我們小學(xué)作文

時間：2023-07-31 16:41:06 小學(xué)作文我要投稿

（合集）我們小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（合集）我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文篇1

　　開學(xué)了，從街道上，從小區(qū)里，從川流不息的馬路上，跑來了許多同學(xué)，有爸爸媽媽開車送來的；媽媽騎車送來的；有爸爸媽媽拉著手來的；還有自己蹦蹦跳跳來的。小男孩穿的衣服又干凈又帥氣，小女孩穿著漂亮的衣裙，走起路來像在飄似的。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向隨風(fēng)飄揚的國旗敬禮，向兩個月不見的好朋友打招呼。

　　叮鈴鈴，我們好聽的鈴聲響了。轉(zhuǎn)眼之間，操場上的人就無影無蹤了，他們都去哪里了呢？原來都去教室里學(xué)習(xí)了。

　　上課了，小朋友們坐得非常端正，都在認(rèn)真聽老師講課，大家積極發(fā)言，老師給全班同學(xué)豎起了大拇指。同學(xué)們大聲朗讀課文，那聲音又洪亮又好聽！這時候，窗外十分安靜，樹葉不動了，知了不叫了，辛勤的.蜜蜂停在花兒上，好像都在聽同學(xué)們讀課文……

　　下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，有的在玩游戲，有的在跳繩，還有的在踢毽子，最精彩的是高年級同學(xué)跳的籃球操了，那么帥氣、那么自由，籃球在主人的手上做出了各種各樣的動作，就像家里養(yǎng)的寵物一樣聽話，真厲害！

　　這就是我們的東園小學(xué)，一所美麗的學(xué)校，我愛我們美麗的東園小學(xué)！

我們小學(xué)作文篇2

　　星期五的下午，我們?nèi)覈诓鑾走�，談起了關(guān)于昆明精神的話題。

　　爸爸最先開口，說：“我覺得昆明精神可以用16個字來形容‘厚道、包容、溫良、開拓、創(chuàng)建、本份和追求卓越’”。

　　我說：“老爸，你能舉幾個例子嗎？”

　　爸爸用手拍拍胸脯說：“當(dāng)然可以！溫良是昆明人獨有的品格。比如說在昆明的菜市場上就很少有人吵架，在四川的菜市場上時時會發(fā)生打架的情況”。

　　媽媽說：“滇池也有昆明精神，就因為它匯聚了很多條河的河水，比如：‘西效的海源河、魚翅河、運糧河。北郊的盤龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚河，梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納，這很像昆明人的包容精神”。

　　媽媽又接著說：“滇池又通過螳螂川把水注入金沙江，流入長江，進入東海最后和太平洋融為一體。這又表現(xiàn)了昆明精神的開拓、進取、頑強奮進的特征”。

　　輪到我了，我沉思了一會兒說：“昆明精神我家也有：爸爸的.厚道、媽媽的本份、婆婆的溫良、公公的包容、爺爺?shù)淖非笞吭健⒛棠痰膭?chuàng)新、我的開拓”。

　　爸爸、媽媽都哈哈大笑起來，真是一個愉快的下午。

我們小學(xué)作文篇3

　　星期四我們學(xué)校組織3——6年級的同學(xué)下午兩點去電影院看電影。

　　這天上午，因為要看電影，同學(xué)們個個都心神不寧的。上課認(rèn)真聽講也都是裝的，那裝認(rèn)真的模樣讓老師恨也不是，愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看個電影都這么興奮！”后來又不知那路探子探來了下午要看《三毛從軍記》的消息，讓同學(xué)都更加精神振奮了。

　　到了下午，雖然學(xué)校不允許帶零食，但幾乎每個同學(xué)的口袋里都藏著秘密，每個人都小心翼翼地護著自己的口袋，生怕別人發(fā)現(xiàn)了自己的秘密，又都想發(fā)現(xiàn)別人的秘密。哈哈，真是好玩。

　　早早來到學(xué)校的同學(xué)們都在一起跑著玩，那樣快樂，我第一次從心里感覺到春天那么得美好。正當(dāng)我們毫無忌憚地瘋玩時，——老師來了。我們對老師真是有雙重的態(tài)度，又是希望她來我們好快快去看電影，又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之，則安之，讓老師帶領(lǐng)我們趕快去看電影吧！

