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春天小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-24 16:51:14 小學(xué)作文 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的春天小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優(yōu)】實(shí)用的春天小學(xué)作文

春天小學(xué)作文 篇1

  春天呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。歡樂和萬物復(fù)蘇的景象,鳥兒從遙遠(yuǎn)的南方飛來,而地上的草和樹伸展著它們的姿勢(shì),就像一個(gè)剛剛醒來的'孩子。老實(shí)說,當(dāng)我呆在家里的時(shí)候,它是非?蓯鄣摹

  那天,我記得我10點(diǎn)鐘還在睡覺,不想起床,但是我的朋友很早就來到我家,說:還在睡覺,起床!他說話的時(shí)候,把我吵醒了。

  好了,起來,不要發(fā)抖。在那之后,我無法忍受。起來。

  今天我們出去玩吧。我們不能再呆在家里了。他嚴(yán)肅地說,看到他的嚴(yán)肅,他別無選擇,只能出去。

  我一出門就感覺到處都是潮濕的空氣和鮮花,這讓人們忘記了睡覺的疲勞,讓人充滿了力量,讓人向往今天的事情,當(dāng)我看到我的朋友們?cè)谶@種空氣中嘆息時(shí),讓人想笑。

  當(dāng)我們四處走動(dòng)時(shí),太陽開始變得更亮了。當(dāng)它照在我們身上時(shí),我們感到非常溫暖,就像我們母親的手臂一樣,這讓我們感到非常親切。

  我們兩個(gè)去了公園,玩完后去買了些食物,然后回到了同一個(gè)地方,看著公園里的大樹在春風(fēng)搖曳,但是樹葉沒有掉下來,就像頑皮的孩子一樣,很多人在樹下玩耍,這真是一幅美麗的畫。

  燕子從遠(yuǎn)處飛來,落在電線上。啊,多么像同一個(gè)人,他們隨意唱歌。這首歌太美了。當(dāng)他們?cè)噲D抓住燕子時(shí),他們幾乎踩到了草地上。他們很快移開了腳,看到了清晨露水下的草地是多么的美麗和清新。我再也受不了了。

  這是美麗的春天,這是我第一次如此仔細(xì)地觀察它,所以我想感謝我的朋友讓我了解春天,所以我喜歡春天,它的活力,它的笑聲,它的復(fù)興。

春天小學(xué)作文 篇2

  春天在田野中當(dāng)了個(gè)訪客,小草個(gè)個(gè)都挺直了腰桿,仿佛是在迎接春天一般。

  放眼望去,一大片一大片的嫩綠呈現(xiàn)在眼前,使人心曠神怡。

  春天的美,是一種帶魔力的美。讓人看了一眼便愛上了她。

  也許,春天沒有秋天那般瓜果飄香,但卻有她自己的花團(tuán)錦簇。

  走在路邊,可以看到路旁點(diǎn)綴著幾朵嬌艷的花朵;走在田野,可以看到那嫩綠的小草,風(fēng)兒一吹,草就隨風(fēng)搖擺著;走在公園,可以看到柳樹冒出新的枝條,如同女孩凌亂的頭發(fā),隨風(fēng)飄搖著,走在湖邊,可以在平靜的湖面看到自己的倒影,忽然一陣風(fēng)吹來,打破了原本平靜的湖面,也打破了水中的倒影,可我看著那被打破平靜的湖面卻笑了,春天把原本毫無生機(jī)的大地給變得一片生機(jī)勃勃了。

  春天的美,是一種吸引力的美,總是吸引著我們?nèi)バ蕾p這份美。

  你瞧,在那山林中,有幾只不知名的鳥兒停留在樹枝頭,不時(shí)地“嘰嘰喳喳”地叫著,可當(dāng)聽到人類的腳步聲時(shí),就會(huì)如同受驚的小鹿般,四處紛飛,可當(dāng)感覺到人類的腳步聲遠(yuǎn)了之后,就會(huì)繼續(xù)回到那棵樹上無憂無慮地玩著。

  小草從泥土中鉆了出來,花朵兒綻開了笑臉,周圍的萬物都蘇醒了,人們也都出來活動(dòng)了,朱自請(qǐng)老先生的`《青》中有這樣的佳句:天上的風(fēng)等漸漸多了,地上的孩子也多了。我們眼前不就是這樣一片景象嗎?春天到了,孩子們都不在悶在家了,一個(gè)個(gè)得都出來玩了,放風(fēng)箏,打羽毛球,幾個(gè)孩子一起打鬧,這些都是孩子們常玩的,在外面時(shí)不時(shí)得可以看見幾個(gè)小孩在嬉戲,整個(gè)大地瞬間充滿了生機(jī)。

  這就是春天獨(dú)有的美!

