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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-07-21 12:37:18 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文必備【6篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。

寫小學(xué)的作文必備【6篇】

寫小學(xué)的作文 篇1

  2月9日 星期一 多云

  世界充滿了奇妙,就像我有件不明白的事,為什么我最喜歡的蝴蝶——白蝴蝶總是在秋天出現(xiàn),而其他蝴蝶都在春天出現(xiàn)?在這個(gè)“碧云天,黃葉地,秋色連波”的日子里,白蝴蝶們集體出現(xiàn)。她們翩飛在一起,或許是在說悄悄話,或許是在追逐打鬧,或許是在談天論地。當(dāng)這些雪白的、美麗的小精靈在綠色的.波浪——田野中飛舞的時(shí)候,我都被她們美呆了,因?yàn)檫@幅“畫”實(shí)在是美不勝收!

寫小學(xué)的作文 篇2

  曾經(jīng)以為,溝通就是一家人圍坐在一起,你一言我一語(yǔ)的各抒己見。可許多年過去,卻發(fā)現(xiàn)自己越來越不會(huì)表達(dá)自己,就好像自己的腿越來越短,連最淺的小溪也無(wú)法跨過。

  一天,我擁有一個(gè)單獨(dú)和父親吃飯的機(jī)會(huì)。飯桌前的父親,被昏暗的燈光映照的格外蒼老:深深下垂的腦袋,兩鬢顯眼的花白頭發(fā)和微駝的背。我不得不承認(rèn)父親老了,那個(gè)曾經(jīng)瀟灑和高大的父親已一去不回了。

  父親顯得興奮,又向我娓娓講述他在飯桌上永遠(yuǎn)的話題“醬油妙用”:你們現(xiàn)在真是幸福啊!我們小時(shí)候才叫苦了。我上學(xué)時(shí),飯很便宜,但都是計(jì)劃供應(yīng)。為了省錢買書,常常不買菜,學(xué)校的醬油是免費(fèi)的,于是就用醬油和飯吃……

  這個(gè)故事我聽了不下十遍。以前聽過,總是不耐煩,畢竟那個(gè)“苦”時(shí)代離我實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。自然地,便無(wú)法接受甚至排斥那個(gè)故事聽起來的真實(shí)性,認(rèn)為那不過是父親變相的向我灌輸他的思想而已。并且,我認(rèn)為活在記憶中的人是最沒出息的。因?yàn)槿绻死鲜腔仡^看,那么他向前的步伐自然會(huì)放慢,直到最后駐足停留在“從前”。所以以前每聽到這些老掉牙的話,心里總不禁嘲諷一番。盡管嘴上不說,但那副怪異的表情加上不屑的眼神,卻早已出賣了自己的真實(shí)想法。

  可那天我的腦海里滿是那個(gè)步履穩(wěn)健、意氣風(fēng)發(fā)的父親;那個(gè)拿著糖果逗孩子的'父親;那個(gè)背著玩累了的女兒滿村走的父親;那個(gè)為他所愛的人撐起一片天的父親。再想想如今眼前這位蒼老的父親,這位被歲月遺棄了的父親,突然心里就很難受。似乎是我拿著刀子,在他臉上刻下了怎么也無(wú)法抹平的皺紋。

  是啊,我又有什么資格去嘲笑和鄙視呢?我的一切都是父親給的——自由、思想、生命,無(wú)一例外!

  于是,那天接下來的時(shí)間,就很耐心的聽父親又講了我的童年糗事和成長(zhǎng)記憶。漸漸成熟的我明白了父親的無(wú)奈和孤立!懊髦恰绷说母赣H懂得了我的驕傲和立場(chǎng)。

  看著父親沉醉的模樣,甚至可以說是幸福的表情,安靜地聽,跟著父親的腳步一起走過那條用記憶鋪成的鵝卵石小路;氐侥莻(gè)曾經(jīng)緊擁在一起享受快樂的年代,一起感受那個(gè)把父親奉為偶像的往事,感受那沒有矛盾和爭(zhēng)吵的歲月。是回憶,就這樣拉近了父女倆日漸遙遠(yuǎn)的心。

  于是我們選擇了包容——一種最真誠(chéng)的包容,用我們共同的回憶,進(jìn)行了一次超越時(shí)空的溝通。其實(shí),溝通很簡(jiǎn)單:不一定要言語(yǔ),但一定要真心;不一定要說得有力,但一定要有一顆包容的心。

  理解了,所以才包容。

  包容了,所以才溝通。

  溝通了,所以才理解。

寫小學(xué)的作文 篇3

  哎,我們經(jīng)歷了一次室內(nèi)秋游。本以為能夠在外面曬曬太陽(yáng),進(jìn)行一次室外野餐,但是卻遭到了老天的刁難,全校師生哭笑不得。

  一、二年級(jí)秋游在我們的前一天,他們的秋游倒是在室外,只不過那天下雨了,小朋友們都變成了落湯雞。于是我們第二天的秋游就改成在室內(nèi)進(jìn)行。

  另人哭笑不得的是,第二天根本就沒有下雨,而我們還得按照計(jì)劃去進(jìn)行我們的室內(nèi)的秋游。

  雖然是室內(nèi)秋游,但還是挺Happy的。我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬,還有充氣城堡。旋轉(zhuǎn)木馬大家應(yīng)該都知道。充氣城堡可不是給一二歲的小毛頭玩的,而是要進(jìn)行攀巖活動(dòng)。城堡頂端有4米高,我們要像猴子一樣,手腳并用,手抓著腳踩著城堡上的`“石塊”,慢慢地向上爬去。有個(gè)小朋友可真厲害,他一轉(zhuǎn)眼就爬到了城堡的頂端,甚至還想上城堡的屋頂呢!但是我和其他同學(xué)可沒有這么大膽。我們就玩旁邊的充氣小動(dòng)物,一只獅子可真好玩,雖然只有半米高,但是坐在上面就像騎馬,晃晃悠悠的。如果旁邊的人一跳,說不定我就會(huì)被震下來的。

