小學作文600字

小學作文600字匯總[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文600字 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為了一名小學校長。雖然我的小學生活已經(jīng)過去了十幾年，但是，有一些遺憾我還記憶猶新。

　　假如我是小學校長，我要增加小學生課間的休息時間。在我看來，十分鐘課間休息根本不夠用，老師只要一拖堂，喝水和上廁所肯定會去掉一樣，所以我要把課間休息增加五分鐘，這樣，所有同學在每一個課間都能夠得到非常充分的休息。

　　假如我是小學校長，我要去掉每天的第二節(jié)語文課、數(shù)學課或英語課。這樣同學們就可以減少作業(yè)，不會出現(xiàn)寫作業(yè)寫到很晚情況。我上小學的時候可是吃了不少這樣的苦頭呢！那時候只要某一天有兩節(jié)語文課、數(shù)學課、英語課，我肯定寫作業(yè)是要寫到十一二點的！

　　假如我是小學校長，我要提高小學的午飯質(zhì)量。上小學的時候我們的米飯有蟲子、頭發(fā)，菜里有蟲，甚至湯里有鐵銹都不足以為奇。米飯夾生，菜品單一，而且要常常吃土豆皮。等我當校長了，我要讓學生們看到午飯就眉開眼笑，而不是像我小時候那樣，一見到午飯就愁眉苦臉。在我小時候，午飯就是最好的“催吐劑”。我將會在節(jié)日的時候變換食物，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，各種節(jié)氣吃時令食品，好讓同學更多了解美食文化。

　　假如我是小學校長，我要改變學校的教學方式和作業(yè)方式。未來的課程以德智體美勞樂為主，語數(shù)外為輔，更關(guān)心學生的'品德而不是學生的成績。還要加入烘培課程來提高學生的動手能力。我要把作業(yè)改成體驗式的那種，比如去大自然去認識植物，認識昆蟲，同學們團隊合作完成一個任務(wù)。這樣學生就不會只是坐在書桌前機械地寫作業(yè)，他們在學校就可以有一個五彩繽紛、快樂自由的童年。

　　假如我是一座小學的校長，我還會做許許多多的事情，把我所在的這所小學建設(shè)成一座學生十分向往的學校，一座舍不得離開的學校。

小學作文600字 篇2

　　溫暖是什么？冬日里得到的一堆篝火？寒冷中的一件棉襖？還是……

　　20xx年的暑假。我去了相約北京夏令營。在夏令營的倒數(shù)第二天，我們來到北京科技館。

　　剛進科技館，我就被無數(shù)個好玩的實驗吸引了，什么火車過橋，什么蕩秋千的原理。我們在科學的圣地遨游，笑容撐破了每一張可愛的臉。我領(lǐng)著表妹像兩只小燕子飛到東飛到西，玩得不亦樂乎。

　　表妹來到模型愛因斯坦面前，要我?guī)退�拍個照。我拿起相機對著她“喀嚓喀嚓”照了兩張，順手把相機掛在脖子上，玩了一會兒，我猛然想起了相機。于是我低頭一看，哪兒還有什么相機的影子？脖子上的繩子下空蕩蕩的。我的腦子一片空白，腦子里像有一只蒼蠅“嗡嗡嗡”……邊飛邊叫。我心想“媽媽一定得罵死我了，我才出來幾天就把剛買的相機弄丟了，何況我還拍了那么多的照片，全都沒有了。我該怎么辦？該怎么辦……？”淚水就像關(guān)不住的水龍頭流了下來。我發(fā)瘋似的在科技館里繞圈兒，可就是不見我心愛的相機。

　　到了旅館我還是不停地哭啊哭……淚水似乎要淹沒了旅館。同伴對我說“王詩艷，你別哭了，相機丟了又不是你的'錯，相機丟了又怎么樣？只要人沒事就好了，留得青山在，不怕沒相機……”表妹也一邊拍著我的背，一邊安慰我，逗我笑。我的心里泛起了點點漣漪，升騰起陣陣暖意。在空調(diào)房里，我感到陣陣暖意。

　　溫暖體現(xiàn)在無數(shù)個因感動而生的淚花中，體現(xiàn)在花開花落，日升月落的更換交替中，體現(xiàn)在許多句叮嚀的話語中，更體現(xiàn)在那句句真切的安慰中……溫暖，無時無刻不在我們身邊。

小學作文600字 篇3

　　一直以來，我腦海中的快樂就是想買什么買什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特別是想每天睡個懶覺……總之，過一種像公主一般的生活，就是我所謂的快樂，作文 讀懂快樂。但是，就在前不久發(fā)生的一件事情，讓我懂得了什么才是真正的快樂。

　　記得那是放暑假的'第一天，爸爸媽媽上班走了。奶奶叫我起床，我卻賴在床上不起。心想，好不容易熬完了一個學期，終于能夠過上不用天天對著計人厭的書本了，怎么還得起床呀？我滿腹怨言，還是賴著不起。為了能過上公主般有生活，一連幾天，快到中午才從被窩里爬出來，吃著各種美味小吃，接著玩電腦、看電視……這種不用起早上學、不用受老師管教的日子真是太快樂了！奶奶只能無奈地搖搖頭，小學三年級作文《作文 讀懂快樂》。

　　有一天，張旺來我家和我一起寫作業(yè)。我打開“嶄新”的假期作業(yè)，吃力地做著“陌生”的題，扭頭看看張旺的作業(yè)，已經(jīng)做到十幾頁啦！我想快點趕上他，但很多學過的東西都忘了。越著急越不會做，急出了一身冷汗。這可怎么辦呀？我氣得眼淚都掉出來了。再看看我的臉，都快吃成小胖子了。

　　想想在平常的日子里，雖然有時候會因為字寫不好挨老師的批評而煩惱，因為作業(yè)太多而埋怨，因為沒買到一套玩具而嘆氣……但是也會因為學習進步得到老師的表揚而興奮，因為破解一道難題而喜悅，因為幫媽媽涮了一次碗而自豪……我忽然讀懂了快樂。

　　快樂是一聲安慰快樂是一個微笑，快樂是一種奉獻，快樂是知道滿足，快樂是勤奮學習，快樂是樂于助人，快樂就在我們身邊。

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