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【經(jīng)典】小學(xué)的作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
弧線能劃過多遠的天
輕輕的筆,細細的字,濃濃的情,就在這么簡單的一瞬間,勾勒出淡淡的弧線!}記
友情是什么?
友情是雨季里的小傘,撐起一片晴朗的天空;友情是塊潔白的手帕,擦干你腮邊傷心的淚痕;友情更是一份牽扯不斷的情緣,隨著時間的年輪輾轉(zhuǎn)到生命的盡頭……
真正的友情不需要朝夕相處,真正的友情是幾顆在浩瀚的星空中恰巧相遇的星星,一起劃出一道美麗的弧線,雖然雖然短暫,卻是最美麗的。
年幼時,隔壁的伙伴總會來門口傳遞著快樂,我們一起玩耍,一起嬉戲,每天演繹著不同尋常的故事。
漸漸地,有些懵懂了,卻知道了友情的可貴,知道友情永遠像咖啡一般,香濃的,不免略微有點苦澀,但永遠不會質(zhì)。
畢業(yè)了,第一個感覺不是高興,而是對離別的感傷。畢竟,三年中,我們一起走過,無論是開心、愉快還是痛苦、悲哀。一個班的成員,就考緣分分在了一起,卻是不持久的緣分,注定著離別。
離別,在時間與時間中流逝、揮發(fā)?傆幸惶欤兂蛇M行時。
那一天,漸漸近了,只知道舍不得,然后就是淚水,模糊的雙眼,還有,那揮之不去的弧線。邊走邊停,終于又到了一個?奎c。在這個地方,我們即將面臨人生的'抉擇,走向不同的方向。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)初中三年的日子里,友情勾勒出了一道道光彩絢麗的弧線,即使離別了,那道弧線還是會繼續(xù)延伸下去。
我們都長大了,懂事了,我問我的伙伴,友情的弧線,能劃過多遠的天空?我尋思著······
弧線宛如一道七色彩虹,當你遇到困難的時候,不要只在怨恨老天爺,你試問天下間有哪個人沒遇到困難,但這就是人生,最重要的是上天已經(jīng)給了你一生的燦爛,一道美麗的彩虹,一份永遠不會變質(zhì)的友情! 友情的弧線,到底還能能劃過多遠的天空?
小學(xué)的作文600字 篇2
三年前,我在朋友家玩,偶然發(fā)現(xiàn)他正在練習(xí)寫毛筆字。當時的我十分佩服,只看見他用毛筆在宣紙上馳騁,并勾勒出一根根優(yōu)美的線條,美麗極了。
我動心了,也希望去學(xué)毛筆字。父親說過一句話:“字如其人”。字寫地好的人,那么也會是個正直的人。就這樣在父母的引導(dǎo)和本人的意愿下,我開始了寫字的生涯,當然,這次的學(xué)習(xí)并不是平坦的。
學(xué)習(xí)了一個月,老師教完我筆畫讓我獨立寫字的時候,因為沒有掌握好握筆的力度,字十分難看。老師在旁邊說:“橫像骨頭,豎像刀”,看你寫地字像一個個滑稽的小丑,我尷尬極了,我邊上的同學(xué)都哈哈大笑起來。我一回到家,便把一肚子的不滿和委屈濃縮成了一句話:“我不學(xué)了。”就這樣,我下個星期沒有去上毛筆字課。
父親并沒有逼我去上課,而是在周日帶我來到了“程十發(fā)紀念館”,一走進去就看的我目不轉(zhuǎn)睛,好多的字畫,其中的意境深深地感染著我;而父親好似計劃好的`,又帶我來到了“少年宮”,那里正在展出一些大師的作品,并有文人墨客在那里用細長的毛筆揮灑著墨水,成為一幅幅美麗的字畫。只看見他們寫字字形不斷地變化,時而細長優(yōu)美是草書;時而方方正正很大氣是楷書;時而大起大落是隸書;時而飄飄灑灑是行書。
我看著那些大師的杰作,心里躍躍欲試,于是我又重新回到老師這里繼續(xù)學(xué)習(xí),拿起“文房四寶”。經(jīng)過了一段時間艱苦得練習(xí),終于有了回報,看著我自己筆下的一個個字,一幅幅的作品,大有起色,可圈可點,心里還是忍不住開心的。我有了信心和恒心,字越寫越好直到現(xiàn)在,三年前的事仿佛發(fā)生在昨天,我長大了,要迎接新的挑戰(zhàn)了,但我不會放棄,因為知道昨天的我戰(zhàn)勝過困難,今天的我依然還能成功!
