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小學(xué)作文600字匯總（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
經(jīng)歷了六年級的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它年級，它的節(jié)奏感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其它年級。一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的計(jì)劃目標(biāo)，并為此而努力，想使計(jì)劃最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)，每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，從中獲得動(dòng)力面對這樣大的一個(gè)問題。
為了迎接畢業(yè)考試，我對自己作了以下要求,必將嚴(yán)于尊守：
第1：我要注重平時(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的積累將為今后的發(fā)展提供有利的.條件，是邁向成功的重要保證。
第2：重視思維的發(fā)散，培養(yǎng)大腦的開放性，培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識(shí)，不能一味的成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
第3：在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)以一個(gè)斬新的自我來面對高中，以一個(gè)積極樂觀的心態(tài)來面對困難、面對挫折、面對挑戰(zhàn)。
第4：要刻苦學(xué)習(xí),刻苦會(huì)使我的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,它會(huì)帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：
第1：合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)學(xué)期都要把當(dāng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每月、每周、每天，堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，保證每天的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量。
第2：認(rèn)真閱讀教材，做好學(xué)習(xí)筆記。要在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，努力融會(huì)貫通，同時(shí)要做好學(xué)習(xí)筆記來幫助自己集中精力思考和總結(jié)歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來，留待以后查閱和復(fù)習(xí)。
第3：要及時(shí)解決不懂的問題。對于學(xué)習(xí)中遇到的不懂的問題，要記錄下來，及時(shí)向同學(xué)和老師請教，直到弄懂弄通為止。
第4：認(rèn)真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內(nèi)容檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，做作業(yè)的過程同時(shí)也是自己對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高的過程，因此自己要按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，并注意老師的批改評語，鞏固學(xué)習(xí)效果，使自己不斷進(jìn)步提高。
小學(xué)作文600字 篇2
這天放學(xué)回家，天空并不作美，下起了傾盆大雨。頓時(shí)，雨大得好像銀河泛濫，閃電到處“放肆”，好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐著一把小傘，根本容不下兩個(gè)人。
我和爸爸縮著頭，匆匆地走在放學(xué)回家的道路上，臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步，腳底就會(huì)濕一次，腳底濕一次，襪子也會(huì)滲進(jìn)一些水。在無奈之下，爸爸打算自我冒雨，讓我獨(dú)自撐一把傘。于是，爸爸跑出傘外，一手抱著頭，一手拉住我的手，飛快地向前沖去。
在一路小跑下，我和爸爸跑到了小區(qū)的小門口。這時(shí)小門的地上陷進(jìn)了許多水，好似一條淺淺的小河。當(dāng)我還應(yīng)對著小門地上發(fā)愣時(shí)，爸爸這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把小門口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”，讓我踩著過去。當(dāng)爸爸彎下腰的那一刻，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上、后背上和褲子已經(jīng)全濕透了。我鼻子忽然一酸，眼淚仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子在我的'眼睛里打滾，站在那里呆住了。爸爸抬起頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么，便問道：“怎樣了?”“啊，沒……沒什么�！蔽一剡^神來，回答道。說著，就踩著磚塊走過了小門。
回到家，爸爸就連打了好幾個(gè)噴嚏，連用了好幾張紙巾，顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥，又送上親切地問候：“爸爸，喝了感冒藥，感冒能夠好得快些!”爸爸溫馨地笑了笑，“多謝!”
父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也能夠沉著堅(jiān)定;父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明的大道;父愛是一種默默無聞，是無形中的一種感情。其實(shí)父愛同母愛一樣偉大!
