快樂的小學作文

（合集）快樂的小學作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的小學作文 篇1

　　童年像一條快樂的小溪，清澈而明凈，不停地與時間賽跑。奔流中有歡樂也有挫折，有興奮也有煩惱。

　　我家經(jīng)濟雖不富裕，爺爺長年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當我跨進門檻，愉快的心情一下子就被沉悶的氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的'快樂。一天，我剛踏進家門，就聽見“哐當”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含著淚水進了房間，淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來。心里難過極了，爸媽為什么老是要吵架呢？安安分分地過日子不好么？但我也曾多次想對爸媽說：“請你們別再吵了，你們這些行為給我?guī)�來了多大的煩惱，你們知道嗎？我多么渴望，一回到家媽媽已�?jīng)做好了飯在等我吃，還幫我倒開水，擦汗珠。爸爸耐心地指導我做作業(yè)，那該多好�。∥叶嗝聪Ｍ�，一家人可以一起吃一頓安分飯，爸爸媽媽還會不斷地往我碗里夾菜�！笨墒�，每當我走進家門，聽到的不是“你回來了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時，爸媽不是一言不發(fā)，就是互相辱罵。

　　可是家庭的煩惱，并沒有給我的學習帶來壓力。只要同學向我微微一笑，我那沉重的心就會立刻輕松起來，只要老師向我投來一個贊許的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一題數(shù)學難題我怎么也做不出來，這時，同桌王紅看見了，立刻來幫我分析那道題，我聽著那春風般的聲音，心中有種說不出來的感動。有人說“學校是最純潔的地方”，我覺得，這句話真不假，在學校，我不必想家里的煩心事，還可以和同學一起學習，一起玩耍。無論在家里，還是在學校，無論是快樂，還是煩惱，都是我童年的一部分，都是我以后的回憶，當長大后回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。

快樂的小學作文 篇2

　　我今年8歲，長著高高的個子，圓圓的腦袋上頂著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下面是我炯炯有神的眼睛，還有我高高的鼻子，能說會道的嘴巴。

　　我的'性格很幽默，我非常自信，我的學習非常好，每次考試都能考前3名。我很愛玩電腦，一說玩電腦，我跑得比兔子還快，一玩就廢寢忘食的。真希望有一天能玩?zhèn)�痛快。

　　我的愿望是有一天能考上哈佛、牛津、劍橋，能到那里去上學。

快樂的小學作文 篇3

　　我走在一望無際的沙灘上，耳朵模模糊糊聽到海浪的哭泣聲。而海的眼淚也隨著風，灑在我身上。看到岌岌可危的海岸線，我也立下一個決計——召喚家人與朋友來解救這一片沙灘。

　　咱們?nèi)�家都是樂活族，透過凈灘活動，來表達對地球的關(guān)愛。除此之外，為了呼應節(jié)能省碳，咱們也盡量選用當?shù)氐氖巢�。比如以晚餐的豬肉來講，咱們寧可選用飼養(yǎng)的高興豬，也不要選用空運來的進口豬。由于后者不但不新鮮，而且需求消耗無謂的動力。當一盤甘旨的本鄉(xiāng)東坡肉上桌時，那撲鼻而來的香味， 一點也不遜于國外來的進口貨。

　　樂活日子不只強調(diào)外在，更強調(diào)心靈的生長和品質(zhì)。因而咱們的'日子不再匆匆忙忙，而是要過得清閑。以咱們家來說，每天晚餐時，咱們會把電視關(guān)掉，打開音響，放出美麗的音樂。一邊緩慢吃著晚餐，一邊講著一天下來的心思。這時我才發(fā)現(xiàn)，日子其實能夠那么高枕無憂。

　　曾經(jīng)的人，做任何事，只需求快速，可是近年來，人們厭惡了繁忙的日子步驟，于是主張用更儉樸、更環(huán)保、更清閑的方法，才干活出高興。咱們現(xiàn)已做到了，那你做了嗎？每個人都希望日子得高枕無憂，輕松安閑。首要，每個人要凈化自己心里的心靈，也唯有自己從心里深處來做到精約，做到環(huán)保，才干夠真實高興安閑的過日子。

