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小學(xué)的作文300字常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的.歷史�！櫜龎�(mèng)里尋她千百度初會(huì)識(shí)字，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)，其中的赤橙黃綠青藍(lán)紫和各種可愛(ài)的小動(dòng)物都可以讓我癡迷。長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)書(shū)海茫茫，猶如真的海一樣。站在岸上，我會(huì)贊美她，欣賞她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，大海澄清湛藍(lán)，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成一粒米，沉浮于洶涌混沌之中，淘不出來(lái)。
多少個(gè)風(fēng)清月明或雷電交加的夜晚，屋外是萬(wàn)籟俱靜或喧囂躁動(dòng)的世界。屋內(nèi)只是形單影只的我，可我并不孤寂，因?yàn)�，我坐擁�?shū)籍，享受其無(wú)限樂(lè)趣。我在認(rèn)識(shí)書(shū)中人物靈魂的同時(shí)。敬識(shí)著作者的才情和風(fēng)范，其敏銳和深沉的筆觸，曾強(qiáng)烈地引起我感情上的共鳴。它喚醒我的靈識(shí)和感悟。
有的書(shū)過(guò)目不忘，書(shū)是我精神的支柱。有時(shí)思考著，假如這世上沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)怎樣？
小學(xué)的作文300字 篇2
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。
有一天，我吃蘋(píng)果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋(píng)果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對(duì)螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子，只見(jiàn)它們圍著蘋(píng)果打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋(píng)果、用身子撞撞蘋(píng)果。當(dāng)然，蘋(píng)果對(duì)它們來(lái)說(shuō)可謂龐然大物，紋絲不動(dòng)！
當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們?cè)趺醋吡四�？我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊，只見(jiàn)又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。
首先發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的那只螞蟻就像一位長(zhǎng)官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長(zhǎng)龍向蘋(píng)果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長(zhǎng)官的命令下，用肩膀抬起蘋(píng)果，一步一步艱難地往前走。
到了洞口，蘋(píng)果太大了，無(wú)論蟻兵怎樣用力，蘋(píng)果都塞不進(jìn)去。聰明的`長(zhǎng)官好像在對(duì)蟻兵說(shuō)：“快把蘋(píng)果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋(píng)果上。它們?cè)诟墒裁�？過(guò)了許久，一塊蘋(píng)果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋(píng)果渣，將蘋(píng)果渣運(yùn)回洞里。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，更何況我們呢？
小學(xué)的作文300字 篇3
我們班的金宵是一個(gè)活潑的女孩，她總是剪一個(gè)蘑菇頭。每天都精力充沛。
有一天我的嘴唇又紅又腫，我低著頭走進(jìn)教室，生怕有人看見(jiàn)。這時(shí)，金宵走過(guò)來(lái)指著我的嘴巴說(shuō)：“韋凱顏的嘴巴變豬唇了�！蔽乙查_(kāi)玩笑地說(shuō)：“你好，蘑菇頭小姐。”她一聽(tīng)立馬眼角向下塌，嘴角向下彎得月亮似的，就像一顆快要被采的`蘑菇一樣，無(wú)奈地一笑。
她歌唱得很好，是校合唱團(tuán)的。她的外文歌曲唱的尤為出色。歌聲仿佛能將花朵催開(kāi)，讓樹(shù)發(fā)芽。每當(dāng)她唱起來(lái)時(shí)，我們連大氣也不敢喘，生怕打斷了這動(dòng)人的歌聲。她唱歌也十分隨便，不管何時(shí)何地想唱就唱。這不禁讓我想起某個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的“唱歌的金蘑菇”。
她的作文也寫(xiě)得很出色，曾是作文滿(mǎn)分的得主。平凡的一件事能被她描繪得十分生動(dòng)，可以讓一個(gè)人的形象深深地刻在腦海。她寫(xiě)作時(shí)常常雙手抱著頭，下巴抵著作業(yè)本，雙眼死死地盯著作文題目，仿佛想從中找出答案。我也常常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“蘑菇頭，又開(kāi)始念魔語(yǔ)了�！�
這就是我的同學(xué)金宵，我一定會(huì)記得你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也記得你那可愛(ài)的蘑菇頭。
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