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小學(xué)作文600字匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，年少時(shí)的幼稚正在悄然蒸發(fā)，曾經(jīng)淘氣、貪玩的我們，如今能克制住自己躁動(dòng)的心，安定下來認(rèn)真學(xué)習(xí)。
造就了我們變成這樣的，除了歸功于生育我們的媽媽，關(guān)心我們的朋友，教導(dǎo)我們的老師，還要感謝我們身后的那個(gè)男人，那個(gè)溫暖如光的男人，那個(gè)愛我們又別扭地表達(dá)出來的男人，那個(gè)保護(hù)我們的男人，是他，是他，還是他，那個(gè)為了我們操碎了心的人——爸爸。
“爸爸”，多么簡(jiǎn)潔而又親昵的稱呼啊。我清楚地記得，在我還是九歲的時(shí)候，我遇到了挫折與磨難，他——那個(gè)男人向我走來。我一頭撞進(jìn)他的懷里，眼淚直流，一直在打嗝，哭喊著：“爸……嗝……爸爸……”然后我叫他為爸爸的那個(gè)人就笑了，他就那樣看著我的臉，嘴角彎出上揚(yáng)的弧度，笑得很深很深，安慰我說：“乖，你爸爸在這兒�！笔堑�，他在這兒，只要有他，我就會(huì)有一個(gè)依靠。那一秒，我的心前所未有的釋然。
那畢竟是小時(shí)候，時(shí)間沖淡了一切。年齡隨之增長(zhǎng)，心理上會(huì)覺得好爸爸應(yīng)該有一個(gè)界限，要保持距離。
那天我做著綜合課教的紙花，心煩意亂地折著。紙花折好了之后，我徹底愣住了——這一坨坨的紙是什么？我頓時(shí)厭煩了，把紙扔在了地上。巨大的.身影籠罩住了我，接著那個(gè)身影蹲了下去，把紙拾起來——是爸爸他粗糙又略帶薄繭的大手按著我的肩膀，我沒有躲開，他對(duì)我說：“你教我吧，我也來折。”我馬上來了興趣，點(diǎn)頭如搗蒜。他折的并不好，甚至成了什么樣兒都不知道，可我發(fā)現(xiàn)，我折得愈好了。我有些驚愕地看向他。他僵硬撓撓頭皮，笑得連皺紋都刻在他略黃的臉上，說：“哈哈，爸爸真是不中用了。好了，你自個(gè)兒玩吧�！闭f著，拍拍我的頭發(fā)，走了。
不知何時(shí)，曾經(jīng)高大的背影，現(xiàn)在留下衰老的痕跡。他面帶皺紋的笑臉那般刺眼，可我覺得，那是最好的。
我望著他的背影，好久，好久。
小學(xué)作文600字 篇2
金秋十月，正是收獲季節(jié)。我們來到家鄉(xiāng)寧波探親度假。舅舅告訴我，寧波有許多山脈，風(fēng)景非常秀麗。我問：“你能帶我去登山嗎？”他想了想，說：“Noproblem”。今天清晨，我們就出發(fā)了。舅舅開了一輛白色的轎車載著我們來到了山腳下。那里的空氣是那么清新，那么潔凈。我抬頭一看，這座山巍峨壯觀，看不見頂。我們下了車，我和弟弟蹦蹦跳跳地向山上跑去。一路上有茂密的山林，潺潺的小溪。
我們一口氣登上山頂，累得我們氣喘吁吁的。我一屁股坐了下來，舉目遠(yuǎn)眺。這里的陽光是那么燦爛，那么溫柔；天是那么蔚藍(lán)，云是那么潔白，那么神秘；在這里，我似乎有生以來第一次感受到真正的秋高氣爽！我正在那兒獨(dú)自陶醉呢，舅舅就在一旁叫著：“別偷懶啦，我們?nèi)ゲ刹枞~吧！”說著還發(fā)給每個(gè)人一個(gè)塑料袋。我們來到一片綠油油的茶樹旁，舅舅告訴我們，淡綠色的茶葉是最好最嫩的。于是我們開始采摘茶葉。采著采著，我開始不耐煩了。原來采茶葉是那么枯燥而又麻煩的一件事。過了大約一個(gè)小時(shí)，我們一共才采了半袋茶葉。肚子卻唱起了空城計(jì)，我們便打道回府了。回到家，我們把茶葉沖洗了一下，放在陰涼處吹干。
