我的老師小學(xué)作文集錦4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
新的學(xué)期開始了,我們多了一門英語(yǔ)課,王老師就是教我們英語(yǔ)的新老師。
王老師個(gè)子高高的,一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛。臉上總是帶著微笑,我們不知不覺的就喜歡王老師了。
有一次,我去找王老師背單詞的時(shí)候,看見前面有很多同學(xué),隊(duì)列就象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,我等呀等,終于要到我了,心想一定能背好?奢喌轿疫^關(guān)時(shí),心里就緊張起來了,好象有一只兔子在里面蹦來蹦去的,就有一個(gè)單詞忘記了。王老師微笑著對(duì)我說:“不要緊張,仔細(xì)想想!笨粗蠋煿膭(lì)的.眼神,我很快就記起來了,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),老師還說“真棒,再給你蓋一個(gè)娃娃章!
我們喜歡王老師,因?yàn)樗且粋(gè)非常有耐心的老師,從這個(gè)背書的過程里,讓我對(duì)這個(gè)新學(xué)科越來越有興趣了。
我的老師小學(xué)作文 篇2
如果我說我們班有60號(hào),那你們肯定會(huì)反駁我:“我們班只有59個(gè)人,哪來60號(hào)?”而我說的60號(hào),是我們班的領(lǐng)頭雁——語(yǔ)文老師。
我們班別的科目的老師換過許多,唯獨(dú)語(yǔ)文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個(gè)心思細(xì)膩、關(guān)心人的老師,她教了我們六年,當(dāng)了六年的`班主任,卻毫無怨言、盡心盡力。
有一次,中午大家都去吃午餐了,只有一個(gè)人默默地坐在教室里,可是大家都沒有發(fā)現(xiàn)。而當(dāng)我們回來時(shí),便看見郭老師站在講臺(tái)上,對(duì)那個(gè)沒吃飯的同學(xué)問道:“你飯吃了嗎?”他搖了搖頭。老師拿出手機(jī),給他父親打了個(gè)電話,告訴他父親兒子中午沒有吃飯。
而因?yàn)橐恍┰,他父親冷眼拒絕,別管他了,隨便他吧。老師聽到這個(gè)回答,并沒有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了,食堂沒有飯了,但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業(yè)?哪能安心地上課?老師掏出腰包,用自己的錢給他買了一份午餐,讓他安心地吃,也囑咐他要認(rèn)真上課,好好學(xué)習(xí),否則,父親又會(huì)不管他,還要打他。
老師還幫助過許多同學(xué),不管受傷,還是打架,老師都關(guān)懷備至。老師告訴我們,就算其他老師不管,做為你們的班主任,我肯定會(huì)去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號(hào)嗎?是不是覺得她很負(fù)責(zé)、很關(guān)心人呢?
我的老師小學(xué)作文 篇3
我們班的數(shù)學(xué)老師,她有著圓圓的眼睛,大大的鼻子。雖然牙齒有點(diǎn)齙,但是,她吐字清晰,說起話來很可愛。
數(shù)學(xué)老師有個(gè)優(yōu)點(diǎn):講課詳細(xì),除了語(yǔ)文老師外,只有數(shù)學(xué)老師把課文講得很詳細(xì)。除此之外,數(shù)學(xué)老師還是我們班的電腦老師。記得有次上電腦課,我們?cè)诮淌依锏攘艘粫?huì),數(shù)學(xué)老師來了,我們 立即不約而同地說:“老師,上數(shù)學(xué)課呀!”老師說:“我是你們的電腦課老師!”教室里頓時(shí)象開了鍋!暗恰崩蠋熀鋈徽f:“不過電腦沒安C盤,還不能用!”教室里一片響聲,大家異口同聲 :“真的呀,哎!”這時(shí)候的教室就像沸騰的水一下子冷卻了。
不能光說優(yōu)點(diǎn),老師的.缺點(diǎn)我也要提一提,一次,老師在黑板上寫我們的家庭作業(yè),要我們抄。但是,我看不清楚老師寫的字。我希望老師的字大一點(diǎn)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的班主任李老師是個(gè)和藹可親的人,我非常喜歡她。
李老師個(gè)子高高的,小小的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下面嵌著一雙炯炯有神,變化莫測(cè)的大眼睛。在我犯錯(cuò)的時(shí)候,眼睛里射出犀利的目光,讓我知錯(cuò)就改;在我灰心的時(shí)候,目光中包含著鼓勵(lì);讓我不灰心不放棄;在我上課回答不出問題時(shí),目光中透出一絲責(zé)備。
記得剛開始上三年級(jí)的時(shí)候,我的.學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,很想把成績(jī)提上去,但都不太理想,我便失去了信心,覺得自己就這水平了?衫罾蠋熞娢一倚牧,把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“一峰,怎么灰心了?做任何事情只要肯努力不怕困難就能成功。老師相信你會(huì)努力的!蹦茄凵裰谐錆M了鼓勵(lì)和期待。我頓時(shí)信心大增,經(jīng)過幾個(gè)月的辛勤努力,成績(jī)突飛猛進(jìn),李老師看到我后欣慰的笑了。
我的成績(jī)雖然提高了,但課上卻不愛積極回答問題,偶爾回答幾個(gè)問題,也是老師強(qiáng)行提的。
記得那天競(jìng)選班長(zhǎng),演講比賽開始了,同學(xué)們卻一個(gè)也不舉手,仿佛空氣凝固了一樣,我想上去但不敢當(dāng)?shù)谝蝗,李老師好像看穿了我的心思,溫和的語(yǔ)氣喊道:“柴一峰,你先!蔽掖蟪砸惑@,腦子里一片空白,直到哥們“大黃” 推了我一下,才快步走上講臺(tái)。同學(xué)們一陣竊笑,我臉上直發(fā)熱。“安靜”!老師大吼一聲,繼而向我投來鼓勵(lì)的目光,我的心也跟著安定了下來,流利的演講完畢。老師投來了贊許的目光, 我變得積極回答問題了。
李老師也非常關(guān)心我。記得一次,我腹痛發(fā)燒,老師不停地噓寒問暖, 一會(huì)量量體溫,一會(huì)又為我倒水,無微不至的照顧我,就像我的媽媽一樣。
與李老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今仍記憶猶新。我喜歡我的李老師。
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章:
我的老師小學(xué)作文(精選)07-21
我的老師小學(xué)作文06-12
我的老師小學(xué)作文[精選]07-06
(精選)我的老師小學(xué)作文07-07
[精選]我的老師小學(xué)作文07-08
我老師小學(xué)作文06-13
我的老師作文小學(xué)06-15
小學(xué)作文:我的老師06-15
我的老師小學(xué)作文05-07