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(優(yōu)秀)小學(xué)的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
春天到了春暖花開，正是春游的好時(shí)節(jié)。怎么寫有關(guān)春游的作文呢?本文為大家推薦一篇有關(guān)春游的作文—大沙河春游。
每當(dāng)上學(xué)時(shí)經(jīng)過大沙河橋，總是很驕傲。
星期天下午來到學(xué)校，我的左眼皮總是跳得厲害。這使我想起了“左眼跳財(cái)右眼跳災(zāi)”的話。果真，晚自習(xí)二下后，班主任來到教室，宣布說：“同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了放松一下心情，緩解一下學(xué)習(xí)氣氛，專門帶我們?nèi)ゴ笊澈哟河巍２贿^，在出發(fā)前要進(jìn)行防火演練�！比噙系囊宦�，一副不滿的表情。
第二天，同學(xué)們吃過早飯后，老師讓我們上教學(xué)樓，等待警報(bào)的'拉響聲，“嗚嗚嗚嗚”的警報(bào)聲響了，同學(xué)們彎著腰有序的下了樓。
中午，同學(xué)們吃過午飯后，來到教學(xué)樓門前，等待學(xué)校發(fā)話。校長(zhǎng)在主席臺(tái)上說：“同學(xué)們，出發(fā)�！�
經(jīng)過了半小時(shí)的路途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。老師下去探路。我們?cè)诼愤叺却Ｍ瑢W(xué)們紛紛喊累，但是我的累被喜悅的心情已拒之在十里之外。老師喊，同學(xué)們下來吧。此時(shí)又是一陣喜悅。
大沙河春又開始了，活動(dòng)項(xiàng)目共有3項(xiàng)，第一項(xiàng)，沙灘簽名。第二項(xiàng)：沙灘接力賽。第三項(xiàng)：沙灘金字塔。
第一項(xiàng)活動(dòng)開始，同學(xué)們手里拿著記號(hào)筆爭(zhēng)先恐后的簽名，不一會(huì)兒，簽名紙就寫滿了。有些人沒有寫上，算他倒霉。
第二項(xiàng)活動(dòng)開始，我班以最快的速度超過其他班，獲得了冠軍。個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的。
第三項(xiàng)沙灘金字塔，我們班每8個(gè)人為一小組，我們組我是組長(zhǎng)。大家迅速找來濕潤(rùn)的沙子，分工明確，不一會(huì)兒，一件件作品就油然而生。
下一件時(shí)是在我們的作品前照了相。心里美滋滋的。
學(xué)校的“大部隊(duì)”就要走了。我時(shí)不時(shí)的向后看。離場(chǎng)地越來越遠(yuǎn)了，我不禁流下了眼淚。
小學(xué)的作文600字 篇2
在讀三年級(jí)的那年暑假，我家養(yǎng)了一只小白兔,全身雪白雪白的,因此,我為她取了一個(gè)好聽的名字：雪兒。
她有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,兩顆紅寶石般的眼睛和一個(gè)三瓣嘴。
剛把她買回家時(shí)，我非常興奮，一個(gè)勁的給它喂草吃，媽媽說：“象你這樣，很快就會(huì)吧她喂成一只大肥兔，那樣就不可愛了！”
由于初次來我家，她對(duì)任何事物都感到很新奇，兩只警惕的'眼睛東望望，西瞄瞄。但是漸漸地，膽子就大了起來，先是小心翼翼的向前走著，走幾步，就伸長(zhǎng)脖子望幾眼，一不留神，有碰到了凳子，嚇的趕緊縮回原處。過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜，她又開始“探路”了。這樣來回幾次后，就開始露出了本來面目，東跑西跳的，有幾次還跳到沙發(fā)上畫“地圖”。害得媽媽經(jīng)常責(zé)備我沒有看管好。
有一天，我放學(xué)回家，看見她呆在籠子了怪可憐的，就把她放出來。等我做完作業(yè)出來一看，嘿，好家伙！她竟然又趴在沙發(fā)上睡大覺。我把她輕輕抱起來放在地上，然后躲在門后，只見她臥了沒多長(zhǎng)時(shí)間，就睜開眼睛四處張望，確定周圍的確沒有人 就后退幾步，再往前一沖，一跳，正好落在沙發(fā)上，繼續(xù)做她的春秋大夢(mèng)。怪不得人們用“狡兔三窟”來形容，明明被我弄醒了，居然懂得假睡來騙我！唉，真拿她沒有辦法。