　　終于到了我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)的時候，五百多名師生（大概這個數(shù)吧？）聚集在操場上，等待著馬主任的口令。馬主任喊了她的招牌口號“全體都有，稍息，立正！”之后。又說了一大串關(guān)于出去要注意的事項，終于等到我們不耐煩地時候，揮手仙人指路般指明了方向，浩浩蕩蕩的長龍便向電影院的方向流去。

　　剛開始我們班文藝委員很負(fù)責(zé)的起了幾首歌，同學(xué)們也都很配合的`還唱，可后來漸漸都不唱了。為什么呢？這得從兩年前說起，那是因為語文課壓力太大，音樂課總是被調(diào)成語文課，到了現(xiàn)在，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。文藝委員起的都是三年前學(xué)過的歌了，老掉牙，確實沒幾個人愿意配合了。

　　后來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的調(diào)子，更是沒有幾個人愿意唱，由此可見，她起的歌多么不受歡迎�，F(xiàn)在想來，那時她要是起林俊杰的歌，反響肯定會不一樣。

　　到了最后，因為沒有歌唱，同學(xué)們聊起了路上的見聞。很多事物“有幸”被我們擇出來聊。和同學(xué)一起上街就是和父母上街不一樣！同齡人之間真是有共同語言，聊什么都是越聊越起勁。不一會兒，我們這個隊伍便成了亂哄哄的隊伍，許多老師回過頭來瞅我們班，我們班主任楊老師臉上過不去，扭過頭來狠狠地瞪我們，那意思是——回去再跟你們算帳！

　　不知不覺，到了電影院門口，我對準(zhǔn)備買水的朋友說了一句話：“嘿，伙計，那個小店里有一種飲料，瓶子高高的，外包裝是白的，上面還畫了一只小貓的腦袋，好可愛呀，去看看吧！就在東邊那個柜臺上。”她順勢找到我說的那種“飲料”，卻大跌眼鏡，那是——白貓洗潔精！呵呵，真是好有水平的玩笑！

　　等到電影開始了，我們卻都已筋疲力盡了。確實放的是《三毛從軍記》，電影固然好看，但我們一路上更是有趣！卻不像是去看電影，像一次快樂的春游！

我們小學(xué)作文篇4

　　我們班的語文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的`個子，但上課時說話特別有力量。

　　張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我堅持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課，在上課的時候張老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問：“恬恬，你怎么了？”

　　那時候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了，張老師摸摸我的額頭，著急地說：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽，帶你去看醫(yī)生。”

　　過了一會兒，我們班的副班主任來幫忙管理班級，張老師拿著出校門單，替我收拾好學(xué)習(xí)用品，又關(guān)照其他同學(xué)自己看書，然后就背著我的書包，拉著我的手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒事了，休息一下，明天或者后天，又可以開開心心地來上學(xué)了，不用哭的……”

　　后來，老師一直陪著我在校門口，直到媽媽來，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。

　　這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！

我們小學(xué)作文篇5

　　俺們班有61個人，其中女生就有32個，屬于典型的“陰盛陽衰”。別看我們在老師面前一個個乖巧懂事，可不見老師，我們就“山中無老虎，猴子稱霸王”了。只要有男生和女生作對，誰就吃不了兜著走。而我們女生中就有幾位“強人”：

　　強人之一姓名：李承芳，

　　年齡：12歲絕招：狂踢。

　　李承芳可是男生的“天敵”，只要男生有事沒事就來惹她，那可不好辦。她會怒目圓睜，快速抓住男生的`衣服，然后雙腳站穩(wěn)，接著用一只腳猛地向男生踢去，一連幾腳下來，男生會費盡心思地求情，還好李承芳吃軟不吃硬，男生才逃過了一劫。只要被她教訓(xùn)過的男生都不敢再惹這位強人了。

　　強人之二姓名：何雨馨

　　年齡：11歲絕招：海豚音。

　　何雨馨不輕易還擊男生，但一還擊起來就不可收拾。某一天，一名男生閑著沒事做，于是心血來潮，拿著何雨馨寫的作業(yè)就逃，這次她可真怒了，她試圖想追回作業(yè)本，可是已經(jīng)被男生藏起來了。于是當(dāng)男生稍微走近時，她就使出絕招“啊……啊……”，這一聲大分貝的狂叫大概會淹沒整棟樓吧！這真是“女子動口不動手”呀！

