我的朋友小學(xué)作文（優(yōu)選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的朋友小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友小學(xué)作文1
我有兩個(gè)最最要好的朋友，一個(gè)是劉夢浩，一個(gè)是王銳霖。不過我最好的朋友還是劉夢浩。
記得有一次，老師叫買日記本，我忘記了買，到了第二節(jié)課下課的時(shí)候，我開始著急，因?yàn)檫@一節(jié)課就要寫學(xué)習(xí)筆記呢。急到什么程度呢？急的就象熱鍋上螞蟻一樣走來走去的。一看表已經(jīng)離上課只剩下兩分鐘 了。我沒有信心了 。我看到王銳霖，就向他借。他說：“我就這么一本日記本呀，怎么借給你呢？”我便很快的想起劉夢浩。我把事情的來龍去脈給他說了一下，劉夢浩就毫不猶豫的回答。“當(dāng)然可以，誰讓我們是好朋友呢！”剛借到這個(gè)本子就上課了。我對劉夢浩說：“真的.謝謝你！”
記得還有一次，我在回家的路上走，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來�！摆w昱霖、趙昱霖、”我抬頭一看，原來是我最要好的朋友劉夢浩。我連忙叫住他，我說：“我正愁沒有人陪我玩呢，正好作業(yè)都寫完了，沒有一點(diǎn)事干。我每次發(fā)愁的時(shí)候，你都在我身旁邊。咱倆真是有緣呀！”就這樣我和劉夢浩來到我家里。我們在一起的時(shí)候，我偷了他飛機(jī)上的一零件，劉夢浩回來說：“你拿了一個(gè)機(jī)翼�！蔽艺f：“你的車子不需要，我是飛機(jī)不能沒有呀。”劉夢浩說：“好吧，反正我也用不著�！�
這就是我最好的朋友——?jiǎng)艉�，我想你們肯定也有幾個(gè)最好的朋友吧！
我的朋友小學(xué)作文2
我的好朋友和我一樣是個(gè)小胖墩，他叫夏銥庭。平時(shí)我倆形影不離，他圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭。他的眼睛水汪汪的，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，很神氣。有意思的是左邊的眉毛濃，右邊的眉毛淡。笑起來時(shí)，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的'小酒窩。
他愛好象棋，但老師不同意他進(jìn)象棋社團(tuán)。于是他就再三向老師請求，可還是沒得到認(rèn)可。他又死纏著老師：“讓我參加吧，讓我參加嘛�！崩蠋熃K于答應(yīng)了，他高興得一蹦三尺高。他尤其喜歡電腦，一玩上的話，就是連叫他吃飯也沒聽到，簡直可以說廢寢忘食。
夏銥庭還很有正義感，能挺身而出幫助同學(xué)。有一次，別班的同學(xué)無緣無故搶走我的紅領(lǐng)巾，我急得追上去。眼看就要抓住衣角了，可他一甩，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎跑向廁所，把紅領(lǐng)巾扔到了糞池。我勃然大怒，正想把他打一頓，但想到要講文明，就把怒火壓了下去，對他說：“你干什么呀！為什么扔我的紅領(lǐng)巾？”他不但沒道歉，還揮拳打了我一下。恰巧，被來小便的夏銥庭看到了，他怒氣沖沖地說道：“你這小子干什么打我朋友！還把他的紅領(lǐng)巾扔了！”可那個(gè)人理直氣壯地說：“關(guān)你什么事！不知道多管閑事多吃屁�。 薄斑@件事我管定了！同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，你怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？再說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，你怎么能說扔就扔呢！”可他還是蠻不講理，打了一下夏銥庭。夏銥庭頓時(shí)火了，吼道：“你敬酒不喝，是不是想喝罰酒！”那個(gè)人嚇得拔腿就跑。但是，我的紅領(lǐng)巾沒有了，我沮喪極了。夏銥庭似乎看出了我的心思，安慰我說：“我剛撿到一條紅領(lǐng)巾，就給你用吧！”我開心地笑了。
夏銥庭真不愧是我最好的朋友呀！
我的朋友小學(xué)作文3
真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個(gè)大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時(shí)小兔子舒適又溫暖的窩。
姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。
