小學的作文集錦（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
在成長的過程中，總不免有著各種各樣的感悟。我就有過一次對愛的感悟。
一天，我們?nèi)业洁l(xiāng)下奶奶家去吃飯。一進門，一陣香氣襲來。我一聞就知道這是我最愛吃的蘿卜飯的`香氣。這時，奶奶笑瞇瞇地走過來，對我說：“寶貝孫子，你可來了，這大老遠的，你肯定餓壞了吧！”我大聲回答：“肚皮都貼脊梁骨了�！蹦棠逃终f：“我煮了你最愛吃的蘿卜飯，進來吃吧！”于是，我興沖沖地跟著奶奶進了飯廳。奶奶的手藝真是太好了，我吃了很多碗飯，吃飯時還不望夸她一兩句，奶奶聽了心里肯定美滋滋的。飯后，我們要回家了。奶奶對我說：“明天再來，我再給你煮蘿卜飯�！蔽衣犃嗣φf：“不不不，不用了�！币驗槲抑�，奶奶去年患了眼疾，到現(xiàn)在看東西還模模糊糊的，況且做蘿卜飯有很多道工序，剛剛那一頓肯定花了她不少心思，我可不想再麻煩她了。
誰知第二天，一走進廚房，奶奶那忙碌的身影映入我的眼簾，我看這餡，明明就是蘿卜飯的，于是，我對奶奶“抱怨”道：“我叫你別煮蘿卜飯嘛，省得你麻煩！”奶奶抬起頭來，看見我，愣了一下，隨即笑著說：“不麻煩，為了你，這點苦，值！”看著她慈祥的面容，我差點哭出來。這天在飯桌上，我并沒有笑著談?wù)摳鞣N話題。而是一口一口慢慢嚼著那飽含奶奶深情的一顆顆飯粒，一塊塊蘿卜，不一會兒，一顆金瑩的淚珠滴進了飯碗里。
奶奶是上一代的人，可能會不懂我們這一代的時尚，往往會得到一些人的埋怨。但是她對我們的愛是永恒的，并且會以一種你意想不到的方法來實現(xiàn)，比如一碗蘿卜飯。
小學的作文 篇2
小時侯我就熱愛作文，但有時候會做一些詩出來。但我的父母從不夸獎我這個寫的好，這使我有一定的壓抑。不管寫的再好，同學說好，老師說好，但父母仍然……
有一次，我抱著崇高的希望，在我的書桌臺開始用我蒼勁的筆記開始寫作文。寫著寫著，突然媽媽來了，說快把地毯上的臟東西弄掉，這使我有著良好的思路上讓媽媽給打斷咯。弄完我繼續(xù)寫，不久我的一篇好文章終于出來了，你們一定會想這作文的內(nèi)容是什么吧？這內(nèi)容就是我評價我的爸爸媽媽該如何教育我`鼓勵我。當我們過一堂語文課時，他的處境跟我差不多，但比我好，他總有個母親在旁邊鼓勵他，而我沒有父母的鼓勵，這會使我引入歧途。我真的`害怕了。
不久，我長大了，我現(xiàn)在是一個作家，不是很有名，但我也不算沒有名，呵呵，我現(xiàn)在為我的成功感到驕傲，我還要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我走向成功之道的。
小學的作文 篇3
從我記事起就知道我們村子里就住著一戶苗族人家，是什么時候搬來的，也沒有人能夠說得清楚。
現(xiàn)在只剩下一位八十歲的孤寡老人了。老人是多么的可憐，住著幾間破舊的房子，下雨時還漏雨。屋里家什很簡陋，只有一張破桌子、一張床和幾把破椅子，其它什么也沒有了。聽說她的兒女都在很遠的地方工作，平�；夭粊�，也沒有人照顧她。她的腿腳又不方便，走路時拄著拐杖，還顫顫巍巍的。
老人的頭上一年四季纏著灰色的布帶；黝黑的.臉上刻滿了皺紋，那是歲月的年輪；耳朵上綴著兩個大耳環(huán)，我想那可能是在結(jié)婚時戴上的吧；期盼的眼神經(jīng)常凝視在遠方，不時流露出迷惘的神色，或許是在期盼自己的親人能從遠方歸來，突然出現(xiàn)在眼前。破舊的外衣上打了幾個不同顏色的補丁，有的地方還臟的發(fā)亮；腳上的鞋也比較舊了，看來沒有幾雙能替換的。老人的身上映露出了自己那艱苦的歲月。