過了一會(huì)，我開始生火，我們架起了一口鐵鍋，舅媽負(fù)責(zé)翻炒，不一會(huì)兒，大功告成了，我迫不及待地拿起一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，輕輕地倒入滾燙的山泉，一股清香撲鼻而來，碧綠的茶葉在水中慢慢舒展開來，像一個(gè)個(gè)含羞的`少女在跳舞。我小心地呡了一口，一股甘甜沁入心脾。真香啊！今天的茶葉，不知怎么的，比平時(shí)買的龍井還要香呢！
小學(xué)作文600字 篇3
個(gè)人擁有怎樣的心態(tài)，就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。人生的成就，財(cái)富，都取決于自己的心態(tài)。
在美國(guó)，有一對(duì)夫婦擁用有一對(duì)雙胞胎兄弟兩個(gè)孩子的性格差距極大，一個(gè)孩子十分樂觀，另一個(gè)孩子卻極度悲觀。
這對(duì)夫婦希望兩個(gè)孩子的性格有所改變于是，他們將孩子們放入兩個(gè)完全不同的一事環(huán)境中，樂觀的孩子被放入，一地滿馬糞的屋子里，而悲觀的孩子被領(lǐng)進(jìn)一個(gè)漂亮的屋子里屋子里放滿了各種各樣的玩具。
一個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)他們?cè)谧哌M(jìn)每個(gè)孩子的屋里時(shí)，結(jié)果使他們大吃一驚。
原來，那個(gè)悲觀的孩子不小心打碎了一個(gè)漂亮的玩具，因?yàn)楹ε率艿礁改肛?zé)怪，他就躲在墻角一邊抹著鼻涕，一邊小聲的抽噎著。但是，最另父母驚訝的是樂觀的孩子，當(dāng)他們看到他時(shí)，他正用一把小鏟挖著馬糞，把散亂一地的`馬糞全面都整理干凈。當(dāng)他看見父母時(shí)，十分高興的說:“這里有這么多馬糞，一定有一匹漂亮的小馬，我要幫助小馬打掃干凈。
這個(gè)樂觀的孩子就是里根，從里根開始了他人生中的第一份工作后，他從報(bào)童到好萊塢明星，在成為州長(zhǎng)，最后擔(dān)任了美國(guó)總統(tǒng)的工作。他一生的成就和他的生態(tài)有著一種密不可分的關(guān)系。
所以，心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)改變未來，擁有一個(gè)好的心態(tài)，就能在絕望中擺脫煩惱，在失敗中尋找希望，在痛苦中抓住快樂。失敗與成功并非差之千里，他們?nèi)Q于心態(tài)有時(shí)只是心態(tài)上的一點(diǎn)點(diǎn)變化，就能完全改變結(jié)果與命運(yùn)。
換一份心情，變一種心態(tài)，轉(zhuǎn)一個(gè)角度。在人生的每一個(gè)十字路口，我們?yōu)楹尾粯酚^的走上去呢?為什么要悲觀面對(duì)煩惱。煩惱只不過是自己加在身上包袱。我們不能含淚對(duì)天吧!微笑不是更嗎?那么，要我們用最積極的心態(tài)面對(duì)美好的生活吧!