現(xiàn)在,當我的弟弟妹妹來到我家做客時,我也會亮出書法。因為這是我的興趣,我的起點,我決心把我的愛好用毛筆書寫出來,或許它沒有終點,但我會堅持下去。
這就是我的愛好!
小學(xué)的作文600字 篇3
我從小就十分喜歡看書,是只可愛的小書蟲,這個優(yōu)良傳統(tǒng)一直到現(xiàn)在依舊不變。在我家的書架上,排滿了一位位“高尚的朋友”,還常有把我家書架擠爆了的現(xiàn)象呢!我有如此多書,可最讓我感到珍貴,愛不釋手的就是辮子姐姐寫的《我們永遠不分開》。
這本書是紫色的,封面上印滿了許許多多紫色的鮮花,給予人一種浪漫的故事情懷!當時在新華書店一看到它,我便毫不猶豫的將這本書買了下來。便匆匆回家,一進門便捧起書來,津津有味的讀起來。
主人公蘇婷寶有著一個神奇的外婆,沒人當她是長輩,她總被叫做老姜茶,他有一個夢幻的蕾絲夢:她有一座蕾絲宮殿,大大小小的蕾絲蝴蝶在空中飛舞。后來,老姜茶有遇到了老朋友通訊錄先生,并且真的搬進了美妙絕倫的蕾絲宮殿,那個地方叫快樂老家。里面有神秘的通訊錄先生,音色華麗的家吼爺爺,還有會做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子……
我看的如癡如醉,不能自拔。當小姜片(主人公蘇婷寶)說出爆笑姜茶語錄:人生最難過的是什么,是想拉耙耙的時候,找不到一個干凈的馬桶,所以刷馬桶的.人最最了不起!我禁不住哈哈大笑。
可是,到我看到家吼爺爺中風(fēng)去世時,就像踩了個急剎車,一切都結(jié)束了。一想到?jīng)]有了每天的“鬧鈴”,快樂老家會十分寂寞。我的眼淚就像是掉了線的珍珠一般,“啪嗒啪嗒”地掉下來……
不知不覺中,也已看到了尾聲,小姜片問:“死是什么?”“死就是外婆和婷寶之間隔了一面墻,想知道對面的你在做什么,玩什么……”的確,人生就是一部漫長的電影,可總歸有放完的一刻,當某一天我們與自己的親人隔了一面墻,無法相見……
人生路上充滿了許多荊刺;許多磨難;許多悲歡離合;我們又該如何去面對現(xiàn)實殘酷的一切?逃避,責(zé)怪……讓自己激起心中的斗志,不必在乎他人的目光與議論,向著自己的想法去走,才能活出最美好最精彩的人生!
小學(xué)的作文600字 篇4
在我的腦海中,同學(xué)一定有許多的樂趣,但是我的樂趣是養(yǎng)兔子。
星期天的早上爸爸帶著我去街上買了一只兔子后我們就回家了;氐郊液螅揖驼襾砹艘粋很大的箱子,我把兔子關(guān)在了箱子里。我又找來了一塊板蓋在了上面后。
我就去拔草給兔子吃,我把草扔了下去可是兔子沒有吃草,我想兔子是看見陌生
人才不吃的。
我就去玩了一會后我就回家了,回到家后可是兔子還是沒有吃草,我就想賣兔子的人給兔子吃的是菜,不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時,兔子看見了就大口大口的吃了起來了?雌饋硗米雍芨吲d,才過一會菜全部被兔子吃完了,我又去菜地摘菜了。
有一天,我看見兔子沒有吃草。我就想是不是兔子想出來玩。我就把兔子給放了出來。兔子可高興就亂跑,這是我也高興,我一有時間就把兔子放出來玩。
有一天,我看見小白兔躺在地板上一動也不動,以為它死了,就驚慌的叫媽媽來看。媽媽走過來看了看說:“真是大驚小怪,小白兔在睡覺呢!蔽乙宦牐南耄赫媸翘兖B(yǎng)兔的知識了,以后可多多請教大人們。
有一天,我去菜地摘菜時,發(fā)現(xiàn)菜沒有了,我就跑回家中,告訴了奶奶,奶奶說:"給它吃地瓜。"我就拿了一個地瓜給兔子吃。
有一天,兔子挖了一個洞從洞中鉆了出來,這是我發(fā)現(xiàn)了我就把兔子給抓了起來放在箱里我又把箱子的洞給堵上。
過了幾天的'晚上我在看電視的時侯,這是兔子有跑了出來我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。