春天小學(xué)作文 篇3

  冬天,輕輕地走了,冰雪消融。春天,悄悄地來了,萬物復(fù)蘇。和煦的楊柳風(fēng)溫柔地吹拂著,喚暖了清涼的陽光,喚醒了沉睡的大地,喚來了南飛的鳥兒,喚綠了枯黃的柳枝。

  在這生機(jī)勃勃的春天里,我做好出發(fā)的準(zhǔn)備,去趕赴一場(chǎng)和春天的約會(huì)。

  我來到了一望無際的麥田,深綠的,淺綠的,黃綠相間的,盡收眼底。放眼望去,綠油油的`麥田好像一片綠色的海洋泛著綠,閃著光,含著情,帶著意。微風(fēng)吹過,麥苗千千萬萬只纖纖玉手隨風(fēng)舞動(dòng),好像海面上的碧波在蕩漾。

  我踏上了曲曲折折的羊腸小道,小路也蘇醒過來了。它好像努力地翻了個(gè)身,想扭轉(zhuǎn)一下自己已經(jīng)麻木的身軀。路面上鋪著一層薄薄的細(xì)沙,雙腳踩上去,松松的,軟軟的,絲毫沒有了冬天那種硬邦邦的感覺。我興奮地在上面奔跑著,嬉戲著,感受著小路沙灘般的細(xì)膩和溫軟。

  我走進(jìn)了枝條扶疏的青青樹林,不時(shí)地,有幾只不知名的鳥兒輕盈地穿過柳枝,掠過麥田。它們有著白色的翅膀,黑色的身體,來回翻飛的身影猶如一只只美麗的精靈。我的目光追尋著它們的飛翔的蹤影,看它們一會(huì)落入枝頭棲息,一會(huì)潛入麥壟悠閑地散步,一會(huì)又“嗖”地一生,疾飛而去。它們也是來和春天約會(huì)的嗎?看上去那么歡快。

  春天,春光無限;春天,春色撩人;春天,春意盎然。親愛的朋友們,讓我們快樂地走進(jìn)大自然,走進(jìn)春天,一起和春天來一個(gè)甜蜜的約會(huì)吧!

春天小學(xué)作文 篇4

  春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀,這里有綠草。還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……春天,來也匆匆,去也匆匆。為了不荒廢了這美好時(shí)光,我們一家?guī)е鄼C(jī)游走了各個(gè)地方,只為了記錄著短暫的春天!

  我們的第一站是離我們家最近的植物園。

  小溪中,魚兒里面快活地游來游來去,那是春天的天使吧?桃花園中,花笑得咧開了嘴,那是春天的笑臉吧?草地里,嫩芽?jī)涸谖L(fēng)地吹拂下晃動(dòng),那是春天的小辮子吧?天空中,風(fēng)箏在天空自由地飛翔,那是春天在向我們招手吧?樹枝上,小鳥在枝頭高聲吶喊,那是春天幸福的口號(hào)吧?

  而在這時(shí),一股清香撲鼻而來,那是春天的氣息吧!

  第二站我們來到了周村古商城。

  早聽說周村古商城素有“天下第一村”的美名,而有名的電視劇《旱碼頭》和《大染坊》就是在這里拍的,最最主要的'還是這里又香又酥的周村燒餅!

  買上票后,我們興致勃勃地觀看古色古香的招牌、道路、房子。在大街上,不時(shí)能聽到貨郎的叫賣聲和鳥兒的鳴叫聲,還有人群的吆喝聲。在大街上,還看到有人在演抬花轎的戲,轎子搖搖晃晃的,有趣極了。

  到了燒餅店,看到工人們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)做燒餅:先把一個(gè)核桃大小的面團(tuán)搟成餅狀,放在盤子里沾上一些芝麻,最后放到烤箱里烤,不一會(huì)兒,就可以看到一個(gè)個(gè)滿月似的燒餅不斷從烤箱里“蹦”出來,然后放到包裝袋里封好,就可以賣了。香酥燒餅,果然名副其實(shí)。

  周村古商城真是個(gè)令人流連忘返的好地方啊!

