小學(xué)作文600字

時間：2023-07-14 08:44:45 小學(xué)作文我要投稿

相關(guān)推薦

小學(xué)作文600字錦集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字錦集六篇

小學(xué)作文600字篇1

　　人們經(jīng)常在做完一件事后說“我值得了”。這些人中有的是成功者，有的是失敗者，一直以來我都很苦惱怎樣才算真的值得？

　　一位抗日的老兵告訴我，他16歲參加解放軍，第二年上了戰(zhàn)場，殺過日本人、民黨還有漢奸。當(dāng)時條件困難，連吃糠咽菜都很難得，大家時常是餓著肚子，一連就是好幾天，有時餓得實在挺不住，就吃樹皮啃草根。雖然解放后日子一天天變好了，但自己卻已經(jīng)落下了一身的頑疾，大病不多，小病不斷，可是他不后悔，因為他認(rèn)為即使一身病痛，只要能夠保家鄉(xiāng)，衛(wèi)祖國，就算死也值得。這是一個老兵的值得。

　　一位從教幾十年的教師告訴我，他這一生教育了無數(shù)的學(xué)生，看著一批批學(xué)生步入更高的學(xué)府深造�；虺蔀榱嗽旄Ｒ环降母改腹伲虺蔀樯倘�，或投身軍旅，或投入醫(yī)療事業(yè)……看著這些已經(jīng)成材的學(xué)生和一些為正在為成才而努力的`學(xué)生，他的內(nèi)心無比欣慰和自豪。為自己培養(yǎng)了一批批棟梁而驕傲，他說他這一輩子的付出值得了。這是一位老師的值得。

　　一位母親告訴我，她看著孩子一天天長大，從一個走路都走不穩(wěn)的孩子慢慢成長為家里的頂梁柱，她倍感欣慰。撫養(yǎng)一個孩子何其不易，日夜不停的辛勤操勞，當(dāng)她的頭發(fā)染上白絲時，她的孩子長大了，并開始孝敬她，她掛在臉上的笑容訴說了她的值得。這是一位母親的值得。

　　值得，不是一個判斷詞，它是付出后的滿足感，它取決于當(dāng)事人的價值觀。當(dāng)我們做完一件事，即使付出與回報不成正比，我們也依然會覺得很值得。值不值得全在于我們內(nèi)心的感受，它與回報不一定是成正比的。

小學(xué)作文600字篇2

　　我已經(jīng)十二歲了，可我還從沒仔細(xì)端詳過我的父母，我只知道他們像工蜂，不停地為子女和生活勞碌奔波，終日不息。

　　自幼，我家家境不好，近乎赤貧。父親是個地地道道的農(nóng)民，又帶了殘疾，隨著我們兄妹的成長，家庭的開支逐漸增多，經(jīng)濟日趨拮據(jù)。但父親仍在無怨無悔的耕耘著。多少個雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)第一抹晨曦時，父親一頭挑著月亮，一頭挑著太陽。每一個月上柳梢頭的黃昏，父親又忙著耕地、播種、收獲……他用超負(fù)荷的勞動鎖住自己的思緒，讓我們健康成長，沖淡生活的辛酸。這是一個平庸低俗的人無論如何也做不到的。

　　父親的貧賤不移，與母親的豁達開朗分不開。每當(dāng)家里有難處時，母親總是大著嗓門：“不能活了？傻愁啥？人家吃干的，我們喝稀的。和人家比什么？”這時，只有母親才能驅(qū)趕家里的憂郁的空氣，也只有母親才能化解父親心頭的愧疚。父親大多數(shù)時間都用在田里，地里，在家的時間很短，家務(wù)更多地落在母親柔弱的肩上。所以，在我的印象中，母親總有做不完的活兒。給她一把葵花籽，她都認(rèn)為嗑的浪費時間。他從來不穿沒兜的衣褲，為的是把田埂地旁的果實兜回家。每次她從地里回家，手臂上不是抱著一簍豬草，就是摟著一捆柴火。無數(shù)個暮色四起的黃昏，當(dāng)待哺的小牛哞哞的呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時候，母親還彎著腰在稻田里打藥、施肥、拔草。那退了色的'襯衣濕漉漉的貼著脊背……母親是家中另一個用滿身的泥水把收獲和快樂帶回家的人。

　　父母是生活的強者，他們?nèi)淌苣ルy，笑對清貧，直面生活中的困難和挫折。雖然他們所擁有的只有莊稼和自己的兒女。父母在含辛茹苦的生活中所表現(xiàn)出的勤勞和堅韌、執(zhí)著和生氣，還有她那負(fù)重自強的精神，都是我一生最寶貴的財富，是我心中永遠珍藏的美麗細(xì)節(jié)。

小學(xué)作文600字篇3

　　夏天的風(fēng)，拂過寂寞的池塘。柳樹還是像記憶中那么綠，蘆葦還是記憶中那樣青，蟬，還是記憶中的那樣鳴，但總覺得缺了點什么。對了，盛夏的池塘怎能少了青蛙的歌唱�？纱藭r此刻，卻只見寂寞的池塘中凌亂的波紋蕩漾著大自然的無限悲哀。

　　看著漸漸平靜的水面，一圈圈的波紋將我拉進無盡的深思和記憶的漩渦，面對靜悄悄的池塘，我沉默著，深思著……

　　依舊是那池水，依舊是那幾棵樹，依舊是那輕輕的蘆葦和止不住的蟬鳴，熱鬧的池塘開起了音樂會，一聲聲蛙鳴，和著一串串清脆的的水聲，演唱著盛夏的旋律，給炎熱的夏天帶來了一份特殊的禮物。盛夏的池塘洋溢著清新的氣息，他也因此成為了夏日的一道靚麗的風(fēng)景，也是人們喜愛的美麗地方。

