雨小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-10 09:18:24 小學(xué)作文我要投稿

雨小學(xué)作文（熱）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雨小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨小學(xué)作文（熱）

雨小學(xué)作文1

　　那是一場無目的地下的紅豆雨，雨的空曠，雨后的清新，掛在睫毛上。

　　-----題記

　　早上懶懶地起床，抬頭望向天空，無意間發(fā)現(xiàn)了久違的藍(lán)天，僅有那么的一小片，是那么的暗淡，卻又神圣。

　　記得安妮寶貝曾說過：當(dāng)一個(gè)女孩兒望天空時(shí)，不是在尋找什么，而是寂寞。我寂寞嗎？無可否認(rèn)。可是當(dāng)我想起什么叫寂寞時(shí)，卻又無從說起。

　　試圖找回自己。這使我無法給現(xiàn)在的我一個(gè)明確的定義。這種迷惘，湊成了一些涂在紙上的字

　　也許我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在人群中迷失自己。

　　每天兩點(diǎn)一線，徘徊在那條已經(jīng)布滿我足印的路上，反復(fù)出入一家比家還熟悉的店。我瘋狂地愛上藍(lán)色，藍(lán)色的音樂和空氣，它們穿透了我的無數(shù)瞬間，為我打上藍(lán)色的印痕。

　　我習(xí)慣了買很貴的'信紙，卻從不寫信，只是有時(shí)寫給自己。

　　紅豆般的雨還繼續(xù)在下。

　　對著鏡子看著自己，沒想到自己已經(jīng)退化了許多。也許自己真的應(yīng)該對自己笑笑了----姑且做個(gè)現(xiàn)在的自己吧。

雨小學(xué)作文2

　　雨是世界上最輕靈的東西，它雖然敲不響鋼筋水泥的大樓，卻能奏出這世界上最獨(dú)一無二的樂曲。

　　“嘀答，嘀答……”每一次落地都成了一個(gè)音符，看似普通，卻是這個(gè)世界上樸實(shí)無華的樂曲，聽著，聽著，就入了迷，那瓦片似乎就是為雨所準(zhǔn)備，讓它盡情地彈奏這大自然的樂曲。

　　不知不覺，樂曲進(jìn)入了高潮，剛才柔和的話語突然變得高昂。好似萬馬奔騰，百馬齊鳴。氣勢浩大、慷慨激昂、氣勢磅礴，就像一位偉大的音樂家演奏著最簡短精彩的部分。

　　這時(shí)候總能勾起許多靈感，正如陸游寫的'詩：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”蘇軾寫的：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！薄疤焱夂陲L(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來�！庇瓯愠蔀榱巳藗儽磉_(dá)心情，寄托理想的使者。

　　雨聲逐漸縮小，我卻依然沉浸在剛才的演奏之中。

雨小學(xué)作文3

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，聽見淅淅瀝瀝的雨聲，我的壞心情也被雨水沖走了，一臉的笑容，我趴在窗前，我的心情也跟著雨水歡快起來。

　　第二天，我早晨一起來雨還在淅淅瀝瀝的下著，我走到路上，行人很多，好像一個(gè)花的海洋，行人們紛紛打著手中的各種各樣的花傘，我打著傘，穿著拖鞋看著行色匆匆的人們，我感覺早晨更輕爽了。

　　雖然是下雨天，但是我還是感覺街上很熱鬧，有小雨的相依相隨、也有行人們行色匆匆的腳步我依然感覺很溫暖，我沒有心思在繼續(xù)睡下去了，我立馬回到家里穿好衣服，趴在我的學(xué)習(xí)桌上，看著細(xì)雨如初的`毛毛雨我感覺世界上好安靜��！仿佛只有我自己在這個(gè)世界上存活

　　只可憐的是在商場里賣東西的叔叔阿姨們了。這雨天還有哪個(gè)人會(huì)真的買東西，發(fā)大財(cái)?shù)氖琴u傘的人了，好像工作狂一樣的人急著上班的人一定會(huì)買一把花傘打在手中的。

