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小學(xué)的作文400字實(shí)用【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
九月第三周是推普周，所以我們家舉行了一場(chǎng)家庭普通話比賽。
評(píng)委是許迪輝——我的爸爸，我的爸爸是一位語(yǔ)文教師，所以評(píng)委非歸他莫屬。選手是我媽媽和小表妹。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我的小表妹肖瑩瑜，她誦讀的是一首詩(shī)歌——《靜夜思》。由于小表妹過(guò)于緊張，她誦讀得結(jié)結(jié)巴巴，不是很流暢。到媽媽上場(chǎng)了，媽媽也是一位光榮的人民教師。媽媽沒有小表妹那樣怯場(chǎng)、緊張，很穩(wěn)重。但是媽媽是海邊長(zhǎng)大的，又帶有一點(diǎn)兒方言，偶爾讀錯(cuò)一兩個(gè)字，音節(jié)發(fā)音不正確。我們差點(diǎn)被她的方言笑得前俯后仰的。
到我閃亮登場(chǎng)了，我深深地呼吸一口氣，沉著冷靜地走上主席臺(tái)——我家的大廳。我裝出歌星那樣的'樣子，帥帥地，手一擺，口齒伶俐地說(shuō)：“我今晚為你們誦讀——《浪淘沙》，下面請(qǐng)欣賞！”說(shuō)完，我先說(shuō)明浪淘沙的情景，接著有感情地誦讀起來(lái)。我的誦讀跟著波浪的情景，抑揚(yáng)頓挫，起伏有序，既沒有小表妹的結(jié)巴，也沒有媽媽的方言發(fā)音錯(cuò)誤。沒等我誦讀完全，臺(tái)下就想起了響亮的掌聲……
最后，爸爸為我們頒獎(jiǎng)了。我得了第一名，媽媽第二，小表妹第三。我雖然是冠軍，爸爸給我一枚獎(jiǎng)牌——是銀的，但是我不驕傲，我要再接再厲！
這是一件難忘的普通話比賽呀！
小學(xué)的作文400字 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)校、公司、柜臺(tái)、飯店……都可以聽見悅耳、好聽的普通話，可是在家里呢？卻正好相反，有時(shí)笑話百出，有時(shí)十分尷尬。哎，總之普通話的笑話總是數(shù)不勝數(shù)……
我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……都會(huì)說(shuō)普通話，雖然是四川人，但還是非常喜歡說(shuō)普通話，這一點(diǎn)讓我不得不佩服�？晌夷�？卻不喜歡說(shuō)普通話，不知怎么的，也許是我說(shuō)的還不夠標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常用四川話與他們交流。上課時(shí)，老師抽我回答問(wèn)題，我會(huì)小心翼翼地說(shuō)好每一句自認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但不管怎樣，有時(shí)還是會(huì)冒出一兩句不標(biāo)準(zhǔn)的話來(lái)，發(fā)完言后都會(huì)臉紅地坐下，直到下課了，我的心情才會(huì)輕松，因?yàn)橹辽龠@節(jié)課不會(huì)再有人聽到我的“川普”了。
記得一次，我和爸爸媽媽在家吃飯，爸爸用普通話與我交流，希望我能鍛煉說(shuō)好普通話，他讓我到書柜旁去找一本書，我在書柜旁和書柜里找了很久怎么也找不到，便脫口而出：“在哪個(gè)沓沓喔？”頓時(shí)只聽見爸爸和媽媽一陣大笑，我才覺得我的普通話“太標(biāo)準(zhǔn)了”。
還有一次，我走在大街上，看見一個(gè)很新奇的玩意兒，便用四川話問(wèn)老板著是什么。誰(shuí)知那個(gè)老板說(shuō)普通話，聽不懂四川方言，無(wú)奈之下，我只好用我那“標(biāo)準(zhǔn)“的`普通話問(wèn)了起來(lái)：“這是啥子?xùn)|西？”只聽旁人一陣哄笑，這時(shí)我才發(fā)覺那不聽話的小嘴又冒出了“川普”。
雖然，這普通話很好聽，很吸引人，可是學(xué)起來(lái)還是要一番功夫，我暗暗下定決心：一定要學(xué)好普通話。
小學(xué)的作文400字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，將離開陪伴我們成長(zhǎng)的母校，將要離開如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂園，我們?cè)诖肆粝铝藲g聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽到了老師諄諄的教誨，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級(jí)來(lái)的生活，留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎？那天，學(xué)校開展了黑板報(bào)評(píng)比。我們班以前從未得過(guò)獎(jiǎng)，聽到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報(bào)我們一定要得獎(jiǎng)！小明畫圖，小紅寫字……”經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)，黑板報(bào)果真得了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵(lì)。在那之前，我是一個(gè)不愛發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話就面紅耳赤。那節(jié)課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的'目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵(lì)我的老師，美麗的母校，再見了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎？
小學(xué)的作文400字 篇4
