我的老師小學(xué)作文10篇【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我們班有一位女教師，姓肖，大家都叫她肖老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。
她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙小而迷人的眼睛。一只俊俏的鼻子和紅潤的嘴巴。肖老師非常溫柔，從來不會(huì)打罵我們，只是有時(shí)候說話聲音大了點(diǎn)。
除此以外，肖老師還很有幽默感呢！就拿今天的事例來說吧！我們教室的門壞了，關(guān)不了，平時(shí)就那樣打開著，常有大風(fēng)這樣的不速之客來襲擊它。今天，就在我們上語文課的時(shí)候，門被一陣狂風(fēng)吹過，馬上就要關(guān)起來了，由于是被風(fēng)吹的，這次肯定非常響。
我們頃刻間把兩只小耳朵都堵起來，同時(shí)張大了嘴巴。只聽“砰”地一聲巨響，門關(guān)起來了。肖老師見我們都堵住了耳朵，還沒反應(yīng)過來，就被巨響嚇了一大跳。她轉(zhuǎn)身把門重新打開，然后對(duì)我們說：“以后門快要關(guān)起來的時(shí)候全班都一起喊‘堵耳朵’！這樣我就不會(huì)讓我的耳朵受罪了。”聽了老師說的這番話后，全班哄堂大笑。
最重要的.是老師對(duì)我們做出了數(shù)也數(shù)不清的貢獻(xiàn)。她就像一只蠟燭。燃燒自己，照亮別人，不對(duì)，不只是肖老師，全世界的老師都是這樣！
肖老師，你永遠(yuǎn)是我最好的老師！
……
我的老師小學(xué)作文 篇2
王老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，披著一頭長長的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時(shí)總是戴著一副眼鏡，像是一位很有學(xué)問的專家。
王老師是一年級(jí)下半年才到我們班的，當(dāng)時(shí)我非常調(diào)皮，上課也經(jīng)常不認(rèn)真聽講，特別是我的字寫得很不好。每次語文考試，分?jǐn)?shù)雖然還可以，書寫總是不過關(guān)，總是得不到表揚(yáng)，這令我非常難過，我也很沒有信心。后來老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，耐心地跟我講道理，指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，并且鼓勵(lì)我。老師讓我在家每天練習(xí)一課字，然后發(fā)微信給老師，老師再做評(píng)語。自從我開始在家練字，因?yàn)橐l(fā)給老師看，所以我也非常認(rèn)真地寫，寫完后拍照發(fā)給老師，老師看了我的字，總是很耐心地回復(fù)我，給我做出評(píng)語，不僅指出我的不足之處，更多的是不斷地鼓勵(lì)我，給我信心。老師跟我說的一個(gè)個(gè)“加油”，真的讓我就加滿了油，動(dòng)力十足，對(duì)寫字也越來越有耐心了。
經(jīng)過一個(gè)月左右的堅(jiān)持，我的字也有了很大的進(jìn)步，在后面的`幾次測(cè)試中，書寫都過關(guān)了，終于在期末江南杯考試中我獲得了100分，并且書寫優(yōu)秀。我真得是太激動(dòng)了，當(dāng)時(shí)聽老師報(bào)我的名字和分?jǐn)?shù)，我都不敢相信這是真的！王老師，謝謝您！是您耐心地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，才讓我取得了好成績(jī)！以后我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！王老師，我愛您！
我的老師小學(xué)作文 篇3
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)過去了。六年的成長路上，是老師給予我很大的影響和幫助。
當(dāng)我是一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，爸爸把我送到以為未曾見到過的女教師。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這一張張陌生的面孔，我突然退了一步，這位女教師拉著我的手，和藹可親地說了一句話：“孩子，我以后就是你的老師了！”當(dāng)時(shí)的我，愣住了。啊！她就是我的啟蒙老師�。�
雖然，老師只教了我們?nèi)辏谶@三年來都是老師教我們做人的道理，把豐富的知識(shí)傳遞給我們。她給予了我們好多塊面包，好幾股空氣。老師也栽培了我不少！從我是一名平凡的小學(xué)生變成了學(xué)校人人皆知的大紅人。是那次，班里舉行“選舉班長”活動(dòng)。班上的同學(xué)一半把票投給我，我不敢自夸這是我的.本事，因?yàn)槲业谋臼率抢蠋熢耘喑鰜淼�。只要你在學(xué)校提到我的名字，人家馬上就會(huì)知道你是誰。
老師，您像一根默默無聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。分別在即，老師，我如何才能報(bào)答您？當(dāng)我靠近您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想收獲一縷陽光，您卻給了我整個(gè)太陽。
老師，您辛苦了！
我的老師小學(xué)作文 篇4
