仙人掌的小學(xué)作文3篇[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的仙人掌的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
仙人掌的小學(xué)作文 篇1
形狀:仙人掌的樣子十分像人的手掌,仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺,好像小刺猬一樣。
顏色:仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候葉子是翠綠的,慢慢地長(zhǎng)到成熟后就變成了深綠色的。
氣味:有點(diǎn)像蘆薈、青草,味道挺淡的······
動(dòng)靜變化情況:初期是刺芽,漸漸是小仙人掌,中期大仙人掌,它會(huì)開花,結(jié)果,后期會(huì)長(zhǎng)的變圓柱形,用來支撐上面的枝條。
一年四季變化情況:仙人掌在一年四季里沒有什么變化。春天發(fā)芽生長(zhǎng),夏天開出小花 ,秋天、冬天繼續(xù)生長(zhǎng)。
]作用(本身的功能及給予人們的好處等) :在生活和工作中,栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開,在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染,使室內(nèi)空氣中的'負(fù)離子濃度增加,所以,在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說法,將大型的盆栽尖葉植物放在陽臺(tái)上,可以趨吉避兇。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣;夜間進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳。而有些植物則相反,如仙人掌就是白天釋放二氧化碳,夜間則吸收二氧化碳,釋放氧氣,這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌,就可補(bǔ)充氧氣,利于睡眠,別小看仙人球,人家還是吸附灰塵的高手呢!在室內(nèi)放置一個(gè)仙人球,特別是水培仙人球(因?yàn)樗嘞扇饲蚋鍧嵀h(huán)保),可以起到凈化空氣的作用。
仙人掌具有極強(qiáng)的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明顯的降血糖、促進(jìn)單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)吞噬功能、增強(qiáng)自我保護(hù)和抗輻射等功能和作用。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用,莖片可以加工成片劑,膠囊、飲料等保健食品。富含礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素b,能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇,起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效,有清熱解毒,排毒生肌,行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低,不需農(nóng)藥和化肥,無污染,屬于綠色有機(jī)食品。在藥用方面的價(jià)值:清熱解毒,舒筋活絡(luò),散瘀消腫,解腸毒,涼血止痛,潤(rùn)腸止血,健胃止痛,鎮(zhèn)咳。用于胃、十二指腸潰瘍,痔瘡,急性痢疾,咳嗽;外用治流行性腮腺炎,乳腺炎,癰癤腫毒,洗痔,蛇咬傷,燒燙傷。
觀察中的發(fā)現(xiàn):仙人掌長(zhǎng)期不澆水,也不會(huì)死。
研究方法:a 詢問他人 b 查閱資料 我選擇的是:(b)
研究記錄:仙人掌因?yàn)槟秃挡庞小吧衬`”這個(gè)稱號(hào)。仙人掌不光是一種植物,同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國(guó)著名的古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫的《本草綱目》中就有記載:仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。仙人掌要好多年才開一次花。仙人掌不像別的花那么的嬌氣,也不挑剔生存的環(huán)境,從這讓我到了一種不怕困難的精神。別的植物身上長(zhǎng)滿葉子,可對(duì)仙人掌來講,由于生長(zhǎng)在水分很少的沙漠中,所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失;還有仙人掌身上的刺有自我保護(hù)的作用,別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候,它的刺會(huì)保護(hù)自己。
仙人掌的名字是因?yàn)樗男螤詈芟裣扇说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏。仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候葉子是翠綠的,慢慢地長(zhǎng)到成熟后就變成了深綠色的。
仙人掌可以食用,目前中國(guó)可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃,吃了可以治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達(dá)20米,直徑達(dá)30厘米到厘米,重達(dá)十余噸,可以儲(chǔ)存上幾千公斤的水,就象一個(gè)巨大人儲(chǔ)水庫。仙人掌的故鄉(xiāng)在美洲的墨西哥,那里有世界上最大的仙人掌,它高達(dá)15——18米,直徑可達(dá)30——60厘米,重10余噸,里面可儲(chǔ)藏上千公斤水。旅行的人口渴時(shí),可以隨時(shí)挖莖肉解渴。
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
透著光澤的櫥窗,我瞥見一盆盆低矮的仙人掌,頃刻間,見物思原……
眺眼望去,無邊無垠、坦蕩無砥,隱隱約約奇異的幻影若影若現(xiàn),可望及而觸不及。宛如熱鍋里保溫的熱湯,縷縷輕沿,徐徐而升。忽而,一陣輕風(fēng)吹起,卻不想,整個(gè)沙漠已是茫茫一片,伸手不見五指,風(fēng)一停,便又迫不及待地想投入它的懷抱里,了腳剛涉入范圍內(nèi),邊被它與生俱來的炙熱給抵擋了回來。“!真熱,燙死我了!”你不停地跺著腳丫子,氣急敗壞地抱怨著。猛然見一抬眼,你頓悟了,這里的一切都是那炙烤的太陽所賜予的。
然而你卻無法抗拒沙漠的“熱情款待”。隨著你的深入,你便可看到這了一株,那里一簇的,稀稀疏疏地分布著,那變便是常聞?dòng)诙摹跋扇苏啤。望著它們(nèi)绱说匕寥煌αⅲ裆诒频,你那焦躁不滿的`情緒又將是如何?應(yīng)該足以讓你精神抖擻吧?
