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小學(xué)的作文600字匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
水簾峽在濟(jì)南市南部二十多公里外的山區(qū)，面積有六千多畝，海拔九百多米，風(fēng)景秀美。高山綠水完美結(jié)合，在春夏秋冬里變化，在不同的季節(jié)為人們呈現(xiàn)不同的風(fēng)景。
春天到來，水簾峽正是看花的時(shí)候，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛；夏天正是看瀑布的時(shí)候，清清的水從巖壁上淌下，嘩嘩的響聲像一首樂曲；秋天是看果的好時(shí)機(jī)，紅紅的蘋果、紅紅的山楂、黃黃的柿子讓人見了就會(huì)流口水；冬天看冰瀑，諾大的瀑布結(jié)成冰，壯觀、漂亮。
說起瀑布，是水簾峽代表性的景觀，大大小小有十幾處之多。到了水簾峽，這里的瀑布必須看一看。人家說“不到長(zhǎng)城非好漢”，到了這就是“不看瀑布真遺憾”。有一次，我盯著瀑布看，發(fā)現(xiàn)有一束彩色的光，呀，是彩虹！以前我只聽說過彩虹，可從來沒見過，今天我發(fā)現(xiàn)彩虹不只有七種顏色，而是五光十色，美麗無比。由于我專注地在看彩虹，結(jié)果瀑布的水濺了我一身。瀑布由上往下涌，像一群海鳥飛下來，讓我看到了“飛流直下三千尺”的意境�！皣W嘩”的響聲好像一首曲子，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱，有規(guī)律地拍打著巖壁。
在綠綠的山上，一朵朵花襯著綠草，一棵棵樹木顯得多么高大。站在山上看天空，天空多么藍(lán)，白云多么美。白白的云像一只只白鵝，藍(lán)藍(lán)的天空像清清的湖水，讓它們嬉戲。好一幅美麗的畫卷在天上展開。
這里的.石頭奇形怪狀，有像青蛙的，有像獅子的，有象鳥的，還有像烏龜?shù)�。這些石頭全是天然形成的，非常奇特。
在水簾峽里，奇特的東西處處都有，美景處處都在，美麗的植物，可愛的鳥蟲都會(huì)歡迎你的到來。
小學(xué)的作文600字 篇2
愛，這個(gè)字眼或許太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我們感受不到它的存在；愛，這個(gè)字眼或許太美好，美好到我們體會(huì)不到它的真諦；愛，這個(gè)字眼或許太芬芳，芬芳到我們忘記了呼吸。
愛是什么？什么是愛？
有人說，血濃于水的親情是愛。是，親情是愛，是不容質(zhì)疑的愛，是血濃于水的愛，若不是愛，又豈會(huì)有地震中母親割破血管哺育愛子的壯舉；若不是愛，又豈會(huì)有孝子換腎給慈母的感人行徑？
他們的愛是什么味道？大概如水吧！倘若你認(rèn)為水淡無味，那么你就錯(cuò)了，水溶解了生命中所有的'甘洌，包容了生命中所有的辛酸，也釀造了生命中所有的幸福。
有人說，海誓山盟，至死不渝的感情是愛。是，愛情是愛，是刻骨銘心的愛，梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳誦，羅密歐與茱麗葉的愛情故事眾口稱贊�；蛟S他們的愛情道路坎坷，但他們的愛之精魂卻比什么都堅(jiān)定；或許他們的愛情生命并不長(zhǎng)久，但他們的愛之精魂卻千古流芳！
他們的愛是什么味道？如淚吧——那潸然而下的，是分離的悲傷，是重聚的甜蜜，愛就這樣滴水成珠，凝結(jié)成鹽。輕舔，咸澀；再嘗，卻又甘甜。
有人說，以身殉國(guó)、英勇就義的愛國(guó)情懷是愛。是，它是愛，而且是最偉大的愛。古今的文人騷客所留下的愛國(guó)情懷是何其深濃�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”、“壯志未酬身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，他們自己的鮮血，用自己的生命譜寫了多少的壯麗愛國(guó)詩篇，他們的愛是人世間最偉大的愛。
他們的愛是什么味道？他們的愛沒有味道！他們的愛就是與人類同在的空氣。他們的愛比任何其他的愛都來得重要，來得偉大！
到底，究竟，愛是什么味道？酸甜苦辣無法名狀，但是有一點(diǎn)我們無法否認(rèn)——愛是我們生命的組成部分；愛是我們生命的必需品；愛是人世間最美好的——味道！