快樂的小學作文 篇4

　　《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。

　　此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。

　　其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來湯姆正在學藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果！

　　看，書中向我們展現(xiàn)了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯郯桑刻焐鸂�漫吧？

　　其實，我們的童年里也藏有一個個類似的小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。

　　讀著讀著，一個名叫湯姆的.小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。

　　讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧！

快樂的小學作文 篇5

　　星期四，我們班去馬鞍池公園春游，我們班和別的班與眾不同。

　　他們有玩游戲，我們卻觀察植物。我發(fā)現(xiàn)了三葉草，三葉草的花語是幸福，贈送朋友，以此來表達他們對友人的美好祝愿。

　　其實三葉草也是可以吃的'，葉片有淡淡的酸味，感覺還不錯，而且很多小鳥都喜歡吃三葉草的葉子。

　　今天我學到了很多知識。

快樂的小學作文 篇6

　　在兒童節(jié)到來的前一個月，媽媽就開始帶我逛街買衣服，因為每年的兒童節(jié)媽媽都會滿足我一個愿望。今年，我特別想要一條漂亮裙子，我要參加兒童節(jié)的節(jié)目小演員競選。

　　還好媽媽幫我準備的早，買完裙子的第二周老師就告訴我們，可以參加小演員競選報名了。我果斷報了名，希望能參與一次團體舞蹈。競選當天，我穿著媽媽給我準備的漂亮裙子，非常自信地完成了5分鐘的拉丁舞表演，獲得了老師們的一致好評。后來，我便成為了校園舞蹈《我們都是好娃娃》中的一員，這個舞蹈是我們學校的音樂老師李老師創(chuàng)造的，不光舞蹈，曲子、歌詞全是李老師寫的，他簡直就是我的偶像，所以排練起來我也非常認真。同學們都非常期待兒童節(jié)能快些到來。

　　終于，在日歷被我的小手翻了二十多頁以后，兒童節(jié)到了。這天的天氣也像我們的心情一樣，陽光燦爛，萬里無云。這天，爸爸為了避免我自己在路上把舞蹈裙弄臟，特地護送我到了學校，還在我的小錢包里放了五元錢，說是節(jié)日獎勵。要知道，我平時每天的零花錢可只有一元，今天直接翻了五倍，我高興壞了。拿著兩元錢到校園超市買了一支想吃很久的雪糕，搬著凳子按著老師的要求坐在操場上，細細的品藏美味，靜靜地等待節(jié)目的開始。坐在操場上的同學完全沒有教室里的安靜與認真，班主任還站在我們旁邊，有的同學就已經(jīng)嘰嘰喳喳的討論開了，好像激動的心情必須通過語言表達出來才暢快。

　　我的舞蹈節(jié)目安排在第六個，很快第二個節(jié)目就開始了，我的手心開始冒汗，腿也開始抖了起來。盼望了這么久的節(jié)日，竟然會讓我如此緊張。我開始給自己積極的心理暗示，開始試著和旁邊的同學聊天，轉(zhuǎn)移注意力。還好第三個節(jié)目是一個小品，看到一半我就忍不住笑噴了，心情也慢慢放松下來，我希望等會兒自己的表演也能這么成功。第三個節(jié)目看完，我們就去后臺準備了，我和舞伴們一起在后臺說說笑笑，一點兒也不緊張了，我們的節(jié)目演出很成功，臺下的觀眾掌聲雷動，李老師也在后臺對我們豎起了大拇指。

　　所有的節(jié)目表演完只用了半天時間，下午，老師組織我們在教室里做起了游戲，比如，吹蠟燭、越過面粉吹乒乓球、用表情吃巧克力等等，比我們在課間自己想出來的游戲好玩多了，雖然到最后，很多同學的臉上就像小丑一樣沾滿了面粉，但他們的笑臉說明他們很開心，還有的`同學利用豐富的表情吃到了不少巧克力，正得意的在座位上數(shù)包裝紙呢！