數(shù)量雖是不多,更是極常見,極易生長(zhǎng)的,然而它的“不一般”卻也足以讓你震撼。
那是一種形態(tài)極為像巴掌般的熱帶植物,卻也形似于人,故稱為“仙人掌”,它的身材偏胖,身披綠衣裳,還帶著“掛飾”。那“掛飾”似乎是為它量身定做的、特別的護(hù)身符。有了它,外界無法干擾仙人掌的靜息養(yǎng)神,這也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受著酷暑和熱風(fēng)的考驗(yàn)下,一次有一次保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹,哪怕只不到一米高,它卻努力生存著,面對(duì)一切的坎坷,總是不屈不撓,對(duì)抗著磨難。
它沒有外界的植物特有的婆娑的姿態(tài),以及屈曲盤旋的虬枝。也許你認(rèn)為它不美,算不上植物中的“花魁”,但它是當(dāng)之無愧的“偉丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的,它擁有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,我贊美仙人掌,因?yàn)樗谟栉乙悦鎸?duì)磨難的堅(jiān)強(qiáng)不屈,面對(duì)生活的知足。
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
路邊野地上一株仙人掌,鋒芒畢露,是自然無心的創(chuàng)造,不需刻意去營(yíng)求。也許因?yàn)槿绱,仙人掌的個(gè)性強(qiáng)韌、吃苦耐勞,所以我深深的愛上“他”。
栽種仙人掌時(shí),我彷彿是一位母親。日日爲(wèi)他除草、施肥,時(shí)時(shí)給他溫暖與愛。充足的陽光、適當(dāng)?shù)乃亢鸵黄盁o垠”的沙地。
種植仙人掌時(shí),雖然只須少少的水分,但是關(guān)心卻不曾減少。為了了解仙人掌的生活習(xí)性、為了熟悉仙人掌的生長(zhǎng)方式,我仔細(xì)的觀察、我認(rèn)真的翻找,只想給他最妥善的照顧。
空閑的時(shí)間,我都會(huì)和仙人掌說說話、談?wù)勑,還會(huì)伸手撫摸那柔軟的“刺”。我會(huì)問他:“今天的你,快樂嗎?”我會(huì)告訴他:“笑容是上天給我們最好的禮物,所以要隨時(shí)保持好心情!”
雖然我的“仙人掌”,總是以沉默代替回答,但是我知道“挺拔的身軀”、“強(qiáng)壯的臂膀”、“大無畏的精神”……就是他最好的答案。
想像沙地上滿滿的仙人掌。春天、夏天…,然后是冬天。仙人掌不斷的成長(zhǎng),身上布滿棘刺,那樣快樂、那樣多,而我在沙地上大步行走、跳躍,沒入落日的.蒼茫中……
泥土地上的一粒小種子,能夠永無止境的長(zhǎng)大。就如同“生命”中的色彩一般——千變?nèi)f化,你永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè),下一秒鐘的“他”,會(huì)以什么顏色、什么形式出現(xiàn)?
栽種植物,讓我領(lǐng)悟到生命的喜悅;栽種植物讓我體會(huì)到生命的可貴。我一定要好好愛惜他,我最珍愛的“仙人掌”。
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