媽媽的話很快就靈驗(yàn)了：那只原先顯得空蕩蕩的籠子一天天變小。不到一個(gè)月，我們不得不為她造了三個(gè)房子。但是，雪兒還是象原來一樣乖巧、聰明，盡管我們想方設(shè)法改變開籠子的機(jī)關(guān)，但是不出兩天，她總能夠自己把籠門打開。
暑假要結(jié)束了，考慮到我上學(xué)后沒有人照顧她。家里決定把她送到鄉(xiāng)下去，離別那天，我給她喂了好多吃的 … …
到現(xiàn)在,我還常常想起可愛的雪兒。
小學(xué)的作文600字 篇3
元旦是新年的第一天，人們往往寄予了美好的寓意。今年的元旦是我過的最有意思的元旦，因?yàn)槲覀優(yōu)榱擞釉�、慶祝新年準(zhǔn)備了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)。
那一天，老師允許我們帶一包小零食，并且告訴我們?cè)⿷c�；顒�(dòng)是在下午的美術(shù)課開始。其實(shí)，我從一早上就有些“魂不守舍”，期盼著時(shí)間快快地流逝。
美術(shù)課終于到了，我早已迫不及待了。汪老師走進(jìn)教室，說：“慶祝活動(dòng)要開始了，第一組桌子靠墻，椅子搬出，第二組插在第一組中間。三，四組照辦！”話音剛落，同學(xué)們馬上行動(dòng)了起來。沒過多久，椅子圍成了半圓形，一個(gè)小小的舞臺(tái)就落成啦！在同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲中，元旦表演開始了。小主持人們落落大方，上臺(tái)鞠躬，并且匯報(bào)了節(jié)目順序，“小演員”們便開始上臺(tái)表演了。
讓我印象最深的.就是英語(yǔ)舞臺(tái)劇。音樂響起，表演的同學(xué)開始原地踏步走。小錚向前走，開始做動(dòng)作。她表演的應(yīng)該是一條小魚，只見她雙手合在一起，演得活靈活現(xiàn)，全場(chǎng)都笑翻了天，大家嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，汪老師讓大家安靜，好好欣賞表演，告訴我們“傾聽也是一種美德�！�。大家似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二個(gè)是小萌，他號(hào)稱“梅花鹿”，可表演起來不夠活潑快樂，大概他有些緊張，整個(gè)人就如烏龜般一點(diǎn)都不自然。后面的小演員們趕緊調(diào)整狀態(tài)，跟著節(jié)奏又跳又舞。
接下來就是我、周濤、何雨晨的《諧音法》節(jié)目，這個(gè)節(jié)目讓大家記住了背圓周率的好辦法，同學(xué)們都對(duì)我們刮目相看！我們又進(jìn)行了一個(gè)叫水果接龍的游戲——報(bào)水果名稱并疊加著報(bào)數(shù)，這個(gè)游戲可難不倒我們，大家各出奇招，連汪老師都伸出大拇指點(diǎn)贊了！
“叮叮咚咚——”下課鈴聲響了，我們似乎還沉浸在活動(dòng)中。今天的元旦慶�；顒�(dòng)，我不僅收獲了新年的喜悅和祝福，更感受了傾聽的魅力，希望大家在新的一年里都有新的收獲！
小學(xué)的作文600字 篇4
我有一位表妹。她今年5歲了，她那雙明亮清澈的眼睛，總是在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有誰(shuí)能知道她想干什么，真是深不可測(cè)！
表妹雖然5歲了，但還是很頑皮。有一次，她和我比賽喝粥，眼看我就要喝完粥了，在這危急關(guān)頭，只見表妹靈機(jī)一動(dòng)，連忙端起飯碗，往我的碗里一倒。這下可好，我的碗里是滿滿的粥，而她呢，舉著碗，得意洋洋的，真讓我又好氣又好笑。
