我們小學(xué)作文9篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校叫惠安小學(xué)，它坐落在惠安小區(qū)，這是一所美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校四周有鐵柵欄做的圍墻，就像一排衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。我們學(xué)校共有兩個(gè)門，一個(gè)是北門，一個(gè)是東門，東門是我們學(xué)校的正門，北門則是供同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)走的，我們學(xué)校的正門是電動(dòng)伸縮門，門的一側(cè)有一間傳達(dá)室，傳達(dá)室里住著看門的爺爺和奶奶，他們倆每天微笑著看我們走進(jìn)校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓左側(cè)是寬闊的籃球場(chǎng)，平時(shí)老師和同學(xué)們都在這里打籃球。穿過(guò)籃球場(chǎng)又是一座教學(xué)樓，我就在這座教學(xué)樓里上課。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看到走廊墻壁上有同學(xué)們的繪畫(huà)和書(shū)法作品。走廊窗臺(tái)上擺放著一盆盆漂亮的花。我們的教學(xué)樓很整潔，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)該是多么快樂(lè)呀！
我們的學(xué)校西側(cè)有寬闊的.操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面。立著一根高高的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)周一同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)外側(cè)有環(huán)形的跑道，我們大家就在這寬闊的操場(chǎng)上跑步、做操、跳繩……鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。操場(chǎng)外側(cè)有綠色的草坪，草坪上的小草嫩嫩的、綠綠的。草坪上長(zhǎng)著一排排小樹(shù)，現(xiàn)在小樹(shù)已長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，引來(lái)許多小鳥(niǎo)在樹(shù)葉中飛來(lái)飛去。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校——惠安小學(xué)。
我們小學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了，我仔細(xì)觀察我們的新班主任，他帶著一副小眼鏡，圓溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的身材，大大的肚子，有點(diǎn)像彌勒佛。
我悄悄問(wèn)身邊的同桌：“我們的新班主任叫什么？”同桌悄悄地在我耳旁說(shuō)：“姓馮，剛教完畢業(yè)班，現(xiàn)在來(lái)教我們班，聽(tīng)說(shuō)挺厲害的`�！本驮谶@時(shí)，馮老師把我叫到了講臺(tái)上，老師問(wèn)我：“你叫什么名字�。课一卮鹫f(shuō)：“我是任佳怡。”老師拿著我們以前老師給他的名單看了看。再看看我，說(shuō)：“嗯，小姑娘真漂亮！”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想：我們的新老師還挺溫柔可親的，沒(méi)我想象中的嚴(yán)厲。我們的老師還真好，是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，上課鈴響了。我們的老師推開(kāi)門，快步走向講臺(tái)，身體站直，滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課！”我們一起起立大聲地說(shuō)：“老師好！”那聲音如同山崩地裂，表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛(ài)之情。那節(jié)課我們沒(méi)有講課，老師給我講了許多老師自己的故事，還告訴我們很多做人的道理，我至今仍然記得。
我愛(ài)我們的老師，我為我有這樣的老師感到自豪，我幸福，有馮老師的日子真好！
我們小學(xué)作文 篇3
盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)悄然來(lái)到我們的身邊.讓我們換上嶄新的春裝,脫去那笨拙的冬裝,踏著輕快的腳步,去尋找春天的足跡吧!
枝頭上的小鳥(niǎo)在不停地歌唱著,放佛在說(shuō)：“春天春天,你可真美呀!”那一簇簇不知名的小野花野盛開(kāi)了,沁人心脾的香味,招來(lái)了許許多多的蝴蝶和蜜蜂.它們紅的似火,粉的.似霞,白的似雪,黃的似金,真是美麗極了!
沉睡了一冬的柳樹(shù)也蘇醒了過(guò)來(lái).它伸了伸懶腰,揉了揉腥松的雙眼,打了個(gè)哈欠,抽出了嫩綠的柳條兒,那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷,就變得比翡翠還要迷人了.