小學(xué)作文600字 篇3
人生道路上總會(huì)長出令人刺痛的荊棘，會(huì)出現(xiàn)令人跌落的坑洞。但是只要我們拿起手中的那把利刃，勇敢地去劈荊斬棘，過關(guān)斬將，通往希望與光明的道路就會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前。
四年級時(shí)的一天，老師布置了背誦古詩詞的作業(yè)，而我卻忘記完成了�？墒俏乙膊灰詾槿�，還抱著僥幸的心理想：反正老師一般也不會(huì)檢查的，這么著急干什么呢？
第二天，我看到窗外陰雨霏霏，涼颼颼的.，總感覺是有什么不好的事要發(fā)生似的。到了教室，看到有些同學(xué)正在竊竊私語著，還有些同學(xué)正在焦急地記憶著古詩，有種“臨時(shí)抱佛腳”的感覺。一打聽，才恍然大悟過來，老師今天要“突擊檢查”呀。怎么辦呀？完了，完了。我忐忑不安地徘徊踱步著。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，老師走了進(jìn)來。她什么也沒有說，嚴(yán)肅的表情讓人害怕地發(fā)抖。過了一會(huì)兒，她托了托眼鏡，說道：“同學(xué)們，今天我要檢查昨天的背書情況，請沒有完成的同學(xué)站起來�！�
幾秒鐘的時(shí)間里，教室中大約有十個(gè)左右的同學(xué)站了起來，稀稀落落的。我的雙腿也不由自主地顫抖起來，上下的牙齒也發(fā)出“咯咯”的碰撞聲音。就在這時(shí)，老師的眼睛犀利地盯了我一下，好似讀心術(shù)一般。她又托了托眼鏡說：“真的沒有人了嗎？”教室中鴉雀無聲。
我仍然沒有站起來。
短暫的安靜之后，老師說讓我來背古詩。這可真是晴天霹靂呀。我“拖”著兩條“灌滿鉛”的腿緩緩地站起來，真是后悔沒有好好完成作業(yè)。這時(shí)，我真是窘迫不安，無地自容，真想挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我支支吾吾，模模糊糊地背著，一句話也說不上來。老師便輕輕地嘆了一口氣，揮揮手示意我坐下，然后語重心長地對我說：“你要記住，敷衍老師并不會(huì)對老師造成壞處，反而是給自己找了麻煩，把自己埋進(jìn)了坑里。這樣非但不會(huì)有一絲輕松，反而會(huì)使學(xué)習(xí)效率降低。我希望你能記住老師說的話，好嗎？”
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就讓我這樣帶著老師話語慢慢成長吧，一路感受鳥語花香，一路感受雨雪風(fēng)霜吧！
小學(xué)作文600字 篇4
“讓我們蕩起雙漿………”今天，我們要去蓮花山春游。我們乘著車子，載著歌聲，載著希望，駛向目的地——蓮花山。
歌聲載著我們來到了蓮花山。“哇！好高��！”大家驚叫著。哎，沒辦法，無眼風(fēng)光在險(xiǎn)峰，爬吧！大家滿懷信心地開始登山。我們爬到半山腰，早已累垮了。“嘰嘰、喳喳………”什么聲音，哦，原來是鳥叫聲。我們向四周一看，蒼綠挺拔的竹子破土而出，細(xì)長的嫩葉在風(fēng)的吹伴下，不住搖擺。旁邊的巖石奇形怪狀，把溪水綴得更加美。好一派生機(jī)勃勃之景！
來到了山頂，我們早已喘息不止，心跳加快。哇，這里四面環(huán)山，活像蓮花。碧綠的水，別致的亭子、九曲橋，好一個(gè)世外桃源！來到這里，又仿佛身于仙境之中。清靜、幽雅，使我們忘記了一切憂愁、煩惱。
“真美！”我不禁贊嘆起來。我和伙伴們四處閑逛�！巴郏憧矗蚩胀�！”我轉(zhuǎn)身一看，一塊大大的匾上寫著悟空亭三個(gè)大字，剛勁有力；四根柱子天立地，兩邊垂著一副對聯(lián)。最主要的`是頂上有個(gè)遠(yuǎn)客——孫悟空。他一手握著金箍棒，一手做出眺望的樣子，活靈活現(xiàn)。這好像在說：“哼哼，只要我火眼金睛一亮，世界盡收眼底！”