我很少八開箱子看它。因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)時(shí)間都在看書或?qū)懽鳂I(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了 。
這只小家伙起先只在陽臺(tái)四周活動(dòng)，覺得陽臺(tái)附近沒意思了，便慢慢地靠近我。它見我不去傷害它。就開始活動(dòng)了。一會(huì)兒跑到茶幾下面，低下頭來聞拖鞋。一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過去。一會(huì)兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過了一會(huì)兒，它打量不出什么來，就又蹦又跳的跑回籠子里去了。
你喂它東西時(shí)，它就會(huì)把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的'姿勢；如果有生人來我們家，它就會(huì)蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會(huì)雙耳豎立，非常害怕。
白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。
有一天，我睡不著，起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在屋子里亂轉(zhuǎn)悠。它向我跑來，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友。動(dòng)物給人類帶來歡樂，人類為動(dòng)物帶來優(yōu)美的環(huán)境，只有人類與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的明天！
我的朋友小學(xué)作文4
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——大賈。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂。
有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫畫……這時(shí)候，坐在我后面的大賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認(rèn)真聽了起來。
大賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。大賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去�！薄澳呛棉k，我可以把你送回去。”大賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見大賈把傘移到了我這邊�？吹剿囊路急挥晁軡窳艘淮蟀�，調(diào)皮的`雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會(huì)生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強(qiáng)壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了�！币宦飞纤�時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福�。�
我的朋友小學(xué)作文5
是它讓我打開了心靈之窗，遨游在知識(shí)的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是它讓我領(lǐng)略祖國文化的博大精深；是它告訴我即使面對一望無際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書。
高爾基說"書是人類進(jìn)步的階梯”，在我的書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說里告訴我們，用夢想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！吨腥A上下五千年》帶著我們穿梭到過去，探索從古至今文化的.奇妙�！洞斑叺男《苟埂废蛭覀冎v述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事……其中我最喜歡的還是美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。
