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(推薦)小學(xué)作文400字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄Q寶寶是我們每個小朋友都熟悉的小動物，可你知道蠶寶寶一生有幾次蛻皮？蠶寶寶為什么要吃桑葉？它吐的絲又有多長呢？今天小記者團的地瓜老師來到我們學(xué)校，為我們解開了這些問題的謎底。
因為最近我們?nèi)昙壙茖W(xué)課就要求我們養(yǎng)蠶，所以今天這次小記者活動我們班的同學(xué)都帶著蠶寶寶一起去上課。首先，地瓜老師給了我們每人一個見面禮，一本關(guān)于蠶的小繪本。接著地瓜老師根據(jù)繪本的內(nèi)容繪聲繪色的給我們介紹了蠶的小秘密。比如蠶分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段；蠶的一生要經(jīng)歷6次蛻皮；蠶寶寶只有吃桑葉才能吐出絲；一只蠶寶寶的吐絲量大約為1、0-1、5千米……等許多知識，我們聽得津津有味，仿佛一時間對我們眼前的這些“白胖子”有了更深的了解。有意思的是，我們班同學(xué)帶去的蠶還成了老師講課的小模特，讓同學(xué)更直觀的`了解蠶寶寶。
這真是一節(jié)有意義的課程，他不僅讓我們了解了蠶的知識，更讓我們懂得了，我們的老師、父母就像這蠶一樣，奉獻了自己，給我們提供了最好的教育和最真摯的愛，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩老師，感恩父母為我們辛勤的付出，謝謝你們！
小學(xué)作文400字 篇2
盛夏時節(jié)，街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜，一個個如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽光，偶爾還能聽見瓜販吆喝著：“賣西瓜了，賣瓜了，我的瓜又香又甜��！”
聽著瓜販的吆喝聲，看著滿地的西瓜，讓我眼花繚亂�？墒俏业膵寢屨孟喾�，只見媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的聲音，左搖右擺的'手簡直就像在打架子鼓，過了一陣子，終于，媽媽挑選了一個十全十美的大西瓜，心動不如行動，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說：“止渴的‘救星’來了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉(zhuǎn)，咬下去，鮮紅的汁水染滿了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
小學(xué)作文400字 篇3
按照慣例，再過幾天，就是我班升旗了，我就要當升旗式主持人了。我是既高興又害怕，高興的是老師給我 一個鍛煉的機會，給我一個展示自我的機會。可我又怕演砸了，對不起老師的信任，我真的很緊張��！
終于到了星期天了，明天就要升旗了。我一望天，陰沉沉的，心想：雨下大一點吧！下大了，就可以躲過一周。老天爺好像聽到了我的心聲，雨真的'下起來了，而且很大。
第二天，我到學(xué)校一看，呵！好多的水��！操場的低洼處都是積水。看樣子，今天是不能升旗了，我暗自高興。可又一想：躲了初一躲不了十五，我深深地嘆了一口氣。一周就這么過去了。
今天又是星期一，天氣晴朗。這是我盼望已久的一天。早晨到校后，老師對我說：“郭亮，做好準備吧！”快升旗了，我回想著平時訓(xùn)練時老師重點強調(diào)的地方，在頭腦中把升旗的整個過程又“演”了一遍。
“本周是第九周，升旗儀式由六年一班主持，升旗儀式現(xiàn)在開始！”我站在領(lǐng)操臺上，從容鎮(zhèn)定，聲音清脆洪亮。
升旗儀式結(jié)束了，我圓滿地完成了任務(wù)。老師和同學(xué)們都說我的主持不錯，我心里美滋滋的。
我沉浸在喜悅之中，我深知：我的成功，離不開老師的細心指導(dǎo)，離不開我自身的努力，離不開同學(xué)的支持。凡是只要肯用心，就一定能成功。
小學(xué)作文400字 篇4
森林里有只小兔，他非常愛上學(xué)。終于有一年，小兔滿8歲了，可以上學(xué)了。小兔在家收拾書包的時候，他想，學(xué)校一定非常好玩，有大象滑滑梯，袋鼠快遞員，小牛當賽車……而且我要向長頸鹿博士一樣聰明，能當科學(xué)家。
果然啊，果然啊，而且比想象的還熱鬧了，不止大象滑滑梯，袋鼠快遞員，小牛當賽車……還有動物賽跑、跳高、跳遠、接力、拔河……而且教室里有小動物下棋打牌……小兔收拾完書包，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都坐好了，青蛙老師說：“一，只用寫一橫，二，只用寫兩橫，三，只用寫仨橫……”小兔想：“一，只用寫一橫，二，只用寫兩橫，三，只用寫仨橫，四只用寫四橫，五只用寫五橫，六只用寫六橫，七只用寫七橫……就這么簡單，我不止要當科學(xué)家，還要當發(fā)明家！”
下午默寫的時候，小兔全寫橫了，交給老師的時候，老師就生氣的'說：“是這樣寫的嗎？你上課有沒有聽講？”小兔說：“不是嗎？一，只用寫一橫，二，只用寫兩橫，三，只用寫仨橫，四只用寫四橫，五只用寫五橫，六只用寫六橫，七只用寫七橫……”老師說：“你上課有沒有聽講？錯啦！”小兔傷心地坐在桌上，同桌小馬說：“錯啦，不行你查書！”小兔查了查書，果然！
從此，小兔以后會聽講了。
小學(xué)作文400字 篇5
昨天是立夏，張老師組織我們斗蛋。
斗蛋是江浙的習俗，張老師告訴我們，他們小時候，每年立夏的時候都要斗蛋。誰的蛋沒有碎，誰就贏了，碎了的，肯定就輸了。
我先跟同桌比雞蛋，我根本沒有碰他的雞蛋，他很用力地來碰我的雞蛋，奇怪的是，我的雞蛋沒有碎，他的蛋卻全碎了！然后我又和應(yīng)智翔比，唉!我就用了一點點力，我的.蛋就全碎了!第二輪贏的又要到講臺上比，最后只剩下兩個人比了，我們都緊張地看著，隨著“砰”地一聲響，張老師大聲說：“袁芊芷是雞蛋冠軍！”有人“耶！”，有人“唉!”。
接下來，要斗鴨蛋了。這一次，我連第一次都沒贏！我滿懷希望地跟同桌斗，但是我不小心讓同桌打了我鴨蛋的側(cè)面！同桌哈哈地嘲笑我，我可生氣了！這次輪到同桌上講臺了。我緊緊地盯著他，哼！我就不信這小子能贏！出乎我們的意料，他居然贏了！得了鴨蛋冠軍!他又嘲笑我，我氣紅了臉!
最有趣的是斗鵝蛋，聽別人說，鵝蛋雖然大，但殼卻很軟。我很想試一下，可是我沒有買到，只能看別人斗。同桌的鵝蛋被他玩碎了，也只能看了。好多人都沒有呢！這一次的冠軍是鄧舜文，張老師一說，好多人都大叫:“唉！”
最后是斗鵪鶉蛋。我的同桌和前后坐右的人都沒帶，我直接上講臺了。我要跟常博川斗，可惜我不小心把空蛋頭對準常博川了，讓他把我的蛋全撞碎了，好慘！接果他得了冠軍。
通過這次斗蛋比賽，我了解了江浙過立夏節(jié)的習俗。
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