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動物小學(xué)作文

時間:2023-07-19 10:44:46 小學(xué)作文 我要投稿

實用的動物小學(xué)作文錦集9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的動物小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的動物小學(xué)作文錦集9篇

動物小學(xué)作文 篇1

  今天,我在電腦上看到一則新聞:一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口,血跡已經(jīng)變黑,早已死亡,但它的母親依然不離不棄,像是要馱它回家,由于當(dāng)時風(fēng)浪較大,小海豚5次從媽媽背上滑落下來,差點沉入海底,可媽媽總是不顧一切安危,潛入水中,把小海豚的尸體從水中頂上來,繼續(xù)前進。

  海豚用肺呼吸,每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下,不然就會窒息,我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了,認定它一定會活過來,于是就帶它出來呼吸!笆郎现挥袐寢尯谩边@句話同樣用在動物身上,海豚寶寶雖然死了,但它的靈魂依然守在媽媽的'身邊,我真想對小海豚說:“別擔(dān)心,你媽媽已經(jīng)帶你回家了!”

  我們在贊嘆母愛偉大的同時,為什么不反思一下我們?nèi)祟,為什么那么自私?為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人,為什么人類還要殘忍地對待它們,肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中,又通過江河匯入海洋,使海洋里的生物死了很多,海洋已經(jīng)傷痕累累了,而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊,總有一天,你們的行為會毀掉自己的!我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅,沒有痛苦的地方,自由自在快樂地生活!

動物小學(xué)作文 篇2

  星期六,我和爸爸媽媽游覽了神往已久的雅戈爾動物園。

  剛進大門,只見雅戈爾動物園里人山人海,門口醒目地寫著珍猴館幾個大字。我拉著爸爸媽媽走了進去,這兒的猴子應(yīng)有盡有:有戴著一副“太陽鏡”的眼鏡猴;有烏黑光亮的黑葉猴;還有全身金黃的金絲猴……瞧,角落里走來一只老猴子,一身褐色的長毛,拖著一條長短合適的尾巴,走起路來顯得很穩(wěn)重,好像一位經(jīng)驗豐富的老人。那兒有一只年輕的猴子也在悠然自得地走來走去,淡黑色的爪子上長著長長的指甲,尾巴又粗又短,遮不住那常被人嘲笑的紅屁股。猴子好像知道我們在取笑它的紅屁股,連忙害羞地用手遮住,不讓我們看,還做鬼臉來逗我們,十分調(diào)皮。

  之后我們又看了鴕鳥、駝羊、東北虎、獅子、揚子鱷……其中給我印象最深的'要屬東北虎和獅子了。先來說說東北虎吧,只見這只東北虎頭大面圓,雙眼圓睜,色彩斑斕的額頭上有個鮮明的“王”字,全身都是褐黃色和黑色相間的條紋,毛色美麗,閃閃發(fā)光。唇、下巴、腹側(cè)和四肢內(nèi)側(cè)都長著一片片白毛,一條很粗很長的大尾巴不停地揮舞著,這不正是它的武器大鐵鞭嗎?真是讓我們望而生畏。那獅子也大得驚人,乍一看猙獰可怕。它原是躺在草叢中的,聽到聲響后,馬上轉(zhuǎn)過身,伸一伸懶腰,從從容容地打了一個哈欠。隨后吐出約有兩手掌大的舌頭來舔眼圈上的灰塵,洗了個臉。接著抬起腦袋,睜著一對火炭似的眼睛四處觀看。那副神情,嚇得我們渾身發(fā)顫,真不愧是草原之王。

  這些猴子是多么可愛,這些老虎和獅子又是多么威武。希望人們保護動物,讓它們能一直生活在我們身邊。

動物小學(xué)作文 篇3

  俺家的那一只貓,特別可愛。特別的可愛,眼睛特別的大。今天我看見它坐在地上一動也不動,像是在想些什么。我去“逗逗”它,我一去它試圖想撓我,幸好我機靈。要不然我就讓它撓了,我順著它的視線才知道它再看別人家的貓。

  我心想那一只貓?zhí)珔柡α,把俺家的貓迷的`一動也不動。昨天觀察了俺家的貓,俺家的貓?zhí)貏e的淘氣;可今天再一看它,顯得特別的老師實。今天觀察了貓一天,真是累死了!