小學(xué)的作文600字 篇3
幸福都雷同，快樂千萬種，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中，只愿快樂與我相伴，就算再大風(fēng)雨，心中仍充滿陽光。
與你相伴，是我最快樂的時(shí)光。
一個(gè)暖暖陽光的午后，獨(dú)自一人乘車來到圖書館，走在路上，陽光灑落，說不清的愜意與溫暖。
走進(jìn)圖書館大門，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個(gè)神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個(gè)新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的是那份激動(dòng)與期待。
腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導(dǎo)著我的.神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來，雙手輕輕托起，找到一個(gè)有陽光的地方，靠著書架，開始翻閱。
閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時(shí)多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。
幾排簡(jiǎn)介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對(duì)讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動(dòng)人情節(jié)，細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感，優(yōu)美生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。
一口氣讀完整本書，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽已染成通紅。時(shí)間竟過的如此快，我卻覺得閱讀時(shí)漫長(zhǎng)如世紀(jì)，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣，在閱讀的旅程中，充實(shí)著，快樂著。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
閱讀的快樂一言難盡，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。
小學(xué)的作文600字 篇4
今天本是個(gè)好天氣，空中下著蒙蒙細(xì)雨為平時(shí)干燥的土地喂足了甘甜的雨露……
但是，就在這細(xì)雨綿綿的日子里發(fā)生了一件讓所有人都意想不到的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
我們班一位最平易近人的；心地善良的；樂于助人的；可以說是菩薩心腸的小姑娘，竟會(huì)和人打架，這個(gè)人是誰呢？謎底馬上揭曉……
這件事發(fā)生在上課……我們正在安靜的自習(xí)，可突然聽到一陣爭(zhēng)吵聲，原來，小易正在和同桌的小雪吵架！兩人互相斥責(zé)，雙方出言不遜，傷人的'話從兩人伶牙利齒的口中滔滔不絕的“飛”出，讓人聽起來不堪入耳。
不料，兩人動(dòng)口還不行，最后，兩個(gè)天真爛漫的小姑娘竟對(duì)平日里要好的朋友動(dòng)起手來，我一下子嚇蒙了？她們?cè)趺磿?huì)動(dòng)手呢？太不可思議了！我真希望她們趕快停手，退一步海闊天空嘛！這種欲望告訴我一定要去勸勸，不然……
結(jié)果，我碰了一身釘子，真懷念她們以前那情深似海的友誼……
事后，我們和藹可親的老師語重心長(zhǎng)的話語，終于化解了這場(chǎng)災(zāi)難。
過后想想，的確是小雪錯(cuò)了，她的傲慢無理，唯我獨(dú)尊，自高自大的性格造就了今天這樣的結(jié)局！她對(duì)同學(xué)的冷嘲熱諷，讓人聽在耳里，痛在心里。