小學(xué)作文600字 篇4
不知不覺間，“三八”婦女節(jié)又將來臨了。以前，我似乎都忽略了這個(gè)節(jié)日，但是今年，我一定要給我的一個(gè)大大的surprise！到底要送什么禮物呢？我的為我操勞了13年，含辛茹苦的把我養(yǎng)大、任勞任怨……所以，我想在這個(gè)節(jié)日里，送她一份特別的禮物。
但是，任由我絞盡腦汁，也想不出個(gè)好方法……送花？那可太沒新意了。買禮物？可是我沒有那么多錢�。《矣缅X買來的禮物，好像沒有那么好了呢，再說我又不知道我的喜歡什么，萬一把錢亂花了，說不定我的還會(huì)怪我……到底怎么辦呢？我在房間里走來走去，腦海中迅速閃過無數(shù)的禮物，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：自己親手做賀卡怎么樣？對(duì)，這樣既不會(huì)浪費(fèi)錢，而且又是我的一番心意，我的一定會(huì)喜歡的！說罷，我便找來卡紙、剪刀、畫筆等工具，準(zhǔn)備好好“大干一場(chǎng)”。在賀卡的封面畫上可愛的卡通人物；翻到里面，寫上對(duì)我的'的祝福：我的，時(shí)間過得真快，在生活中，我根本不需擔(dān)心任何的風(fēng)風(fēng)雨雨，在你的溫暖呵護(hù)下，我也已快樂的長(zhǎng)大。在這個(gè)特殊的日子里，祝您婦女節(jié)快樂！這是我送給您的一個(gè)——愛的禮物。寫完了，我也不禁落入想象：我的收到這個(gè)之后，會(huì)不會(huì)很感動(dòng)�。俊氲竭@里，我的嘴角泛起一抹笑容，接著回過神來，繼續(xù)搗鼓我的“大作”。很快，這張溫馨的賀卡就完成了，我把它收到抽屜里，等到婦女節(jié)那天再送給她。
有一種愛，它無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。在我跌倒時(shí)，總是給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；在我遇到難題時(shí)，總是不厭其煩的輔導(dǎo)我；從我小時(shí)候，把我一步一步撫養(yǎng)成人；一句安慰的話語、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)撫慰的動(dòng)作……看似微不足道，卻足以詮釋一切！媽媽的愛，不用加任何修飾，如糖果般甜蜜，如賀卡般情深意濃。雖然我的禮物不昂貴，但是，這份禮物里，包含著我濃濃的愛……
小學(xué)作文600字 篇5
這個(gè)節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩，那些給予我知識(shí)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的人，我的恩師。
九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來了自己的節(jié)日。“九月十日，教師節(jié)！”——這個(gè)神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福！從東海之濱到西藏雪域，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無不浸潤(rùn)在歡樂的氣氛中。
“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼，“老師，節(jié)日快樂！‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時(shí)代的強(qiáng)音撞擊著傳道授業(yè)者的心房，價(jià)值觀正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無私奉獻(xiàn)著，就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是教師職業(yè)的生動(dòng)寫照！
從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔，從咿呀學(xué)語到放聲歌唱，從橫豎撇捺到文采飛揚(yáng)，誰沒有感受過老師的教誨？誰沒有體會(huì)過老師的良苦用心？
老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的知識(shí)寶藏，老師的生涯充滿了艱辛和坎坷，但他們愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強(qiáng)，教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚(yáng)！因?yàn)樗麄儌鬟f的是引領(lǐng)精神的.接力棒，是他們使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不出老師的風(fēng)采，縱然用大地做紙，也寫不完老師的華章！
