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美麗的小學(xué)作文400字

時間:2023-07-29 18:10:57 小學(xué)作文 我要投稿
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美麗的小學(xué)作文400字合集4篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的小學(xué)作文400字合集4篇

美麗的小學(xué)作文400字 篇1

  大田小學(xué)里有竹林,有花壇,還有東邊的大操場。

  一條條跑道之間鑲嵌著好幾塊綠寶石。校長為了保護這片草地,便在草地邊上圍上了欄桿,不讓任何人走進去?墒切iL萬萬沒有想到這些草地早已被蟋蟀占領(lǐng)了,這些蟋蟀在泥土里造屬于自己的房子,它們每晚都聚集在一起開“音樂會”,操場轉(zhuǎn)眼成了音樂天堂。這就是真正的大田小學(xué)。 這就是大田小學(xué): 春雨過后,草地開出了花,長出了蘑菇,就連埋在泥土里的小草也探出了頭。雨水滋潤了花苞,舒展開了花瓣,把“花仙子”蝴蝶引來了,“花仙子”來了自然就少不了“花精靈”蜜蜂了,它們在花中飛舞。蘑菇在泥土里等不及要出來看外面這五彩繽紛、多姿多彩的世界了,可是泥土太硬。于是蘑菇趁著下雨時鉆了出來,它們茁壯生長,這些蘑菇有白的`、黃的、花的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多,這么可愛,這么遼闊!——

  夜晚,月明人靜時,大田小學(xué)里已沒有一個人,只有微弱的燈光還在閃爍著。這時,蟋蟀拿起提琴,開始演奏起來,蘑菇站在一旁當觀眾。風(fēng)吹來,蘑菇和花朵一起舞蹈起來,有些蘑菇還在那點頭,說:“演奏得真好!”這就是真正的大田小學(xué)!

美麗的小學(xué)作文400字 篇2

  清晨來了,新的一天向我們招手,我眺望東方,太陽在一層薄云的籠罩下慢慢升起,貪婪地伸伸腰帶著他的老花鏡又來站崗了.

  幾片云讓風(fēng)哥哥吹來了,看著看著我好象把云看成了大力士,他舉著天到處跑,他的力氣可真大!美麗的天空好象有海的背影,蔚藍的大海浮在空中,一動不動象是誰定住了一般.

  中午太陽公公又充足了能量,用他火熱的身體溫暖著大地,真是陽春布德澤,萬物生光輝。云也困了,悠閑地躺在空中睡著了, 天一動不動的屹立在那兒, 燕子像一支支利箭劃破天空,知了在樹上不停地練歌。

  不久月亮也來湊熱鬧了,他帶著一頂睡帽使出最大的力氣,把太陽擠下山去,這時周圍的景色變暗了,但還有月亮高掛在天空為我們照亮。月亮覺得孤單了,找來了他最好的伙伴,每當夜色來臨,星星們就主動來陪伴月亮度過美好的夜晚,月亮像大姐一樣幸福地給他們講著故事。

  月亮姐姐講著講著,有點倦怠了,慢慢地落到山后面去了,他太累該休息了,明天還在等著他。

  感謝上帝,給了我們一個美麗的.天空!

  點評:小作者用擬人的手法,把一個平常無齊司空見慣的天空寫活了。觀察仔細,有一定的順序。想象大膽、合理。

美麗的小學(xué)作文400字 篇3

  看到這張秋天豐收的照片,我不由自主地融入秋天的田野。

  記得那年的秋天,我和爸爸一起去了一次田野,一路上我們談笑風(fēng)生,不一會兒,一片田野就呈現(xiàn)在我的面前。

  遠處,一棵葡萄樹上結(jié)了晶瑩發(fā)亮的'一串串香甜可口的葡萄,多么好像一串串珍珠啊!忽然,我又看到了一棵樹,但是是模模糊糊的,我就問爸爸,“這是什么樹?”爸爸一臉微笑地回答我:“是石榴樹!蔽乙豢矗锩娴淖褍憾嗝春孟褚粋個小娃娃,石榴有一處破了。我覺得好像娃娃們把“門”擠破了。樹下還有一些五顏六色的花,紅的似火,焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路,牛兒、羊兒個個都膘悍強壯,幾位小朋友在樹下悠然自得,自由自在地玩耍。

  田野中,一大片稻子成熟了,金燦燦的,好像金子一樣,又好像金地毯,給田野許多生機。玉米舉著紅纓樂了,忘掉了一個夏天的煩惱,高粱身子紅了,好像是笑紅了臉,又好像是有一曲酒歌在心靈釀造。

  秋風(fēng)好像一位理發(fā)師,把田野整理得井井有條;秋光如同發(fā)亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風(fēng),才刮走了夏天。秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺,也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。

  走進秋天,有舒爽的秋風(fēng)送來,頭頂有明麗的陽光照耀,撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會向我們微笑。

  我們依依不舍地離開了秋天的田野,但是我們的心還在田野上。

美麗的小學(xué)作文400字 篇4

  如果生活是一首歌,那么和諧就是最動人的音符;

  如果生活是一幅畫,那么和諧就是最靚麗的色彩。

  其實,只要你細心觀察,你會在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符,它裝點著我們的生活,美麗著我們的記憶。

  每天清晨,當我們迎著晨曦走進校園,在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手;走進教室,和同桌默契地打一個招呼;早讀課,教室里瑯瑯的讀書聲;課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭論這些,在我眼中,都是那么美麗與和諧。

  老師,您還記得嗎? 可是,反思我們身邊,還存在多少不和諧的音符!

  看,樓梯口,兩個同學(xué)正為一點小事大打出手,其實,只是因為一口痰吐在對方衣服上;聽,操場上,又有同學(xué)出口成臟了,他們總是把不文明的語言帶在身邊;瞧,校園小路上,有個同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙,花園里,幾個同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花。

  想一想,這些不文明的`言行在校園中是多么刺眼!

  今天,我們要建設(shè)和諧校園,什么是和諧?和諧,就是感恩老師的諄諄教誨;和諧,就是和同學(xué)的真誠交往;和諧,就是你言談舉止的文明;和諧,就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛、一份分享、一份溫暖其實,和諧就在我們身邊,就在你我心里。

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