小學(xué)作文

[熱門]小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　今天，我陪媽媽去診所看牙。起初媽媽說要去看牙，我們當(dāng)然贊同，可她又變卦了，讓我好說歹說才去診所看牙。

　　到了診所，媽媽不禁害怕了，我們只好坐在最后排隊(duì)，而不像別人那樣，爭(zhēng)先恐后的坐在前排看牙。唉，我的'媽媽呀。

　　媽媽坐在座位上發(fā)著呆，心里肯定在猶豫著看不看她的“皓齒”，耳朵里肯定都是患者的呻一吟聲，我決定讓媽媽聽一下MP3，我把耳塞堵在媽媽的耳朵里，播放的是郭美美的《不怕不怕啦》。我真希望媽媽《不怕不怕啦》，唉。

　　馬上就輪到媽媽了，我真替她捏了一把汗，我只好為媽媽壯壯膽：“媽媽，你不用怕，有我呢——”可媽媽做出了準(zhǔn)備要走的姿勢(shì)，我按住了媽媽，才不讓她“逃走”。

　　終于輪到媽媽了。

　　媽媽躺在“床上”，張開了“血盆大口”。醫(yī)生看了，皺起了眉頭，“研究”了半天，終于得到了“結(jié)論”媽媽有一顆蟲牙。媽媽還很驚訝呢（沒有蟲牙就不正常了，她經(jīng)常吃我的零食呢！）。醫(yī)生說要拔牙，媽媽終于受不了了，（她視牙齒=黃金）拉著我就跑出了“囚籠”。

　　唉，媽媽，“膽小”的媽媽。

小學(xué)作文 篇2

　　7月的一個(gè)早上，媽媽帶我去杭州樂園，別提有多高興了，而且是我第一次坐高鐵，一路上，我充滿了期待，仿佛已經(jīng)看到夢(mèng)幻般的旋轉(zhuǎn)木馬和驚險(xiǎn)刺激的過山車。

　　當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到杭州樂園的時(shí)候，心里想這真的是一座夢(mèng)幻城堡啊，整個(gè)樂園里有瑪雅部落、冒險(xiǎn)島、失落叢林和童話王國(guó)。里面的建筑我只有在電視里看到過。我們先走到了童話王國(guó)，映入眼簾的是雙層旋轉(zhuǎn)木馬，蟲蟲舞臺(tái)，音樂船，這里是小小孩玩耍的`樂園。

　　接下來，我們走進(jìn)了瑪雅部落，這里的雕像我在記錄頻道里看過，好像叫《失落的文明》，一路走過去，感覺很神秘，高空中，我看到了一座紅色的過山車，因?yàn)槭菓覓爝^山車，所以更顯刺激，耳邊傳來一陣陣尖叫聲。媽媽只允許我坐風(fēng)神之手，而且讓我一個(gè)人坐。這是一個(gè)有三根任意方向交錯(cuò)，能360度運(yùn)轉(zhuǎn)的搖臂構(gòu)成的大家伙。當(dāng)啟動(dòng)的時(shí)候，我就后悔了，心里充滿了恐懼，偶爾睜開眼就看到腳下的湖水，好像馬上就要掉下去了，好不容易結(jié)束了還是心有余悸。下來的時(shí)候，我居然昏頭昏腦差點(diǎn)找不到出口，找不到媽媽了，媽媽擔(dān)心的抱著我。

　　我稍微平靜一下后，繼續(xù)向前，來到了失落叢林，這里有我最喜歡的游戲——激流勇進(jìn)，于是我拉著媽媽趕緊穿好防水衣，上了一條船，船在黑暗的甬道里緩緩前行，慢慢爬高，突然眼前一亮，船迅速地向下俯沖，在一片尖叫聲中迎來了一片巨大浪花。大家興奮的歡笑的下了船，可是我還想坐，雖然下著大雨，我又重新冒雨跑到入口處，再坐了兩遍，直到頭發(fā)衣服全部濕透。轉(zhuǎn)眼到了3點(diǎn)多了，我們依依不舍的離開了杭州樂園。我想我一定還會(huì)再來的。

　　這次去杭州樂園，我收獲了快樂，增加了勇氣，雖然全身濕透，又累又涼，這一趟也來得值。

小學(xué)作文 篇3

　　今天，我第一次給同學(xué)們上課，當(dāng)然有些緊張。這是我們五年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們自由組合，給其他的同學(xué)講課。不過，我、徐可甜、孫文軒和錢時(shí)雨已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備，所以信心滿滿！

　　悅耳的上課鈴終于響了，我拿著這節(jié)課的備課單和語(yǔ)文書與三個(gè)同伴大方地走上了講臺(tái)。首先，要讓同學(xué)們分段朗讀課文，一共21個(gè)自然段。呵呵，有21個(gè)人可以回答問題！可令我沒有想到的是，舉手的人可不止21個(gè)，差不多全班都舉起了手！我隨意點(diǎn)了幾個(gè)女生，這時(shí)，一個(gè)聲音雖然不大，但在安靜的教室里顯得格外清楚：“只叫女生，不叫男生，真是的！”這句話倒是提醒了我，是啊，不能只叫女生呀！于是我又叫了幾個(gè)男生。唉，21個(gè)自然段還是太少了！

