我的老師小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文1
我的老師姓李，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛，很喜歡笑，她一笑起來(lái)眼睛就瞇著，可愛(ài)極了。
老師很關(guān)心我們，有一次，下大雨了，我在去衛(wèi)生間的路上摔了一跤，把衣服都弄濕了，好冷。我的眼淚流了出來(lái)，我不知道該怎么辦了。
李老師看到了，二話不說(shuō)，就把外套脫了下來(lái)，讓我換上，李老師的衣服香香的`，也很暖和。
但是，我發(fā)現(xiàn)，老師在上課的時(shí)候打了好幾個(gè)冷顫，李老師的衣服給了我，也會(huì)冷的啊。我想把衣服還給老師，老師不同意，她說(shuō)我的年紀(jì)小，很容易感冒的，她是大人了，沒(méi)關(guān)系的。
我很喜歡我的李老師，她真的是個(gè)好老師。
我的老師小學(xué)作文2
我的班主任王老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說(shuō)起話來(lái)聲音也很洪亮。
王老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。
王老師很有愛(ài)心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，王老師剛好也在，她看見(jiàn)了忙說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
王老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好王老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛(ài)心，又嚴(yán)厲，她既是我們的'老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽
我的老師小學(xué)作文3
我的輔導(dǎo)老師叫何瑞雪。
老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，留著流行的齊劉海，有一雙水汪汪的大眼睛，有一對(duì)小巧的耳朵，用她自己的話說(shuō)就是“貓耳朵”。老師的性格很開(kāi)朗，對(duì)我們就像朋友一樣。她是本科畢業(yè)，而且講了一口的.標(biāo)準(zhǔn)普通話，你知道何老師為什么普通話這么標(biāo)準(zhǔn)嗎，告訴你們吧，我的輔導(dǎo)老師是來(lái)自河北的！她的英語(yǔ)也很好，如果我們英語(yǔ)單詞不會(huì)默寫(xiě)，她會(huì)告訴我們單詞的結(jié)構(gòu)。老師最大的“怪癖”是喜歡我們小孩子玩的一些新奇的玩具，這也是她和我們成為朋友的關(guān)鍵吧。
上次我的日記沒(méi)帶，班主任老師要我留下來(lái)寫(xiě)兩篇日記，我著急了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音，一看原來(lái)是何老師，這時(shí)我的心平靜下來(lái)了拿著日記本高興的進(jìn)了教室，心里很想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”，但是不敢說(shuō)。
在我心里，何瑞雪老師是最好的輔導(dǎo)老師。她不但是我的老師更是我的朋友，老師我要在這里對(duì)您說(shuō)一句“老師謝謝”！
我的老師小學(xué)作文4
我的“你完了”老師是我的游泳教練，從題目中你因該知道了他的口頭禪了吧？那便是：“你——完——了——”
“你完了”類別1：末日降臨
上他的游泳課，你可別想偷懶|只要被他發(fā)現(xiàn)，那可是沒(méi)好果子吃|記得那次，我正在認(rèn)真練習(xí)，突然，海嘯襲來(lái)——老師的“你完了——你完了”傳入了我可憐的耳朵！我深知，又有人遭到了惡運(yùn)。果然，“李白”（外號(hào)）被老師拖進(jìn)了深水區(qū)�！袄畎住北焕蠋煷輾埡�，（被老師弄到水里喝水）想到了逃跑。于是，一場(chǎng)精彩的`追逐戲便呈現(xiàn)在了我的面前。我一邊看一邊笑，但還是被老師看到了這個(gè)笑容。“你完了——你完了”哇，末日降臨了|
“你完了”類別2：福星高照
這時(shí)的“你完了”便是好事，比如說(shuō)那次……
那天老師說(shuō)：“游過(guò)1條黑線你今天就完了”那可是小菜一碟，這不是“你完了”好的一面嗎？
我的老師小學(xué)作文5
我原來(lái)的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過(guò)下面的事例，使我感受更深。
剛上三年級(jí)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樯险n時(shí)我并未聽(tīng)老師講怎么用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學(xué)們見(jiàn)我臟黑的`手都不愿意把自己的新鋼筆借給我，只好用那根臟筆。這時(shí)，王老師見(jiàn)我歪歪扭扭地握著鋼筆，溫柔地問(wèn)我：“不會(huì)用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師不顧那臟的筆，伸手去握筆，給我一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)怎么用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，這樣就寫(xiě)的流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來(lái)你試試。”我握住鋼筆，按老師的話做了。她笑著說(shuō)：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時(shí)，好象就聽(tīng)到“你真棒！”
通過(guò)這件事，我覺(jué)得王老師不嫌臟，不嫌麻煩的行為，使我感動(dòng)的想對(duì)她說(shuō)：“老師，您真美!”