　　在同學們玩累了坐下來休息的時候，班主任老師拿出了藏在講桌底下的一大包糖果，在班長和小組長的幫助下，全部發(fā)給了同學們。后來，老師還讓同學們選出了6位班級最受歡迎的同學，每個人獎勵了一朵向日葵。我沒有得到向日葵，所以我知道我還有很多需要努力的地方。

　　這次的兒童節(jié)，因為沒有得到向日葵，所以稱不上完美，但是，這個兒童節(jié)讓我非�？鞓�，這是一個快樂的兒童節(jié)。

快樂的小學作文 篇7

　　一個秋高氣爽的下午，我和小伙伴一起到我家附近的小東山去玩。

　　我們沿著小路爬上山坡，來到果園里，映入眼簾的有紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨、黃澄澄的橘子，還有許多水果連名兒也叫不出來，看得我眼花繚亂。小鳥仿佛是聞到了這些水果的香味，也趕來湊熱鬧。它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“這邊的風景真美麗！”

　　我們走過果園，來到樹林，眼前一亮，哇，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的'炎熱；紅紅的楓葉像一只只彩蝶在風中飛舞；紫紅的、淡黃的、雪白的菊花仙子在向我們頻頻點頭。于是，我們情不自禁地在這仙境中跳著，笑著，追逐著……

　　天色已晚，我們只好依依不舍地離開了小東山。走在回家的路上，我還在不停地說：“今天真快樂！”

快樂的小學作文 篇8

　　電視里的舞者，各各都自信昂揚的跳舞每個人都沉浸在悠揚的音樂里，跳著能讓人看了可以紓解壓力的舞蹈，還有每個舞者身上的衣服，都是多么的繽紛多采，每個人的表情是非常的燦爛。

　　他們跳著夢幻班的舞蹈還搭配了優(yōu)雅的旋律，增添了舞蹈的.美麗，舞蹈對他們來說，各各都怦然心動，身上彩繪了許許多多的東西，可以吸引觀眾注意到舞者們。

　　每個舞者都有要跳的舞蹈，各有各自的專長。

快樂的小學作文 篇9

　　“大考”過后，彌漫著緊張氣息的六年級學習生活結(jié)束了，同學們盼望已久的暑假來臨了。為了讓這個暑假過的更快樂，更充實，7月13日我和堂弟一同來到了廣州市華美英語實驗學校參加了小學英語才藝夏令營。這一次夏令營為期3個星期，在營18天。

　　華美，這里有寬敞的教室，有干凈的食堂，有舒適的宿舍;這里有清新的空氣，有優(yōu)美的環(huán)境，有親切的老師和友善的同學們;這里還有生動趣味的學科課，形式多樣的才藝課和內(nèi)容豐富多彩的戶外活動呢!多好啊!

　　夏令營的學科課有語文、數(shù)學、英語、外教和美術(shù)、音樂、體育。其中，還要數(shù)外教課最生動有趣而又最有意義。我們的外教都是女的。20歲左右，臉上總是掛著一絲笑意，非常平易近人。與外教零距離接觸，一起聊天、一起玩耍、一起學習、一起歡笑、不僅快樂還能提高英語口語能力呢!

　　夏令營的才藝課更是多種多樣，有奧數(shù)、網(wǎng)頁制作、籃球、游泳等等。我報的是網(wǎng)頁制作課程。在一個星期的學習中，我已經(jīng)學會制作一個簡單的`網(wǎng)站了。才藝課的計算機老師還夸我聰明，理解能力強呢!

　　夏令營的戶外活動也很豐富多彩，有游覽長鹿農(nóng)莊、大河馬水上樂園等等。戶外活動時同學們都玩的很開心，我也玩的很盡興。

　　在夏令營里，我還交到了許多好朋友，比如徐雪豐、歐陽詩韻等等。哦還學會了獨立自主、學會了堅強、學會了交際呢!

　　這真是一次快樂的夏令營啊!而且，使我受益匪淺呢!

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