經(jīng)過今天這件事，我覺得：真正的朋友應(yīng)該親密無間一起攜手，并肩作戰(zhàn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就一刀兩段，不理不睬，應(yīng)該坐下來心平氣和的談一談，最后握手言和。中國(guó)人不是一向忠愛美好，和平，圓滿的結(jié)局嗎？我想：握手言和就是最美好，最和平，最圓滿的結(jié)局。愿小雪和小易友誼比天高，比海深，友誼天長(zhǎng)地久！
這場(chǎng)突如其來的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于在和平的解決方式下結(jié)束了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)讓我記憶猶新，終身難忘。
小學(xué)的作文600字 篇5
我的日記
20xx年8月25日星期二
前兩天我去買了一支漂亮的碳素筆，才拿到補(bǔ)習(xí)班，我都有點(diǎn)不舍得用呢。但是新筆還沒焐熱呢，我就發(fā)現(xiàn)我的筆“失蹤”了，這不由得讓我著急起來，我左找右找最后在我的好朋友的鉛筆盒發(fā)現(xiàn)了我親愛的筆啊，我很生氣，質(zhì)問她：“你為什么偷我的筆？”朋友還“裝”的一本正經(jīng)，一臉茫然說：“什么？這支筆？這是我才買的啊。”我心中頓時(shí)十分生氣，便與她開始了冷戰(zhàn)。
朋友的日記
20xx年8月25日星期二
今天也不知道趙寧是怎么回事，明明筆就是我買的，怎么能這么說呢？回頭想想，也許是她的筆和我一樣，如果是我丟了筆估計(jì)也會(huì)很生氣吧。但是明明是她的不對(duì)，我才不去道歉呢。我們開始冷戰(zhàn)，但是我們自己都很不舒服，老是都想著是對(duì)方先來道歉，但是又是雙方個(gè)性執(zhí)拗，誰也不讓誰，于是，我去買了一支新筆，準(zhǔn)備送給她。
我的日記
20xx年8月26日星期三
今天我在家中的書柜上找到了我的.筆，我頓時(shí)覺得自己不分青紅皂白的說了朋友，很過意不去，覺得十分羞愧，我想要道歉，但是又都說不出口。下午時(shí)她走到我的座位前，我想這是個(gè)機(jī)會(huì)，我正要開口，她居然也準(zhǔn)備說活，看來好朋友心有靈犀，我們不禁一起笑了起來，然后我讓她先說，她從口袋中拿出一支碳素筆，送給了我，我把手打開，正是我要找的碳素筆，隨后，我解釋清楚，我們還是好朋友。
朋友的日記
20xx年8月26日星期三
今天我們的危機(jī)解除，冷戰(zhàn)結(jié)束，重歸于好。結(jié)局只是一個(gè)小小的誤會(huì)，讓人啼笑皆非。她說是她不小心忘了的，我說我是怕你不開心所以重新買了筆送給你，雖然我送出了一支筆，收獲的卻是千金難買的友情，值了！
人生難免有些小小的誤會(huì)，只要人人都體諒一點(diǎn)，那么誤會(huì)很好解除。事后我獲得了兩支碳素筆，但比這珍貴的卻是一生的友情。
小學(xué)的作文600字 篇6
半月如鉤，是你在笑。
你給了我好多東西：生命、衣食，還有家。可這些啊，怎么比得上你的微笑。
你總在笑。我獨(dú)自坐著晚班的公交車回家，到了家第一個(gè)跳入眼中的是你著急的臉龐，放松下的呼吸，還有那柔和溫暖的笑。那是天上的陽，給予我溫暖。
你總在笑�？纪暝嚥槐M人意，你安撫的笑；得到好成績(jī)，你驕傲的笑；幫你做家務(wù)時(shí)，你欣慰的笑。那是一部長(zhǎng)電影，你的微笑是主角。
你在笑的時(shí)候，我總是忘記你的好多苦累。你笑得太多次，連我也記不清次數(shù)。最清晰的是那次。
那是期末考的最后幾天。大風(fēng)呼嘯，南方卻也遍地生寒。沒有暖氣也沒有熱水袋，我孤獨(dú)寒冷地坐在桌前，一邊搓著冷得僵硬、連提筆都困難的手，一邊吃力又咬牙拼命記背�？茖W(xué)全都不明白，淺顯的還能記住幾分，深?yuàn)W的從嗓子里咽下去就被胃消化完了，一點(diǎn)也記不住。偏偏窗戶關(guān)上也如同寒風(fēng)呼嘯過，身冷心也冷，恨不能靠近火爐蜷縮起，再也不想這惱人的科學(xué)。
你推門進(jìn)來，端著一杯溫暖的水。你笑起來，眼睛像是半個(gè)月亮也像是小船，熠熠生輝。你的眉毛彎著，眼彎著，皺紋彎著，嘴也彎著，你說：“累了就休息一會(huì)吧。沒關(guān)系的，你只要努力過了，我都不會(huì)責(zé)怪你的�！�
我喝掉那杯水，臉上沁出了騰騰的'汗，嘴里暖得像放了暖氣，手被杯壁溫暖起來。我望著那個(gè)笑，心里熱氣騰騰直冒煙。
