快樂的小學(xué)作文

時間：2023-07-17 07:35:37 小學(xué)作文我要投稿

【精華】快樂的小學(xué)作文七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

【精華】快樂的小學(xué)作文七篇

快樂的小學(xué)作文篇1

　　第一周是我當(dāng)組長，我雖然第一次當(dāng)，但好景不長，只當(dāng)了三天就到周末了，快樂組合。雖然只當(dāng)了三天，可是卻有許多好事發(fā)生。

　　什么好事？當(dāng)然是我們組的游戲了。因為我們組有一個古靈精怪、活潑可愛的賴美儀。她是我們組的榜樣。她不但讀書特有感情，而且讀到緊張又激動的`時候，總是擺出一只手，在做動作。她寫字也漂亮，而且她是我們組最多鬼主意的女孩。

　　有一天，我在改作業(yè)。賴美儀走過來說：“還在改作業(yè)�！蔽艺f：“是呀！”“等你改完作業(yè)，我就讓你開心。”我說：“有什么好開心的。”“等你改完你就知道�！庇谑俏冶憧焖俚匕炎鳂I(yè)改好。

　　我改完作業(yè)了。賴美儀說：“我們玩?zhèn)€游戲好嗎？”我說：“什么游戲”賴美儀把四個人集中在一起，說：“你們每一個人輪流說一句話傳給第二個人，第二個人要把第一個人的話再傳給第三個人，如果誰說不出就得刮鼻子�！�

　　游戲開始了，由賴美儀先傳，賴美儀傳陳娟，然后傳給我，我再傳下一個人，又輪到賴美儀說了。她說不出來。我們一個一個刮起了她的鼻子�，F(xiàn)在輪到陳娟開始傳了，她傳給我。陳娟說了一大堆“阿里里吧吧……”我傳給另一個人也說了這句“啊里……”輪到賴美儀說了，也亂七八糟。于是又到我，可是上課鈴響了，我不能說話了。我就默默無聲地被她們亂刮了一氣。

　　我們組里真是快樂無比。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　星期天下午，秋高氣爽，老師準(zhǔn)備帶著同學(xué)們到果園里面去摘水果，撿落葉。

　　老師和同學(xué)們一到果園，就被琳瑯滿目的水果吸引住了：蘋果樹上，一個個紅紅的大蘋果掛在樹上，猶如一個個紅燈泡，梨樹上的梨則像一個個小鈴鐺，風(fēng)一吹，就好像聽見了“叮鈴鈴”的聲音。同學(xué)們都被迷住了，連忙跑去摘果子。小明首先看到了樹上又大又紅的蘋果立刻拿了個竹籃，去摘蘋果。他用手去夠蘋果，夠不到，他踮起了腳，還是沒夠到，他想了想，使勁一跳，摘下了一個蘋果。他高興地叫了起來：“你們快看！我摘了個又大又紅的'蘋果！”“哇，好大��！”同學(xué)們吃驚地說。小紅這時手里捧著記錄冊，彎著腰，撿起了像手掌一樣的楓葉，仔細(xì)地記錄著這片楓葉的時間，然后放進(jìn)了記錄冊里。小剛則拿著一片銀杏葉，開心地向這邊跑來。銀杏葉像一把小扇子，不停地扇動著。在另一棵果樹下的老師和其他的同學(xué)們在摘著橘子，一個個子有一點(diǎn)矮的同學(xué)怎么夠也夠不到，只好讓老師幫忙，老師伸手便摘了一個橘子，遞給了他。他接過橘子，向老師道了聲謝，就把橘子放進(jìn)籃子里了。

　　秋天的果園帶給了我們一曲豐收的歌，一首快樂的歌。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　快樂永遠(yuǎn)在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

　　我們的生活是浸泡在快樂之中的�？鞓罚唵蔚膬蓚€字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說不盡的愛，疑聚圣潔的愛，疑聚了偉大的`愛！快樂，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嘗出它的清香甘醇；快樂，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜裹著愛！

　　想像一下，如果我們的國家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會是怎樣的呢？現(xiàn)在是和平世界，沒有戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷，沒有瘟疫給我們帶來的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí)，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔(dān)心吃飯的時候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗與子彈親密接觸的感覺……

　　快樂就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無援；快樂，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈；快樂還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很快樂，因為我在快樂中成長。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　今天晚上，在學(xué)校的音樂教室，我們班舉辦了圣誕晚會。徐梓涵的媽媽是主持人，她讓我們排好隊進(jìn)場，我們排好隊進(jìn)場以后就給爸爸媽媽唱班歌《左手右手》。

　　唱完歌以后，我們還講了我們的新年愿望，我的新年愿望是：可以去打戰(zhàn)，當(dāng)賽車手。講完以后，圣誕老人給了我一份圣誕禮物，是一只圣誕襪和一架飛機(jī)。

　　圣誕老人給每個同學(xué)發(fā)完圣誕禮物以后，我們就開始玩游戲了。第一個游戲是愛我就請抱抱我，徐梓涵的媽媽隨便說數(shù)字，然后大家根據(jù)數(shù)字抱在一起。5個大人5個小孩一起上臺玩。沒有叫到我玩游戲，我有點(diǎn)失望。游戲玩了以后就抽獎了，可惜我沒中。第二個游戲是蘿卜蹲，這次終于輪到我了，我是香蕉蹲。但是我們的實力太強(qiáng)了，分不出勝負(fù)。徐梓涵媽媽就讓我們下臺以后在比了。又到了抽獎環(huán)節(jié)，這次，主持人是叫我上去抽獎的.，我抽了5張獎卷，可惜沒抽到我自己。最后一個游戲是踩氣球，同學(xué)們跟她們的爸爸媽媽都玩得很開心。我沒輪到上場，我就自己找了幾個氣球踩。真開心。