我的老師小學(xué)作文6
我的老師很美麗，她姓王。王老師的個(gè)子不高，臉龐紅撲撲的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，讓人一看就覺(jué)得她很有學(xué)問(wèn)。她還喜歡扎馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的.很好看。老師的嘴唇紅紅的，一笑就露出一口白牙。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得有一次上課，有一道題老師講過(guò)了很多次，可是還有好多同學(xué)做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)老師的臉被我們氣得通紅。我們都以為老師肯定要批評(píng)我們了，但是她卻耐心地又給大家認(rèn)認(rèn)真真地講解了一遍，還說(shuō)有哪些人不懂的話還可以問(wèn)她。當(dāng)時(shí)我就默默地下決心：以后老師講題時(shí)，我一定要專心聽(tīng)，認(rèn)真做，不讓老師太辛苦。
王老師每次見(jiàn)到我們都會(huì)朝我們微笑，我們都很喜歡她。
我的老師小學(xué)作文7
陳老師是我們的英語(yǔ)老師，她20多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很個(gè)性的眼睛，每當(dāng)我上課開(kāi)小差的`時(shí)候，老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，這時(shí)我會(huì)立刻坐端正；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得個(gè)性厲害，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“你要不要上廁所？你的肚子此刻還疼嗎？”聽(tīng)了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我，我就坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“要不要去我辦公室？”我答應(yīng)了，來(lái)到辦公室，又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè)，一向到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪！
我的老師小學(xué)作文8
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過(guò)我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
文老師很嚴(yán)厲。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多，她就會(huì)“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來(lái)，然后在發(fā)作業(yè)的時(shí)候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆�，讓他重做，讓你不想做也得做，因�(yàn)椤叭罕姟钡难劬κ茄┝恋?每次考試，不管考的`好還是考得差，她都不會(huì)罰抄，但在講完試卷的時(shí)候，她就會(huì)公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來(lái)，這時(shí)你可要小心喲!因?yàn)槿绻銢](méi)改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時(shí)，她就會(huì)用她那雙銳利的眼睛掃視整個(gè)隊(duì)伍，如果看見(jiàn)有誰(shuí)不認(rèn)真，她就會(huì)一聲令下，讓他在隊(duì)伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴(yán)厲，她都是在對(duì)我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。
我的老師小學(xué)作文9
撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師.
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是－－燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師,我向你致敬.是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空,用你那如歌的聲音把愛(ài)播種.你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點(diǎn)燃希望的火種,用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開(kāi)科學(xué)的.迷宮.青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔,三尺講臺(tái)上,依然是你爽朗的笑聲.雖然你的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師
我的老師小學(xué)作文10
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的`女老師。她的笑容就如陽(yáng)光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的”班花“。我特別喜歡她。
一次，石老師在批作業(yè)時(shí)，忽然把我叫了過(guò)去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯(cuò)了?還是錯(cuò)字太多了?可是一過(guò)去，老師便說(shuō)：”幫我去打下墨水�！鞍�!虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來(lái)把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!
