美麗小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-22 18:14:39 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的美麗小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的美麗小學(xué)作文

美麗小學(xué)作文篇1

　　今天早晨，張開雙眼往窗外一看，哇！外面下起了鵝毛大雪。房子上、樹上、地上到處都是雪。

　　我迫不及待地拿起鏟子和小桶，來到了操場(chǎng)上。我堆了一個(gè)大大的雪人。雪人的手和鼻子都是用樹枝做的`，兩個(gè)眼睛是用石頭做的。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人誕生了。

　　堆完雪人，我又堆了一個(gè)大大的雪城堡。城堡的墻壁和城堡的頂部都是用雪做的，門和窗戶都是用樹枝畫的。

　　看著滿天飛舞的雪花，再看看自己堆的雪人和城堡，我感到好開心呀！

美麗小學(xué)作文篇2

　　金鳳廣場(chǎng)位于荊州城的東門外，是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)廣場(chǎng)中央，一座巨大的金鳳騰飛的雕塑拔地而起。高大的金鳳凰展翅欲飛，象征著不斷蓬勃發(fā)展的荊州。在金鳳凰的四周還有許多石柱子屹立在周圍，好似一個(gè)個(gè)哨兵在保護(hù)金鳳凰。

　　金鳳廣場(chǎng)的東面是一條寬闊的馬路，馬路上有川流不息的各種車輛。廣場(chǎng)的南面是一條進(jìn)城的咽喉要道——九曲橋。一條清澈見底的護(hù)城河伴在廣場(chǎng)的西面，廣場(chǎng)上的.一切景物倒映在水中，它們你中有我，我中有你，像一幅美麗的畫卷。在廣場(chǎng)的北面，有一塊最熱鬧的地方，就是游樂場(chǎng)，那可是孩子們的樂園。每個(gè)周末奶奶總是帶我和妹妹在這兒放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上空飛舞著許多五顏六色的風(fēng)箏，可漂亮了。

　　金鳳廣場(chǎng)真是個(gè)美麗的地方，我愛美麗的金鳳廣場(chǎng)。

美麗小學(xué)作文篇3

　　“軍人”這個(gè)詞原來在我心中并不是占有很大的分量。只是通過那次營(yíng)口之行，才讓軍人成為我心中最神圣的職業(yè)。

　　20xx年春節(jié)過后，我和姐姐乘車去營(yíng)口小姨家。當(dāng)客車駛進(jìn)小姨家附近的站點(diǎn)時(shí)，我看見一位頭發(fā)花白的老爺爺坐在站點(diǎn)旁的馬路邊。當(dāng)我和姐姐下車時(shí)，他對(duì)我和姐姐笑呵呵地?fù)]手，說：“來了，孩子！”我和姐姐愣了，我們并不認(rèn)識(shí)他，他怎么對(duì)我們這樣親近，好像是來接我們似的。正在這時(shí)，小姨來接我們了，她并沒有先與我們說話，而是對(duì)那位老人說：“劉大爺，坐了這么長(zhǎng)時(shí)間，該回家了�！崩先艘琅f笑呵呵地說：“不累，再坐會(huì)兒，看看孩子們�！�

　　到了小姨家，我迫不及待地問小姨，那位老人是誰(shuí)？小姨神情嚴(yán)肅地對(duì)去和姐姐說：“要說這件事，也許會(huì)讓你們受到教育�！�

　　接著，小姨告訴我們，老人姓劉，是他家前一棟樓的，只有一個(gè)孫子和他相依為命。后來，他的孫子考上了外地的一所軍事院校，畢業(yè)后在部隊(duì)里當(dāng)了軍官，時(shí)常給老人寄錢、寄信，再加上左鄰右舍及社區(qū)的噓寒問暖，老人倒也生活得有滋有味，不再寂寞。

　　在20xx年末，老人接到孫子的電話，說回家陪爺爺過春節(jié)，老人很高興，每天都去站點(diǎn)守候著，期待著孫子早日歸來。一天過去了，兩天過去了……老人卻沒等來孫子的身影�？缮鐓^(qū)卻接到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的電話，說老人的孫子在回家探親的長(zhǎng)途客車上遇到了劫匪，他為了保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)和安全與歹徒英勇搏斗，最后不幸犧牲了。大家怕老人經(jīng)受不住打擊，決定隱瞞這件事，在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)工作人員的溝通下，由部隊(duì)的`一名戰(zhàn)士假冒老人的孫子給老人打了電話，說部隊(duì)臨時(shí)有任務(wù)，不能回家過春節(jié)了。

　　“那老人后來知道他的孫子犧牲了嗎？”我又急忙問道�！皯�(yīng)該是知道了”小姨說。她又接著對(duì)我們講，老人一次與鄰居聊天，無意中說過一個(gè)孫子走了，卻來了一大幫孫子，現(xiàn)在不但收到的錢多、信多，電話更多，他不能讓孩子們失望啊之類的話。可見老人是知道孫子不在了，只是不愿說破。自此，不論寒來暑往，花開花落，老人每天都到站點(diǎn)守候，很多人都明白，老人守望的不是奇跡出現(xiàn)，而是為了永遠(yuǎn)隱藏著這個(gè)美麗而善良的謊言。