  最后一站我們來到了壽光的蔬菜博覽會(huì)。

  那里簡(jiǎn)直是人山人海,我們排著隊(duì)來到了一號(hào)展廳,在里面我認(rèn)識(shí)了各種各樣的南方水果,有火龍果,芒果,荔枝,還有用好多菠蘿拼成的一個(gè)巨大的菠蘿,真是太好看了,我立刻給媽媽拍照留念。接著我們有看了2號(hào)展廳,三號(hào)展廳,一直到八號(hào)展廳,每個(gè)展廳都有每個(gè)展廳的特點(diǎn),廳內(nèi)果樹層疊有序,果實(shí)累累,掛滿枝頭。特別是5號(hào)展廳的綠色長(zhǎng)廊里,稍不留神就會(huì)被頭頂上的絲瓜撞到頭。這些絲瓜長(zhǎng)的有2米多,這么長(zhǎng)的絲瓜我可是從來都沒有見過。還有一個(gè)個(gè)巨大的南瓜,其中有一個(gè)我從它的標(biāo)簽上看到重達(dá)410斤,它是怎麼長(zhǎng)出來的呢?

  還有更神奇的呢,我們走到7號(hào)展廳看到了一棵巨大的西紅柿樹,它接的果實(shí)有3000多公斤,還有能結(jié)5000多根的黃瓜。

  我們一邊欣賞,一邊拍照,不知不覺一個(gè)上午的時(shí)間就過去了。今天實(shí)在是讓我大開眼界!

  春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她……

春天小學(xué)作文 篇5

  當(dāng)冬爺爺給麥苗蓋上最后一層棉被的時(shí)候,悄悄的來到我們的身邊。 春,是冬留下的美麗;春,是夏蟬的前奏。春…… 春,飛過溪流,冰開了;春,踏過荒涼的土地,小草便堅(jiān)強(qiáng)的頂開土壤,彎者苗條的身子,仿佛在向春姑娘恭恭敬敬的鞠躬呢!

  陽春三月,迎春花綻放了笑臉,黃色的花瓣,一叢叢,一蔟蔟,向陽開放。每一朵花兒,都洋溢著春天的希望。

  頑皮的`春風(fēng)把玩著柳樹婀娜多姿的長(zhǎng)發(fā),一會(huì)兒在梳小辮網(wǎng) ,一會(huì)兒覺得梳的不好看,于是又把梳好的頭發(fā)散了下來……

  燕子的唧唧聲,為春光增添了一道亮麗的風(fēng)景。春雨,“沙沙沙”,來得突然,跟著一縷縷輕盈的云霧,直瀉而下。它不像冬雨那樣給人們的交通帶來不便,它是那么輕柔,滴在人們的臉上,手上,是那么愜意。 春,只有這些景嗎?不,春既然去大自然里去做客,就肯定不會(huì)忘記那些可愛的孩子——他們已經(jīng)遺忘那些打雪仗、堆雪人的樂趣了,他們?cè)跉g樂的世界盡情遨游,盡情飛翔。咦?厚厚的冬裝呢?原來他們已經(jīng)換上了春裝,放風(fēng)箏、做游戲,快樂極了。 春,是希望的源泉;春,是世界的樂園。

春天小學(xué)作文 篇6

  冬天漸漸遠(yuǎn)去,春天悄悄來臨。大自然的一切都是那么生機(jī)勃勃,令人們情不自禁地走出家門去擁抱春天。

  公園里,百花爭(zhēng)春。桃花綻開了笑臉,一朵朵粉紅粉紅的,擠在一起似乎在說悄悄話,人們?cè)诨ㄩg穿梭,邊走邊欣賞花兒的風(fēng)姿?蓯鄣男【`蜜蜂也來湊熱鬧,它們?cè)诨▋褐酗w來飛去,一邊唱歌一邊采蜜。迎春花也不甘示弱,它們吹起了黃色的小喇叭,似乎在歡迎春天的到來?蓯鄣男」媚飩冋掠夯ǖ闹l編成花環(huán)帶在頭上,變成了一位美麗的公主。

