寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文優(yōu)選[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個相關(guān)的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

　　芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的'獨舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。

　　用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術(shù)�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

　　優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　唉！我有得倒霉了，這是為什么，請聽我慢慢道來。

　　今天老媽又給我出難題——看孩子，我連自己都不會看，更別說孩子了。這真為難我呀！

　　“那我做什么你就做什么”于是她就一個勁的蹦了起來，我為了守信用當(dāng)然也跟著蹦了，“天呀！這也叫游戲�。�時間一會便過去了，10多分鐘了，我想歇會，可她便撕我的.衣服，我就騙她，：“在跳樓下找上來，打你屁股�！保ㄒ膊凰泸_，再跳樓下可能真會找上來）這才不鬧了。我剛想睡會覺“姑姑，我想聽故事，你給我講吧”我的上帝，“從前有個人叫沃克……”我講著講著，眼皮就像萬能膠粘上了一樣，嘴里也好像含了一塊糖，吐字不清，腦袋像個鉛球，只想往下垂�！敖又�講呀”“嗯？你……你剛才說什么？”我被她那，又尖又細(xì)的大嗓門給吵了起來，唉！沒辦法，只好接著講。

　　終于，熬到晚上了，她被接走了，我也該美美得睡上一覺了！

寫小學(xué)的作文 篇3

　　位于我國西北的咸陽，曾經(jīng)是當(dāng)時東亞乃至整個亞洲最為強大的國家----秦。

　　雖然歷史如曇花一現(xiàn)，但它為世界留下了不朽的長城和永遠(yuǎn)守衛(wèi)中華的兵馬俑。那一個個鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機并存的歷史，那威嚴(yán)的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰(zhàn)余生的戰(zhàn)士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因為這強悍的戰(zhàn)力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l(wèi)皇陵直到永遠(yuǎn)。

　　在當(dāng)時秦國士兵的意志可以說是非常之強，他們橫掃六合完成統(tǒng)一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴土開疆。這樣的軍隊發(fā)達(dá)的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的'軍隊不止是因為他們的赫赫戰(zhàn)功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當(dāng)今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著時代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。

　　以史為鏡可以知興替，我一直相信歷史總有我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

　　描寫兵馬俑的作文，在語文課本上我們學(xué)習(xí)了秦始皇兵馬俑的知識，平常也會聽到或電視新聞上看到兵馬俑的消息，對于這個人造的偉大歷史，你有什么樣的感受呢？