可憐的海倫·凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼募膊≈惺顾龁适Я艘曈X。即使命運(yùn)多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來，頑強(qiáng)地與“惡魔”作斗爭。在沙利文導(dǎo)師的幫助下，讓她懂得了“愛”的真諦，使她的精神受到了解放。同時(shí)，海倫·凱勒通過超人的努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的全部課程，震撼了全世界。
海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請善用我們的眼睛，就好像你明天就會(huì)失明；聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歌唱，猶如明天你就會(huì)失聰……請盡量運(yùn)用我們身體的每一種感覺，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的美好和快樂，這都是大自然賜予我們的寶物。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養(yǎng)我們的精神世界！
我的朋友小學(xué)作文6
一說起動(dòng)物，我先會(huì)想到的就是我的那只：金毛犬。我給它取名叫豆豆。
豆豆的頭上長一撮毛，那毛里還長著一對烏黑的'小，它的鼻子像一個(gè)大豆子似的，只不過多了兩個(gè)孔，它的耳朵一會(huì)耷拉下來，一會(huì)像一把利劍似的豎起來，如果在外，有人欺負(fù)它，它也會(huì)叫上幾聲。它全身長著金黃色的毛，在光的照射下就會(huì)發(fā)出金燦燦的光芒。
它很貪玩，每次我只要一放假回到家，它就會(huì)把飛盤咬過來再扯扯我的衣服，意味著讓我陪它玩飛盤。我把飛盤使勁扔出去，心想我應(yīng)該可以休息一會(huì)了，結(jié)果不到十分鐘它就跑回來了。
有一次我不小心用力過猛把它的飛盤扔到了房頂上，我沒有注意到飛盤飛到哪里去了，我找了很長，空手而歸，心想飛盤去哪兒呢？豆豆卻跑到我的身邊用力扯我的衣服，我覺得會(huì)發(fā)生什么事情，所以我就陪它一起去，跑到屋檐下它抬頭仰望著房頂，我往后退了幾步卻看見飛盤在房頂上，我嘗試了幾次也沒有拿下來，沒辦法我只好給它再買一個(gè)，可是等我買回來后它卻不和我玩了。我躡手躡腳地跟了它一路，才發(fā)現(xiàn)它交了新朋友：流浪狗。最后我就拿自己的零花錢買它最吃的東西，它才跟我回家了。
自從有了豆豆，我就有了一個(gè)鬧鐘。只要有人敲門，豆豆就會(huì)開門，先用前爪往下一拉把手再一推，門就開了，豆豆真是有靈性啊。
聽說要把豆豆送去鄉(xiāng)下，我兩行熱淚頓時(shí)流了下來，三番五次請求爸爸不要送走它，我最終還是失敗了。
我心愛的狗狗去鄉(xiāng)下了，我恨它。
我的朋友小學(xué)作文7
清晨，我正在陽臺(tái)讀書。忽然，一陣輕風(fēng)吹過，一道綠影從我眼前閃過，碰到了我的額頭，滑滑的，夾雜著一絲清涼，瞬間讓我從起床后的朦朧中清醒過來。我定睛一看，原來是放置在陽臺(tái)上的盆栽——綠蘿。
綠蘿顯然比我起得要早，茂密的葉子迎風(fēng)飄舞，像是在晨練一般。有的葉子比較小，形狀像撲克牌上的小桃心；有的葉子略大一點(diǎn)，輕風(fēng)吹過時(shí)也幾乎不動(dòng)，像是在為戰(zhàn)友站崗的士兵一樣；還有的葉子就更大了，隨風(fēng)擺動(dòng)的幅度也最大，像扇子一樣，為伙伴們帶來涼意和清爽。綠蘿的藤蔓一節(jié)一節(jié)的，像竹節(jié)蟲。有的像少女的長發(fā)一樣筆直地垂下來；有的像頑皮的孩子一樣順著窗戶向上爬；還有的橫向發(fā)展，像壁虎一樣趴在窗戶上。綠蘿的藤蔓很長，從窗臺(tái)到地面，一根根垂下來，走遠(yuǎn)點(diǎn)再看過去，仿佛一條綠色的瀑布。
家中的綠蘿最初是裝修房屋時(shí)買回來的'，因?yàn)樗軆艋諝�，吸收裝修中產(chǎn)生的“毒氣”。平時(shí)，也就奶奶偶爾會(huì)去給它澆點(diǎn)水，即使在這種“放養(yǎng)”的情況下，它也堅(jiān)強(qiáng)地占據(jù)了整個(gè)陽臺(tái)，怪不得會(huì)被人們稱作“生命之花”呢！
我喜歡它給家里帶來勃勃的生機(jī)，我更喜歡它頑強(qiáng)的生命力�！熬G蘿長不厭，卻欲還東山”“綠蘿秋月夜，相憶在鳴琴�！薄雭碓娤烧且�?yàn)閷G蘿深深地喜愛才能寫出如此優(yōu)美的詩句吧！我們喜愛它的清麗、高潔，但更應(yīng)該學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)和不畏艱苦的精神，不是嗎？
我的朋友小學(xué)作文8
