我們小學作文

時間：2023-07-18 09:40:01 小學作文我要投稿

實用的我們小學作文匯編六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的我們小學作文匯編六篇

我們小學作文篇1

　　今天天氣晴朗，我們一年級的同學去東湖公園秋游。我一大早去學校后，老師也剛到，等到全部同學都到了后，我們就出發(fā)了。

　　我們是排隊走路過去，經過了一座天橋，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗糞便，覺得太臟了，不知誰會把它掃掉?

　　我們繼續(xù)往前走，走了一段路后，我們來到了東胡公園大門口，看到有一座假山，上面還噴著水，旁邊有漂亮的花和青綠的草和樹木，我對老師說：老師，太熱了，我能洗把臉嗎?老師說：不可以。

　　我們整好隊往前走，經過我每次都不敢進去玩的.鬼屋，來到了一片草地，很多班級的同學都在那休息，老師也叫我們坐下來。我拿出報紙墊在草地上，把書包里好吃的零食分了一些給同學吃，黃老師也拿了好吃的送給我吃。大家在一起吃，吃得很開心。

　　等到我們吃飽后，金老師說可以自由活動了。我拿出媽媽給我買的板球出來玩，結果很多同學圍上來要和我一起玩，我叫他們排隊輪流玩。我先和金老師打，老師贏我了，他和別的同學打，贏了不少，但是最后輸給了一個從來沒打過板球的同學。這時，有人叫金老師玩“老狼，老狼，幾點鐘”的游戲，老師樂呵呵地去了，金老師當老狼，同學當羊，到了12點鐘，金老師就開始抓羊，他總能抓到一只或幾只羊，我們后來又和金老師玩了“老鷹抓小雞的游戲”，我們玩的很開心，但是也滿身大汗。

　　玩了一陣子，老師叫我們再吃點東西。吃完后，我躺在草地上曬了一會兒太陽，舒服得想睡覺。然后，老師就叫我們各自整理書包，把剩下的垃圾丟掉。我們排隊出發(fā)，有幾個沒有好好排隊的同學被陳老師帶到門口等。我們經過了一個動物園，二座小橋，到了一片健身的地方，老師讓我們玩了一會兒后，又繼續(xù)往前走，在一座亭子前面，我們照了集體照。在公園門口，我們就被各自的爸爸或媽媽接回家了。

　　今天，我真是特別快樂，我希望以后還有這樣快樂的秋游活動。

我們小學作文篇2

　　玩是孩子的天性，大家都愛玩，可是隨著年齡的增長，我們長高了，長大了，功課也日益增多，學習壓力也越來越大，自然玩的時間也就越來越少了。

　　“升學”、“重點”、“升學”、“重點”一直在我耳際響起。啊，我終于承受不住這些壓力了，我決定在期末考試后和同學好好玩一次。

　　我穿上漂亮的衣服，帶上了自己積蓄已久的零花錢。我剛準備出門，媽媽板著一張臉走了過來：“去哪兒？”“去和同學玩兒�！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹！安恍�，在家寫作業(yè)，你都六年級了，你想不想考上重點中學啊……”媽媽又開始念叨了�！拔易吡�，再見！”我打斷媽媽的話，連忙走出門檻，立刻把門關上。關上門后，我一溜煙地跑了。媽媽還在家里喊：“回來！快回來！”

　　啊，我終于出來了，我終于又能呼吸到清新的空氣！我一蹦一跳地走著，樹上的鳥兒為我歌唱；叢中的花兒為我開放；高大的樹木為我“沙啦啦”地伴奏。我哼著快樂的歌兒穿過馬路，穿過叢林，穿過街道。下午的陽光是多么燦爛，它為我抵御了刺骨的寒風，把我安全地送到了目的地。

　　同學們在杜甫公園門口向我揮手，對我微笑。我興奮極了，急忙跑了過去�！皡纭蔽乙徊恍⌒谋灰活w石子拌倒了，摔了個“嘴啃泥”，同學們趕忙過來將我扶起，關心地說：“你怎么這么不小心��？”我沖大家甜甜地笑了一個，大家看見了也哈哈大笑起來�！罢娓吲d��！”我興奮地說�！笆前�，好不容易能玩這么一次的！”一個同學說。另一個同學接著說：“嗯！我們趕快抓緊時間玩兒吧！恐怕往后就沒有機會了！”說完大家一塊兒走進了公園。

　　玩兒什么好呢？最后，大家經商議決定，先去玩旋轉搖椅。大家你追我趕地來到那兒。我們每人買了張票，緊挨著坐在了似秋千的搖椅上。歡快的樂聲響起來了。我們大家升了上去。旋轉起來了。大家的尖叫聲、歡呼聲隨著風兒飄向遠方。大家都盡情地享受著風的親吻。風吹走了大家的煩惱，吹走了大家壓力，吹走了大家的顧慮。大家臉上洋溢著幸福的神情，仿佛又回到了無憂無慮的童年。大家一個個毫無顧慮地尖叫了一聲。我想：這不是源于害怕，而是一種抱怨和發(fā)泄吧！我也肆無忌憚地把平時的抱怨發(fā)發(fā)泄了出來。我的心里平靜多了，我想：現在在我們的心里也只留下了快樂吧！