還有一回，我正津津有味地看著語(yǔ)文書(shū)，石老師喊到：”寸卓園，你動(dòng)作快，把這一些綜合本發(fā)了�！鞍�!剛看到最精彩的時(shí)候，卻被石老師”拉“ 了出來(lái)�？煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光，我心中就 會(huì)涌起一股沖勁來(lái)。老師對(duì)我的希望，怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
我的老師小學(xué)作文11
期待已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)到了。
那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學(xué)校。
從今天起，我就是2年級(jí)學(xué)生了，我先去了我熟悉的一年級(jí)教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級(jí)8班，我見(jiàn)到了我的新老師，數(shù)學(xué)老師孫老師，語(yǔ)文老師高老師，見(jiàn)到她們我很開(kāi)心。
這一周我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了路隊(duì)評(píng)比，我們站著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，此刻我們成為學(xué)校最美的隊(duì)伍。雖然我不知道評(píng)比結(jié)果怎么樣，媽媽說(shuō)，每一件事，只要你用心了，就會(huì)完成的'很好，我相信我們班是最棒的！
我的老師小學(xué)作文12
她有這一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，下有一雙明亮的雙眼，細(xì)小的嘴唇，她就是我的啟蒙老師——賀老師。
賀老師她對(duì)我們很嚴(yán)格，也很好，對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊，她的嚴(yán)格教育，讓我們很好的'學(xué)習(xí)，上課時(shí)，把我們不知道的問(wèn)題全部弄懂，讓我們不會(huì)落后，只要落后的，老師會(huì)把同學(xué)叫到家里去補(bǔ)習(xí)，讓他有進(jìn)步，不會(huì)落后。記得有一次，我的成績(jī)不斷的落后，最后到了全年級(jí)倒數(shù)第一，老師怕我會(huì)跟不上來(lái)，或畢不了業(yè)，就每周星期六把我叫到你里去補(bǔ)習(xí)，天天吃你的，帶哦了最后，因?yàn)樘鞖獠缓�，家上�?lái)來(lái)去去不方便，就把我叫到你家去住，到了現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)慢慢的進(jìn)步了，你才放心了一點(diǎn)。你不只對(duì)我這樣，對(duì)每個(gè)同學(xué)都上一這樣的。你的情我不會(huì)忘，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再要你這樣來(lái)為我辛苦了。這就是我的啟蒙老師——賀老師。
我的老師小學(xué)作文13
我的班主任張老師長(zhǎng)著一雙閃亮的大眼睛，之中蘊(yùn)含了無(wú)限的智慧，一張小巧的嘴，卻能說(shuō)出無(wú)盡的知識(shí)；一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一點(diǎn)也不像一位四十來(lái)歲的'老師，倒像是只有三十幾歲的年輕女教師。
我們的張老師還有兩大神奇：
第一神：我以前不很愛(ài)看書(shū)，一本書(shū)三四天都看不完�？勺詮膹埨蠋熥隽宋覀兊陌嘀魅沃�，我一本書(shū)兩三個(gè)小時(shí)就看完了，記得還很清。你說(shuō)這神不？
第二神：我以前總是聽(tīng)著聽(tīng)著課就跑神了。而現(xiàn)在聽(tīng)張老師的課，變得異常專心，很少跑神、溜號(hào)，有也是偶爾的事。這招神不？我們的張老師講課特別厲害，有時(shí)在講知識(shí)點(diǎn)時(shí)老師會(huì)穿插一些有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的常識(shí)或小故事，在不知不覺(jué)中加深了我們對(duì)知識(shí)的記憶。
這就是我的班主任—張老師。
我的老師小學(xué)作文14
我的老師有一雙睿智而透亮的眼睛，就像兩個(gè)玻璃球。嘴巴又紅又潤(rùn)，像辣椒。他的鼻子有點(diǎn)大，像花果山、水簾洞，哈哈。
他是一個(gè)溫柔體貼的人，我們剛剛到這里的時(shí)候，老師就微笑著接待了我們，他說(shuō)：隨便找個(gè)位置坐，有人要喝水嗎？熱嗎？沒(méi)有筆寫(xiě)字還是沒(méi)帶本子都可以說(shuō)……老師說(shuō)的太多了，我們大家都不知道怎么回答，就七嘴八舌地回應(yīng)了幾句。
他還是個(gè)熱情的.人。
每次來(lái)老師的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，他都面帶笑容，熱情地說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。我們有的就直接進(jìn)來(lái)，有的點(diǎn)頭，有的說(shuō)：ok，弄得老師有點(diǎn)尷尬。但是，我們雖然故意做出不理他的樣子，心里面卻感到非常開(kāi)心。
我的老師就是這樣一個(gè)人，我非常喜歡上他的課。
我的老師小學(xué)作文15
我的語(yǔ)文老師是一位女老師，短發(fā)，笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)小酒窩。老師非常嚴(yán)肅，也非常愛(ài)護(hù)我們。
一個(gè)星期三的早晨，我來(lái)到學(xué)校，今天輪到我們掃地，我和同學(xué)們認(rèn)真地掃著地，我和周天負(fù)責(zé)倒垃圾。忽然，一位同學(xué)不小心劃傷了手，手上鮮血直流，可她沒(méi)有回到座位上休息，仍然在勞動(dòng)，，她的.血越流越多，她很堅(jiān)強(qiáng)。
這時(shí)，老師正好遇見(jiàn)了，她連忙從口袋里拿出一張紙幫她包扎好傷口。于是，我們飛快地掃起地來(lái)。老師面帶微笑著說(shuō)：“你們很堅(jiān)強(qiáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。
我覺(jué)得她是一位非常和藹的老師，我們都喜歡她!
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