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小學(xué)的作文600字5篇(精)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，我坐在木凳上專心至致地觀看比賽。瞧﹗我們班輕而易舉地就奪得了男子50米、女子50米決賽的冠軍�？吹竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我班隊(duì)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“龍騰虎躍”的樣子，竟使我有些忘乎所以然了。
扣人心弦的男子4ⅹ100接力賽開始了。我連忙跑到賽道旁為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威.“砰”發(fā)令槍響了，我踮起腳，伸長(zhǎng)了脖子，唯恐自己看不清楚。唉，怎么領(lǐng)先的是余濤，沒(méi)關(guān)系的，“飛毛腿”的張曉峰會(huì)追上來(lái)的。要交棒了，我的心像一塊懸著的石頭，手握的更緊了……汗流浹背的張曉峰緊緊地握住接力棒，奮力向前奔去，誰(shuí)也意料不到的事發(fā)生了—平時(shí)聰明機(jī)靈的他竟然在關(guān)鍵的時(shí)候忘記交棒了。
糟了，由于我們班張曉峰忘記交棒落后一班竟20米，沒(méi)關(guān)系的.。此時(shí)，勝負(fù)還未定呢？再等等，該李聰上場(chǎng)了，他可是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米的冠軍，盡管李聰使出了渾身解數(shù)，但還是落下了一大截。
輪到三、四棒的周毅江、郭旭升了，盡管他們跑的很快，但由于前面拉開了距離，始終沒(méi)有追上一班。望著依然在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)，我高興的心情一下子一落千丈。
一班是接力賽的冠軍，比賽結(jié)束后，我還在那兒怔怔地盯著跑道，久久不肯離去……最后我還是拖著沉重的雙腿，緩緩步入教室，進(jìn)入教室時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了：一雙雙紅腫的眼神在看著我，我咬緊牙關(guān)無(wú)聲無(wú)息地坐下，心如刀絞一樣難受，淚水像斷了線的珠子往下流。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們輸了﹗讓失敗屬于過(guò)去，勝利才會(huì)屬于未來(lái)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，在以后的比賽中定會(huì)洗刷屬于我們的‘恥辱’。”
是呀﹗一次輸，并不是永遠(yuǎn)的輸。人生道路坎坷，命運(yùn)多舛，從那兒跌到，就要從哪兒爬起來(lái)。這些風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么？有了勇氣、有了信心，即使我們失敗了，也是甜蜜的，它是我重新走向成功。
小學(xué)的作文600字 篇2
我的媽媽大約高158厘米。她扎著一個(gè)馬尾辮。我和媽媽一樣都是那種長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的臉。每次出門不管是賣東西的阿姨還是媽媽的同事只要第一次見了我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“這是你家小妮吧，長(zhǎng)的跟你可真像呢。”這讓我感到很無(wú)奈。
她很寬容很大度。記得有一次我拿著鉛筆在墻上先畫了一個(gè)小女孩，又畫了一只大公雞和一只正在孵蛋的'大母雞。這時(shí)媽媽看見了。我害怕極了，心想：“這下完了�！睕](méi)想到她居然對(duì)我說(shuō)：“王思航，你喜歡畫畫是好事，但畫的地方不對(duì)，下次要畫在本子上，不要畫在墻上了。知道了嗎？”雖然媽媽沒(méi)有打我罵我，但我牢牢記住了她的話。
對(duì)了，說(shuō)到媽媽我還想起來(lái)一件事，就是我給她起的外號(hào)是“衣服女王”，為什么我要給她這么一個(gè)外號(hào)呢？因?yàn)樵谖覀兗业囊鹿窭锼囊路剂艘淮蟀�，她每次出門都會(huì)去轉(zhuǎn)衣裳店，看到喜歡的就買。我和爸爸衣服少的原因就是爸爸舍不得買，而我只想買吃的，所以我們衣服就很少。
我的媽媽對(duì)還特別有耐心。爸爸和媽媽每天都會(huì)讓我背上一兩篇的《大學(xué)》《中庸》。我不了解里面的意思，所以背不下來(lái)，媽媽耐心的一句一句幫我解釋直到明白為止，再讓我多讀幾遍，這樣我一會(huì)兒就能背下來(lái)了。英語(yǔ)書的第三課課文老師讓背熟，可我不知道怎么讀單詞，媽媽又耐心的教我。媽媽在學(xué)習(xí)上為了我可費(fèi)了不少心。
我媽媽還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是磨蹭，每次我起的挺早，她也會(huì)干這干那，讓我就沒(méi)法早點(diǎn)去上學(xué)了。每次放學(xué)接我也很晚很晚。所以我希望她能改掉這個(gè)毛病。
這就是我的媽媽，我不管別人怎么看她，但她永遠(yuǎn)是最愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)的作文600字 篇3
從稚嫩的線條，攀登到最復(fù)雜的石膏像，那身后的目光似促人前進(jìn)的熾熱火焰，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，助我成長(zhǎng)。