　　強人之三姓名：陳順梓（本人）

　　年齡：11歲絕招：九陰白骨爪

　　我不算女生中絕招最狠的，但也能讓男生看到我就想起那種痛苦的一幕。只要有男生欺負(fù)我，他就完蛋了，我會手疾眼快地抓住他，然后捏住他的塊肉，使勁一旋轉(zhuǎn)，男生都會一口一聲“姐姐”求饒，因此男生都說我修煉了“九陰白骨爪”。

　　想來想去，女生的確狠，但也是男生自作自受。唉！怪不得男生都怕女生呢，是因為女生的絕招威力無窮！

我們小學(xué)作文篇6

　　跳繩比賽如期舉行，本以為我組能大顯身手，但結(jié)果卻不近人意。倒數(shù)第一，這是我們從未想過的答案。這個結(jié)局似乎有些太唐突，大家都無法接受這個事實。許多人都落淚了……

　　事實擺在面前，只能承認(rèn)我的實力不夠，許多在事后嘲笑我們，束手無策的我們又能怎樣？上去和他們打一架？這不現(xiàn)實。我們幾乎沉浸在嘲笑聲中。雖然我忍住了眼淚，但心情卻異常的復(fù)雜，沉在水深火熱之中。

　　可是，不管嘲笑聲有多大，多刺耳，我們都能接受。我們曾經(jīng)為此笑過，為此傷心過；為此灑下過汗水。這都是我組每個人值得珍惜的。記住——至少我們曾經(jīng)努力過，我們也同樣精彩。我相信，一次輸、失敗不算什么，這往往都是成功的鋪墊罷了。

　　老師也說過：比賽重在體驗過程。是的'，我們又何嘗不去體驗過程給我們帶了的快樂：同學(xué)之間互相鼓勵，同學(xué)摔倒將他（她）扶起，這就是體驗過程給我們帶來的。也許這就是比賽的真正意義！

　　我們輸了，但我們輸?shù)闷�，我們懂得——輸，我們�(nèi)匀痪剩?/p>

我們小學(xué)作文篇7

　　我們的三0三班，

　　是一個奮發(fā)圖強的集體。

　　人人都爭取全面發(fā)展，

　　個個都為祖國爭氣。

　　齊努力，爭上游，奮力拼博，

　　愛祖國，愛人民，永記心里。

　　課堂上，我們專心聽講，

　　課后做作業(yè)，誰也不三心二意。

　　操場上，我們生龍活虎，

　　為祖國，我們必需練好身體。

　　我們的.三0三班，

　　是團結(jié)的集體，

　　是戰(zhàn)斗的集體。

　　誰是我們的領(lǐng)路人？

　　她就是我們的班主任葉老師。

我們小學(xué)作文篇8

　　今天，我們?nèi)嘁黄鸫河瘟�。你們知道我們有多�?yán)肅、多快樂嗎？

　　我們在那里排好隊，上了車，同學(xué)們一路上都在那里高高興興地說著話，快快樂樂地唱歌，我也不例外。物我們第一個站就是去烈士墓紀(jì)念碑那兒。

　　我們到了烈士紀(jì)念碑那兒，之后我們排成了四行集會隊，上了最高層。因為我們是要獻詩歌的，四一班也是。掃墓開始了，一位同學(xué)說了幾句先鋒的偉大事跡，就出隊旗了。然后，各班的拿著隊旗的.人就揮動他手上的旗。主持人又說了幾句話，之后就到我們四年級的同學(xué)獻詩歌了：“為什么……”主持人就和我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)說： “爭當(dāng)……”然后就是退隊旗，掃墓結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了紀(jì)念碑。

　　我們舉行完掃墓，就去荔枝文化樂園進行春游活動。之后，我們跟同學(xué)們散開了，我們?nèi)嘤形鍌€小組，每個小組8人一組。我們一起去玩碰碰車，小彬就坐在我后一輛的碰碰車。我行駛得很慢，小彬就非撞我不可，我被他撞得頭昏腦漲，終于停下來了。我們又一起行動了，無論怎么樣，我們都是在一起了。旅游完畢，我們就回學(xué)校了。

　　啊！今天真是一個既嚴(yán)肅又高興的日子啊！

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