　　這場雨下的真妙，像我們走到了童話般的幻想世界里，我們就好比童話世界的花花草草，這場及時(shí)雨滋潤了我們的心靈，讓我們變得更加婀娜多姿、金枝玉葉。

　　我喜歡這場初夏的雨，它仿佛給了我們一切的一切。

雨小學(xué)作文4

　　春天的雨，是一把鑼鼓。轟隆，轟隆，趁你沒留意，把春天的大門叩開了。

　　春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把綠色給了麥苗，綠綠的麥苗在風(fēng)中飄呀飄呀，郵來了春天的涼爽。她把黃色給了油菜花，黃黃的花兒在雨中擺呀擺呀，擺脫了冬天的寒冷。她把紅色給了玫瑰，紅紅的玫瑰笑得十分開心。白色是給玉蘭的，潔白的玉蘭好像穿著白沙裙的姑娘，在雨中跳舞……

　　春天的'雨，藏著非常好聞的氣味�；ú莸姆枷�，泥土的氣味，甜甜的蜂蜜，還有好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！春天的雨，吹起了小喇叭，吹來了小燕子，告訴大家夏天快要來了。小蛇脫掉了“棉衣”，穿上了“襯衫”。叫來了小青蛙，楊樹。柳樹都披上綠油油的衣裳，它們都在準(zhǔn)備過夏天了。

　　春天的雨，帶給大地的是一片綠色的海洋，帶給小朋友的是美麗的花朵。

雨小學(xué)作文5

　　我喜歡雨，喜歡綿綿的春雨；喜歡傾盆的夏雨；喜歡清冷的秋雨；喜歡寒風(fēng)呼嘯的冬雨。它們滋潤著萬物，是萬物復(fù)蘇。水就是生命的源泉。

　　那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧般籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著楊柳，楊柳醒來了，柳枝變軟了，輕柔地躺在河面上，吐出嫩綠的芽兒，微風(fēng)輕輕拂過，樹枝輕輕擺動(dòng)，就像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。櫻桃樹也在細(xì)雨的撫摸下展開了粉色的花苞，干枯的樹枝上一派生機(jī)勃勃的.景象。

　　細(xì)雨一直下著，綿綿的下著。那些雨絲猶如牛毛般從天空中飄落下來，仿佛在天地之間蒙上一層薄薄的白紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身在一個(gè)如夢如幻的童話世界里。人們打著傘在雨簾里，有紅的、藍(lán)的……各種各樣，五花八門。猶如綻放的花朵。

　　這綿綿細(xì)雨真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！�

雨小學(xué)作文6

　　今天早晨起來，發(fā)現(xiàn)天非常陰暗，以為爸爸看錯(cuò)時(shí)間叫我起來太早，可是當(dāng)我打開窗戶往窗外一看，嘩，原來正在下著大雨呢。嘩啦啦的雨水從天上打下來，把小區(qū)里的小樹都打得彎下了腰。這可是今年以來的'第一場大雨��！

　　“轟隆隆……”快到上學(xué)的時(shí)間了，天空居然還打著一陣陣?yán)茁�，真讓人有些懼怕，我不禁問道：“爸爸，下這么大的雨，我怎么去學(xué)校呀？”爸爸笑了笑，說：“下再大的雨也得去學(xué)校啊，再說我們不是有小車嗎�！比缓笪覀兙湍弥陚阆聵�，開著自家的小車在大雨中向?qū)W校行駛。

　　當(dāng)我們到半路停車買早餐的時(shí)候，雨突然變小了，等到了學(xué)校門口，這雨居然完全停了，真是“天有不測風(fēng)云”，說下就下，說停就停，讓人難以琢磨。