　　接著，大家嘻嘻哈哈去玩碰碰車。我剛坐上車，還沒弄懂怎么駕駛時，后面的同學來了個始料不及，“碰”地把我撞到了一邊。其他的.同學捧腹大笑起來說：“快瞧！快瞧！真好玩！我們也上吧！”把我撞得這么慘，我怎么能不回擊呢？我飛快地沖了過去，給正洋洋得意的那個同學也撞了個有力回擊�！肮　蔽掖笮ζ饋�，只見那位同學的車旋轉幾圈后，“碰”地撞在了墻上。這次的“車禍”可給了這個同學不少教訓。誰知螳螂捕蟬，黃雀在后，另一同學又把我撞到了另一邊�！癓et，sgo！”我又去撞其他的同學。大家一心開車，把煩惱都拋到了九霄云外。笑聲中，我真想永遠停留在這一刻。

　　大家開心極了，手挽著手走出了公園。走出公園的那一剎，不知是哪位同學說：“記住這美好的一刻吧！”大家點點頭，這美好的回憶相信大家一輩子也不會忘了吧！我們記住了：這個下午，我們玩得真快樂！

我們小學作文篇3

　　早晨，從西門社區(qū)，從楚門，從坎門，從一條條灌著水泥路上，走來了許多小學生，有穿著綠衣服，有紅衣服的，有黃衣服和紫衣服的，還有彩色的。大家穿戴不同來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮地更加五彩繽紛。同學們向鮮艷的花朵問好，向敬愛的老師打招呼，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　“零，零零！零！零零！”我們學校的電鈴響了。

　　上課了，不同地方的小學生，在同一間教室里學習。大家全神貫注地在讀語文，那聲音真動聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，花朵不唱了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，飛來了幾只蜜蜂。這些勤勞的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在室外跑步、跳遠、做游戲，還有的跳呀，跑呀，大家都很開心。

　　這就是我們的`環(huán)山小學，一所玉環(huán)縣著名的環(huán)山小學。美麗的校園，少不了同學們悅耳的讀書聲。菊花的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

我們小學作文篇4

　　我想要努力的學會去記得、卻發(fā)現自己永遠只學會了去忘記。}…

　　輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關的故事，卻發(fā)現，居然變的那么的艱難。不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。除了那些被我打上又刪除的.字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關，即便有自己的心情，也已經不知道要如何去述說。

　　開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。

　　一篇一篇。無關于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現在，卻只能一個字一個字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺，好像已經離我越來越遠了。

　　時間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時光的流逝，認識了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。

　　每次看到有人說著要離開，自己總會覺得心中莫明的難受。不管那個人是誰，即便是與我素不相識。

　　不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個世界中的離別。但是，卻對于自己身邊。那些有關于自己的離別看的無關緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。

我們小學作文篇5

　　俺們班有61個人，其中女生就有32個，屬于典型的“陰盛陽衰”。別看我們在老師面前一個個乖巧懂事，可不見老師，我們就“山中無老虎，猴子稱霸王”了。只要有男生和女生作對，誰就吃不了兜著走。而我們女生中就有幾位“強人”：

　　強人之一姓名：李承芳，

　　年齡：12歲絕招：狂踢。

　　李承芳可是男生的“天敵”，只要男生有事沒事就來惹她，那可不好辦。她會怒目圓睜，快速抓住男生的衣服，然后雙腳站穩(wěn)，接著用一只腳猛地向男生踢去，一連幾腳下來，男生會費盡心思地求情，還好李承芳吃軟不吃硬，男生才逃過了一劫。只要被她教訓過的男生都不敢再惹這位強人了。

　　強人之二姓名：何雨馨

　　年齡：11歲絕招：海豚音。

　　何雨馨不輕易還擊男生，但一還擊起來就不可收拾。某一天，一名男生閑著沒事做，于是心血來潮，拿著何雨馨寫的作業(yè)就逃，這次她可真怒了，她試圖想追回作業(yè)本，可是已經被男生藏起來了。于是當男生稍微走近時，她就使出絕招“啊……啊……”，這一聲大分貝的.狂叫大概會淹沒整棟樓吧！這真是“女子動口不動手”呀！

　　強人之三姓名：陳順梓（本人）

　　年齡：11歲絕招：九陰白骨爪

　　我不算女生中絕招最狠的，但也能讓男生看到我就想起那種痛苦的一幕。只要有男生欺負我，他就完蛋了，我會手疾眼快地抓住他，然后捏住他的塊肉，使勁一旋轉，男生都會一口一聲“姐姐”求饒，因此男生都說我修煉了“九陰白骨爪”。

　　想來想去，女生的確狠，但也是男生自作自受。唉！怪不得男生都怕女生呢，是因為女生的絕招威力無窮！