)備賣出我的貨物。
此時(shí)此刻，我嗽了嗽喉嚨，大聲吆喝了起來(lái)，早已忘記平日里淑女的形象。秒殺價(jià)目牌擺在桌子正中央，似乎是我的救命稻草，我拿起一本兒童小說(shuō)，在顧客面前晃了起來(lái)。奇跡發(fā)生了，三五個(gè)小同學(xué)來(lái)到我的'攤位前，書像磁石一樣吸引住了他們，一位小同學(xué)用手拍著秒殺價(jià)目牌，嘴里叫嚷道：“太便宜了，我們這幾本書全要了。”我暗暗叫好，心臟頓時(shí)狂跳不止，貨物終于掙脫了我的手掌心。一鼓作氣，我嗓音由清脆到沙啞，一連一個(gè)小時(shí)，似奮戰(zhàn)一天的戰(zhàn)士，終于凱旋。我們班的攤位全部以告罄收?qǐng)�。班長(zhǎng)掂了掂捐款箱，喊道：“各位戰(zhàn)友，我們的收益不錯(cuò)啊，這下我們班一定能獲得愛(ài)心義賣的冠軍�！痹捯粢宦洌覀�?nèi)嗤瑢W(xué)歡騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢起了勝利的笑容。
義賣活動(dòng)結(jié)束了，笑聲已漸漸散去，但我們每個(gè)人并沒(méi)有忘記這次義賣活動(dòng)。我們每個(gè)人的愛(ài)心隨著義賣活動(dòng)漸漸傳遞到了每個(gè)需要幫助的孩子身邊。小學(xué)生活里這令人難忘的時(shí)刻，彌足珍貴，早已扎根在我們的內(nèi)心深處，伴隨著我們邁向幸福的未來(lái)。
難忘小學(xué)生活作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活的情景，都化作星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶……
經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活，所有的同學(xué)都建立了真誠(chéng)的友誼，還記得第一次踏進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室的場(chǎng)景嗎？那時(shí)的我很害羞，甚至還會(huì)哭，膽子很小，但是同學(xué)們很友善，使我第一次感受到友誼的溫暖。
六年了，我們從幼稚的小鬼，變成懂事的少年。在這六年來(lái)，我們哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)、鬧過(guò)……就像一串糖葫蘆又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。
在記憶深處，有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過(guò)元旦時(shí)，我們可高興了，笑聲布滿了整個(gè)教室，我們一起做游戲，一起唱歌，一起吃東西……一朵朵美麗的'花，開(kāi)得如此燦爛，那天是我們最開(kāi)心的一天。
在這六年的時(shí)光里，當(dāng)然也有我受益終身的人。他就是班主任——朱老師，朱老師雖然有點(diǎn)胖，但是他的學(xué)問(wèn)好像裝滿肚子，上知天文下知地理。記得三年級(jí)時(shí)，我的作文寫得一點(diǎn)都不好，老師便會(huì)悉心教導(dǎo)我�，F(xiàn)在，我的作文不僅寫得很工整，而且富有內(nèi)涵。朱老師教導(dǎo)我的事太多了，說(shuō)都說(shuō)不完，馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)教我們的老師了，唉，真有點(diǎn)舍不得！
六年來(lái)，我收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里，我最好的朋友——袁興莉、周美楠。在我孤寂的時(shí)候，給我安慰；在我受挫折的時(shí)候，給我精神上的鼓勵(lì)。畢業(yè)了，我們也面臨著分離，但她們的印記永遠(yuǎn)留在我心里。
畢業(yè)了，在這個(gè)清涼而美麗的夏天，我們面臨著分離。天下沒(méi)有不散的宴席，但有你我不散的情誼。在這個(gè)夏天，一切將結(jié)束：結(jié)束我們的童年，結(jié)束我們的小學(xué)生活，結(jié)束我們之間的美好記憶。在這個(gè)夏天，我們像一只只小鳥(niǎo)就要飛出母校。母校，這個(gè)曾經(jīng)幫助我們成長(zhǎng)的地方，他的一樹(shù)一木，一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽(tīng)著清晨小鳥(niǎo)的鳴叫起床，然后聞一聞花香，一整天上課都神清氣爽。如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到從前，重溫一下這世間的美好。
畢業(yè)了，再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)我多彩的小學(xué)生活！
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