  草地上,小草好奇地探出了頭,為人們鋪開了一塊綠色的地毯。草地上還盛開著五顏六色的野花:紅的.、紫的、白的……它們雖然沒有公園里的花兒那么鮮艷,但它們也盡力裝扮著春天,不讓人們?cè)诖汗饫锿嫠A粲羞z憾。調(diào)皮的小孩們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,大人們躺在草地上談天說地。春天用它的萬紫千紅呼喚人們,人們盡情地?fù)肀е禾臁?/p>

  春天帶給人們永遠(yuǎn)是一幅五彩斑斕的畫卷。

春天小學(xué)作文 篇7


  家鄉(xiāng)的春天,是綠的,家鄉(xiāng)的春天是快樂的。

  我的家鄉(xiāng)在北方。

  春天,積雪還沒融化,卻沒有冬天的寒冷,小河也解凍了,“嘩嘩”的響著,我家前的那條小河,名曰:“清水河”顧名思義那河水,清得透亮,響得歡快。河清得似乎一眼就能欲穿。

  初春的小河,上面還飄浮著一些冰塊,而這些冰塊,白的似乎無一點(diǎn)瑕疵,沒有一絲污點(diǎn),就是一直這么白著。

  春天的中間,草木也生長(zhǎng)完畢了,路邊隨處可見的小草,遠(yuǎn)處密密麻麻的森林,大到一整座山,小到默默無聞的野草。都成了人們生活的一部分。

  似乎不用說,小孩們就開始玩耍起來,整個(gè)田野響徹著歡樂的笑聲,混雜著人們的呵斥聲直沖云霄。

  抓住了春天的尾巴,留意一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),熱起來了,樹更蒼綠了,動(dòng)物多了起來,甚至夜晚會(huì)被吵醒。

  下雨時(shí),整個(gè)村都似鋪了一層蒲霧,青蛙和癩蛤蟆也出來了。

  雨過后,村里又恢復(fù)了寧?kù)o,蚊子沒完沒了的冒出來,而這時(shí),最讓人愜意的.是莫過于開開空調(diào)了。

  而家鄉(xiāng)的春天的夜晚,是那么的黑,像一層化不開的墨,很是均勻的鋪在天空,給夜又添了濃重的幾筆。

  早上,有時(shí)會(huì)有霧,那薄薄的水汽,那等的清涼,很讓我們?nèi)硇牡姆潘伞?/p>

  這就是家鄉(xiāng)的春天,一個(gè)我最愛的季節(jié)。

春天小學(xué)作文 篇8


  “放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認(rèn)定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了互相幫助,尊重師長(zhǎng)并組建了合唱隊(duì)的故事。

  馬修老師與其它老師和院長(zhǎng)不一樣。他不會(huì)對(duì)學(xué)生失去信心,他在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),不會(huì)去體罰他們,他會(huì)靜下心來告訴他們什么是對(duì)的。

  對(duì)于這些學(xué)生來說,他們既是可憐的.。因?yàn)闆]有什么人愛他們,他們還這么小,就被許多教師放棄了培養(yǎng);但是他們又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄冇龅搅艘詾楹美蠋煛R修老師。馬修沒有放棄他們,他永遠(yuǎn)對(duì)他們抱有信心和耐心,馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力,還組建了歌唱隊(duì),雖然有重重的困難,但是馬修老師從沒想過放棄,也正是這份執(zhí)著,才會(huì)成就皮矣爾。

  馬修老師對(duì)孩子們充滿了希望,這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的明燈,讓他們對(duì)自己有信心,讓他們感到了生命的意義。

  我想未來當(dāng)那些孩子們長(zhǎng)大以后,他們一定會(huì)非常感謝馬修老師,是馬修老師幫助他們成就了他們的明天!

春天小學(xué)作文 篇9

  在一片無垠的草地上,有一棵草,她堅(jiān)信自己是一株百合花。于是,她逢草便說自己是一株百合,可誰都不信。日子久了,她也不再?gòu)?qiáng)調(diào)了,默默地從土壤里吸取養(yǎng)分。

  一個(gè)月后,她成了草地上最高的草。有的草勸她說:“你不用向上長(zhǎng)了,要多儲(chǔ)存養(yǎng)分到根上吧!”她堅(jiān)持說:“我輸送那么多養(yǎng)分到莖上一定會(huì)開花的”“你別傻了,你是草”那位長(zhǎng)者搖了搖頭:“這孩子無可救藥了。”