　　整個(gè)上午，天空都是陰沉沉的，雨也是停一陣下一陣的，這不，就快到放學(xué)時(shí)間了，又突然下起了傾盆大雨。我只好撐著雨傘和同學(xué)們一起冒著大雨回家，雖然我不喜歡冒雨走路的感覺，但是也是因?yàn)檫@場大雨使天氣涼爽了很多，比起前些天烈日當(dāng)空、炎熱的天氣好多了。

　　回到家的時(shí)候，雖然褲子被雨淋濕了，但是想起自己漫步在雨中，感受雨水能給大地萬物帶來生機(jī)，自己心里感覺還是很棒的！

雨小學(xué)作文7

　　春天的雨是一把鑰匙它帶著清涼和溫暖輕輕地輕輕地趁你沒留意把春天的大門打開了

　　春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料你看它把綠色給了柳樹嫩綠的葉子像一卷卷大地媽媽的卷發(fā)搖啊搖啊搖走了冬天的嚴(yán)寒它把粉紅色給了桃花桃花綻開了笑臉好像在告訴我們春天來了黃色是給迎春花的迎春花在藤上對我們笑呢廣玉蘭得到的顏色就更多了粉紅的`淡紫的雪白的．．．．．．美麗的廣玉蘭在春雨里頻頻點(diǎn)頭．

　　春天的雨，藏著非常好聞的氣味．桃花香香的，牽牛花香香的，好多好多香甜的氣味都藏在小雨滴里呢！小朋友每次經(jīng)過花壇，常被那香味勾�。�

　　春天的雨，把青蛙刺猬小熊都催醒了，筍芽兒在春雨的滋潤下，一個(gè)勁地往上鉆，小草在春雨的滋潤下慢慢地變綠了，柳樹也長出了嫩綠的芽兒，小松鼠伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，萬物都復(fù)蘇了．

　　春天的雨，帶給大地是一首生機(jī)勃勃的歌，帶給小朋友是一首歡樂的歌。

雨小學(xué)作文8

　　今天中午，本來蔚藍(lán)的天空突然變得黑暗起來。一陣陣風(fēng)刮來，天空霎時(shí)狂風(fēng)大作，大片大片的烏云布滿天空，雷聲也轟隆隆地響著，大風(fēng)呼呼地刮著，只見落葉、廢紙被刮飛在空中，頓時(shí)天上飛舞著無數(shù)的彩蝶。

　　一道刺眼的閃電從天空劃過，轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著豆子似的雨從天上落下來。我聽見了雨點(diǎn)敲打瓦片發(fā)出的清脆的聲音，我看見地上濺起的小水花，雨水從屋檐上往下流，瞬間就連成了一條條雨柱，隨著雨聲屋檐下很快形成的雨簾，不亞于飛流直下的瀑布。地面上的積水越來越多形成了一條小溪，把地上的'垃圾沖到了下水道里地面變的很干凈。

　　雨停了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，喝飽水的花兒們露出了美麗的笑容，小鳥睡醒了，從窩里探出頭來，開心地唱歌，好像在說“空氣真新鮮！”

雨小學(xué)作文9

　　嘀嗒、嘀嗒、是誰在唱歌呀？哦！原來是雨妹妹在歌唱呀！她唱地可真好聽！

　　春天，細(xì)雨綿綿，春天的雨像媽媽的手，摸著我們的小臉蛋兒，可溫柔了。她帶來了嫩綠的葉、火紅的花、翠綠的草……瞧！雨妹妹正歡快地跳進(jìn)大地爺爺?shù)膽驯亍?/p>

　　夏天，大雨傾盆，它下得可急了，像一塊塊小石子，砸向窗戶、樹枝、河流，她是一個(gè)很心急的孩子，“嘩嘩嘩”……你聽！還在下呢！

　　秋天，秋天的雨象征著豐收，草兒喝著甘甜的露珠，鳥兒在秋雨中嘰嘰喳喳地唱著幸福的`歌兒、小松鼠在雨中跳舞，野花用秋雨洗著自己的臉，人們打著五彩的雨傘，像一個(gè)個(gè)小蘑菇，落葉在雨中飄落下來，像是給大地鋪上一層水晶地毯，世間萬物面目一新。

