快樂的小學(xué)作文【合集8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今年的暑假我過得十分快樂，我的親人都到我家來了。有舅舅，舅媽，表弟，外婆，二叔和弟弟妹妹們。他們都來杭州旅游。
我們一起去了西湖，東方博物館，杭州海底世界還爬了許多的名山。
今年的暑假有那么多的親人陪我過暑假，我今年的'暑假是最快樂的。
快樂的小學(xué)作文 篇2
沐浴著春日的陽光，高舉著鮮艷的隊旗，我們向人民公園進發(fā)，盼望已久的春游終于來到了。
一進公園，我們第一個挑戰(zhàn)的就是鬼屋。鬼屋的入口被裝飾成魔鬼的樣子，它正張著血盆大口等著我們呢。女生叫成一團，誰都不敢進，推讓了半天，還是決定由我出馬。我勇敢的向前挪動了幾步，突然，兩個“鬼”向前一蹦，“啊——”我嚇得連心臟都要跳出來了。沒辦法，還是讓男生領(lǐng)隊吧。男生不愧是男子漢，帶領(lǐng)著我們這些女生們開始前進。女生縮成一團，死死的拽著男生的衣角就像撈到了一根救命稻草。沒走多遠，迎面就飄來一個被關(guān)在監(jiān)獄里的冤魂，他揮舞著雙拳，伸出長長的`舌頭，眼睛布滿血絲，怒視著經(jīng)過這里的每一個人。同學(xué)們大氣都不敢出，低著頭，加快腳步匆匆走過。剛轉(zhuǎn)過一個彎，就聽見一陣撕心裂肺的叫聲。我安慰自己：不要怕，不要怕，這世上哪會有鬼！都是自己嚇自己。
好不容易離開了鬼屋，我們又來到“激流勇進”，飛濺的水珠和著我們的笑聲讓我們瞬間變成了落湯雞；精彩的動感電影把我們帶到了神秘的天地；設(shè)施繁多的“快樂大本營”勾起了大家兒時的回憶.我們盡情的玩耍，天地之間回蕩著我們的笑聲……
美好的時光總是如此短暫，但我不會隨著時光的流逝而忘記它，因為，它飽含著我和同學(xué)們美好的回憶。
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天我一大早起來，就去看日歷，一看哇原來今天是圣誕節(jié)。
我來到了學(xué)校，一看，有的同學(xué)給老師卡片，有的同學(xué)正在包裝水果，有的同學(xué)在和老師說節(jié)日快樂，還有的同學(xué)給老師精美包裝的平安果。老師開心的笑了，整個上午都是那么的愉快。大家都絲毫沒有煩惱，到了放學(xué)的.時侯老師微笑的說：“祝大家圣誕節(jié)快樂。”下午我去上數(shù)學(xué)課的時侯看見都有圣誕老人的蹤影，小朋友們都戴上了圣誕帽，大家都很高興。老師讓1個男同學(xué)表演嫦娥奔月的樣子，他一下子撲到了另1個同學(xué)的身上，老師幽默的說：“這不是愚人節(jié)，是圣誕節(jié)�！倍旱拇蠹夜笮ζ饋�，時間可真快啊！很快就下課了，爸爸媽媽帶我去一家飯店去吃飯，到了那果然有圣誕老人給我發(fā)了禮物，我開心的笑了。
圣誕節(jié)真快樂，我希望天天都可以過圣誕節(jié)，讓我天天快樂，不再想了，我祝大家圣誕節(jié)快樂！
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天中午，我們家要包餃子，這可是我大顯身手的好機會。因為，今天中午我要包一些“刺猬包“。
