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友情的小學(xué)作文300字匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的友情的小學(xué)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的小學(xué)作文300字 篇1
我收到了禮物不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的`友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說話聲。哦，我這才想起來，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了，她先神秘兮兮地說：“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的表情，聚精會(huì)神地想：會(huì)不會(huì)是……太搞笑了，只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會(huì)不會(huì)是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地?fù)u頭，嘴巴也不停的說：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節(jié)了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因?yàn)樗麤]有制作禮物，真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長。
友情的小學(xué)作文300字 篇2
同桌的友誼
唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼，她正埋頭寫著什么，那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會(huì)道的`尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭，誰讓她做我的同桌呢！
我倆太太平平地過了兩天平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對(duì)我是最頭痛的了，因?yàn)槲姨矚g說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一起卻怎么也笑不起來呢！
幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈�，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友，笑聲代替了原來沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情。
指導(dǎo)老師：王扣仙．
友情的小學(xué)作文300字 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個(gè)晴朗的星期五，我和朋友約著第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫完了作業(yè)。沒想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前，聽著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來了吧。心里想著如果不來的話星期一她會(huì)找什么借口：因?yàn)橄掠炅藡寢尣蛔寔�？補(bǔ)課？有事？時(shí)光一分一秒的過去了，我望了望表，已經(jīng)過了八點(diǎn)半。“超了三分鐘呢�！毙睦镞@樣想著�！氨仨氂惺裁词掳�，再等等�！蔽彝送颐擅傻奶炜�，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來那里？后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí)，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因?yàn)閶寢屢胰退I東西，結(jié)果遲了�！彼⑿χ蛭冶�。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時(shí)彌漫著我們的'笑聲與嬉戲聲�；颐擅傻奶欤坪跣睦�，有陽光照進(jìn)來了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì)珍惜。
友情的小學(xué)作文300字 篇4
有人說友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說友情的滋味如清泉，清澈無瑕。有人說友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的`回憶。那次我去草地上采花，我看見一朵美麗的深藍(lán)色的小花，透過微風(fēng)在向我頻頻點(diǎn)頭。我剛想把它摘下來，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個(gè)比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠�！薄澳愕幕�?”男孩說完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說：“別哭了�！闭f完把一個(gè)精致的花環(huán)遞給了我�！拔覀冏鰝�(gè)朋友吧!我叫小樂，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時(shí)候。我上了火車卻還沒有看到小樂�！岸家吡诉�不來送送我�！被疖囬_動(dòng)了小樂還沒有來，我回過了頭。突然我聽到了一聲熟悉的聲音，是小樂，她給了我一個(gè)小花環(huán)。“叮鈴鈴”電話聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我打開抽屜拿出那個(gè)小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
友情的小學(xué)作文300字 篇5
在碩亮的日光燈下，我捧著書看得正香，這時(shí)一切的一切都安靜極了。慢慢地，我合上這本彌漫著濃濃的友情味的書，她是我的最愛，她讓我明白了一個(gè)道理：友情是無比珍貴的，需要我們?nèi)ズ煤谜湎?這書叫《樹葉上的兄弟》，里面講的是一個(gè)名叫糖的小孩遇上了一個(gè)叫森的小孩，兩人產(chǎn)生了深厚的友情，一天到晚都粘在一起，形影不離。突然有一天，陽光明媚的一天，一個(gè)讓人心情愉快的一天，森卻離開了糖，去了那遙遠(yuǎn)的天堂。失去了森，糖變得如此痛苦，就像是打雷下雨，給了糖當(dāng)頭一棒。陷入痛苦中的糖又遇上了一個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)木，最后才知道木就是森，森的秘密一旦被人知道，就只能重返天堂了。森淚如泉涌，和糖緊緊抱在一起，就這樣靜靜地貼在一起。森要走了，糖萬分不舍，雖然森已經(jīng)上了天堂，但他們的心已經(jīng)永遠(yuǎn)在一起了，直到死去!讀完這本書，森和糖的友情讓我羨慕，他們的分別又讓我淚流滿面。在成長的`路上，我們是多么需要友情的呵護(hù)，我也希望我能有個(gè)真正了解我，和我心連心的朋友。現(xiàn)在，我的朋友也在增多，他們激勵(lì)著我前行，給予我快樂。這本書我會(huì)一直珍藏，就像珍藏我的友情!
友情的小學(xué)作文300字 篇6
小時(shí)候，自己覺得什么東西都應(yīng)該是我的，但有友情我就明白了，友情所存在的意義。
一天，我們說好去西溪玩，而我卻因?yàn)橛屑笔峦砹耸畮追昼姟．?dāng)我去了聚集的地方，我看見他獨(dú)自在我們會(huì)合的地方走來走去。不難理解，他十分焦灼。我遲到了十幾分鐘他還沒有走，是他讓我明白了守信這個(gè)詞的意義。
有一次，我們漫步在街頭。我被一個(gè)在跑步的人撞了一下，我正想上去找他評(píng)評(píng)理，我的朋友拉住了我的手，微笑著搖了搖頭。是他讓我明白寬容的道理。
那一次才叫我刻骨銘心呢！我們?nèi)ネ獾赝�，我們攀起了巖。一開始我斗志滿滿地攀著，可我做事只有三分鐘熱度，更要命的是，到了一半，我體力漸漸沒有了。有一種叫放棄的種子在我的心中生根發(fā)芽，這時(shí)，我的朋友轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著我說：“不要放棄�！边@一句就像一只一針強(qiáng)心針，讓我打消了這個(gè)念頭。我繼續(xù)往上攀，終于我用盡了全身的力氣才到了上面，累的`氣喘吁吁。但是看到美麗的景色，我覺得也值得了。是他讓我明白了堅(jiān)持這個(gè)詞的意思。
有了友情，你的生活會(huì)豐富多彩。沒有了友情，你會(huì)感到寂寞虛無。友情是一盞明燈，照亮前方未知的人生道路。
友情的小學(xué)作文300字 篇7
我的朋友 你知道我的'朋友是誰嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來了。 他胖乎乎的，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對(duì)了，他還有一對(duì)大耳朵，你可不要說我的這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說，你是不是會(huì)問：“是張明還是李強(qiáng)，好像也有點(diǎn)像楊剛�！钡降资钦l呢？聽我進(jìn)一步描述他。
他平時(shí)特別樂于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè)，“我去拿吧！”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰呢？就耐心地聽我說完吧！ 期末考試，誰考了全年級(jí)第一？猜出來了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習(xí)上的問題。
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