這是我養(yǎng)兔子的經(jīng)過,也是我養(yǎng)兔子的樂趣。
小學(xué)的作文600字 篇5
我穿著天藍的的連衣裙,漫步在曲折的小路上……
陽關(guān)折射在樹上,樹迎著春風(fēng),搖曳著嫩綠的枝葉,像一群孩子正在向你招手,樹的枝頭也掛滿了一朵朵水靈的花。我想這是蘋果樹……
我的心抽搐了一下。我和萍也曾經(jīng)在蘋果樹下,有著很美好的.回憶……
那已經(jīng)很久了,我在一次吵架中和萍碰面,她和我的關(guān)系越來越融洽。那時,任叔叔有很多種子。萍說她最愛吃蘋果了,于是把種子小心翼翼地埋在土里,而我給它澆了些水,我們祈禱著它快快長大。
一遇風(fēng)雨,我們就光著腳丫,拿出雨衣,使勁蓋在苗兒的身上,怕它受了傷。結(jié)果我們卻摔了個四腳朝天,卻笑得咧開了嘴。
隨著歲月的流逝,我們長大了,蘋果樹也長大了。我們卻沒有小時候的那種欲望,想要吃蘋果。我和萍卻依舊悉心照顧她。我是個好動的孩子,總少不了媽媽的批評。一次,受了皮肉之痛,委屈地跑到樹下哭。萍也在。她呵呵一笑,說:“好,你繼續(xù)哭,千萬別抬頭,小心蘋果會砸在你頭上,摔個泥巴爛!”我才不信呢,結(jié)果真的很吃虧!
我們也學(xué)會寫日記。我總是借鑒萍的,她家很窮,但她卻看了不少書(跟任叔叔借的)。我們一起在蘋果樹下,描繪著大城市的生活,雞腿,漢堡,想的我們垂涎三尺,然后在蘋果樹皮上刻下我們的心情。最美的時光實是在蘋果樹下度過的。
后來,萍家越來越窮,她爸爸讓她去打工。我哭著,喊著,嗓子快嘶啞了。萍笑著,拉我去蘋果樹下,說:“你要想俺的話,就看看這些心情,我再畫下最后一個!”她用一根結(jié)實的木頭,削的很細,在樹上使勁地刻:“友誼長存!”她說,這是他從書上看到的。我的淚沒有再滑落……
我把樹上的蘋果全都摘下來給她,她卻給了我一個,說,這是我們友情的結(jié)晶!
我咬下蘋果,有點甜,又有絲酸……
后來,這顆樹被大叔砍了,我心痛,我落淚……
蘋果樹下,承載著我和萍永恒的回憶……
小學(xué)的作文600字 篇6
當脫下那件金黃色的舞裙,她輕輕地松了一口氣,終于結(jié)束了。隨之而來的是甜甜的喜悅,好啦!回家嘍!
那是一個陽光明媚的春天的早晨,班主任老師微笑著走進教室,給大家宣布了一個好消息:“同學(xué)們,“六一“就要到了,我們班準備出一個舞蹈,想?yún)⒓拥呐瑢W(xué)可以報名哦!”
跳舞!她坐在座位上一動不動,心里卻激動不已,可是——我能行嗎?嘿,沒關(guān)系,能在舞臺上向別人展示優(yōu)美的舞姿,是多么幸福的一件事呀!于是,她信心滿懷地報了名。
排練很快開始了。當她一腳踏入以前那個只有靈巧漂亮的女孩子才能進入的舞蹈室時,來不及高興,就馬上投入了學(xué)習(xí)。下腰、劈叉,她樣樣練得勤。一天又一天,嫻熟的舞姿終于在她身上展現(xiàn)出來。
可是,當舞裙發(fā)下來時,她卻呆了——這是一件露膀的吊帶裙!叭棺舆@么漂亮!”“哈哈,就是!”聽著其他女孩子興奮的說笑聲。她默默坐下來,淚水無聲地滑過臉頰。由于發(fā)育“較快”她的腋下生出了黑黑的.腋毛。夏天,她從來都不敢穿吊帶的衣服,家中五花八門的短袖將他一年一年包裹在極敏感的自尊里。
終于,她鼓起勇氣把心中的煩惱寫進寄給老師的信里。
她忐忑不安地想:老師會不會也嫌棄我呢?
演出那天,她慢慢地換好裙子,遮遮掩掩地走向舞臺,老師正向她迎面走來。就在那一剎那間——老師向她露出了以鼓勵的微笑——啊!就是這個純凈無暇飽含師愛的微笑,頓時化解了她心中所有的顧慮,就是這個堅定樂觀的微笑,讓她像其它肌膚雪白的女孩子一樣,昂首走向主席臺。這個微笑,如一縷清晨的陽光,射進她的心房,從此,里面鳥語花香,欣欣向榮,一派春光。
演出成功地進行,她自信地舞蹈。
那個微笑,成了她心中永恒的星辰!