　　冬天的雨，我覺得它更像雪，它是雪白雪白的，它從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的新裝，它給房屋戴上了一頂白色的帽子，給小朋友帶來了雪娃娃，歡聲笑語地聲音，給冬天的靜增加了一絲絲的熱鬧。

　　雨妹妹，滋潤著大地，讓整個(gè)世界更加生機(jī)勃勃！

雨小學(xué)作文10

　　聽雨，是一種享受——無與倫比的享受。

　　聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉。聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蹦鞘窃鯓拥囊环N雨啊！甘潤如酥，默默中滋潤世間萬物。“潤物細(xì)無聲”的初春細(xì)雨，并不僅僅要去聽，更要用心，去揣摩，去感受。那是怎樣一種雨聲啊！看似無聲勝有聲，卻在心中奏成一曲華美的樂章。

　　夏雨有時(shí)心平氣和，溫情脈脈；又有時(shí)怒氣沖沖，喊叫連天。于是，便有了晴天小雨，于是，又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，于是，還有了傾盆大雨，于是，更有了鋪天蓋地的`暴雨。

　　“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長。”秋雨，原本是一種婉約的風(fēng)韻，一種清靜的意味。但在那已然飄過的絲絲秋雨中，卻染透了無窮無盡的哀愁、孤寂，與那揮之不去的滿腔愁緒。

　　“質(zhì)本潔來還潔去�！卑檠┒鴣�，隨風(fēng)而去，不知是飄逸，還是深沉，這，就是冬雨。聽飄雪的季節(jié)，極為罕見的冬雨之聲，那就是聽遠(yuǎn)方一句祝福，聽友人一份安慰，聽親人一絲關(guān)懷。

　　聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，就是在一種美的意境里，尋求一份詩意。

雨小學(xué)作文11

　　“轟隆轟隆”天空一眨眼從太陽格外耀眼的晴天變成烏云遍布的陰天。"滴滴答答……"雨滴從天上掉了下來，在街上行走的人們漸漸加快了腳步。街道旁的商場，咖啡店，肯德基，各種能躲雨的地方紛紛堆滿了人。

　　"淅淅瀝瀝……"雨不停的下著，有的人開始抱怨：為什么運(yùn)氣這么壞，偏偏在自己沒帶傘的時(shí)候下起了雨。與此相比，池邊的小魚，青蛙卻顯得特別開心，魚兒跳出了水面，青蛙也在荷花旁唱起了小調(diào)。還有農(nóng)民伯伯看到這些小雨滴輕輕的.拍打著那些快干枯的農(nóng)作物，臉上笑成了一朵花。

　　"噼里啪啦……"雨越下越大，農(nóng)作物也被這大雨拍打的低下了頭，農(nóng)民伯伯臉上開始有了愁容。池邊的小魚，荷花旁的青蛙也被這逐漸加大的雨嚇到了，小魚慌張沉入了水底，青蛙也躲在荷花底下。

　　"滴答……滴答……"雨停了，太陽也從陰云里探出了頭，躲雨的人們也走向了大街，小魚在水面上探出了腦袋，青蛙也從荷花底下跳到池邊。街上不時(shí)的有笑聲，哦，原來是小朋友們踩著淺水坑在哈哈大笑。

　　雨啊，你真是讓人既恨又愛。

雨小學(xué)作文12

　　初夏的一天下午，我們正在上第二節(jié)課，天空忽然傳來幾聲轟隆隆的響雷，我不禁向窗外望去，啊，太陽沒了！整個(gè)天空布滿了灰蒙蒙的烏云，緊接著，外面便響起了沙沙的雨聲。

　　這初夏的雨，雖沒有盛夏的雨來得那么迅猛，也沒有春雨來得那么溫柔。雨好像一曲緊湊的歌譜，沙沙沙的聲音漸漸變成噠噠噠、嘩嘩嘩的大雨聲。人們早上穿著單衣還很熱，現(xiàn)在卻有衣不暖身的.感覺。長滿了枝葉的花草樹木，沐浴在初夏的雨中，它們舒展著優(yōu)美的身軀，讓雨水盡情地沖洗著、沖洗著……

