小學(xué)的作文3篇[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
在一片茂密的森林里,住著一只可愛(ài)的小花鹿。雖然她很可愛(ài),可是有一個(gè)壞毛病就是“咳嗽”。可愛(ài)的小花鹿一直希望有人能治好她。
有一天她去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“我來(lái)開點(diǎn)藥給你吃吧!”小鹿吃了沒(méi)多久,還是沒(méi)有作用。
于是她去了別的醫(yī)院,別的醫(yī)院也是同樣的給開點(diǎn)藥,可是對(duì)于可愛(ài)的小花鹿來(lái)說(shuō)是非常可怕、可憐的'事情。
可愛(ài)的小花鹿去了一家又一家醫(yī)院,卻還是沒(méi)有治好她的病。那是不是又可怕又煩惱呢?
有一天,可愛(ài)的小花鹿來(lái)到了一家叫“神龍藥館兒”的地方,于是小鹿就進(jìn)去了,小鹿把狀況全都告訴了醫(yī)生,才只吃了一天,就都好了。于是可愛(ài)的小花鹿向醫(yī)生說(shuō):“謝謝!”她還向大家說(shuō):“要向神龍藥館兒學(xué)習(xí),因?yàn)槿绻憔炔缓脛e人,你就不要來(lái)當(dāng)醫(yī)生
小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好,這個(gè)愛(ài)好就是:收集嶄新的紙袋子。之所以有這個(gè)愛(ài)好,就是因?yàn)槲矣幸粋(gè)自己的小想法。每一次和媽媽逛街,我只要看到包裝是紙袋子我都會(huì)把它們疊放整齊收藏起來(lái),我家里已經(jīng)有許多各種各樣的紙袋子,但是我依然喜歡去收集。
一天,我和媽媽去星巴克喝東西,我非常喜歡他們店里的紙袋子,于是我就有了一個(gè)小“計(jì)劃”:先讓媽媽給我買一個(gè)甜點(diǎn),然后打包帶走。因?yàn)橹挥写虬鼛ё叩臇|西才會(huì)有紙袋子。“媽媽,我要一個(gè)麥芬”,我說(shuō)。“在這吃嗎?”阿姨問(wèn)!拔椰F(xiàn)在不想吃,我想回家吃”我急忙解釋道!八矚g你家的`紙袋子,麻煩給她多拿一個(gè)!笨磥(lái)媽媽猜透了我的心思。
我坐在座位上和媽媽說(shuō):“媽媽,我經(jīng)常看到天上飛著許多“白龍”(指廢舊塑料袋),假如我是城市環(huán)保人員就好了,我想建造許多再生工廠,然后制作紙袋子批發(fā)給菜市場(chǎng),讓他們用紙袋子裝東西,每個(gè)月去一次再生工廠,紙袋子打成紙漿,就可以再利用了!薄班牛@是個(gè)不錯(cuò)的想法,希望你努力往這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!眿寢岄_心的說(shuō)。
如果我的想法真的能實(shí)現(xiàn),那么我們的城市會(huì)不會(huì)越來(lái)越美麗干凈呢?
小學(xué)的作文 篇3
在一片荒蕪的地上,有一棵快要枯死的大樹,他的外衣樹皮以裂了很多,正在一塊一塊的往下掉,樹枝里的水分全部被蒸發(fā),葉子又干又黃,僅有的幾片綠葉也沒(méi)有了生機(jī),他正在傷心的痛哭,天上的白云發(fā)現(xiàn)了,便輕聲細(xì)語(yǔ)的.問(wèn)到:“大樹,你為何哭得那么傷心?難道你生活得不快樂(lè)嗎?清清的河水澆灌著你,柔和的陽(yáng)光沐浴著你!
大樹止住了哭聲,傷心的說(shuō)道:“你知道嗎?我以前比現(xiàn)在開心得多,每天才不是這么哭泣。我以前旁邊有我的好朋友桑樹,紅松,白樺,梧桐等好朋友陪我玩,還天天有各種鳥類為我捉蟲使我健康,可現(xiàn)在,這些綠色的樹木不斷減少,鳥類遭到人類的大量捕殺,這就使各種蟲子猖狂起來(lái):我的頭發(fā)被蟲子吃光了,身上被蛀了好幾個(gè)洞,疼得我難以忍受。
我的同伴也被人類伐走了,以前那條清澈見(jiàn)低的小河也變得孤單起來(lái)了,里面的蝦魚等海洋生物都死了,地上的小草也應(yīng)干旱死了。“云姐姐,我再這樣的話,不久就會(huì)枯死了。”我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木,不應(yīng)砍伐樹木,世界上只有一個(gè)地球,沒(méi)有花草樹木,就沒(méi)有我們啊。
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