別看她這么小，腦袋里的'“智慧星”多著呢，你瞧那天，我閑著沒事，就用身旁的麻將擺起了“金字塔”。表妹在旁邊看得十分投入，眼珠一轉(zhuǎn)，連忙說：“我們來比賽擺麻將吧，看誰(shuí)在5分鐘內(nèi)擺的麻將高�！薄昂谩！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，我就不信了，我難道還比不上一個(gè)小屁孩嗎？我們背對(duì)著背，小心翼翼地?cái)[起了“金字塔”。5分鐘過去了，我們量著各自擺的“金字塔”，只見表妹擺的有40厘米左右，而我擺的比表妹擺的矮了一大截，表妹得意一笑，接著大搖大擺地走出出了房間。我懷著好奇的心情走到她擺的“金字塔”旁，我把麻將拿起來瞧，啊！只見每個(gè)麻將的上面都粘著雙面膠，原來如此。此時(shí)火冒三丈的我追出去找她算帳。
她雖然聰明，但是她很愛吃零食。她特別喜歡吃果凍，她吃果凍的樣子別提有多惡心了！她先用舌頭輕輕添著果凍，再用力的吸起果凍含在嘴里，然后又吐出來，裝在果凍盒里，再吸進(jìn)嘴里，再吐出來，反反復(fù)復(fù)。多惡心啊！她望見我看她吃果凍，就問我要不要吃，還把她剛剛含在嘴里的果凍吐出來，裝在果凍盒里，伸過來給我。想到她剛剛吃果凍的情景，我就反胃，更何況是吃呢！
這就是我的表妹。她淘氣、可愛，你們說她惹人喜愛嗎？
小學(xué)的作文600字 篇5
今天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里無云，是一個(gè)出去踏春的好日子。我和爸爸準(zhǔn)備好了點(diǎn)心、水果、相機(jī)，一起出去欣賞春天的美麗景色。
一走出家門口，一陣涼爽的微風(fēng)從我的臉頰邊掠過，帶著絲絲春天田野的味道，令人心曠神怡。我們向山上走去，春意漸濃！漫山遍野，片片綠葉似乎都有一個(gè)個(gè)小精靈在躍動(dòng)；一棵棵小樹，生機(jī)勃勃，顯得那么地生氣。游人，亭子，散落在盎然地春天里，是一幅多么優(yōu)美的江南春景圖呀！ 看那邊，家門口百花爭(zhēng)艷：桃花、梨花、月季花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。走進(jìn)細(xì)瞧：一朵朵小小的桃花，慢慢地露出它們那羞澀的臉蛋，像一個(gè)個(gè)美麗的新生兒，正好奇地打量著這美麗陌生的世界；那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一個(gè)正在睡夢(mèng)中的花美人一樣。你發(fā)現(xiàn)了沒有？這些花和城里的`花是不一樣的：農(nóng)村種的大多都是結(jié)果實(shí)的花，它們就像農(nóng)民伯伯那樣樸實(shí)，而城里的人大多種的是觀賞花哩！
天空中，幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機(jī)和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，又似在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只只小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，演奏成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！ 沿著春天的足跡，我又一次描繪出了一幅家鄉(xiāng)美麗的春景。
小學(xué)的作文600字 篇6
在每個(gè)人的心中都有讓自己印象深刻的人，而讓我印象深刻的還是……
記得我6歲時(shí)有一次，媽媽帶我在小區(qū)花園里玩，看著看著我就被這五顏六色，姹紫嫣紅的花吸引了，也就不由自主的往這邊跑跑那邊跑跑，就在我玩累了，在椅子上休息的時(shí)候，一只蝴蝶飛了過來，在空中優(yōu)雅的劃了個(gè)弧線，看著那么美麗的蝴蝶，我的'好奇心也就像火箭發(fā)射一樣升到了頂峰，他指引著我去追那個(gè)蝴蝶，跑著跑著，我顯然有點(diǎn)累了，就停下想休息一下再追，但是一眨眼的工夫，那個(gè)蝴蝶就不見了。