　　雨點(diǎn)落下來，雨點(diǎn)撒向大地，撒入人們的心田，人們臉上的愁容散了，臉上笑開了花。稻田邊的那位大爺，不顧雨水打濕衣裳，樂呵呵地跑跑停停，有時(shí)還彎下腰去撫摸嫩綠的秧苗，嘴里喃喃著，眼睛瞇成一條縫！

　　搶收的大嬸笑滋滋地說：下吧，加勁下吧，大家需要你！“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)下得更歡了！

　　文章抓住初夏雨的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o，把雨寫得很形象。開頭入題很自然。結(jié)尾處以景襯人，更顯出雨的可貴。

雨小學(xué)作文13

　　我坐在書桌前寫作業(yè)時(shí)，只見光線越來越暗，抬頭一看，原來天上一片片烏云遮住了陽光，天慢慢地暗了下來，看來是要下雨了。

　　不一會(huì)，就聽到了雨點(diǎn)打在窗玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，只見晶瑩的雨珠順著玻璃一串串流下來；雨打在屋頂和雨蓬上，就聽見“叮叮咚咚”的響聲不絕于耳；雨落在大地母親的懷抱里，就像無數(shù)個(gè)鼓手不停地“咚咚”的.敲打著這個(gè)巨大無比的大鼓；雨“嘩啦啦”落在小河里，泛起了一個(gè)個(gè)小泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小碗，荷葉下的小魚兒鉆上鉆下，不時(shí)的露出水面透透氣；雨落在馬路上，汽車開過發(fā)出“嗚嗚”的響聲，不一會(huì)低洼的路面上就積滿了水，汽車開過濺起很高，旁邊人行道上的行人，連忙躲避。聽著這美妙的交響樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天地間就想一面無邊無際的水幕，大地上的一切就像在放映的水幕電影，這種美妙的感覺也只有在雨天才能感受到。

雨小學(xué)作文14

　　終于到遙遠(yuǎn)的山村了，我們喝了幾杯茶，休息了一會(huì)，就開始去路邊的橄欖樹下，準(zhǔn)備采摘橄欖了。

　　我原來以為橄欖樹是和龍眼樹一樣，樹大枝多。摘橄欖是要爬到橄欖樹上一個(gè)個(gè)地摘果子的。到了樹下才發(fā)現(xiàn)，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。于是在旁邊觀望。橄欖樹長得很高而且筆直的，只有少部分的分枝。最頂端最細(xì)的部分，才長了茂盛的橄欖葉和又大又黃的橄欖，不時(shí)吹來幾陣風(fēng)搖搖擺擺，像是在叫我們千萬不要上去呢。而樹的周圍又長了很多又高又大的竹子。面對這種情況，我愣住了，以為得空手而歸了。這時(shí)，有好幾個(gè)人拿來了好大一塊的彩條布，灘在了凹凸不平的地面上，四個(gè)角由四個(gè)人拉著，而另一個(gè)人像猴子似的，很快爬到了樹的'中間，腳一踢，橄欖啪嗒啪嗒地掉下來，好多呀，哇，下橄欖雨啦！又好像是從天而降的冰雹落下來了。突然，一個(gè)橄欖掉在頭上，“咚”的一聲，手馬上捂著，好疼哦。但很快就被這黃黃的果子沖淡了，忘記了疼痛。忍不住嘗了一個(gè)，有點(diǎn)甜甜的，又有點(diǎn)甘甘的，很是止渴。好過隱啊，很快就一袋裝滿了。我們高興地往回走。

　　這看起來很簡單，但是沒有幾個(gè)人的合作，沒有力氣大的人，估計(jì)我們也會(huì)一無所獲的。學(xué)校：大埔小學(xué)