動物小學(xué)作文 篇4

  9月16日

  小烏龜剛來我們家這幾天還有點不適應(yīng)。今天是星期六,我趕緊去買了個“小洋房”作為它們的家。這個家有兩層。下面的一層是小烏龜游泳的地方,上面的一層是它們曬太陽的地方,兩層之間有一道樓梯連接著。

  兩只小烏龜,大的就叫大白吧,小的就叫小黑吧!就這樣,我給小烏龜定好了名字。咦?我怎么就覺得少了點什么呢?哎呀,怎么忘買龜糧了呀!我可真糊涂。抬頭一看,已經(jīng)到了上課的時間了,沒辦法,只能委屈一下它們了。好不容易等到下課,我就使勁地、拼命地瘋狂地往賣龜糧的地方跑。天啊!累死寶寶了,一回到家,我連鞋也沒脫,就迫不及待地沖向烏龜缸,給小烏龜喂食。小烏龜一看到我,就爬過來,伸著脖子,用爪子抓缸的玻璃,像是在抱怨我:“餓死我們啦!再不給我們喂食,我們就用牙咬你,用爪子抓你!”看到它們這樣生氣,我趕緊把龜糧投了進去。

  9月18日

  今天出了點小事故,事情發(fā)生在早晨。我給小烏龜喂食的時候,因為沒有經(jīng)驗,用手拿食送到小烏龜嘴邊喂。結(jié)果,大白一個箭步?jīng)_過來,居然在我的手上咬了一口。哎呦!好疼呀!不過,看著它們搶食吃的樣子那么可愛,我心想:“罷了,不就是咬了一下嘛,也沒什么大礙!”平息了一場小風(fēng)波,我開始觀察烏龜吃食。大白吃食的時候愿意從食物的上方把食物蓋住,然后再吞掉。而小黑卻愿意像在水底伏擊獵物那樣,從水底下把龜糧吞掉。養(yǎng)龜?shù)娜饲杏洠旱谝淮挝故呈鞘裁磿r候,以后就盡量同一個時間喂食。因為烏龜和大象一樣,都是報復(fù)性很強的動物,如果不定點喂食,烏龜就會以為你對它們不好,它也就不會跟你親近,有時還會有攻擊的傾向。

  9月20日

  今天,我突然有了一個比較離譜的主意——我要通過訓(xùn)練,讓烏龜懂得一些簡單的手勢。在我的眼里,訓(xùn)練動物有三種方式,分別是:食物引誘法,如狗熊;愛的教育法,如狗;體罰法,如猴子。烏龜應(yīng)該使用第一種方法吧。于是,我先拍兩下玻璃,再往水中撒了一條“食物通道”,是通往樓梯的,再往樓梯和二樓撒一點食物。大白和小黑同時聞到了食物的.香味,剛剛還在呼呼大睡的它們立刻爬向食物,形成了遠近聞名的“夫妻搶食”:大白是男的,占了上風(fēng),所以吃的也比小黑多,不過剩下的也足夠小黑吃的了。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練,小烏龜已經(jīng)能熟練地聽從我的命令了。太好了!我也成為了一名小小的馴獸師了!

