我的老師小學(xué)作文300字

時(shí)間：2023-07-11 13:53:53 小學(xué)作文我要投稿

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【精選】我的老師小學(xué)作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的老師小學(xué)作文300字三篇

我的老師小學(xué)作文300字篇1

　　我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱(chēng)王老師“聰明絕頂”。

　　王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》

　　如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大橋、南京長(zhǎng)江大橋，之后向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的`特點(diǎn)，使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。

　　我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，王老師辛苦了！

我的老師小學(xué)作文300字篇2

　　老師，一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，永遠(yuǎn)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。

　　老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松穆�，卻讓自己融化；老師像一棵大樹(shù)，讓我們這些小鳥(niǎo)在上面棲息，卻讓自己風(fēng)吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學(xué)會(huì)飛翔，卻讓自己永遠(yuǎn)存在那里。

　　老師像一個(gè)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們?cè)谏厦姹M情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點(diǎn)兒嘔吐；老師像花園，守護(hù)著我們，卻讓自己受盡糟�！�

　　是啊，人們常說(shuō)：“老師像媽媽�！崩蠋熢诮涛覀冎R(shí)，有時(shí)關(guān)心，有時(shí)打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這么偉大，我們?cè)撛鯓訄?bào)答？老師，您的`眼神那么溫柔，我們?cè)撛鯓涌窗。?/p>

　　曾因?yàn)橐恍╇u毛蒜頭的小事和同學(xué)吵架，也是您把我們拉開(kāi)，指導(dǎo)我們正確的方向；曾因?yàn)樵緝?yōu)異的成績(jī)退步了而悲哀，也是您把我們調(diào)教，教育我們進(jìn)步的方法。

　　老師，偉大的媽媽?zhuān)龑?dǎo)我們發(fā)芽開(kāi)花，最終成人長(zhǎng)大。老師，感謝您的教導(dǎo)，可我該怎樣報(bào)答？

我的老師小學(xué)作文300字篇3

　　我的班主任張老師是一位工作認(rèn)真、十分關(guān)心同學(xué)的好老師。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身材十分苗條，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，叫人聽(tīng)起來(lái)很舒服，大家都很喜歡她。

　　記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要搞一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)'，我們班的.同學(xué)聽(tīng)到這消息后，高興得手舞足蹈。班主任張老師說(shuō)：“搞這次活動(dòng)，是為了鍛煉同學(xué)們，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名參加�！薄�

　　終于到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的這一天，大家做好了充分的準(zhǔn)備，在接力跑時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒了，張老師走了過(guò)去把他扶了起來(lái)，不但沒(méi)有批評(píng)他，還親切的問(wèn)他摔傷了沒(méi)有，我想，老師真像媽媽。

　　老師不但在日常生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很關(guān)心。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有錯(cuò)，就指出并改正，同學(xué)遇到難題時(shí)，老師就不厭其煩地給我們講解。

　　這就是關(guān)心我們的好老師。

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