　　直到有一天……

　　工廠那泛著白沫的黃色污水不知何時闖進了充滿生機的池塘，它們像一只只惡魔的爪子，無情地抓住了一只只高歌著的無辜的青蛙；扼殺了一條條活蹦亂跳的小魚，毒害了與池塘相依為命的一叢叢水草。一條條無辜的生命就在這一瞬間被無情地奪取了，只留下一池污穢的水，和一個個失去靈魂的軀殼。

　　昔日充滿生機的池塘，死去了；昔日那悅耳的蛙聲，遠去了；我們賴以生存的大自然，沉默了。他被愚昧的人類傷害了，他決定不會再給人們夏日的歡樂，他說這是人類自己釀成的惡果。

　　人類的瘋狂和愚蠢的行為還在繼續(xù)著，原本一塵不染的天空變得污濁不堪；原本清澈見底的池塘變得骯臟難聞。大自然被激怒了，憤怒化作一場場可怕的'酸雨和越來越嚴(yán)重的水荒……一場場災(zāi)難不斷的上演。

　　此時的人們才如夢初醒，可是早已“悔之晚矣”，脆弱的大自然早已被無情的人類折磨得滿目瘡痍，天然的，健康的生存環(huán)境早已不復(fù)存在，早已同那漸行漸遠的蛙聲一同消失了，代替那蛙聲的，是人們一聲聲的哀嘆。

　　離我們遠去的蛙聲，其實是人們破壞環(huán)境的縮影。讓我們攜手保護我們賴以生存的地球，找回那離我們遠去的蛙聲！

小學(xué)作文600字篇4

　　喜歡晴天嘛？看見過晴天那天空中的太陽嗎？雨過天晴，天空像這樣被刷洗過一般，干凈。

　　這個夏天，微雨微晴的季節(jié)，有你在身旁，便覺得一切都這樣有未來的。

　　親愛的你，你這樣否也曾口中說要與我友盡，絕交，但這樣心中還這樣放心不下我。此刻的我們，每次吵架之后，都在心中暗暗發(fā)誓，下一次，不能夠吵架，我們比以前更加珍惜對方，更加覺得這個世界缺少對方這樣以前很痛苦的事情，甚至于，想自掛東南枝。

　　記得我那時候?qū)懙摹读跫婏w的時候》嗎？你曾笑我，說我有那么至于嗎？弄的似乎很傷感，我靜靜的看著你，我明白，那時候的你已經(jīng)明白我失去了你會這樣多么痛苦。你還這樣喜歡笑著打趣，說我總這樣要離開你的，我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友，一輩子不分開。

　　你說你喜歡晴天，我問你為什么，你說，晴天讓人的情緒也莫名其妙地覺得很好啊。你還說，你個性喜歡剛被雨水刷洗的.天空，微微晴朗。就像人的情緒一樣，被那些悲哀之事沖刷過，又會這樣一個美麗的晴天。

　　你記不記得你問過我：“小汐，你覺得我最像什么？”當(dāng)時的我，沒有回答你，讓你很失落，其實，我這樣想用這篇文章告訴你，你最像這樣我的晴天。為什么？因為只要看到你情緒好好的，我的情緒仿佛也會被你治愈。你就像晴天，那樣使人情緒好，那樣有魔力。

　　我喜歡損你，僅僅這樣因為喜歡看到你被我損，然后瀉了氣，不一會兒，像什么都沒有發(fā)生過一樣，執(zhí)著的做著你想做的事。

　　因為有你，所以我的天空全部都這樣晴天，你可知，在我心里，有你在的時候，就這樣我的晴天。晴天的時候，就這樣有你在的時候。

　　你這樣我的朋友，也這樣我的晴天；你這樣我的損友，也這樣我的陽光；你這樣我的天空，也這樣我的勇氣。謝謝你我的陽光，我的晴天，有你在，我的每一天都這樣那天空下過雨，剛剛放晴的樣貌。

小學(xué)作文600字篇5

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里，每一個笑容，每一份心情，每一張試卷，都已深深地印在我的心中。

　　記得剛上小學(xué)時，我只是一只小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時的我只是一個為英雄鼓掌的觀眾。

　　在一個炎炎夏日，太陽炙烤著大地，沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛?cè)雽W(xué)的.我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的心思，便說：“我知道，大家剛?cè)雽W(xué)不久對學(xué)校氣氛不太熟悉，所以，睡不著覺。但是，‘閉目養(yǎng)神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話，那我就請吳梓萱同學(xué)來講一個故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結(jié)果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內(nèi)向的人，老師為什么讓我去講故事呢?但是，我還被同學(xué)們慫恿的站上了講臺。我走上講臺，開始講故事。我講得非常有趣，同學(xué)們聽得津津有味。不一會兒，他們都漸漸睡著了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對我說：“孩子，其實你很不錯，但是你的自卑成為了你的障礙物，阻擋了你前進的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優(yōu)秀�！边@一刻，我熱淚盈眶，終于明白了老師對我的良苦用心。

　　從那以后，我越來越自信，學(xué)校有什么活動我都會參加，而且做的也越來越好。我要感謝我的老師，感謝老師對我的苦心栽培。