　　聽了小姨講的故事，我被深深地感動(dòng)了，一群青春躍動(dòng)的青年和一個(gè)耄耋之年的老人，他們?yōu)榱艘环轃o私的愛，共同守護(hù)著一個(gè)美麗的謊言。過了幾天，我和姐姐要回家了，在那個(gè)站點(diǎn)，又見到了那個(gè)老人，他依舊是笑呵呵地與我們握手，這個(gè)畫面成了我心中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

美麗小學(xué)作文篇4

　　小時(shí)候父母常帶我去渡假，我看見一條寬闊的大河，就問媽媽說：“那條寬闊、清澈的大河是什么河？”媽媽說：“那是環(huán)繞著新店，也是新店有名的河流——香溪源。”聽完媽媽的話，我才知道原來那條美麗的河流是有名的香溪源。

　　我常常站在溪邊，靜靜的欣賞香溪源的風(fēng)景，早晨的太陽(yáng)光芒，五光十色的照射在香溪源上，讓人感覺到大地的溫暖，也讓人覺得心情愉快、舒暢。

　　黃昏的時(shí)候，一朵朵彩虹般的云朵映照在河面上，真是迷人，很多游客劃著船，欣賞夕陽(yáng)日落的`景色，而那天空中的彩云隨風(fēng)慢慢飄動(dòng)，看起來真像是許多穿著五彩繽紛、閃閃發(fā)亮的舞群，正在河面上跳舞的女孩們。

　　夜晚的香溪源，看起來真是高貴，美麗的碧潭大橋在月光的照射下映在溪流上，水波慢慢流動(dòng)，彎彎的月，波光閃閃的，好美�。∶慨�(dāng)我看到如此優(yōu)美的景色時(shí)，不禁贊嘆：香溪源，真美�。�

　　好幾年沒來，但香溪源仍然是我最懷念的風(fēng)光。前些日子，再和家人一起游覽，美麗的香溪源不再清澈，垃圾和雜草堆滿了河岸，水也更渾濁了。

　　我們應(yīng)該好好愛護(hù)香溪源，不要讓它在受到破壞，變成被垃圾污染的垃圾河了。

美麗小學(xué)作文篇5

　　你一聽到這個(gè)題目一定感到很納悶，天鵝湖？是不是有很多天鵝？不是的，因?yàn)楹醒胗袃芍挥檬^雕成的天鵝一大一小，小的像是犯了錯(cuò)誤似的低著頭緊緊依偎在天鵝媽媽的懷里，而天鵝媽媽彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在給它梳理羽毛，嘴里似乎還在說：“哦！哦！沒事了，沒事了，哦！哦！”這番畫面看著真溫馨呀！

　　清晨，天鵝湖周圍都很安靜，連汽車的鳴笛聲也沒有。湖面上飄著蒙蒙的霧，它像一個(gè)還在搖籃里沉睡的孩子。過了一會(huì)兒，頑皮的太陽(yáng)從東邊露出了一絲笑臉，好像在和天鵝湖躲貓貓。鳥兒打出了第一聲鳴叫，新的一天開始了！老爺爺和老奶奶們?cè)谔禊Z湖邊有的在散步，有的在跳舞，還有的在打太極拳呢！小狗蹦蹦跳跳地主人腳邊跳來跳去，還汪汪地叫著，為天鵝湖增添了許多生機(jī)。小燕子掠過湖面，告訴它飛行時(shí)看到的美景；小魚兒從水里游過，告訴它昨夜做過的好夢(mèng)；小蜻蜓停在荷花上，告訴它清早飛行的快樂。天鵝湖、小動(dòng)物、悠閑自在地人們構(gòu)成了一幅優(yōu)美的'圖畫。

　　中午的時(shí)候，微風(fēng)吹過，湖面泛起了層層波紋；太陽(yáng)直射在湖面上，湖面波光閃閃，漂亮極了。湖邊的垂柳舞動(dòng)著枝條，在溫暖的陽(yáng)光下輕歌曼舞。湖中央有一座小橋，橋盡頭有一個(gè)亭子，站在橋上往水里看，可以看到小魚在歡快地游著，可以看到小泥鰍在聚會(huì)，小青蛙們從這片荷葉跳到那片荷葉上，再?gòu)哪瞧扇~跳到另外一片荷葉上，動(dòng)作十分敏捷。湖邊，花匠們有的用割草機(jī)修整草坪，有時(shí)用大剪子給小樹們“美容”，修剪出各式各樣的形態(tài)。

　　聽當(dāng)?shù)厝苏f晚上的天鵝湖比白天要美得多，果然到了傍晚，天色漸暗，路邊的燈亮了起來。像給天鵝湖戴了一串寶石項(xiàng)鏈，一輪明月倒映在湖面上，小青蛙們站在荷葉上亮開歌喉，呱呱地演唱著，吸引來了小蜻蜓、小泥湫、小魚和小蝌蚪們，它們都來為青蛙們捧場(chǎng)。

　　這就是美麗的天鵝湖，我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。

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