她，品德高尚，精通業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生；她，相貌美麗，典雅脫俗，而又不乏新新人類的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。
李老師有兩大特點(diǎn)。
——特逗
一次課后，我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上，我嚇得低下頭，等待著李老師的批評(píng)，同學(xué)們也呆住了。李老師看了看我們，笑著說：“楊靜呀，你是怎么搞的嘛，今天你要給我潑墨水，為什么不通知我穿藍(lán)衣服來呢？”同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣開懷的`笑聲……
——特巧
一次自習(xí)課上，李老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果有47位同學(xué)都忘了把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉。李老師沒有批評(píng)我們，卻從抽屜里拿出一把剪刀來。同學(xué)們?nèi)急牬罅搜劬�，張大嘴，望著她。李老師�?duì)我們說：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學(xué)們愣住了。李老師接著說：“我要把這小數(shù)點(diǎn)末尾的零剪掉！”同學(xué)們恍然大悟，哄堂大笑起來。從此以后，保留小數(shù)點(diǎn)末尾的零的現(xiàn)象消失了，李老師這招可真“絕”��！我們對(duì)李老師佩服得五體投地。
這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺得高興，一看到她走進(jìn)教室就覺得她是那樣的可親可敬。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的媽媽是一位老師，她教英語，媽媽愛學(xué)生，也愛我。不過，我的媽媽不僅嚴(yán)厲，還比較嘮叨。
我告訴大家一個(gè)秘密，雖然媽媽很愛我，但是一旦跟媽媽開玩笑，她肯定會(huì)不高興而對(duì)我采取措施。有一次媽媽指導(dǎo)我寫日記時(shí)，媽媽讓我坐好，我聽著很煩，就寫得很難看，到媽媽說讓我寫好時(shí)候，我就呱呱呱呼！亂叫亂笑，結(jié)果我吃了指責(zé)聲。我很傷心，但后來我才知道媽媽是為了我好。
世界上最可恥的事情是沒有感恩心了，在我熟睡的時(shí)候，媽媽早早起床做粥了，我吃早飯時(shí)，看見粥很生氣，說：不吃，我要吃面條！媽媽顯得傷感，我嚇壞了，連忙把粥吃光了，這可是媽媽煮的愛心粥！
要說誰對(duì)我的閱讀付出過巨大幫助，那肯定是媽媽啦，因?yàn)閶寢尲倨趲胰バ拈喿x，上學(xué)帶我去中學(xué)借書。如果沒有媽媽的幫助的話，就沒有讀書富翁了。
平時(shí)媽媽工作很辛苦，嚴(yán)格要求每一名學(xué)生。有時(shí)還把工作帶回家，如備課、批閱作業(yè)、給家長打電話等，還利用假期時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生更優(yōu)秀。媽媽的用心得到了家長和學(xué)生的喜歡和贊賞。
除了工作，媽媽的重心就是我了，每天媽媽和我共讀，共同探討書中人物與情節(jié)；每天全面指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；督促和檢查我的'作業(yè)，指導(dǎo)我的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。特別是英語學(xué)習(xí)，我媽媽為我花費(fèi)大量心血：早上教讀我英文和唱英文歌；晚上和我共讀英語繪本；有時(shí)和我共賞英文電影。為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語的興趣，媽媽指導(dǎo)我進(jìn)行英語寫繪，讓我在繪畫中不知不覺就記住了那些枯燥的單詞和句子
這就是我的媽媽，愛工作、愛家庭，當(dāng)然也愛我。我也非常愛她！
我的老師小學(xué)作文 篇6
我們班的語文老師是陳老師，同時(shí)也是我們班的主任。陳老師從三年級(jí)開始教我們了，一直教到現(xiàn)在。兩年一共730天，除放假之外，我們相處的時(shí)間也比較多的。我覺得陳老師是個(gè)很善良，可愛，同時(shí)也是個(gè)有責(zé)任心的人。
陳老師留著一頭烏黑的齊肩發(fā)，。一雙雪亮的眼睛，小小的嘴巴。個(gè)子不算高，但也很漂亮。
有一回，我們班有個(gè)同學(xué)突然發(fā)燒了，陳老師急匆匆地帶著那個(gè)同學(xué)去看病，回來之后，老師很擔(dān)心那個(gè)同學(xué)，還千叮嚀，萬囑咐讓他多喝熱水。從這個(gè)小小的.事情當(dāng)中，其實(shí)老師是非常負(fù)責(zé)任的�？吹嚼蠋煘槲覀兊母冻鍪怯卸啻螅覀儏s用那樣差的成績(jī)來回報(bào)她。
還有一次，學(xué)校進(jìn)行拔河比賽，比賽前，老師在不斷地鼓勵(lì)我們，為我們加油，直到比賽結(jié)束后，我們班輸了，老師安慰我們說:“其實(shí)你們已經(jīng)很努力了，只是三班的人心機(jī)太重了，耍花招而已。下次繼續(xù)努力就好了�！甭犃死蠋煹脑挘S多同學(xué)顯然放松了很多。
老師默默地在付出，但我們卻不懂得怎么回報(bào)她。在這里，我只能對(duì)老師說一聲:“對(duì)不起，我們令您失望了�！�
我的老師小學(xué)作文 篇7
My Chinese teacher
I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.