夏小韓出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)里。他母親三十幾歲才有的他，所以把夏小韓寵得無(wú)法無(wú)天。嬌生慣養(yǎng)的夏小韓幾乎很少出門，全身上下的名牌，價(jià)值不菲的文具，倒像一個(gè)從小在城市長(zhǎng)大的孩子。
上高三的夏小韓雖然頭腦聰明，但卻玩世不恭，這讓老師很頭疼。有一天，老師對(duì)夏小韓說(shuō)“：你媽媽為你付出這么多，而你回報(bào)了她什么呢？”沒想到這句話竟改變了夏小韓一生。
從那以后，夏小韓洗心革面，認(rèn)真念書。功夫不負(fù)有心人，夏小韓考入一所不錯(cuò)的大學(xué)。看見母親知道這消息后那激動(dòng)樣子，夏小韓不禁有些心酸。
因夏小韓家離大學(xué)有些遠(yuǎn)，所以要提前兩三天坐火車去報(bào)名。于是，從來(lái)沒有坐過(guò)火車的母子倆很早就來(lái)到了車站。母親從寶里掏出一個(gè)蘋果遞給夏小韓，說(shuō)“：兒子，你吃。”然后自己卻在旁邊喝水。
等到上車時(shí)，母親拉著夏小韓的手嘮叨了一會(huì)，才依依不舍地把夏小韓送上車。
隨著火車的.開動(dòng)，母親竟也跑了起來(lái)�；疖囋脚茉娇欤赣H也越跑越快，管理人員看見了，連忙攔住母親“：你干什么？”母親說(shuō)“：這是我兒子第一次坐火車，我怕他坐錯(cuò)了。”工作人員上了火車，核對(duì)了一下夏小韓的票，對(duì)母親說(shuō)“：你兒子沒有坐錯(cuò)車 �！蹦赣H這才松了口氣。
有人問(wèn)母親為什么要去追趕火車，母親說(shuō)“：我總感覺兒子坐錯(cuò)了車，出于不放心，我就想去看一下。我想，這，大概就是親情把�！�
小學(xué)的作文400字 篇5
往事樁樁件件，歷歷在目，就像一顆顆流光溢彩的珍珠。那一堂課，令我終身難忘。
隨著夏季的到來(lái)，溺水事件逐漸進(jìn)入高發(fā)期，為了有效預(yù)防學(xué)生溺水事件，我校在6月1日上午開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題教育。
這一天，陽(yáng)光明媚，全校師生在“多功能”大廳聽課。校長(zhǎng)利用“廣東省學(xué)校安全教育平臺(tái)”為我們講課。校長(zhǎng)首先進(jìn)入“20xx年全國(guó)中小學(xué)生預(yù)防溺水”專題頁(yè)面，下載并播放“防溺水”的小視頻，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了“手拉手救人實(shí)驗(yàn)、如何正確施救”、“不慎落水，如何自救”、"安全學(xué)游泳”等方面的知識(shí)，還播了“全國(guó)中小學(xué)生防溺水專項(xiàng)教育PPT”。
全校師生專心致志地聽校長(zhǎng)講課。 除此之外，校長(zhǎng)還教育我們要做到“六不”：
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
三、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;
五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同時(shí)，校長(zhǎng)還教育我們遇到同伴溺水時(shí)要避免手拉手盲目施救，要沉著冷靜，立即尋求成人幫助，或者將身邊的.浮物扔給溺水者——木板、泡沫等，還可以拿竹竿趴在地上將溺水者拉上岸;若以上物品全無(wú)，還可以將身上的衣物撕成條狀，結(jié)合成一根繩子，扔給同伴等方法。
這次防溺水教育，提高了我們?cè)谒杏龅骄o急情況的自救自護(hù)能力，讓我們掌握了恰當(dāng)?shù)那笊椒�。這一堂課讓我受益匪淺，永生難忘!
小學(xué)的作文400字 篇6
我有一個(gè)特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來(lái)的世界里有許多科技朋友，比如機(jī)器人.無(wú)人機(jī).無(wú)人救援艇…
在未來(lái)的20年里那些科技都會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中�，F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了，少量的無(wú)人駕駛車已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無(wú)人駕駛車實(shí)驗(yàn)成功后，將會(huì)穿梭在街道上，就不會(huì)有搶道行駛的行為了！交通會(huì)和諧起來(lái)！
還有無(wú)人救援人艇，如果以后有人被困在大海中，船又無(wú)法航行，就可以用無(wú)人救援艇去救人！無(wú)人救援艇會(huì)通過(guò)發(fā)出的sos信號(hào)，還有雷達(dá)信號(hào)，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的'力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。
電視上有個(gè)科技節(jié)目：“我是未來(lái)”，講述了許多科技人發(fā)明的科技。例如：一塊玻璃手機(jī)；幫助殘疾人的機(jī)械臂；還有幫助查案的鷹眼等等！
科技在發(fā)展，我相信未來(lái)都會(huì)實(shí)現(xiàn)！將來(lái)我們進(jìn)學(xué)校，大門將自動(dòng)打開，門衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門了。進(jìn)入教室里會(huì)有同學(xué)們都會(huì)遵守紀(jì)律，因?yàn)榻淌依飼?huì)有掃描設(shè)備，那個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律就會(huì)提醒他！
在以后我們還要不斷創(chuàng)新，讓20年后的科技更偉大，讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來(lái)更大的幫助�！皠�(chuàng)客”是我的特殊朋友，我會(huì)更愛它！
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