  9月21日

  經(jīng)過我好多天的觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了烏龜長壽的秘密,那就是“以靜制動”。每次烏龜吃完食以后都要找一個地方美美地睡一覺,以減少自己的新城代謝,而且一覺都睡得特別長。我用手碰它們,它們也絲毫不動,像兩只葫蘆寶寶一樣睡在角落林。

  這就是可愛的小烏龜,兩只招人喜愛的小烏龜。

動物小學(xué)作文 篇5

  常常佇足于寵物店富麗的櫥窗前,我總固執(zhí)的央求著母親買只造形共同又惹人愛憐的小狗給我,但母親卻無一次允許容許,總用她那有才智的雙眸堅決地回絕我,每次我追問著原因時,母親總說:“長大你就知道了。”而我只好眼巴巴地持續(xù)望著心愛的小狗,輕輕地嘆氣、贊賞。

  從小就被母親教訓(xùn)要愛護動物,所以小小年紀的我,就知曉維護小生命的概念,經(jīng)常與母親一起為漂泊動物們結(jié)扎,一起將受傷的貓狗送進動物醫(yī)院中。在母親的滋補下,小小年紀的我感到適當(dāng)驕傲,盡管僅僅棉薄之力,但卻是我心目中的巨大豪舉。在我藐小的心田許愿、耕種,發(fā)愿成為一位獸醫(yī),謀福更多漂泊動物。

  一向維持著這樣的心,直至年月增加。偶爾看見電視新聞報導(dǎo)拒買寵物的活動,讓狗兒康復(fù)自在,不用為了滿意人類私欲,被逼穿衣戴帽,打扮得契合人類要求。我這才驚覺,本來我所懂得維護生態(tài),就僅僅單單純純愛上心愛的小動物,想要照顧它們,就僅止于此。

  這樣沉重的現(xiàn)實,也令我從頭思索全部全部。本來,我所了解的,不過僅僅大蘋果外美麗的絳色表皮,關(guān)于內(nèi)在,我一竅不通。我慢慢地考慮這全部,本來,維護生態(tài)不僅僅喜愛心愛的小動物罷了,而是──維護一切生計在這世上的動物。

  “維護生態(tài)”像是一個新名詞注入我歷經(jīng)革新的腦海中,而母親的話竟仍舊蕩在我腦海中,這使我有一層新的了悟,本來“愛維護生態(tài)命”的主旨并非在于“維護生態(tài)”,而是在 于讓咱們懂得“維護生態(tài)的才智”,我徹悟了許多我從未想過、自以為天經(jīng)地義的事。本來維護生態(tài)的`才智就是──有才智的了解、領(lǐng)會國際上各種動物皆可在地球的大手呵 護下生長健壯,閃爍在國際的一處,綻放著艷麗的顏色,為自己的人生盡力著、奮斗著。

  “我懂了!”我輕叫著,母親那智能與堅決兼具的眸子,滿溢著的是才智!從未那么寧靜地凝視著母親的面龐,一股充溢才智的熱流慢慢流入我的心海中。我牽著母親的大手,偕著她前往漂泊動物之家,蹲在鐵柵欄旁細心地觀看每只動物的神態(tài),悲喜交集,拉了媽媽的衣袖:“咱們認養(yǎng)動物吧!”我以認養(yǎng)替代購買,以舉動維護生態(tài)!

動物小學(xué)作文 篇6

  月 日,一個雨后的星期六,天氣非常涼爽,爸爸、媽媽帶我和兩個姐姐到動物園玩。進了動物園穿過廣場,在右邊我看到了一個龐然大物、一只足有五、六米高的長頸鹿,這是我第一次看到現(xiàn)實中的長頸鹿,它比我想象的可是高多了!只見它一會兒利用得天獨厚的長脖子吃樹葉、一會悠閑自得的在籠子內(nèi)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、一會又鉆進和它同樣高的棚子,我的爸爸趁它出來時抓緊時間給它拍了張照片,然后我們才心滿意足的去看其它動物……