  轉(zhuǎn)眼到了七月,是草長(zhǎng)得最旺盛的時(shí)期,對(duì)她來說七月是不同尋常的,她開花了,她的春天來了。

  可災(zāi)難卻離百合花越來越近了。

  一個(gè)陰云密布的晚上,狂風(fēng)呼嘯而過,草們都抓緊了地面,只有那百合花聳立在那里,她不肯彎下腰,也彎不下。竟被風(fēng)吹折,花瓣飄落一地。

  百合的春天在哪里?也許在那枯萎的花枝里。

  晚霞中的植物園

  我向往春城的凈月潭、向往首都的八達(dá)嶺長(zhǎng)城、向往浪漫之都-----巴黎的埃菲爾鐵塔,因?yàn)樗鼈兪且粋(gè)城市,甚至是一個(gè)國(guó)家的文明標(biāo)志,同樣植物園-----它是德惠的標(biāo)志。

  傍晚來到植物園,剛進(jìn)大門就看到在一條越來越寬的路上立著一塊大石碑,我沒注意碑文就匆匆走向獅子山-----我的確想知道這個(gè)夏季里有什么新氣象。

  走上獅子山,極目遠(yuǎn)眺,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)地方----荷塘和樹林發(fā)生了變化,兩個(gè)地方都想搶“鮮”看,因?yàn)樘柨炻渖搅耍?jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng),我終于決定先去樹林走走。

  樹林真可謂是“天然氧吧”。在這里,我聞到了清新的.空氣和沁人的草香,我摸這蒼勁的樹干,感覺非常舒服,它們傲然挺立多像戰(zhàn)場(chǎng)上英雄戰(zhàn)士!

  沿著樹林的羊腸小道來到了荷塘,咦!荷葉怎么有一圈“金邊”呢?哦,原來這是夕陽照射而成的。那荷花多么粉嫩啊,爭(zhēng)奇斗艷,滿池芬芳,那荷葉顏色已由原來的嫩綠變成深綠,由開始的尖尖角變成滿池荷葉了,透著夕陽的點(diǎn)點(diǎn)金光真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。那細(xì)細(xì)的莖竟托起荷葉,花苞,讓它們努力向上生長(zhǎng),直至搖曳爭(zhēng)芳,而自己卻扎根在泥土里,默默地奉獻(xiàn),這不是一種高尚的品質(zhì)嗎?這不正是體現(xiàn)我市“厚德載物,恩澤惠人”的主旨嗎?

  落日的余暉灑在美麗的植物園,家鄉(xiāng)是最美的。

春天小學(xué)作文 篇10

  春天像一位魔法師,把單調(diào)昏暗的寒冬變得絢麗多彩;春天像一位活力四射的少年,帶給大地生機(jī)勃勃;春天又像一位歡快的小姑娘,一路走,一路唱,留下一串串銀鈴般的歌聲。

  我看到了春天。嫩綠的小草、鵝黃的柳葉、翠綠的冬青、金黃的迎春、雪白的梨花、嫣紅的海棠、粉色的桃花……一朵朵、一片片,處處洋溢著希望。

  我聽到了春天。小河潺潺的流著,像一位音樂家在低聲吟唱,迎接著春的到來。每天早上,第一縷陽光透過窗戶,小鳥就開始演奏樂曲,變成天然的鬧鈴叫我起床。坐在窗邊靜聽春雨的腳步聲,他不急不慢、淅淅瀝瀝,好像在說:“我想好好感受一下春天呢!”

  我觸到了春天。在溫暖柔和的陽光下沐浴,讓人十分的愜意。陣陣春風(fēng)吹過,既像一條光滑的綢帶輕輕地拂過我的臉頰,又像母親那溫柔的.雙手,滿懷愛意地?fù)崦;▋涸跇渖覜_我點(diǎn)頭,我踮起腳尖用手去碰觸她,而她卻害羞地躲閃開了。

  如果你仔細(xì)觀察,春天就在我們身邊。“千里鶯啼綠映紅”,展示出一幅鳥語花香的美景;“千樹萬樹梨花開”,讓我們領(lǐng)略到神奇大自然帶來的驚喜;“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨讓大地得到了滋養(yǎng);“吹面不寒楊柳風(fēng)”,讓人感受到了愜意和悠閑。

  我愛你,五彩斑斕的春天!

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