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴水則可以匯聚成智慧的海洋！靈魂工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水呼喚明天的太陽！
小學(xué)作文600字 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條玉帶般的小河，我愛家鄉(xiāng)的小河。它彎彎曲曲的從村前流過，給美麗的家鄉(xiāng)帶來了無限的生機(jī)。
春天，河邊的柳樹迎風(fēng)招展，河水淙淙的流著，水面上蕩漾著粼粼的波光，就像一面閃光的大鏡子，垂柳也要在這兒照一照她美麗的.身姿。
夏天，河兩岸是一片歡騰的景象。小朋友們爭(zhēng)先恐后的跑向小河，在河里歡樂的玩水，嬉戲。大人們也一個(gè)個(gè)跳下小河，水面上濺起一片片水花，他們?cè)诤永飦砘氐挠蝿?dòng)。突然，不知哪個(gè)小孩用手潑起了水，引起了其它小朋友的注意，于是，他們也用手把水潑向了其他小朋友，一場(chǎng)水仗就這樣打起來了……而小河兩盤的樹木，卻再也抬不起“頭”來了，熱的忍不住低下了頭�！爸恕币苍跇渖喜煌５慕小盁嵫�，熱呀”。大樹下，許多老人在樹下乘涼，有的在樹下下象棋聊天，有的看著水里的孩子嬉戲，不時(shí)也發(fā)出歡笑聲，好一番熱鬧的景象啊！
深秋，在陽光的映襯下，河水顯得更加清澈，我愛家鄉(xiāng)的小河。水清的可以看見水中的倒影，只見河面映出高大粗壯的樹，聞風(fēng)而動(dòng)的垂柳，金黃色的野菊花，藍(lán)的天，報(bào)的云，五顏六色，就像是一張五彩的畫卷。我們調(diào)皮的在河面上照鏡子，誰知，順著河流，我們的臉一會(huì)兒變成長(zhǎng)長(zhǎng)地，一會(huì)兒變得扁扁的……笑死人了。家鄉(xiāng)的小河多有趣啊！
冬天，河兩岸的樹木都落光了葉，光禿禿的。河水卻還嘩嘩的流著，不停不息。早晨，火紅的太陽把喝水染得通紅，一陣陣晨風(fēng)吹過，就像無數(shù)條紅綢子在河上飄，甭提有多美了。小河為了歡迎他們，唱起了一首悅耳的“樂曲”。
�。〖亦l(xiāng)的小河，你給我們帶來了歡樂，你給家鄉(xiāng)帶來了生機(jī)，你給大自然帶來了色彩，我愛家鄉(xiāng)的小河！
小學(xué)作文600字 篇7
我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹，比如嬌艷欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的'深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國(guó)人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
小學(xué)作文600字 篇8
我愛自然，愛她的寬闊，愛她的熱情，愛她的清新，愛她的一切。
坐在金黃的海灘，感受著自然的寬闊。
遠(yuǎn)方的海浪向沙灘上永不停歇地前進(jìn)，柔情的海水輕輕撫過細(xì)細(xì)的沙，便又退回海中。海灘上到處都是貝殼，寄居蟹不知在哪個(gè)貝殼里悉悉地鼓搗著什么。幾絲白云在海面上飄著，在風(fēng)的陪伴下浪跡天涯。平靜的海面反射著紅日的光輝，在海面上跳來跳去，波光粼粼，一眼望不到頭。遠(yuǎn)處天際與海洋已沒有了明確的`界限遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都只是一片湛藍(lán)。我愛自然，愛它的寬闊，愛得深沉。
站在廣袤的沙漠，感受著自然的熱情。
疾風(fēng)在沙丘與沙丘之間拼了命地吹著，毫不留情地把黃沙刮得漫天飛揚(yáng)使眼前的視野變得模糊起來。腳下是黃沙，空中是黃沙，到處都是黃沙，太陽火辣辣地散發(fā)出它的熱量，使空氣都變得熾熱起來。黃昏，那輪紅日將白云染得火紅，連藍(lán)天和黃沙都微微有些發(fā)紅。沙漠上的一片紅，是那么熱情。我愛自然，愛她的熱情，愛得狂熱。
靠著粗糙的樹干，感受著自然的清新。
綠葉掛在樹梢上隨風(fēng)搖動(dòng)，颯颯的。自然的三角鐵就這樣發(fā)出清脆的響。樹林中的一切都是清新的，空氣中夾雜著芬芳的泥土的氣息；枝頭上掛了幾滴露珠，使原本富含水分的嫩葉更加水靈，一片葉子上的露珠順著葉脈滾落到我的臉上，涼絲絲的。這些或許是來自自然的饋贈(zèng)吧。頭頂藍(lán)藍(lán)的天與眼前嫩綠的葉構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，令人賞心悅目。我愛自然，愛她的清新，愛得依戀。