  在天鵝湖旁邊,我看到湖內(nèi)的水面上天鵝和其它的鳥在自由自在的游來游去,就忍不住設(shè)法進到欄桿里面蹲在湖邊給它們喂食,誰知道不一會兒就被一個管理人員把我叫出來了,我當(dāng)時很生氣,真想把他踢到湖里去,爸爸媽媽及時給我噴了一些“水”,把我的“火”給“滅”了,這時我才知道我那么做是違犯規(guī)定的。動物園里的`動物可真多呀,有身上布滿條紋的斑馬、沙漠之舟鴕鳥、五彩斑斕的各種熱帶魚、健壯的大猩猩、山中之王老虎以及獅子、狗熊、金錢豹、大象等等……這里面最可愛的要數(shù)猴子了,我爸爸還帶我進到猴山里面給猴子喂食呢,那些小家伙們可乖了,和他們接觸的感覺真好。

  看過動物之后,我們又去坐了纜車,最后坐的是電動艇,我掌握方向盤、爸爸在一旁教我開。直到快過吃飯時間了,我也感到肚子嘰里咕嚕提意見了,我們才離開了動物園。

動物小學(xué)作文 篇7

  有一個森林發(fā)生了火災(zāi),這兒就是動物們的棲息之地,特別是一些鳥類。人們爭分奪秒的滅火,經(jīng)過不懈的努力,火終于撲滅了。

  大家來到被火燒的不成樣子的樹林里,查看起火原因及其損害情況?吹揭恢荒给B在一塊比較大的樹杈上站立著,但是它已經(jīng)死了,身上的羽毛都被燒焦了。

  大家都很奇怪也很傷心,覺得這森林里已經(jīng)沒有了生命的存在。人們要拿起鳥兒時,發(fā)生了驚人的.一幕,讓在場的人都不由得一驚:在鳥的懷里,竟然有一只剛出生不久的小鳥,它還不會飛,但它還活著,在它媽媽的身邊站立著。人們明白了,這只母鳥沒有飛走,那是因為她要保護自己剛出生不久的孩子!她死了,卻保住了鳥寶寶的生命,她雖然是一只普通的鳥,但她的精神卻是多么可貴,人們永遠記住了她。

  母鳥死了,她用自己的生命保全了自己的孩子。她雖然是一只普通的小鳥,卻做出了一個令人驚訝而又感嘆的事情。這件事也讓我懂得:動物也是有感情的,也有母愛的,而且非常深重......

動物小學(xué)作文 篇8

  我喜歡的小動物,最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的絨毛,眼睛上面有兩個白點,頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長,像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵,好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著,像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的.鼻子向著我,像一個生病的孩子,看起來似乎很可憐,其實,我明白它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢!

  小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產(chǎn)生了感情,它好像很理解我。每當(dāng)我生氣的時候,它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動,似乎想陪我度過那難過的時間;我高興的時候,它就會圍著我跑來跑去,汪汪汪地叫著,很討人喜歡。

  小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里,幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來,喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險了。從那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物無毒。之后,我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!

  我喜歡我家的小狗。我期望它永遠伴隨我左右,陪我快樂成長!

動物小學(xué)作文 篇9

  我有一個幸福美滿的家庭,更像一個小小的“動物園”。你們一定會問家怎么會是動物園呢?如果你不相信就聽我慢慢道來吧!動物園里一定會有動物,而我家的三個成員分別代表三個可愛的小動物。

  我的媽媽像一只“背著重擔(dān)的烏龜”你們知道為什么嗎?因為我的`媽媽每天都要給我們做飯、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的家務(wù)活,而且媽媽每道星期天媽媽就給忙個不停,你知道為什么嗎?因為她要做家務(wù)活還要接送我上下學(xué),所以媽媽很忙。

  說完了媽媽就來說說我的爸爸吧!

  我的爸爸像一頭“老黃!保驗榘职制綍r很忙沒有空余時間陪我,每天早上很早就走了那時我還沒起床爸爸就已經(jīng)去上班了,晚上很晚才回到家,所以爸爸沒有時間陪我玩了。

  我的弟弟像一只“猴子”因為弟弟很淘氣,他愛跑愛跳愛運動而切還喜歡爬高上低的所以我說弟弟像一只猴子。

  小朋友我說了這么多,大家一定對我們家有了一定的了解了吧!

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