小學(xué)的作文（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的兒童桌椅長1米，寬半米，高度可以自由調(diào)整，形狀類似長方體。它外表是五顏六色的。桌面上有太陽能不閃電燈，設(shè)有五個按鈕，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、黑色的。按一下紅色的按鈕，就代表你要做作業(yè)了，會在桌邊伸出一根小鐵棍，可以防近視，桌面會打開一小部份，出來一支神奇的筆，有各種顏色供你選擇。椅子會監(jiān)視你的作業(yè)，如果沒有做完作業(yè)，他就會跟著你走，只有家長才能解除命令，同時還會自動幫你檢查作業(yè)。按一下黃色按鈕，會出現(xiàn)你要的書，還可以自動朗讀你聽。按一下綠色按鈕，有一些智力游戲，有：頂球、燈謎、謎語、字謎、建房子、接蘋果等游戲，這些游戲能鍛煉你們的反映能力，豐富你們知識等多種好處。按一下藍(lán)色按鈕，能變成飛機(jī)、汽車、輪船去了解世界，但并不是真的去了大自然，而是一個小攝像器，你按左，小攝像器就往左，按右就往右，上就上，讓你了解大自然。按一下黑色的按鈕，里面有豐富多彩的'知識：語文、數(shù)學(xué)、自然、思品、物理、生物等書，所有的難題都能幫你解決，此外還有測試題、名人名言、故事、圖畫、作文等東西。
小明本來成績差，視力不好，買了我發(fā)明的兒童桌椅后做作業(yè)時按了紅色鍵，果然他覺得眼睛不痛，視覺很好，做作業(yè)也得心應(yīng)手，個個題全對；按了黃色鍵他看了課外書，讓他增長了知識；按綠色鍵，玩了益智游戲，讓他反應(yīng)快了知識多了；按了藍(lán)色鍵開著模擬交通工具去了解世界；按了黑色鍵，像有家教一樣，讓你一點(diǎn)就通。經(jīng)過一個學(xué)期后小明的學(xué)習(xí)成績從年級最后一名躍為年級第一名，得了許多獎，視力恢復(fù)正常了，知識面豐富了，反應(yīng)也更快了。
我發(fā)明的兒童桌椅讓兒童不再近視，反應(yīng)敏捷，知識全面，也讓父母省心、放心、安心。
小學(xué)的作文 篇2
我是一個小女孩，我的喉嚨很滑潤，眼睛大大，胖胖臉蛋，看起來沒特別之處。
我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好，可我正在認(rèn)真地學(xué)。每一次合唱我都會積極參加。我已將老師教給我們的知識記在心里了。印象最深的就是老師讓我們在唱歌時：一是要想象嘴巴里含著一個小泡泡；二是聲音要往后走；三是聲音要半真半假；四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會唱歌，每次在練習(xí)的時候，我都會想到老師教給我們的唱歌要領(lǐng)。我每天放學(xué)總想先看看音樂書，然后再寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，還是想拿起音樂書來看。每天晚上睡覺前，我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼目鞓贰?/p>
每次當(dāng)我一個人回家，走在放學(xué)的'路上，我就會邊走邊唱，我覺得這時候的我，是最自由，最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的快樂童年，他注定一生都會是我的好朋友。
我覺得我就是音樂，音樂就是我，我們是永遠(yuǎn)分不開的好朋友！
小學(xué)的作文 篇3
假如我有一塊神奇手表，這塊手表能讓時間停止，還可以讓自己想要的東西一秒就到自己的手中，比如我想要一臺電燈，一秒就在我的手中出現(xiàn)一臺美麗的臺燈，并閃耀著，如果我對手表說：“我要三張飛機(jī)票去我的家鄉(xiāng)——四川，飛機(jī)票立即出現(xiàn)，我們一家就可以高高興興去四川。”考試時只要按一個按鈕，過了十分鐘，我的'試卷填滿了正確的答案。
我希望有這樣的手表，這樣什么都有了。這是我想要的神奇手表。
小學(xué)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只兇惡的小鳥，名字叫八哥。白色的腦袋長著一只尖尖的啄，兩邊鑲著一對炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴，披著一身黑白相間的衣裳。雪白腿下長出一對鋼構(gòu)般的爪子。脖子上還帶著一個黑色的項(xiàng)圈，神氣及了。
這小鳥可兇了，父親卻把它當(dāng)成寶貝。他會更我妹妹爭寵。有一次父親抱妹妹出陽臺玩，這小鳥飛過來；走過去，一會兒落在父親的頭上；一會兒落在父親的肩膀上，拍打著翅膀，尖叫著猛撲過來，在妹妹的腦門上啄了一口，有一次差點(diǎn)啄到了妹妹的'眼睛。
從此我妹妹出陽臺玩，必須拿一根叉衣服的棍子。
小學(xué)的作文 篇5
在我生活中常常會看到許多默默為我們付出的人。例如：清潔工、售票員、售貨員、司機(jī)、老師、媽媽、爸爸、警察······其中我最敬佩的是一位老師——雷老師。
令我印象最深刻的是這學(xué)期的一天，那天雷老師剛剛做完手術(shù)，就準(zhǔn)備到班上給我們上課。醫(yī)生說：“雷老師，你需要臥床休息一個月，在這一個月里你必須少說話，而且聲音要小�！�
雷老師對醫(yī)生叮囑銘記于心，然后匆匆忙忙的趕回學(xué)校為我們上課。雷老師走進(jìn)教室的時候，同學(xué)們感到非常吃驚：“雷老師怎么來了，還帶著“小蜜蜂”�！崩桌蠋熃忉屨f：“我剛做完手術(shù)，醫(yī)生說少說話，聲音小一點(diǎn)，我怕你們聽不見就帶了"小蜜蜂”，而且需要休息一個月，我怕其他老師上課你們聽不懂，于是就回來了�！甭犃死桌蠋煹脑捨覀兌挤浅８袆印Ｒ惶煲惶斓倪^去，雷老師的病也慢慢的好了。
看到這一個月里雷老師的.一舉一動我被她的精神所感動。
雷老師，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那不為怕小病而且?guī)Р』氐焦ぷ鲘徫焕^續(xù)工作的品質(zhì)。
小學(xué)的作文 篇6
今天早上，我起床最早。我推開爸爸媽媽屋的門一看，他們竟然還沒有起床。我把他們叫醒后就去刷牙。我刷牙、洗臉后一看，他們竟然在說悄悄話。我就把窗簾拉開了，媽媽說：“哇，天好亮啊 ！”然后他們就開始起床了，我就去客廳喝茶。喝完茶我去寫作業(yè)，等爸爸媽媽做完飯我們就一起吃早飯。我玩了一會又開始寫作業(yè)，很快就到了中午。媽媽開始做中午飯，我吃完午飯接著寫作業(yè)。
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