我們來到悟空亭里面，修身養(yǎng)氣。你瞧，這蓮花山真是名副其實(shí)。四面環(huán)山，旁邊有一個(gè)小口，能看到外面的景物，但外面卻不能看到里面。這碧綠的水，在群山眾石的懷抱之中，像一顆碧綠的藍(lán)寶石。我們拿來面包準(zhǔn)備喂魚。水中的魚可自在了，它們有的互相追逐，有的躲進(jìn)石縫或水藻里玩捉迷藏，有的一浮一沉地向水面吐著水泡……我掰下一片面包扔進(jìn)水里，魚兒一擁而上，朝面包屑聚攏過來，追著，搶著……一張張嘴朝面包猛撲，有撲空的，有撲中的……有趣極了！“人魚同樂”可真是名不虛傳。
該回家了，我們依依不舍地離開悟空亭，也離開了蓮花山。離開了這個(gè)有山有水，有花有草的世外桃源！
小學(xué)作文600字 篇5
森林里，大象與小鳥是一對性格完全相反的動(dòng)物。大象，脾氣暴躁，自滿，有一點(diǎn)小成就就沾沾自喜。而小鳥卻不一樣，它很虛心，很溫柔，就連上次獲得了森林歌王的稱號(hào)，它也沒有覺得自己了不起。
有一次，大象欺負(fù)小梅花鹿，他不但用腳踢梅花鹿，而且還用鼻子抽她。小鳥看見了，就飛過去喊道：“大象，你真不害臊，竟然欺負(fù)比你弱小的梅花鹿�！贝笙舐犃撕螅軞鈶�，用柱子似的大腳踩著地，用他那鞭子似的長鼻子抽向小鳥，結(jié)果小鳥逃走了。大象覺得自己不但欺負(fù)了小梅花鹿，又擊敗了小鳥，感覺自己很了不起。因?yàn)樗珪?huì)欺負(fù)別人了，所森林的動(dòng)物們都躲著他，也都不找他玩。
有一天，大象和小鳥帶著兩個(gè)籃子在森林里找吃的。他們看到前方有一棵蘋果樹，非常高興。可是這棵蘋果樹很高，樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，大象看了，心想：我力氣大，我一定能摘到蘋果。于是，他用自己的長鼻子往上一甩，可是還夠不到蘋果，大象一連甩了幾次，只是從樹上掉下了幾片蘋果葉子，一個(gè)蘋果也沒有摘到，大象很生氣。這時(shí)，小鳥馬上飛上樹去，啄了一個(gè)蘋果下來，丟到了自己的'籃子里，不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了大蘋果。這時(shí)，小鳥摘下一個(gè)蘋果，扔給大象，說：“接著吧，這是給你的�！贝笙笥悬c(diǎn)不敢相信，小鳥不斷地丟給大象蘋果，大象不斷地接住小鳥摘下來的蘋果，直到大象的籃子也裝滿了蘋果。
大象望著籃子里的蘋果，臉紅了，小鳥說：“這下你該幫我了吧�！贝笙蟾吲d地用鼻子把兩個(gè)裝滿蘋果的籃子卷起來，跟小鳥一起回森林，大象說：“我晚上要請森林里的小伙伴一起吃蘋果”。
小學(xué)作文600字 篇6
我是一個(gè)愛讀書的女孩兒，這可與媽媽的熏陶密不可分。媽媽為了讓我愛上閱讀，可是費(fèi)了不少心思，下了不少功夫呢！
記得那是我二年級的暑假，那個(gè)假期，我迷上了動(dòng)畫片，一看就是一整天，忘了吃飯，忘了睡覺，更忘了寫作業(yè)。媽媽看在眼里，急在心里。一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看動(dòng)畫片，只見媽媽神神秘秘地從我面前走過，將一個(gè)大袋子藏進(jìn)了抽屜里。我好奇地問：“媽媽，袋子里裝的是什么呀？”媽媽的表情一下子變得嚴(yán)肅起來，說：“與你無關(guān)！”然后，又對我千叮嚀萬囑咐，說她不在家時(shí)，千萬不能翻那個(gè)抽屜。
媽媽到底藏的什么呀？我的.好奇心一下子被激發(fā)起來了。她前腳剛跨出家門，我就沖了過去，懷著好奇的心情趕緊拉開抽屜，呀！哪里是什么重要物品，分明是童話書嘛！《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是應(yīng)有盡有！我從中抽出一本，津津有味地看了起來。不一會(huì)兒，就入迷了，我憎恨惡毒的皇后，同情可憐的灰姑娘，喜愛活潑可愛的七個(gè)小矮人……我仿佛已和書中的人物融為一體了，和他們同快樂、共悲傷，動(dòng)畫片早就被我拋到了九霄云外。
那個(gè)暑假，我囫圇吞棗地讀完了許多世界名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂，但我的心卻樂滋滋的，因?yàn)�，我享受到了讀書的快樂！
現(xiàn)在，書已成為我生命中最重要的一部分。這一切，都要感謝我的媽媽。是媽媽帶我走進(jìn)了書的世界，是媽媽領(lǐng)我進(jìn)入了文學(xué)殿堂。從今往后，我將更加愛惜自己的書籍，把書當(dāng)做自己一生的好伙伴！