調(diào)皮的小蜜蜂和小蝴蝶也收到了春姑娘的請(qǐng)函,趕來(lái)湊熱鬧了,它們?cè)诨▍仓酗w上飛下,跳起了歡快迷人的舞蹈；溪水也迫不及待的撞開(kāi)了冰層,唱起了“嘩嘩”的歌兒,奔向了遠(yuǎn)方；燕子們也飛回來(lái)了,他們站在電線上,仿佛是在用五線譜譜出一首春天的樂(lè)曲.
到處都是一片鶯歌燕舞,欣欣向榮的景色,啊!春天,你是多么的迷人可愛(ài)啊!
我們小學(xué)作文 篇4
家，是什么？是展露心情的歌舞廳，是幸福的港灣，是充滿溫馨的心情小屋。能為你遮風(fēng)擋雨，能為你成開(kāi)一把保護(hù)傘，能創(chuàng)造出溫馨。誰(shuí)不愛(ài)？從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)畢業(yè)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少快樂(lè)、溫暖？那風(fēng)雨中的等候，病床前的愛(ài)撫，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功后的祝福。家的美好就像一盞明燈，承載的“東西”太多太多。我愛(ài)我的家，不僅僅只是家，更是家人的愛(ài)撫！我從小就但小，可如今，我變得開(kāi)朗了，因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)。
一次，我們學(xué)校在搞演唱活動(dòng)。我多次想去報(bào)名，可那種膽小的心理又出現(xiàn)了！我回到了家，把這件事告訴了爸爸媽媽。他們鼓勵(lì)我：“去試試吧，鍛煉自己的膽量，別怕，孩子，鼓起勇氣去面對(duì)吧！一味的退縮只能失��！但你要記住一點(diǎn)的'是：爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，不管怎么樣！”我似乎像一只為成熟的小鳥(niǎo)突然之間長(zhǎng)大了！心里敞亮了許多！我終于，鼓起勇氣報(bào)了名。接下來(lái)我就使勁地讀啊背啊記啊的！爸爸陪著，連自己的工作都放一邊兒去了！似乎我才是他最重要的工作！而媽媽則在一邊兒幫我們切水果，做飯做菜！經(jīng)過(guò)了這么“辛苦”的過(guò)程，我信心滿滿地走上了演講臺(tái)演講！中間的一個(gè)字都沒(méi)卡過(guò)！果然，功夫不負(fù)有心人！通過(guò)了我和爸爸媽媽的努力。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，老師是一等獎(jiǎng)是莫語(yǔ)嫣同學(xué)！我捧著獎(jiǎng)狀高興地回到了家！爸爸媽媽像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)“迎接”我這為“獲獎(jiǎng)人員”。媽媽又忙開(kāi)了，炒雞、炒魚(yú)、燉排骨，而爸爸則滿臉笑嘻嘻的為我貼獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)我！這種畫(huà)面歷來(lái)是長(zhǎng)久的、保留的、永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！瞧！我們這家幸福的人，快樂(lè)的人！
家，永遠(yuǎn)是最幸福的港灣，永遠(yuǎn)是充滿溫馨的心情小屋，也永遠(yuǎn)是成功的舞臺(tái)！我愛(ài)我家，愛(ài)媽媽的懷抱，愛(ài)爸爸的肩膀，愛(ài)這個(gè)永遠(yuǎn)充滿溫馨的家！
我們小學(xué)作文 篇5
陳老師教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她和藹可親，說(shuō)起話來(lái)總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。
我以前膽子特別小，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)大聲地背誦了四字成語(yǔ)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信心。我在心里對(duì)老師說(shuō)：謝謝您，陳老師！
老師說(shuō)我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀(jì)律，陳老師想了很多方法教育我們，誰(shuí)表現(xiàn)好進(jìn)步了就獎(jiǎng)勵(lì)紅花，同學(xué)們你追我趕都想爭(zhēng)得紅花，就這樣在老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，關(guān)心集體的好人好事也多了起來(lái)，我們能不喜歡我們的.老師嗎？
“三八婦女節(jié)”到了，我祝我的老師節(jié)日好！
我們小學(xué)作文 篇6