兩年前，我的素描開始進(jìn)軍石膏頭像。每一張臉都寫著不同的情緒，靜下心來(lái)可以讀出不同的歷史背景。我首次挑戰(zhàn)的當(dāng)然是其中最基礎(chǔ)的肌肉像。它們的每一塊肌肉都暴露于外界，每一絲肌肉都流淌得恰到好處。輕輕撣去沉積的`灰塵，這絕對(duì)是一件精妙的藝術(shù)品。而我要做的便是一個(gè)人挑戰(zhàn)這個(gè)高難度的事物。
提起筆，卻不知道從何入手。十分鐘后，畫板上仍是空空如也的畫紙。我想放棄，讓老師幫我打草稿。剛想轉(zhuǎn)身站起，即刻看到老師正站在三四米遠(yuǎn)處，雙手握在身前，看著我。他的目光似乎穿過(guò)了千山萬(wàn)水，攜著空氣中大量的水汽，綿長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，最終與我的視線交匯。隨即是一抹微笑浮上他略顯蒼老的面龐，老師的瞳眸中有著飽經(jīng)世事的渾厚，又不乏充滿藝術(shù)性的透徹，又若有光澤，不知如何用語(yǔ)言形容。他就這樣笑著看著我，似陽(yáng)光的視線貫穿了我的心靈，寫滿了自信的鼓勵(lì)。我聽到了，我聽到老師是在告訴我：不要怕，勇于嘗試。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，堅(jiān)定而自信的握起了筆。
就像這樣，每一次畫新的石膏像時(shí)，都會(huì)有不敢嘗試的心理，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總在我身后，為我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，就像冬日里一個(gè)寒冷無(wú)助的小孩，一下子得到陽(yáng)光般的溫暖。我在素描方面也越來(lái)越有信心。
每一次都在自信中進(jìn)步，每一次都在目光中成熟。幾乎每一個(gè)繪畫過(guò)程，都有老師關(guān)注的眼神。每一次畫完，都由老師幫我修改。有時(shí)那目光伴隨淺淺的皺眉，那是因我畫得不好而提醒；有時(shí)那目光是頻頻的贊許，為我優(yōu)秀的作品而驕傲。
不同于其他的目光，這目光已伴隨我考完了十級(jí)。因?yàn)橛猩砗蟮哪抗�，我愈加熱�?ài)美術(shù)；因?yàn)橛猩砗蟮哪抗猓覍W(xué)會(huì)了敢于嘗試新的事物；因?yàn)橛猩砗蟮哪抗猓艺业搅俗孕�，找到了方向�?/p>
謝謝老師，謝謝這身后的目光。
小學(xué)的作文600字 篇4
從我上次見到你已過(guò)了三年了。今年的秋還是那么冷，路上我無(wú)意間聞到了桂花香，自然又想起了和你的相遇。
還記得的我們初見的時(shí)候嗎？那時(shí)的我還只是一丁點(diǎn)兒大，冒冒失失地跟在老師后面，不時(shí)抬頭環(huán)顧高大威嚴(yán)的教學(xué)樓，心里又不由地多了幾分恐懼和敬畏。正當(dāng)這時(shí)，一陣清香吸引了我，我四下尋找，終于尋到了香味的源頭——一株老桂花樹。那時(shí)的你開得正旺，一身金燦燦的`衣服，顯得格外溫暖柔和。底下搭配一條深色短褲卻不顯突兀，反而更顯得樸素淡雅起來(lái)了�？匆娔�，我的心竟一下子靜了下來(lái)。那便是我初見你時(shí)的感覺(jué)了。
從此，我與你便結(jié)下了不解之緣，我會(huì)躲在你深綠色的大裙子下，捧一本書，聽著陣陣蟬鳴、鳥叫、享受獨(dú)屬我們的一分愜意；春日，我會(huì)靜靜坐在你的身旁，看你淡雅的，點(diǎn)綴著或深或淺的淡黃的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中飄蕩、飛舞。
然而，我最不理解的，卻是秋日的你了。秋日里，再美艷的花也會(huì)失去了最后一絲芬芳，再活潑的藍(lán)也帶上了行囊飛向遙遠(yuǎn)的南方。唯獨(dú)你，還孤傲地挺立在空蕩的校園里，在大片灰蒙中吐出刺眼的金黃。你為什么偏選在這個(gè)時(shí)候盛開呢？
然而時(shí)間飛逝，一點(diǎn)不假。轉(zhuǎn)眼，我已與你一樣高，也該離開這個(gè)校園，離開你的時(shí)候了，我再次俯下身，抿上嘴，猛地吸一口你的清香。這縷清香縈繞在我的心頭，突然間，我又想起了我對(duì)你的那個(gè)感覺(jué)。我不禁憐惜地探出手，撩開你的長(zhǎng)發(fā)，卻摸到了一道一道的傷疤。那是多年的風(fēng)吹出來(lái)的疤吧！而你非但不掩飾，還驕傲地挺直了身子，露出了當(dāng)日的刀痕。直到后來(lái)，當(dāng)我再次想起你，這難道，不是你最獨(dú)特的地方嗎？也只有你，才能如此的痛苦，最終獲得任何花都沒(méi)有的最獨(dú)特的美吧！
可惜當(dāng)時(shí)的我并不理解你的美。我在多年后才寫下這封信，這并是不遲到的理解。愛(ài)你，老桂花樹！
小學(xué)的作文600字 篇5
今天，是六·一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服啊！正當(dāng)我們欣賞著海景的時(shí)候，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的'內(nèi)心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè)趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢？
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