　　正當(dāng)同學(xué)們讀課文的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，也許是巧合，備課單在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈竟然直接掉進(jìn)了垃圾桶！悲劇��！沒有了備課單的我就像一只折斷了翅膀的小鳥，一時(shí)不知所措。不過，我是不會(huì)被難倒的，也不會(huì)因?yàn)槲叶�連累同伴！于是，我按照鄭老師平時(shí)講課的程序繼續(xù)進(jìn)行下去。人物之間作比較，談主要人物品質(zhì)，分角色表演……還讓同學(xué)們做了兩道書上的題。全靠平時(shí)認(rèn)真聽講的功勞，我講得眉飛色舞，興高采烈。

　　時(shí)間過得很快，該講的內(nèi)容都講了，該表演的也都表演了，可是還有不少人沒有發(fā)言呢，這么多人沒有參與，那怎么行！于是我說道：“沒發(fā)言的同學(xué)請(qǐng)起立！”有差不多20個(gè)人站了起來，這么多人，該叫誰(shuí)呢？這真讓我犯難。此時(shí)，我深深感覺，鄭老師平時(shí)上課太辛苦了！這么多同學(xué)，她一定也和我一樣難以取舍。我飛快地思索著，有了！我靈光閃現(xiàn)，說道：“讀了這篇文章，你明白了什么道理？從第七組同學(xué)開始說，說完的坐下�！惫�哈，這樣一來，每個(gè)人都得到了發(fā)言的'機(jī)會(huì)。之后，我又讓錢時(shí)雨點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們的發(fā)言，一堂課圓滿地結(jié)束了。

　　鄭老師笑吟吟地走上講臺(tái)，讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)我們的表現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)說的都是我們的優(yōu)點(diǎn)，我聽得心里美滋滋的。可是也有三名同學(xué)說了我們的不足之處，特別是余汶曉說到了正點(diǎn)上：整堂課主要是我和錢時(shí)雨在講。雖然聽著有些不開心，但別人提出的正是我們疏忽的地方。我暗下決心：以后一定改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

　　真是快樂的一天！我不但獲得了成功的喜悅，也體驗(yàn)了做老師的辛苦，還知道了自己的不足和努力的方向。這其中的一點(diǎn)一滴全部都是收獲，我將永遠(yuǎn)珍藏。

小學(xué)作文 篇4

　　一天，謝老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。手里還拿著一些工具：鐵架臺(tái)、燒杯、酒精燈、紙船還有一盆清水。我想：莫非要做燒紙船實(shí)驗(yàn)？這時(shí)，謝老師說：“這節(jié)課我們一起來做燒紙船實(shí)驗(yàn)�！�

　　“燒紙船？異想天開！”我心里好奇地想著，“紙船會(huì)被燒著”。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，謝老師先拿起一副鐵架臺(tái)，接著把紙船放到鐵架臺(tái)上，然后把臉盆中的水倒入紙船里，再把酒精燈移到紙船下面，最后，打開酒精燈燈帽，并把它點(diǎn)燃。只見“火舌”無情地舔著船底。過了一會(huì)兒，船里散發(fā)出縷縷青煙�！懊盁熇玻�冒煙啦！”同學(xué)們異口同聲地說。這時(shí)，謝老師告訴我們：“這不是冒煙，而是水蒸氣�！� 聽到這里，我們恍然大悟。但我還是為紙船擔(dān)心，可是，紙船像穿了防火衣似的，還是安然無恙，我的心如釋重負(fù)。謝老師拿下紙船，讓我們蘸一下水，大家都覺得很熱。

　　“為什么紙船沒有燒著呢？”謝老師發(fā)問了。這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后七嘴八舌地發(fā)表了自己的見解�？墒牵�答案都不對(duì)。正在我們疑惑的`時(shí)候，謝老師告訴我們燒不著的秘密。原來，物體燃燒需要一定的溫度，如果沒有達(dá)到一定的溫度，紙船是不會(huì)輕而易舉燃燒起來的。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我獲益匪淺。我也知道了科學(xué)的世界是無限廣闊的，只要你去仔細(xì)觀察周圍奇妙的事，就能發(fā)現(xiàn)更多奧妙和神奇在里面。

小學(xué)作文 篇5

　　爸爸送給我了一個(gè)成語(yǔ)“百折不饒”。我從字典上查到了它的意思：一次又一次的想要弄彎它，但它始終不彎曲。比喻意志堅(jiān)定，無論遭受多少挫折也不退縮和屈服。

　　由此我想到了現(xiàn)在對(duì)我來說，學(xué)習(xí)中最困難的事是寫作。每次拿到王老師給我的作文題目時(shí)，感到自己不能建立起和“作文”良好的架構(gòu)關(guān)系，缺乏清晰的思路，腦子里一片雜亂，更不能將自己平時(shí)在書本里學(xué)到的`好詞好句融入作文中。我在寫作是常常茫茫然，所以才找不到清晰的頭緒。

　　在王老師的指導(dǎo)、爸爸媽媽的幫助下，我慢慢地得出一點(diǎn)點(diǎn)想法。我覺得平時(shí)應(yīng)該多留意身邊的事，觀察要細(xì)微，要多看書并把好詞好句積累下來用到平時(shí)的寫作中。在寫作前要將作文構(gòu)思完整，包括：題目、內(nèi)容、起因、經(jīng)過、結(jié)果……，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要退縮，而是要靜下心來多思考，將它的意思想明白，這樣我的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步。這才是“百折不饒”的真正含義。

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