這時(shí)我才意識(shí)到自己迷了路，左看看右看看，哪里都不認(rèn)識(shí)，就在我著急的快哭起來的時(shí)候，一位老爺爺走到了我面前，他胡子白白的，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，臉上滿是皺紋，但是看起來精神抖擻，遠(yuǎn)處一看就像個(gè)中年人。他見就我一個(gè)人，所以很快的就猜出了我迷路了，于是對(duì)我說：“小朋友，你媽媽，爸爸呢？”“我…我找不到…爸爸媽媽了�！蔽椅⑽⒂悬c(diǎn)害怕的說�！盃敔敗@里…叫什么小區(qū)？”爺爺見我有點(diǎn)害怕，對(duì)我說：“不要怕，不要怕，這里是電廠小區(qū)2號(hào)樓�！薄澳恰瓲敔敗@里離…萬(wàn)景華庭還遠(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，往那個(gè)小亭子那邊走就到了！”聽到了回家的路線，我欣喜若狂，轉(zhuǎn)身就想往后走�！鞍�！小朋友！爺爺帶你去吧，你告訴爺爺，你媽媽在哪里？”“在水車花園�！薄靶�，爺爺帶你去，走！”我和爺爺手拉著手，很快就到了水車花園，只見媽媽正在東問西問，急切地尋找著。我高興的撲向媽媽，爺爺看見我找到了媽媽，高興的笑了，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過，媽媽急忙跑去感謝那個(gè)老爺爺，那個(gè)爺爺看出了媽媽的心思，就沖后面擺擺手，往電廠小區(qū)大門走去。
至今那個(gè)老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)還深刻的刻在我心上，而之后我就再也沒見到那個(gè)老爺爺。
小學(xué)的作文600字 篇7
六年級(jí)，是家長(zhǎng)們最焦急的時(shí)候。
他們到處詢問關(guān)于小升初的事情�！岸×恪彪娫掜懥�，接起電話后從聽筒里傳來的總是這一句：“有沒有小升初的資料？有沒有中學(xué)開始報(bào)名了？”
他們都想讓自己的小孩考進(jìn)好的中學(xué)，因此當(dāng)幾個(gè)六年級(jí)的家長(zhǎng)碰面時(shí)，他們說出的每句話幾乎都是關(guān)于升中學(xué)的。
他們拉著自己的孩子到各個(gè)學(xué)�？荚嚒Ｔ诩依�，孩子們每時(shí)每刻都在復(fù)習(xí)，隨時(shí)準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場(chǎng)”。
民辦中學(xué)開始接受報(bào)名了，家長(zhǎng)們就翻箱倒柜地找獎(jiǎng)狀，希望能從里面找出越多越好的獎(jiǎng)狀。當(dāng)他們拿著一疊厚厚的獎(jiǎng)狀和滿是優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，老師們只是粗略地翻了一遍，就欣然接受了報(bào)名�？捎械募议L(zhǎng)并不是那么順利，只因?yàn)槌煽?jī)單上有一個(gè)良好或沒有含金量高的獎(jiǎng)狀而不讓報(bào)名，這時(shí)，他們就得想破頭皮讓自己的孩子能報(bào)名，急得像熱鍋上的螞蟻。
開始搖號(hào)了，他們就一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前，在搖號(hào)網(wǎng)頁(yè)上不斷刷新，一只手還緊握手機(jī)，希望能有人給他帶來?yè)u進(jìn)的好消息。搖號(hào)終于可以查詢了，家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著名單或?qū)W(xué)籍號(hào)輸入電腦，查詢著搖號(hào)結(jié)果。
當(dāng)家長(zhǎng)看到自己的孩子已被所報(bào)中學(xué)搖中的信息后，興奮地叫了起來。孩子扔掉了復(fù)習(xí)的書本，和家長(zhǎng)們高興地?fù)肀г谝黄�，手舞足蹈起來。接下來，就得一刻不停地將好消息帶給一個(gè)又一個(gè)的人：親戚、朋友、老師、同學(xué)……臉上洋溢著快樂的'笑容。可是“幾家歡喜幾家愁”，并不是所有報(bào)名的人都搖上了，沒搖上的家長(zhǎng)就立馬帶上自己的孩子奔向報(bào)名的中學(xué)，參加最后一次的考試。
畢業(yè)生的家長(zhǎng)們，就是一個(gè)個(gè)焦急又慌亂的人。
畢業(yè)生的家長(zhǎng)們，就是一個(gè)個(gè)深愛孩子的人。
畢業(yè)生的家長(zhǎng)們，就是一個(gè)個(gè)為了自己的孩子費(fèi)盡心血的人。
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