這日光如何能和你的笑比擬？這月光如何能和你的笑相比？這溫水如何能和你的笑比暖？
這是你的笑啊，對(duì)我何其重要，月亮彎彎，比不過你的笑。
小學(xué)的作文600字 篇7
小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng)，曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿美好回憶的夢(mèng)境中。而我，作為一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我是多么舍不得我親愛的母校，敬愛的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們�。〈┧笤谛@里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。
曾經(jīng)的一次考試，徹底的改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。那是三年級(jí)時(shí)的期末階段。我對(duì)于英語一點(diǎn)兒也不感興趣，上課也從來不認(rèn)真聽，要不就是跟同桌講空話，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來不去讀背英語，連基本的.讀準(zhǔn)音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語又不像語文數(shù)學(xué)那么重要，考砸了又有什么關(guān)系？”就是這一次次錯(cuò)誤的自我安慰，使我對(duì)英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準(zhǔn)，那兒也不會(huì)做，結(jié)果考的很差。這時(shí)，我才開始慌張，因?yàn)槲移渌T成績(jī)都不錯(cuò)。媽媽看到了這樣的成績(jī)……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來的事情更是令我后悔不已，當(dāng)我們考試考完后，陳老師走到了教室里對(duì)我們說：“下面我們來評(píng)‘三好學(xué)生’，四門學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來�！蔽乙�?yàn)橛⒄Z考砸了，所以沒有達(dá)到四門學(xué)科都到90，唉……同學(xué)們看到我沒有站起來，也用驚奇的眼光看著我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jī)，還有平時(shí)的表現(xiàn)，所以我任然當(dāng)上了‘三好學(xué)生’。
在小學(xué)生活的那么多年，我永遠(yuǎn)也忘不了這次深刻的教訓(xùn)，從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。
美麗的校園，你帶給了我多少知識(shí)！你帶給了我多少快樂！你帶給我了多少啟迪！當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁翻到最后一頁，我看到每一頁都記錄著我的酸甜苦辣。小學(xué)生活，你把我撫養(yǎng)的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？
小學(xué)的作文600字 篇8
萬物復(fù)蘇，百花盛開，我們暫時(shí)放下緊張的學(xué)習(xí)，開始快樂的爬山活動(dòng)。
“叮鈴鈴”，這是在號(hào)召四年級(jí)同學(xué)集合啦！只聽見同學(xué)們“蹬蹬蹬”匆匆的腳步聲，緊接著又是“嗡嗡”的議論聲：吃什么好呢？這個(gè)吧！……大家都太興奮了，同學(xué)們手忙腳亂的，好不容易才排好隊(duì)伍，但是還能聽到迫不及待的聲音，連我都忍不住跳起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著長(zhǎng)龍般的`隊(duì)伍在馬路上行走，先是一班，接著二班三班，隊(duì)旗在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，在風(fēng)中飄呀飄的。