動(dòng)物是人類的朋友，它會(huì)給你帶來無限歡樂。
記得一天，爺爺幫我買了一只小鳥，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非�？蓯�。它見了我就“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在說：“你是誰呀？我不認(rèn)識(shí)你�！蔽野阉旁谝粋�(gè)垃圾筒里，在上面套了個(gè)塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來喂它，希望它消消氣。一開始，我想它應(yīng)該不會(huì)吃的，因?yàn)槟鞘峭米拥氖澄��？山Y(jié)果卻讓我大吃一驚，只見小鳥好像好久沒吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，像是在對剛才的食物進(jìn)行贊揚(yáng)，又好像是再對我說：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥已經(jīng)對我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開，摸了摸它那柔軟的'羽毛，它縮了幾下身子，后來看見我并沒有什么惡意便和我玩了起來。就這樣，我們度過了一個(gè)愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥的“窩”旁看，鳥“窩”里空空如也，什么也沒有�！靶▲B呢？”我對走過來得媽媽問。“小鳥昨天晚上總是亂叫，我們睡不著，只好······”我沒等媽媽說完就跑進(jìn)房間悲傷地想：天哪！為什么會(huì)這樣，難道連一個(gè)不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現(xiàn)出小鳥的身影。我一定要用這種方式和小鳥分別嗎？
一個(gè)星期后，我聽見窗外有幾聲熟悉的鳥叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見了我立刻歡快地飛了進(jìn)來。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。
我的朋友小學(xué)作文9
我有一只虎皮鸚鵡，它的身體是白色的，尾巴呢卻是天藍(lán)色的，非常漂亮。但是它很調(diào)皮，到處亂飛，一會(huì)兒飛到窗簾桿子上站著、一會(huì)兒飛到我的相框上看著我、一會(huì)兒又飛到飯桌上偷東西吃。它太瘋狂了，我想抓住它，剛要把它放進(jìn)籠子，哎，它又飛走了……
突然，一陣熟悉的聲音傳到了我的`耳朵，定睛一看，原來是它在桌子上愜意地嗑起了瓜子。這只小鸚鵡居然和我一樣，吃飯?zhí)焐弦话搿⒌厣弦话搿?/p>
沒過一會(huì)兒，一盤瓜子就沒了，這下，我看你還能干嘛？只見它撲騰著翅膀，在客廳里飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，可真是個(gè)鬧人的家伙。正巧，爸爸走過來了，它順其自然地踩在了爸爸的肩上，當(dāng)爸爸坐下來，我想要伸手去捉它時(shí)，它又飛了起來。你們肯定想不到，這只小家伙先在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后還是降落在了爸爸的肩上。這樣的情景仿佛是按下了重播鍵，我想抓，它就跑，我不抓，它又踩在爸爸的肩上……
看著這只可愛的鸚鵡滿屋子飛來飛去，我突然不想把它關(guān)進(jìn)籠子里了，人是自由的，鸚鵡何嘗不想要自由呢？爸爸知道我的想法后，語重心長地說：“是啊，鳥兒屬于天空，它應(yīng)該在廣闊的天空里自由地飛翔�！�
于是，我將鸚鵡放了出去。從此，每當(dāng)我看到各種鳥兒在自由飛翔時(shí)，心中都有一種自豪感油然而生！
我的朋友小學(xué)作文10
家，一直是個(gè)貼心的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)給你棲息的永久港灣，它是我們溫馨的家園、最好的知己……
在我很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作一個(gè)家，模糊地記著它是用棕色的磚瓦搭起的樓房，一排排柵欄，一間間屋子……但，只有一間屬于我們。推開門，一張大床，鋪著潔白的被子，仿佛已經(jīng)占了半個(gè)屋子，旁邊擺著一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書桌，上面放著各式的連環(huán)畫，還有一臺(tái)電腦。