開始包的時候，我對媽媽說：“媽媽，今天我也要下廚，而且要給你露一手。”媽媽聽后，十分奇怪地問道：“平時讓你下你都不下，今天太陽怎么打西邊出來了？”聽完這話，我心里想：真是掃本小姐的雅興。我說：“不告訴你，如果你真想知道，就讓我下廚�！眿寢寷]辦法，只得讓我下廚。
我洗干凈手以后，便抄起家里的.那個“鐵家伙”，切了一小塊兒面，把它搓成圓球，往面板兒上一拍，在里面夾點餡兒，包成一個頭細尾粗的橢圓包，用手捏一些刺，旁邊摁進去兩個綠豆就ok了。之后，我又如法炮制了三個刺猬包，總共是四個刺猬包，可以說是象征著四季平安吧。雖然每個刺猬包都包的不太好，但爸爸媽媽還是鼓勵我說包的不錯。聽了之后，我感到了莫大的快樂
開始吃餃子的時候，我給了爸爸媽媽每人一個刺猬包，爸爸媽媽品嘗過后，紛紛說著真好吃。
這個星期天，我體會到了做好吃的飯菜的辛苦和不容易，同時也得到了爸爸媽媽的夸獎，有了新的收獲，心里別提有多高興了。
快樂的小學(xué)作文 篇5
早在國慶節(jié)放假前，媽媽就已經(jīng)給我們制定了旅游計劃。媽媽說這次的行程以小朋友為主，而且我們是和宇欽弟弟一家一起，我可開心了。
十月一日早晨5點半我們就開車出發(fā)了，爸爸開玩笑說：“我們什么都不怕就怕堵車�！蔽液袜嵱顨J在車上玩游戲、唱歌，一路暢通的到了杭州爛蘋果樂園。
一進爛蘋果樂園的大門，我們就被這座藍色的城堡給吸引住了；我迫不及待的拉著爸爸的手跑到我們的第一站：海底聽音室。這里正在播放著輪船沉沒前遇到魔鬼的故事。我們走進一個小房間，里面放著幾張桌子，每張桌子上都亮著一盞燈，放著四個耳機。等我們戴上耳機，故事開始了，我們桌子上的燈也滅了；伴隨著耳機里的海浪聲，我們就像真的在一艘輪船上。頓時電閃雷鳴，我們的船遇到了魔鬼，它要吞噬每一個人的靈魂；它讓我們的.船進了水，隨著嘩嘩的進水聲，我們沉到了海底。摘下耳機，走出小房間，我們的海底冒險開始了。
首先我們看到了一面水母墻，我們可以在那里拍水母，只要我們的手拍到水母，膽小的水母就逃走了，真神奇；隨后爸爸和叔叔給我們排隊玩了旋轉(zhuǎn)杯子和井底之蛙，玩井底之蛙的時候宇欽弟弟都嚇哭了，我是哥哥我不怕；我們還和爸爸一起玩了很多親子游戲，我們的媽媽負責給我們拍照。
接下去我們看了糖果小鎮(zhèn)、荒誕小鎮(zhèn)、魔法叢林；糖果小鎮(zhèn)里有賣好吃的，好玩的，都是我們小朋友喜歡的�；恼Q小鎮(zhèn)里有橫屋、倒屋、斜屋、狗屋等稀奇古怪的房間。魔法叢林里有噴火恐龍、魔法巫婆煮的魔法湯、貓頭鷹、獨角獸、預(yù)言水晶球等神奇的東西。
我們還坐了虛擬游艇看到了2億年前的海底和幾百年后連上海這個大城市都沉入海底的景象，這個影片告訴我們要愛護環(huán)境，愛護我們的地球，不然我們?nèi)祟愐矔窨铸堃粯訙缃^。
因為排隊的時間實在太久了，那個XD虛擬過山車跟4D電影我們都沒去看，不過媽媽說下次還會帶我去玩的！因為這里有消失的海底世界、奇異的叢林秘境，還有神奇的水果部落，更是拍照的好地方。這是大人也可以玩的童話世界，更是小朋友的魔幻樂園！多么有意義的一天，我喜歡我這個國慶！
快樂的小學(xué)作文 篇6
春節(jié)是什么?是一串串紅彤彤的鞭炮;是一盤白玉般的餃子;是一張張100元的壓歲錢;更是一桌熱氣騰騰的年夜飯......