一片枯葉的飄落是生命的結(jié)束，亦是生命的開(kāi)始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開(kāi)始一結(jié)束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。
我們正年輕，要能夠保護(hù)自己，還有身邊的人。
當(dāng)羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的自由自在沒(méi)了，卻還可以憑自己的力量保護(hù)自己的雙腿，繼續(xù)在廣闊的大地上奔跑，守護(hù)人間。
在一天又一天重復(fù)的生活中，我們用自己小巧的'腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過(guò)于開(kāi)心與歡笑。可是，有那么兩個(gè)人一直在默默地保護(hù)著我們，他們關(guān)注著我們的喜怒哀樂(lè)、寂寞惆悵�？傆幸惶�，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更要學(xué)會(huì)保護(hù)他們，保護(hù)自己身邊的人。
我們正年輕，更要學(xué)會(huì)珍惜。
每一天，太陽(yáng)升起；每一夜，星星降臨。繁重的學(xué)習(xí)壓力阻擋了我們的視線，小時(shí)候，連一塊鵝卵石都當(dāng)個(gè)寶的那個(gè)小女孩消失了，取而代之的是一個(gè)冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的問(wèn)爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個(gè)身邊的背影，永遠(yuǎn)都對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，囑咐長(zhǎng)囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點(diǎn)理解，一點(diǎn)珍惜。
我們正年輕，更要學(xué)會(huì)快樂(lè)。
當(dāng)雨水降臨到久旱的大地上時(shí)，那雨露會(huì)被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂(lè)地充滿生機(jī)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須勇敢面對(duì)，就算我們只是折了翼的天使，也不會(huì)受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽(yáng)光，迎接快樂(lè)的洗禮。
現(xiàn)在的我們，正處年輕時(shí)，雖然傷過(guò)，棄過(guò)，哭過(guò)，但我們未來(lái)的青春時(shí)光會(huì)像那面向太陽(yáng)的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！
我們小學(xué)作文 篇7
猛然掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢(mèng)里，你拿著掃帚追著我在操場(chǎng)上狂奔。我回過(guò)頭沖你做鬼臉，你卻停下來(lái)，頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去，怎樣也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被腳下的`小石子絆倒在地，你依舊堅(jiān)定你的步伐。我哭，看著你的身影模糊，消失…… 我已無(wú)法入睡，打開(kāi)窗，閉了眼，想象我在心中設(shè)想了千萬(wàn)次的情節(jié)：明天清晨，你會(huì)在我耳邊輕輕對(duì)我說(shuō)“豬，我回來(lái)了，給你帶了好吃的。”然后，我捏著你的鼻梁，一把搶過(guò)你手中的糖果，一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里，人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心；你內(nèi)向、穩(wěn)重，為人體貼入微。你是生活委員，我是班長(zhǎng)，“班務(wù)事”不是你協(xié)助我，就是我協(xié)助你。我倆意見(jiàn)常常不合，自知理虧的我卻要和你“抗?fàn)幍降住�。你氣得滿臉通紅，沖下三樓跑到操場(chǎng)上，一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背，坐在地上喘粗氣時(shí)我才現(xiàn)身，坐在你旁邊，悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是：我從背后變出一根冰棍，問(wèn)你‘呃，來(lái)一根怎么樣？’