小學(xué)作文600字 篇7
我們班的同學(xué)各式各樣，正是有了這些人，才使我們班的生活多姿多彩。
飛毛腿
飛毛腿指的是跑起來像飛一樣快。
他叫李澤昊。記得有一次，我坐在電動(dòng)車上回家，在紅綠燈那兒，我正好和飛毛腿碰到了一起，于是我讓姥姥加速，因?yàn)樗軣┤�，想把他甩開，可他在后面竟然窮追不舍。就在快到家的時(shí)候，我想：飛毛腿一定被甩遠(yuǎn)了。哈哈，速度再快，也比車慢。沒想到我眨一下眼，他就出現(xiàn)在我姥姥的電動(dòng)車前�！皨屟剑∧阍缟铣粤藘蓚�(gè)馬達(dá)吧，跑這么快！”我驚訝地說。
痛苦女王
痛苦女王是指這個(gè)女生可以讓人很痛苦。
她叫胡紫悅。記得有一次，英語期末考試完，我去玩雪，沒想到痛苦女王出現(xiàn)在我面前，更慘的'是，我剛好扔出一個(gè)雪球，她一轉(zhuǎn)身，雪球迷住了她眼睛，這樣重復(fù)了三遍，她爆發(fā)了她的小宇宙。向我伸出她那鷹爪似的手，擰著我耳朵，又伸出一只手扇我一耳光，又腿踢我一下，踢得我疼得嗷嗷直叫，這還不夠狠，我狼狽得“逃”回了教室。過了一會(huì)兒，痛苦女王又“搜”到了教室，于是開始用一只手抓我頭發(fā)一拉，又用一只手狂拍頭，還用腳踢我。就這樣，一邊抓頭發(fā)，一邊用手拍我，一邊踢我，持續(xù)了二十多分鐘，痛苦女王才發(fā)泄完，我可快被她打死了。
漫畫小公主
漫畫人人都愛，可是我畫漫畫不是畫不好，就是畫得丑，我們班就有一個(gè)漫畫小公主。
她叫劉雨鑫，也是我漫畫師父。有次，美術(shù)課畫畫，她就把她媽媽頭發(fā)畫得長長的，眼睛畫得可愛、美麗，還有一個(gè)公主裙，像童話里的公主。我們都好羨慕她。
我們班這么多姿多彩，你們班呢？
小學(xué)作文600字 篇8
收獲的季節(jié)到了，雨也漸漸的少了，但雨后的天氣并不冷，同時(shí)雨后的景色更迷人。
秋高氣爽的下午，天看不出來要下雨，也沒有陰下來，轉(zhuǎn)眼間，天變陰了，陰云密布的，雨絲慢慢的落下來，秋雨連綿，雨刷刷的落下來，過了很長時(shí)間，雨越下越小，就像一幅沒有盡頭的畫卷一樣。
雨停了，當(dāng)下完雨的天顯得格外空曠，蒼茫，有一點(diǎn)神秘，不尋常。
走在雨后的.小路上，雖然有些泥濘，但是沒有任何車，也沒有任何噪音，再一眼望不到頭的小路上，我閉著眼睛，深深地吸了一口長氣，在慢慢的呼出來，聞到的是泥土的香氣和花草的香氣，剛下完雨，所有的香氣都顯得那么新鮮，低頭看了一下鞋，鞋上全都是泥土，停在泥土和花多的地方，泥土和花的香氣會(huì)比剛剛聞到的更要濃，泥土的新鮮也會(huì)撲鼻，吸的氣，呼的氣，都是有新鮮的味道。
晶瑩剔透的雨珠在花草上，有的滑下來，可有的就像賴在上面不走一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。有的草葉沾滿了泥巴，那是因?yàn)橛瓴煌５南�，葉子低下了頭，被雨珠壓在泥土上，所以等雨停后，葉子就會(huì)粘上土。
在大樹旁邊，有許多蘑菇，我蹲下來，觀察這些蘑菇，我很好奇，蘑菇怎么會(huì)長在大樹下面，魔窟不都是長在山里的嗎？小路上什么人都沒有，我也不知道去問誰？在遠(yuǎn)處，我看見了一個(gè)老爺爺，我高興的跑了過去，我說“老爺爺為什么蘑菇長在大樹下面，蘑菇不都是長在山里的嗎？”老爺爺笑了笑，回答說“蘑菇是在雨天過后才長出來，因?yàn)闃湎玛帥�，蘑菇愿意長，不過大樹下面大多數(shù)是毒蘑菇�！蔽翌D時(shí)開朗了，我心想“蘑菇原來還會(huì)選環(huán)境��！”當(dāng)我回過神的時(shí)候，看見老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，背影也變小了。
在雨后的路上，使我陶醉，我知道雨后的景色是迷人的。
親們，如果覺得好給我贊一下，不好就評價(jià)一下，不過，一定要看下面我說的話呦！
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