新春佳節(jié)，我和媽媽還有奶奶一起去爺爺家吃年夜飯。一路上張燈結(jié)彩，大大小小的燈籠掛在各自的家門口兒，一幅幅象征著美好寓意的對聯(lián)映入眼簾--有"春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅梅最芬芳。"還有"山河增秀色，大地沐春輝。"走著走著，不知不覺來到了爺爺?shù)募议T口。門口有兩棵郁郁蔥蔥的橘子樹，旁邊兒還有三四盆嬌艷欲滴的月季花，粉紅的花瓣上有幾滴晶瑩剔透的露水，仿佛是一條上天賜予的項鏈。這一切的'一切，都透露出一絲絲濃重的年味兒。
隨著爺爺?shù)囊宦曔汉龋蠹业目曜佣硷w舞起來。我的嘴里念念有詞："水果沙拉!蓮子雞湯，嗯，好喝!芙蓉水上漂，我來嘗嘗!百花爭艷，菜做得真漂亮!"我的嘴巴被美食塞得鼓鼓囊囊，連話都說不清楚了。就這樣，大家開開心心地吃完了年夜飯。
回到家，我揚起天真的小腦袋對媽媽說："今天我可是太幸福了!"說完，我就回到房間數(shù)我的壓歲錢去了......這就是過年的味道啊!
快樂的小學(xué)作文 篇7
清靜的早晨，我還沒醒可是佳辰早就起床了我讓佳辰吵醒了我醒了就睡不著了，所以我就起床了。起床后，我和爸爸媽媽還有佳辰一起去姥姥家的早市上吃火燒，吃完火燒后買了點菜就回家了�；丶� 我拿著我的英語書就上穗穗家學(xué)英語去了，沒上課前，穗穗給我了兩個小山藥豆還給老師了兩個小山藥豆。下課后，我和穗穗玩了會兒電腦，又上我臥室里玩了會兒她就回家了。
中午，我吃完午飯后，又和穗穗一起學(xué)的英語。
下午，學(xué)完英語后我看了30多分鐘的電視，穗穗就來和我一起看賽艇比賽，5點多媽媽和爸爸就回來了。然后，爸爸和媽媽帶著我、穗穗還有佳辰去肯德基吃漢堡包。到了以后，媽媽買的家庭餐，三個 漢堡包 ，兩個雞翅和玉米還有一瓶可樂。
傍晚回家的時候，我先和穗穗去玩了玩滑梯后來又想上操場，我和穗穗去操場的`半路上發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽和佳辰還有8樓的小唐明和他媽媽。我先和穗穗玩了會兒然后又和唐明和佳辰玩了會兒就回家了 。
晚上，回家后，我替媽媽把一種叫媽咪愛的藥送了唐明家里去了，然后，我看了會兒電視就去睡覺了。
快樂的小學(xué)作文 篇8
秋姑娘跳著舞，來到了人間。紅紅的生日也到了。紅紅邀請了她最喜愛的長頸鹿和大象，還有弟弟、姐姐來參加她的生日聚會，地點定在街心公園。
大家都到齊了。大象哥哥看紅紅她們走到一半很累了，就關(guān)切地說：“你們坐我背上吧！”姐姐說：“讓妹妹和弟弟坐吧，我不怕累！”于是，紅紅和弟弟小心翼翼地坐在了大象哥哥背上。姐姐則開心地摸著大象哥哥走，長頸鹿一家在旁邊跟著。
他們走進街心公園，哇！這里的景色美得像一幅畫！姐姐發(fā)現(xiàn)地上有一張很大的楓葉，就撿了起來，細細地觀賞。忽然，紅紅興奮地叫了起來：“哇，好大的蛋糕，好多的禮物�。 苯憬阈Σ[瞇地說：“喜歡吧，這是大家為你準備的.�！奔t紅立刻從大象哥哥身上下來，跑過去拆開禮物，一看，都是自己喜歡的玩具。紅紅非常感謝大家。開始吃蛋糕了，大家的臉一下子吃得像小花貓一樣。生日聚會結(jié)束了，大家?guī)еθ莼丶伊恕?/p>
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