學(xué)習(xí)中，你常常向我請(qǐng)教。不是別的，就是作文。你的文筆并不差，但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來(lái)，我就可以“一飽口服”。你會(huì)從褲包里摸出一個(gè)波板糖或幾個(gè)奶糖“賄賂”我。最后的結(jié)局是：陽(yáng)光把你的劉海照得發(fā)亮，你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
我們小學(xué)作文 篇8
對(duì)于楊紅纓阿姨寫(xiě)的《五·三班的壞小子》這本書(shū)，大家一定不陌生吧？里面的豆芽?jī)�、米老鼠、肥貓等“無(wú)惡不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級(jí)四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當(dāng)多呢！今天，我就來(lái)向大家舉兩個(gè)“典范”。
“肥貓”二世
這位肥貓姓鐘名佳杙，為什么說(shuō)他是肥貓，是因?yàn)樗芊��？伤恼{(diào)皮搗蛋，絕不亞于楊紅纓阿姨筆下的肥貓。
叮鈴鈴，下課鈴終于敲響了，這下總算可以休息一會(huì)兒了，可有一個(gè)人卻如同瘋狂了一般，在教學(xué)樓之間瘋玩，他就是鐘佳杙。鐘大少爺要玩也非要有人陪這位大少爺玩，這不，咱同桌王大班長(zhǎng)又要遭殃了。只見(jiàn)鐘佳杙來(lái)到我座位前，把王班長(zhǎng)一把拖下座位，那時(shí)，我裝作憂傷的表情對(duì)王班長(zhǎng)說(shuō)：“王班長(zhǎng)再見(jiàn)了，明年的今日，我會(huì)替你上柱香的。”王班長(zhǎng)聽(tīng)后，叫苦連天，嘴里一個(gè)勁兒的叫媽媽，但這又有什么用呢？咱王大班長(zhǎng)還是被鐘佳杙拖了出去。只聽(tīng)外面慘叫聲、哭泣聲不絕于耳，連我的耳朵都要被震破了。王班長(zhǎng)回來(lái)后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里還不停的說(shuō)哎喲哎喲，天哪，打成這樣，下手也太狠了吧！
低分奇葩
“李奇葩！你咋又考這么低！”聽(tīng)著這驚天地！泣鬼神的罵聲。不用問(wèn)，又是咱班的低分王李欣被數(shù)學(xué)老師給罵了。提起李欣，對(duì)于他的'“豐功偉績(jī)”，真是三天三夜也講不完啊。李奇葩在我們班位列倒數(shù)第一，每天的作業(yè)不是沒(méi)做，就是叉叉滿篇。
不僅是數(shù)學(xué)老師，就連語(yǔ)文考試他也是難逃不及格的命運(yùn)。在一次語(yǔ)文考試?yán)�，我們不�?xiě)作文，所以總分是七十分，而李欣同學(xué)居然出乎意料的考了二十多分！那時(shí)，我們的語(yǔ)文老師被氣得火冒三丈，對(duì)李欣大罵起來(lái)：“李欣，你是咋回事兒？七十滿分你居然才考二十多分！就算在給你三十分你還是不及格！用不用我單獨(dú)教你嗎！”過(guò)了好幾分鐘后，雷陣雨才停止。
怎么樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因?yàn)樗麄儯覀兞昙?jí)四班多了幾分歡樂(lè)的色彩！
我們小學(xué)作文 篇9
假日時(shí)，家人和我常常去大伯父家拜訪，大伯父家有養(yǎng)狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。
那只可愛(ài)的小狗名字叫小虎，體型有些嬌小，被毛是白色摻雜著一點(diǎn)棕色，毛摸起來(lái)軟綿綿的。每次一進(jìn)門，歡迎我的不只是大伯父，還有小虎。吃飯時(shí)，我總會(huì)拋骨頭讓它啃，而它總會(huì)對(duì)著我“汪——汪——”的叫，好像在答謝我呢！另外，小虎相當(dāng)聽(tīng)話，每次我叫它坐下，它總會(huì)乖乖坐下，而且，小虎還會(huì)主動(dòng)跳進(jìn)我懷里呢！
有一年的除夕，我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯，所有人都吃得津津有味。飯后，我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮，小虎也跟著去，結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近，爆鳴聲嚇得它四處逃竄，看起來(lái)受到不小的驚嚇。我覺(jué)得相當(dāng)自責(zé)，除了對(duì)小虎感到抱歉外，還深怕它討厭我。
過(guò)了不久，我們又去大伯父家。我有一點(diǎn)怯步，但是我勉強(qiáng)鼓起勇氣，踏進(jìn)屋子，迎面而來(lái)的，竟然是小虎！我簡(jiǎn)直欣喜若狂，謝謝它能夠原諒我的錯(cuò)。
雖然我和它不能天天見(jiàn)面，但我們的`友誼卻是永遠(yuǎn)的。我十分慶幸有一只可愛(ài)的狗朋友，小虎——它永遠(yuǎn)是我最要好的動(dòng)物朋友！
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