  我們的室內(nèi)秋游沒想象中那么慘,因?yàn)檫有些室外活動(dòng)。吃完午飯,我們到了室外表演廳觀看武術(shù)表演。有幾個(gè)武術(shù)表演者在舞臺(tái)上表演空中翻跟頭,我想這可不是一般的難,這可是要有技巧的。還有個(gè)給我印象更深了,一個(gè)男人在自己的頭上摸來摸去,有人給他兩根鐵棒,他往自己頭上一敲,我嚇得捂住了眼睛。突然聽見了“!钡囊宦暎衣乇犻_了眼睛,發(fā)現(xiàn)他的頭沒事,但他手里的棒子卻一分為二了。他可真厲害。

  這次秋游因?yàn)槭鞘覂?nèi),曬不到太陽(yáng),呼吸不到新鮮空氣,所以還是有些遺憾的。但是我們?cè)谑覂?nèi)也玩得很開心!

寫小學(xué)的作文 篇4

  我的家作者:彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家,有幸福的,有溫暖的,也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的,分別是爺爺,爸爸,媽媽,弟弟,還有我。這五個(gè)成員組成了一個(gè)家。

  我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯狭艘欢ǖ哪昙o(jì),做什么事都不方便,有時(shí)候就早早的起床,幫我們煮飯,有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師,她有時(shí)和藹可親,有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛漂亮,買了一套又一套的衣服,一雙又一雙的鞋子,她很喜歡穿高跟鞋。我的`爸爸也是一位教師,自從我家買了電腦后,他整天迷戀電腦,我媽為此也很生氣!旅嫖揖筒灰灰唤榻B了。

  這就是我的家,我喜歡我的家。

寫小學(xué)的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)是個(gè)十分美麗的地方,而最令人難忘的是家鄉(xiāng)這紫瑩瑩的葡萄。

  來到一條鄉(xiāng)間小路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一條溝,走進(jìn)溝內(nèi),只見一串串葡萄掛滿架上。人行其間,真好像走進(jìn)翡翠,琥珀,瑪瑙的珠寶世界,一顆顆葡萄珠,晶瑩剔透,煞是好看。最引人注目的是奶葡萄,這種葡萄不僅外形美,而且皮薄肉厚,汁多味甜,捏起一粒,放入口中,這甘醇的味道仿佛要把你醉倒。

  我仿佛不是在葡萄架下,而是在一座宮殿里:這碧玉般的`葉子是一幅幅壁畫;這一串串晶瑩透明的葡萄是宮殿里的水晶燈;這葡萄架上的木棍是一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。

  葡萄還可以制成葡萄干,葡萄干雖然不比葡萄鮮美,但它的甜是連蜜梨都比不過的。

  葡萄不光有紫紅的,還有淡青的,深綠的,青黃的,碧綠的,真是五光十色,美麗極了。

  家鄉(xiāng)的葡萄味道十分鮮美,輕輕剝開皮,紫色的果肉露出來,搖椅小口,這滋味呀,爽極了!比新疆的葡萄味道好多了!不信?你來嘗嘗!

  思念家鄉(xiāng)的葡萄,思念家鄉(xiāng)。

寫小學(xué)的作文 篇6

  對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來說,考試并不陌生,誰(shuí)都經(jīng)歷了N次考試,而我最難忘的是一次不尋常的考試。

  那是一堂語(yǔ)文課,剩下20分鐘,老師突然拿出一份試卷,嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在用剩下的時(shí)間考試,下課收卷!痹嚲戆l(fā)了以后,同學(xué)們立刻爭(zhēng)分奪秒地答題。

  我望著那密密麻麻的.試題,真是有點(diǎn)吃驚,又隨手把試卷翻了過去,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了—個(gè)秘密,試卷背面寫著“只需做第五選擇題!蔽翌D時(shí)恍然大悟,暗自竊喜。正在這時(shí),同桌周晴提醒我:“還不抓緊時(shí)間答題!真是死到臨頭,虧你還那么天真!蔽业共辉诤跛奶嵝,還熱情地告訴她:“這試卷有玄機(jī),你看背面的字就明白了。”誰(shuí)知她并不領(lǐng)情,反而拋來一句:“我才沒時(shí)間陪你玩!

  下課的鈴聲一晌,老師便催交試卷,我第一個(gè)送上去,其他同學(xué)拖拖拉拉,都遲遲不交。后來,老師問同學(xué)們:“你們都把試題做完了嗎?”我大聲地回答:“都做了!”可是,卻被同學(xué)們的埋怨聲淹沒,也不知道老師是否聽見。

  老師叫大家安靜下來,然后讓我揭開這個(gè)秘密。同學(xué)們聽了以后,個(gè)個(gè)目瞪口呆,后悔莫及,特別是同桌周晴好像鼻子都?xì)馔崃,那樣子令人發(fā)笑。最后,老師總結(jié)說:“這是—次不尋常的考試。通過這次考試,我希望同學(xué)們要吸取教訓(xùn)!

  這次考試,它使我懂得了瀏覽的好處,我永遠(yuǎn)也忘不了這一次不尋常的考試。

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