我不覺得它十分小。每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺它把我們保護(hù)起來，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)讓我們很感恩了。當(dāng)然，我活動(dòng)的地方可不止是在屋里，樓下如同一個(gè)大花園，而不是工廠。有著各種鮮花，蝴蝶，蜜蜂都來光臨，媽媽的被子就曬在那里，充滿了幽淡的花香。到了秋天，向日葵長滿了葵花籽，隨手一摘便能吃到帶著太陽香氣的瓜子。我經(jīng)常會(huì)摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……
有時(shí)，我也要擔(dān)起我的.責(zé)任，保護(hù)起我這位朋友。爸爸去上班，媽媽去街上買菜，我便拿起玩具槍，背在背上，拿起一本故事書，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己，不要害怕。媽媽一回來，我便松了口氣，卸下保護(hù)屋子的責(zé)任，又跑出去玩耍了，有時(shí)也會(huì)跟蝸牛、蝴蝶講話呢！
時(shí)光像泉水般流逝，我只在那度過了短短的幼兒園時(shí)光，離開了我那心愛的“屋子朋友”，但它不能與我同行，仍然靜靜地待在那里……
家是幸福的，有家的人們珍惜吧！不要失去了再去珍惜。我們不可以失去它。當(dāng)你看到家時(shí)，你就會(huì)真的笑起來的，因?yàn)樗部偸切χ鎸ξ覀儭?/p>
我的朋友小學(xué)作文11
每個(gè)人都有朋友，但是，每個(gè)人的朋友都各不相同。而我就是一個(gè)例子。我喜歡書，我最好的朋友也是書，自然，我也可以算是一個(gè)讀書迷了。
先從自身說起，我的名字也可以算是一個(gè)謎了，聽家人說，媽媽為了我的名字，也可以算是歷經(jīng)九九八十一難了，她又是翻《辭�！酚质钦摇掇o源》，千辛萬苦才得來的，對我有著望子成龍的愿望，所以，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
我喜歡書，再加上媽媽每天對我嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我不僅可以在書本里學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)�！妒f個(gè)為什么》、《安徒生童話》等等都在我的`腦子里扎下了深根。
跟你說說一次看書的經(jīng)歷吧。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在椅子上如饑似渴的看著書，“看書，看書，就知道看書，趕緊吃飯”媽媽板著臉說，我依然一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，媽媽這時(shí)怒氣沖沖直奔我來，我只好乖乖去吃飯了。
“書是人類進(jìn)步的階梯，讀書破萬卷，下筆如有神”這一句句言語深深地扎在我的腦海里，結(jié)下了深根書既能陶冶情操，又能使人心情愉悅，還能讓你把厭煩的事情排除，不高興的時(shí)候選擇一本好書，空閑的時(shí)候選擇一本好書，高興的時(shí)候選擇一本好書，保證能讓你充滿更多的樂趣。
我想那些好讀書，讀好書的人必定前途廣大，我愛書，我喜歡書。
我的朋友小學(xué)作文12
我的爸爸今年38歲，不高的個(gè)頭，長著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，但是鼻梁上永遠(yuǎn)架著一副近視眼鏡，我最喜歡爸爸的鼻子了，我經(jīng)常調(diào)皮的.用我的小手去捏他的鼻子，并搖來搖去，爸爸總是裝著生氣的樣子說：“嬋嬋，你別胡鬧了，不然就打你的小屁股�！蔽揖蛧樀靡晦D(zhuǎn)身跑掉了。我最害怕爸爸的胡子。爸爸親我的時(shí)候，就用胡子來扎我，癢死我了。有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
記得有一次，我正在看我喜歡的電視頻道，爸爸下班了，就悄悄地藏到我的身旁，這時(shí)，我還不知道，突然，爸爸拍了我一下，把我嚇了一大跳，這時(shí)的我，心里還“怦怦”地跳，嚇得卷成一團(tuán)，爸爸在一旁像個(gè)大男孩似的喜滋滋地指著我說：“膽小鬼。”
每當(dāng)我考試考得不錯(cuò)，爸爸卻對家里人說，我考試考得很差，接著看著媽媽臉色，但是卻被媽媽看出來了，在一旁的爸爸拉長了嘴說：“又失敗了�！�
爸爸喜歡聽音樂、看電視，上網(wǎng)，就說看上網(wǎng)吧！爸爸下班一回家，就上樓打開電腦上網(wǎng)、玩游戲，甚至在吃飯的時(shí)候也常常把飯端到電腦旁，邊吃邊看邊玩。晚上，直到深夜，他仍然會(huì)端坐在電腦旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著電腦，直到媽媽氣著說：“睡覺不睡覺？”我拉拉爸爸，爸爸才依依不舍的離開電腦。