我的老師小學(xué)作文 篇8
我的老師有很多，有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。
施老師即是我們的語文老師，也是我們學(xué)校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛，鼻子尖又尖，頭發(fā)長而一卷一卷的，十分漂亮。
施老師對(duì)我可好了！有一天，我不舒服，臉色蒼白，肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)平時(shí)一直把手伸得高高的我不再舉手時(shí)，便不停地追問我怎么了，而我卻死活不肯說。終于在您的追問下，我把這件事告訴了您。您聽了以后，用您溫柔的.聲音對(duì)我說：“如果上課是不舒服的話，就直接去廁所，不用跟老師講了。知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：施老師對(duì)我可真好！
施老師對(duì)我們大家也很好。四年級(jí)的某一天，我正在家你寫作業(yè)，突然，一陣悅耳的手機(jī)鈴聲傳入了我的耳中。我知道，是施老師又發(fā)來了短信，我打開手機(jī)，看了看手機(jī)上的內(nèi)容，上面除了今天的家庭作業(yè)外，還有一行字：“明天降溫幅度大，請(qǐng)家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了�！边@短短的幾句話，卻能讓人感受到教師們對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)愛。讓我們明白了：雖然老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但對(duì)我們的愛護(hù)是絕不放松的。
��！老師，您是辛勤的園丁，祖國的花朵時(shí)刻都愛著您。
我的老師小學(xué)作文 篇9
我在三年級(jí)。我有一位新老師，劉老師。劉老師在我們班教漢語。劉老師胖，黃，高，嚴(yán)肅。
劉先生對(duì)我們要求很嚴(yán)格。只要有學(xué)生舉手表示自己什么都不懂，劉老師就得告訴他們?nèi)绾稳ダ斫狻?/p>
我認(rèn)為劉老師很負(fù)責(zé)任。
我特別喜歡我的新老師，劉老師。
我的老師小學(xué)作文 篇10
我有許多老師，他們各有各的特點(diǎn)，但最有個(gè)性的則是我的作文老師。
他的個(gè)子短小精悍，背有點(diǎn)駝，頭上只有一些稀稀拉拉的頭發(fā)，皮膚黝黑，挺直的鼻子上架著副眼鏡，下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個(gè)黑葡萄閃閃發(fā)光，雙眼皮、柳葉眉，他走起路來搖搖擺擺，像只企鵝，看起來很搞笑。
此時(shí)，我們正在寫作文，他呢坐在旁邊的椅子上，翹著個(gè)二郎腿，拿著本詞典在認(rèn)真地看著。見到他那副滑稽的模樣，我們都忍不住笑了起來。老師聽到笑聲，緩緩地抬起頭來，他盯著一個(gè)動(dòng)作最夸張的同學(xué)看，警告她不要做小動(dòng)作，但同學(xué)沒注意到，于是老師嚴(yán)肅地說：“趙涵，你最好給我想清楚，要是再這樣，我就要和你媽媽好好談?wù)劻耍 蔽覀兇蟪砸惑@，笑聲戛然而止，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。但是他又立即拿起詞典，好像什么也沒發(fā)生過似的，又津津有味地看了起來。
他做事嚴(yán)謹(jǐn)，從不做出不公平或者無緣無故的事情。比如他的書，一本本都放得整整齊齊，書角都會(huì)一絲不茍地捋直，就連書的類型和版本也都?xì)w類起來了，沒有一本書亂了次序。他的.整個(gè)房間都收拾得干干凈凈，由此可見他就是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)之人。
他似乎挺愛收藏的，柜子里的東西都是工藝精湛、精巧絕倫的收藏品，還有許多精美的畫冊(cè)。
他會(huì)讓我們互批作文，潛移默化地提高我們的寫作水平。我可能不會(huì)清楚地意識(shí)到他對(duì)我們的良苦用心，但是他那無私奉獻(xiàn)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度著實(shí)讓我敬佩。他讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。
這就是我的作文老師，一個(gè)我的啟蒙老師。
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