說著說著便到了山腳下，一只白蝴蝶飛過，一陣風(fēng)就擦肩而過，大樹們便“沙沙”唱歌，便使勁地跳舞，好像在熱烈歡迎我們的到來。不知不覺，走了半個(gè)小時(shí)，我眼睛一亮，大聲叫起來：“第一個(gè)亭子！”頓時(shí)，同學(xué)們開始沖刺，一聲聲的叫喊聲，使我們很快的到達(dá)了第一個(gè)目的地。大家歡呼著，完全忘記了自我，歡慶著自己的成功。其他班也上來了，大家拿出食物一邊吃一邊笑。吃飽喝足，我們就向第二個(gè)亭子出發(fā)，聽說，第三個(gè)亭子那還有泉水呢！也顧不上隊(duì)伍了，大家一鼓作氣使勁向上沖。同學(xué)們的腳下都好像架著一片云，走得飛快。也不知看見了什么，“拍拍”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，原來是找到泉水了。哈哈，正好可以為我省點(diǎn)水！我心想。補(bǔ)充能量，大家開始了最后的沖刺！“呼——呼——”，風(fēng)迎面飛過，終于功夫不負(fù)有心人，大家爬上來了。我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，玩得樂乎所以。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，春游活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了。下山這前，我們又拍了集體照，“咔”，一張張可愛的笑臉印在相機(jī)上，一聲聲“茄子”，印在同學(xué)們的心里，大家開心極了！
下山了，我們又開始做起了環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾都被我們帶回了學(xué)校垃圾桶。
小學(xué)的作文600字 篇9
去美麗的杭州游玩，遇到了以為好心的杭州人。去蘇堤的公交車上，我和媽媽沒有帶夠硬幣，一位穿著圓領(lǐng)T恤的老公公幫我們將一枚閃著銀光的硬幣就掉進(jìn)了自動(dòng)投幣機(jī)。我們?cè)诤贾蓍_心的游玩了兩天，那里的風(fēng)景很美，但我覺得那位好心人更美，那位不知名的好心人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他成了我留在心底的風(fēng)景。
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同這說的就是我向往已久的`杭州。去年夏天，媽媽就帶我去杭州玩了一趟。真是上有天堂，下有蘇杭。那里的風(fēng)景真是美不勝收，但這一切都美不過那位好心的杭州人。
那一次，在杭州，我們本以為我們準(zhǔn)備的很充分，但智者千慮，必有一失。我們上了去蘇堤的公交車，摸遍全身的口袋才發(fā)現(xiàn)，身上只有一元的硬幣了，只夠一人乘車�？墒俏覀円呀�(jīng)上了車，身后是許多排隊(duì)上車的乘客，進(jìn)也不是，退也不得，面對(duì)自動(dòng)投幣機(jī)，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我還不停地埋怨媽媽：都是你，忘帶硬幣，站在這里丟死人了!乘客們也在嚷嚷：快點(diǎn)呀!司機(jī)皺著眉頭盯著我們，好像在說知道要坐車，為什么不準(zhǔn)備好零錢?豆大的汗珠從媽媽漲紅的臉上滑落下來，車上十分悶熱，再加上緊張著急，汗水已經(jīng)浸濕了我的衣服。這時(shí)，從后面響起一聲：我來替她們投吧!話音剛落，一枚閃著銀光的硬幣就掉進(jìn)了自動(dòng)投幣機(jī)。我們?nèi)缲?fù)釋重，松了一口氣，趕緊上了車。
我們一邊說著謝謝，一邊用目光尋找著這位不知名的好人，原來是一位穿著圓領(lǐng)T恤的老公公，笑瞇瞇的看著我們。他不愿意說出自己的名字，看上去那樣的樸實(shí)，還對(duì)我們說：下次別忘了再帶零錢哦!我的心頓時(shí)感覺暖暖的。最后，我們?cè)诤贾蓍_心的游玩了兩天，那里的風(fēng)景很美，但我覺得那位好心人更美。我真想再次見到他，當(dāng)面謝謝他。
這件事深深地刻在我的腦海中，那位不知名的好心人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他成了我留在心底的風(fēng)景。
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