小學(xué)的作文600字 篇7
今天,老師帶我們興高采烈地去人民公園游玩。 一走進人民公園,首先映入眼簾的是一個巨大的噴泉水池。只聽“嘩”的一聲,水池中央噴出了無數(shù)條閃耀的銀鏈,粗的,細的,大的,小的紛紛:啪“的一聲打在池面上,形成了千百朵盛開的白蓮。接著,水池又接連噴射出各式各樣的水鏈,他們像一群群翩翩起舞的小仙女,忽而飛起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而又四處散開;忽而化做春風(fēng)滋潤人們的'心田,忽而化做一縷陽光照亮人們的心房…… 我們沿著小路向前走啊走,來到了游樂場。游樂場內(nèi)有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車、有海洋館、有探險城、有旋轉(zhuǎn)飛機、還有大風(fēng)車樂園。小朋友們在這里玩得開心極了!中間是一片綠色的草坪,像鋪了一層綠色的地毯,踏上去軟綿綿,好舒服! 走過游樂場,看見了一個又長又寬的魚塘,魚塘里面魚多得數(shù)不勝數(shù),大的、小的、紅的、黑的、花的、白的,我扔下一片餅干,魚兒們在爭先恐后地搶著吃。
魚塘旁邊是個人工湖,清澈的湖面,像一面鏡子。陽光照耀在湖面上,像閃閃發(fā)亮的金子。湖邊有幾個老人在專心致志地釣魚。岸邊翡翠般的柳樹,長長的柳條倒掛在湖面上,像一根根辮子隨風(fēng)飄動。 走過游樂場,看見了一個又長又寬的魚塘,魚塘里面魚多得數(shù)不勝數(shù),大的、小的、紅的、黑的、花的、白的,我扔下一片餅干,魚兒們在爭先恐后地搶著吃。
魚塘旁邊是個人工湖,清澈的湖面,像一面鏡子。陽光照耀在湖面上,像閃閃發(fā)亮的金子。湖邊有幾個老人在專心致志地釣魚。岸邊翡翠般的柳樹,長長的柳條倒掛在湖面上,像一根根辮子隨風(fēng)飄動。
小學(xué)的作文600字 篇8
今天上午,我注視著我的斗魚------“藍火焰”,它身上出現(xiàn)了一道道白色條紋,身體也萎縮了。盡管我在魚缸里加熱,它才慢慢好轉(zhuǎn)。好景不久,下午4時許,吐出最后一口氣泡,便沉了下去。它死了。
“藍火焰”是我養(yǎng)的第二條斗魚,之所以它對我印象深刻,是它戰(zhàn)勝過無數(shù)的斗魚,包括“黑金獅王”和“搏擊斗”,稱為“斗魚王”。
小家伙一買回來,放進魚缸,就開始游來游去。瞧它,身披藍色鎧甲,擺動著那個大尾巴,多么討人喜歡,簡直是上帝創(chuàng)造的美倫美奐的藝術(shù)品。小家伙是肉食主義者,最喜歡吃孑孓。孑孓只要一放進去,它就過來,以迅雷不及掩耳之勢張開嘴巴,把孑孓吸進嘴,咀嚼了幾下,吞咽了下去,瞧它那樣子,多半像在品嘗美食。所以我天天無微不至地照顧它。
好景不長,直到有一天我發(fā)現(xiàn)“藍火焰”縮在一個角落里一動也不動,身上那鮮艷的.顏色也漸漸退去,出現(xiàn)了一道道路白色的條紋,食欲也不好,喂下去的孑孓一口也不吃。用棍子挑它,也不吃。我了解到:斗魚是熱帶魚,冬天水溫要在20-25攝氏度,不然會凍死。于是我買了一個加溫棒,天天加熱,改喂高蛋白飼料。但是我忘記考慮了另一個問題,江南地區(qū)溫度比泰國低,斗魚不適應(yīng)環(huán)境。在最后的三天里,它一動也不動,仿佛是想回到那溫暖潮濕的泰國河流中去。最終,“藍火焰”在我的不知所措中離去了……。
我想道:如果一開始將北斗魚放生,或許也不會這么早就死亡。斗魚也是生命,我們把它“囚禁”起來,是很不人道的。我們奪去了它們的自由的權(quán)利,只給了狹小的空間,這不是囚禁是什么?這又和殺生有什么區(qū)別?我自以為是地給它創(chuàng)造了適合的環(huán)境,但也改變不了最后的命運。
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