小學(xué)的作文（必備4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
大家好，我是一本有魔法的書。我已經(jīng)躺在一家知名書店的書架上好幾年了，從來都無人問津，我好孤單啊！
終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺。手的主人對收銀員說：“這本書多少錢？”我心想：“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅�，他肯定會把我折騰得死去活來！”但我只是一本書，無法反抗，只能跟著他了。收銀員說：“十元�！毙≈魅烁读隋X后就無精打采地回家了。
后來我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個不愛學(xué)習(xí)又貪玩的小男孩。因此，他經(jīng)常被老師和家長批評。
有一天，他因為作文沒寫及格，被老師批評了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，為什么我成績總是不好呢？”他說著說著就哇哇大哭起來。這時，我扭了扭身子，翻開了一句名言：讀萬卷書，行萬里路。他驚愕地看著我，過了一會兒才恍然大悟，說道：“原來你是一本有魔法的書啊！”他喜笑顏開，為我專門建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進(jìn)去。
從此以后，我們成了一對形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，他總是來找我。比如當(dāng)他寫作文沒思路時，就來問我，我會熱心地為他展示范文。他專心致志地看著，不一會兒就有了思路，寫起作文來簡直是下筆如有神，寫得又快又好。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，不到一個月，他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天，植樹節(jié)到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹。可是樹苗早就賣光了。就在他們苦惱之時，我的.小主人又想起了我，就對我說：“我想要一棵松樹樹苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應(yīng)，立刻變出了一棵小樹苗，小主人一家就開開心心地去植樹了。
這就是我，一本有魔法的書，我還會呼風(fēng)喚雨，翻江倒�！税阄渌嚕瑯訕泳�。好了，話不多說，我要去為我的小主人服務(wù)了！拜拜！
小學(xué)的作文 篇2
我生性膽小在眾人面前從來沒有在聲說話過，更沒有主動和教師交談過，有時老師主動和我談話，我也是聲如蚊哼。可自從給老師打過一次電話后，我在老師面前就不再那么膽小了。
那是上四年級的時候，有一天下午放學(xué)后，我回到家里便開始寫作業(yè)。突然，有一道題不會做了。絞盡腦汁也沒有解決的辦法，我犯難了，我家附近又沒有我班學(xué)生，因為我內(nèi)向，和同學(xué)又沒有電話聯(lián)絡(luò)，爸爸媽媽也都沒有下班，這可怎么辦呢？看來，我只有打電話請教老師。我走到電話機(jī)旁，手顫抖著拿起電話，想到要與老師通話就心慌了，猶豫再三，我還是堅決按下號碼，噢，通了！我的心頓時跳了起來，可放下電話時，老師那親切的聲音響在我耳畔，“請問你是誰？”我小聲說：“老師好，我是陳奇，教師練習(xí)冊第二題你能給我講講嗎？”老師笑了，高興地說：“好的'！”隨即便給我講了起來。老師講的清楚明白，我一聽就懂了，高興地說：“我聽懂了，真是太謝謝您了�！崩蠋熡终f：“陳奇，如果還有什么不懂的，雙休日可以到我家來問，老師歡迎你。以后上課盡管大膽問題，學(xué)生不懂是很自然的嘛。以后上課，我可要多提問你喲！”我忍不住高興地說：“好哇！謝謝您！”當(dāng)我放下話筒后，我突然覺得我的膽子大了，我不再怕老師了！
現(xiàn)在，無論在學(xué)校還是校外，我都會主動地和老師同學(xué)打招呼，下課，也愛和同學(xué)們一起玩耍做游戲了，不但老師夸獎我變了，我還自已感覺我變得膽大、活潑了！
小學(xué)的作文 篇3
大家好！我是一只不起眼的小臺燈。但我是小主人的好朋友。
我穿的是天藍(lán)色的外衣，頭是長條狀的，頸部還會收縮或可以上下移動，我的腿是圓形的，這樣可以站得更穩(wěn)，更重要的.是我身上有一個按鈕，只要輕輕一按，我就會滿臉發(fā)光，這時，就可以給好朋友照明。只見他認(rèn)真地做作業(yè)，盡情地玩電腦。每當(dāng)此時，就是我最開心的時候。
雖然小主人經(jīng)常會小心翼翼地把我擦得亮晶晶的，但有時候我也會不能工作的時候，此時，我的好朋友就急得不得了，想盡一切辦法把我修好，讓我重新亮起來。有一天，他的家人有意換掉我，他非常傷心，快要掉眼淚了，后來他說服了家人，我們終于又在一起了。
感謝我的小主人，把我當(dāng)作真正的朋友。我會永遠(yuǎn)陪伴他，并督促他好好學(xué)習(xí)，長大了是個對社會有用的人。
小學(xué)的作文 篇4
又是一個冬天的傍晚，窗外的天空是黑漆漆一片。就在這一節(jié)傍晚的晚自習(xí)上見證了老師對學(xué)生的愛。吃完了晚飯我從食堂回到教室，突然感到肚子一陣疼痛我抱緊肚子坐在座位上。老師突然走了進(jìn)來，看到我滿臉痛苦的表情關(guān)切的問道：“你怎么了？”我只是抱著肚子疼的一個字也吐不出來。正在這時窗外飄起了大雪，老師意識到事情不小于是趕緊將我抱到她的助力車上，她將唯一的一個頭盔戴在我的頭上，自己去任風(fēng)吹雨打，騎著助力車在繁華的街道上疾馳著，我側(cè)著身子是可以看到，老師連眼睛都睜不開了，頭發(fā)上已經(jīng)沾滿了雪花，她這么做只是為了一個學(xué)生，或許在老師的眼里每一個學(xué)生都是自己的親生骨肉！想到這里，我的眼眶里已經(jīng)溢滿了溫暖人心的眼淚，這會讓老師此時寒冷的心里增添一份暖意。
到大醫(yī)院后，老師在一大群人的后面為我掛號而排隊，可當(dāng)人們得知她是我老師的時候似乎都從心里敬佩這位素不相識的老師，所以都站在了兩邊，老師一邊點頭表示感謝一邊快速的'朝著掛號的窗口走去很快就辦好了手續(xù)醫(yī)生檢查一下，給我開了瓶瓶罐罐的藥。于是，我和老師走出了醫(yī)院的大門。這時正巧遇見到醫(yī)院來的爸爸。于是，爸爸帶我回到了加，但老師依然騎著她的那輛助力車朝學(xué)校駛?cè)ァ?擔(dān)負(fù)起一名老師的責(zé)任！
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