怎么樣，這就是我的朋友——爸爸。
我的朋友小學(xué)作文13
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，我的新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖�，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的'心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風(fēng)雨后友�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的朋友小學(xué)作文14
我的好朋友是一個(gè)小書蟲，也是一個(gè)愛臭美的人。
她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的'，好像一陣風(fēng)就可以把她吹跑似的。一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，彎彎翹翹的眉毛像月牙，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石一樣，她的鼻子很靈敏，一張櫻桃小嘴笑起來總是會(huì)露出小白牙，
我的好朋友是個(gè)書迷，平時(shí)總是拿著一本書，看見了座位，就坐下來，開始專心致志地看書。有一次，她一來我家，沒和我打招呼，就直接扔下書包，沖到書房，拿了一本故事書津津有味地看了起來，她眼睛緊緊地盯著故事書，看見好笑的地方她就哈哈大笑起來，看見傷心的地方她就會(huì)皺著眉頭，撇著嘴巴，好像要哭一樣，看完了，她就閉上了眼睛，好像在回味書中的內(nèi)容。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜了，就悄悄地走過去打開門說：“我們出去玩吧！”她頭也不抬地回答：“我要看書，你別打擾我�！�
她也愛臭美，每一次她都要穿上一條美麗的裙子，在我面前炫耀著說：“今天我穿的好看嗎？”非得我說好看她才肯善罷甘休。有一次，我們準(zhǔn)備去吃飯，媽媽正在給她梳頭發(fā)，可一扎歪，她就不耐煩的要求重梳，梳好了之后，她又要夾發(fā)夾，這個(gè)不合適，就扔在了地上，那個(gè)不漂亮，又丟在一邊。就這樣不知過了多久，她終于選好了，該換衣服了，她左挑右選，換上了一條裙子，照照鏡子，左一看右一瞧，覺得不好看，就又換了一件，換來換去，直到她滿意我們才吃飯。
我覺得她要改了愛臭美的壞毛病就好了，真希望她改一改呀！
我的朋友小學(xué)作文15
在我們班上的大家庭中，有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他不僅上課積極發(fā)言，而且是我的好朋友，他就是川川！
閉上眼睛，川川的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。他理了個(gè)劉海，簡直帥呆了，像個(gè)大明星，他那不胖不瘦的臉蛋閃著光亮，臉上生著一對銅鈴般的大眼睛，十分精神。耳朵白里透紅，耳輪分明，大大的鼻子下長著一張小巧玲瓏的嘴巴，這張嘴巴能說會(huì)道，經(jīng)常給我們帶來歡笑。
他喜歡踢足球，有時(shí)候當(dāng)守門員，有時(shí)候當(dāng)中鋒，如果他當(dāng)了守門員，一般人可是進(jìn)不了球的！我們都叫他王牌守門員；如果他當(dāng)了中鋒，對手連半場都進(jìn)不了呢！
一天上午，我們足球隊(duì)要對戰(zhàn)五年級(jí)的球隊(duì)，我們才四年級(jí)，哪里能贏五年級(jí)��！我心中忐忑不安。比賽開始了，我們發(fā)球，我把球傳江江，江江接到球后立即帶著球向前沖，一位對手沖了過來，對手很快就把球給搶了，景瑞迎面而來，一個(gè)高抬腿把球踢飛了，但又踢到對手的手上了，對手迅速地向我們球門進(jìn)攻，川川沖了上去，對手把球一拐，靈活的躲過了川川的`防御。糟糕！球離越門越來越近，只見川川一個(gè)鯉魚跳龍門的樣子一躍而起，向隊(duì)手的腳撲去，川川成功地守下了這一球。但是他的手上有了道傷口，我們連上問他有沒有事？可他卻咬著牙，若無其事地說：“沒事！沒事！”比賽結(jié)束了，雖然我們踢了個(gè)平局，但是我們知道自己已經(jīng)收獲了很多。我從他的身上學(xué)到了許多精神，有堅(jiān)強(qiáng)、有自信、有班級(jí)榮譽(yù)感……這就是我的好朋友——一位王牌守門員，川川！
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