小學的作文(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
秋千是我最好的玩伴,不論多先進的器材都比不上它,因為它充滿了濃濃的童年味。
周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的`秋千前排起了長隊,一個接一個,過了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風飄動,像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時,一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中�！鞍�!”我開心地叫道。
爬 山
爬山對我這個瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。
假期中,外號“假小子”的我約了幾個伙伴去爬山。開始時,大家一步一個腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時,終于爬不動了,大家便坐在巖石上休息,吃點干糧,喝點水,補充補充體力。過了一會兒,大家又出發(fā)了,通過努力,我們終于爬到了山頂。這時,我們對著天空大喊:“我們成功了!”
爬山是快樂的,蕩秋千是幸福的,對于我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。
小學的作文 篇2
我曾在電視里看到過一則公益廣告，廣告中年老的父親得了老年癡呆癥。總是忘記自己兒子的長相。但是在一次宴會中，父親偷偷用手拿了個餃子，放在口袋里。兒子問他為什么這么做？他說：“我兒子最喜歡吃，我要留個他�！眱鹤诱艘幌�。我不知道當時兒子是怎么想的，當我知道他的父親一定非常愛他。
這段廣告使我記起了成長過程中他對我的好，以及那些曾經(jīng)被我忽略的細節(jié)。
記憶中，那場雨似乎很大，天陰沉沉的，似乎就要塌下來，豆大的雨滴砸在積水里，激起一朵朵水花，我從公交車上下來，父親在公交車站臺上等我，在夜晚路燈的照亮下，父親撐著傘快速的向我走過來，我們并排走著，他的話不多。此時一切都顯得寂靜而沉默，一切都靜得嚇人。我時不時用眼角的余光瞟向他，看著他的一舉一動。這時，傘向我這邊挪了挪，把我整個人都罩在傘下，我看著他，傘向我這邊挪的幅度變大，我明白了他的用意，當不知道該說些什么。不知不覺，我們已經(jīng)回到家中，當他收起雨傘的那一刻，我看到他的半個肩膀都淋濕了，但他卻絲毫沒有在意。只是叫我去洗澡換衣服，洗澡后回到房間，在書桌上放著一杯熱水和一盤切好的水果。
那時，我總會覺得的沉默，不像其他父親一樣寵愛自己的孩子�，F(xiàn)在想想都覺得那是的.想法真的很可笑。
他教會了我走路，就算摔倒也不會扶起我，讓我自己爬起來再走一次，他教我讀書認字，就算考的不好，他也不會責怪，因為他知道我努力過。他會在我寫作業(yè)時陪我；他會在放學的路上等我；他會在我生病時把藥給我準備好；他會……十六年里，他陪著我成長，陪我找尋夢想，與我同行，不離不棄。
他不是不愛我，而是用一種特別的方式愛我。
現(xiàn)在，他老了，沒有了以前的意氣風發(fā)，只剩下留著深刻皺紋的臉龐。
他的女兒在漸漸長大，而他卻力不從前。他能做的只有一直陪著他最愛的女兒。他從來不會向我表達他有多好。但他卻一直用他特別的方式關愛我。
小學的作文 篇3
我的語文老師是我們上二年級時從四村小學轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是，他像一個胖胖的.可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的，好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發(fā)火，那就錯了，每當我們犯錯誤時，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯就改了，態(tài)度馬上就會變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學在上某某課時把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認錯誤，反而跑出了學校。江老師一聽這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到并送回到學校時，江老師如釋 重負，長吁一口氣�；氐桨嗉�，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅，接著就嚴厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師，一位既嚴厲又仁慈的好老師。
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