　　最后，章老師給我們抽了兩個大獎，我還是沒有，我想，明年肯定還有圣誕晚會，明年就能抽中我了。活動結(jié)束以后，我還跟幾個同學(xué)在那里敲了鼓�；丶业臅r候，李博楷爸爸送我兩個飛鏢，我好開心。今年的圣誕晚會我很開心，有的吃有得玩，還有禮物拿。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　在茂密的大森林里，有一只不開心的兔子，它長著一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對又長又軟的長耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異常可愛，它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的.樣子可謂是兔見兔愛、花見花開�？蔀槭裁此婚_心呢？請聽我娓娓道來：

　　據(jù)它的爹地媽咪說，這只不開心的兔子一生下來就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來了森林里所有的逗笑專家。終于，在第809942位逗笑專家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因為它老是耷拉著臉，于是給它起名為憂郁兔。

　　知道了憂郁兔為什么不開心了嗎？咦？你看憂郁兔在干嘛？憂郁兔躲在一棵百年老樹下哭泣，它想成為一只沒有憂郁，整天快快樂樂的兔子，可是它開心不起來。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂的松鼠。樹上傳來一陣聲音。你在問我嗎？憂郁兔向樹上的閃閃大聲說道。對，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹下，一臉期待的看著憂郁兔。好啊！我叫憂郁兔！憂郁兔還從來沒有過朋友呢！在不自覺中，憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。

　　閃閃和憂郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會叫上憂郁兔；閃閃去看書，也要叫上憂郁兔；閃閃已經(jīng)把憂郁兔當(dāng)做最好的伙伴了。而憂郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂郁兔對閃閃說：你可以陪我去尋找快樂嗎？我要做一只快樂的兔子！這個嗎。閃閃猶豫不決的說，好吧。憂郁兔和閃閃來到了另一片森林，它們找到了村長長頸鹿，長頸鹿?fàn)敔�，您能告訴我哪里能找到快樂嗎？長頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭，慈祥地說：孩子，去中心廣場找找吧！切記，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細(xì)找找吧！憂郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無奈的仔細(xì)找了起來。

　　這時，抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來。可以給我們一點(diǎn)兒吃的嗎？我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂郁兔見狀，忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個好兔子，祝你永遠(yuǎn)沒有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來：我知道了，我知道了，真正的快樂就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂，每天都可以快快樂樂！

　　后來，憂郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂郁兔變得愛助人為樂了，憂郁兔每天都開開心心、快快樂樂的。哦，對了！它還改了名，就叫歡樂兔！

快樂的小學(xué)作文篇6

　　在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂的事情。

　　今天我就摘下最耀眼的那顆。

　　記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項規(guī)定：班里同學(xué)過生日的時候，能當(dāng)一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因為老師和同學(xué)們會一同為自己慶祝生日。

　　可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當(dāng)班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。

　　星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風(fēng)，手里拿著一個精美的盒子走上了講臺�！芭叮钟型瑢W(xué)過生日了？”我猜測著�！蓖瑢W(xué)們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補(bǔ)上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的`不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍著，想站起來對老師說聲“謝謝�！�

　　“方志軍，請上臺。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講臺。我站在講臺上，心情激動極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對我的關(guān)心。窗外的白楊樹被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講臺上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。

　　歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我說：“回首昨天，應(yīng)該問心無愧；面對今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言�！傲_老師，謝謝您！”

　　這快樂的時刻將永遠(yuǎn)留在我的心中。

快樂的小學(xué)作文篇7

　　在我很小的時候，我就問媽媽，快樂是什么？媽媽說，快樂就像現(xiàn)在的你一樣，無憂無慮的成長，無憂無慮的生活。當(dāng)時我還不是太懂，但現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)深刻的體會到了快樂的含義。

　　快樂，其實很簡單。你高高興興地上學(xué)，高高興興的同學(xué)們玩。然后回家把老師的作業(yè)都寫完后，再開開心心的玩。小學(xué)生本來就應(yīng)該以玩耍為主。那樣，當(dāng)你遇見真正的友誼，你也就同時擁有了快樂。

　　有時，快樂又是那樣的復(fù)雜。也許又是你并不是真正的快樂。就像是一個男孩子捉弄一個女孩子，讓她在大眾面前出丑。他一臉壞笑的站在這個女孩在身后，但心里是微微的懺悔，只是用笑來掩蓋他的錯誤。還像一個有上進(jìn)心的人，他努力學(xué)習(xí)，每個周末都有很多的課外輔導(dǎo)，終于有一天，他考了一百分，他笑了。但你就得那是真正的'笑嗎？其實不是，他也是在掩蓋，用小來掩蓋他成績好背后的汗水，他羨慕別人可以玩，而她卻要為他所謂的第一名來學(xué)習(xí)。這是快樂么，你們一定認(rèn)為，這不是。

　　請大家相信我，去我們個人每一天都開開心心快快樂樂，那么快樂就很簡單。如果天都有苦惱牽絆著他，那想快樂就非常的難。所以，大家生活一定要輕松自在，才能獲得真正的快樂。

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