自然的懷抱孕育了我們脆弱的生命，她給予了我們太多太多。看著那美麗的風(fēng)景，你忍心再去破壞她嗎？
小學(xué)作文600字 篇9
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。“友誼，就這么沒了嗎？”我想著，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實(shí)。
我和晴，相逢的意外。那只不過是我看他的作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。
一開始，我的另一個(gè)朋友并不同意和晴做朋友，“因?yàn)樗陌l(fā)型太那個(gè)了。”這就是答案，一個(gè)很明了的答案。為此，我放棄那個(gè)“高貴公主”的傲氣，像一個(gè)乞丐似的低三下氣的求另一個(gè)朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個(gè)四年朋友絕交！這樣，才換來她們之間的“友誼”。
我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現(xiàn)了一塊石頭——
我和晴同在一個(gè)考場(chǎng)，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當(dāng)試發(fā)下，一切快樂皆被消散。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語，我考了95，她考了77，又或許是……
當(dāng)晴把紙條交給我時(shí)，我的心頓時(shí)碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會(huì)給她紙條，她看后，也沒有說什么，只是放學(xué)后不理我罷了，可中午她也沒有來叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒有殘留……
“滴答，滴答……”時(shí)間過去了2小時(shí)，我的淚水早已在我的`臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！
“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話，它代表了我的心聲。
想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……
小學(xué)作文600字 篇10
每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，當(dāng)然我也不例外，我的偶像有很多，但我今天想說的不是明星，不是藝人，而是在生活中一位平平常常，在中，卻總是吸引我的目光——扶涼。
扶涼我并不認(rèn)識(shí)，只是從群里有看到過她，她是個(gè)在我眼中有點(diǎn)“特別”的女生(猜錯(cuò)性別請(qǐng)諒解)，她說她寫的作文有點(diǎn)“暗黑系”，可在我眼中看來，她寫的作文，都很“特別”，不知道為什么，她的作文都是我喜歡的類型。
起初，我只是覺得她寫的作文真的很棒，可今天在QQ群上，剛好扶涼也在線，我好奇，便問她多大，我問了一遍，以為她沒看到，便再問了一遍，她便說不要問別人的隱私，我便在心里默默地記下了“扶涼”這兩個(gè)字。下午，我突然心血來潮，想寫一篇作文，剛好更新了作文，我一眼就瞧到了一位筆名為“仙人掌”寫的《致我的偶像——葉涼涼》，便迫不及待地點(diǎn)開來看，突然就有了靈感，我何妨也不寫一篇關(guān)于偶像的作文，便先打了草稿，第一個(gè)想到了扶涼，她是在我唯一的偶像，我便奮筆疾書的寫了起來。
我剛來的時(shí)候，還不知道扶涼，可漸漸地，我經(jīng)常看到上有她的作文，便漸漸關(guān)注起了她。扶涼下午又有一篇作文發(fā)表了出來，點(diǎn)開一看，我不禁贊嘆道：“好厲害！”她的文筆真好，寫出的作文總是能博得我的喝彩。
扶涼，雖然你和我素不相識(shí)，我們也沒在群里說過幾句話，但你的文筆，你的構(gòu)思，總是讓我佩服。雖然還有更多比你出色的人，K你在我心中是最出色的，你的.作文總是能說到我的心坎，讓我佩服的五體投地。她寫的作文還在周榜排著呢，所以我真的好佩服扶涼。
扶涼，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，你都是我的偶像，我只是一個(gè)默默支持你的人。
扶涼，希望你能看到我的作文作文，我不求什么，我只求我們能做好朋友。
我的偶像——扶涼，祝你越來越快樂！
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