不知從什么時候，我鄰居家小姑娘經(jīng)常出入老人的家，幫助老人收拾房間、擔水、洗衣服、做飯等等。從此老人臉上的憂慮也舒展了許多，還經(jīng)常露出久違的笑容，有時還笑的合不攏嘴，露出幾顆還沒有退休的牙齒。身上的衣服也比以前干凈多了�？吹贸隼先藢π」媚锏牡絹矸浅８吲d，經(jīng)�？洫勊茸约旱挠H人還親�。∶慨斦f起來時眼里都親著淚花。
在我國像這位老奶奶一樣情況的還有很多，我們要向這位漢族小姑娘學習，多去幫助孤寡老人，讓他們不能感到孤單，過好每一個幸福的晚年。
小學的作文 篇4
早晨，我出來晨練，忽然聽見一陣哭聲，我尋聲而去，原來是大地媽媽在哭泣。
我關(guān)切地問：“大地媽媽，您怎么了，什么事情讓您如此傷心？”大地媽媽哽咽地說：“孩子，我的河寶寶和樹林寶寶生病了，我不知道應(yīng)該怎么辦才好，你能幫我救救他們嗎？”
我聽了大地媽媽的話以后，連忙向小河跑去。只見小河骯臟不堪，白天鵝無家可歸，那些大魚小蝦都逃跑了，美麗的水生植物變成了五顏六色的垃圾袋，那味道簡直臭不可聞。我不由想起以前小河，那時候的小河清澈見底，河上面住著許多的白天鵝，河里面住著許多大魚小蝦，水上面還漂浮著許多水澡，浮萍等水生植物，可漂亮了。
不行，我得用行動來幫助小河重煥光彩，于是，我召喚小伙伴們來幫忙。只見大家有的.清垃圾，有的排污水，有的放清水，大家忙得熱火朝天。過了幾天，小河又變得干干凈凈了。白天鵝又飛回來了，大魚小蝦在水里開心地游來游去，水生植物也復活了，又恢復了一派生機勃勃的景象。大地媽媽見了高興地對我們說“孩子們，你們好樣的，辛苦你們了！”
我又帶著我的小伙伴們來到了樹林，原本茂密的樹林，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾，只剩下一些樹樁了。我們連忙扛來樹苗，開始植樹。只見大家有的扛樹苗，有的打水，有的澆水，有的挖洞，有的埋洞，大家忙得不亦樂乎。豆大的汗水從額頭上流下，但我們沒有停下，仍然在植樹。沒過幾天，這里就又變成了一片小樹林。大地媽媽激動地說：“孩子們，謝謝你們，謝謝你們！”
忽然，我聽到媽媽的叫聲，我驚醒了，原來是一場夢呀！想想夢里的景象，我暗暗對自己說，以后一定要好好保護大自然哦！
小學的作文 篇5
阿拉伯數(shù)字中的“零”被規(guī)定成一個封閉的圓圈，這僅僅是為了書寫方便嗎？仔細研究起來，我不得不由衷的贊嘆人類智慧的偉大，竟然把這一矛盾二復雜的概念準確地用如此簡單的符號表達出來。古印度人為了使十進位法完備，創(chuàng)造了“零”，它的誕生是數(shù)字上的一個飛躍，從此數(shù)字領(lǐng)域里出現(xiàn)了一個非常奇特、非常重要的數(shù)字。
你看它是一個圓圈，可以說它代表虛無、空洞，也可以說它包含了一切；可以說它是一個陷阱，也可以說它是一輪太陽。不同的人賦予它不同的意義。
一個謙虛者的起點便是“零”，它可以引導謙虛者向更高的目標奮發(fā)前進。他們踏踏實實的生活在零上，時時刻刻都站在新的起跑線上，永不自滿、永遠攀登。
有志者一切從“零”開始，堅信自己的努力不會白費，最初的“零”總能被汗水充滿，成為一個豐碩的果實。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷進步，自強不息。
厭世者認為人生從“零”開始，到頭來依然歸結(jié)于“零”，何苦為了理想苦苦奮斗。這樣“零”就成了一個陷阱，吞噬掉了許多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫無作為。
在一個弱者的前方，“零”是一個帶著微薄希望的救生圈，讓你隨波逐流；在強者的前方，“零”是一面敲響的戰(zhàn)鼓，催促你攻克學習的.每一個難關(guān)。
“零”，一個簡單的圓圈，卻包含無窮的哲理。親愛的同學，在你一帆風順時，你是否意識到你的“零”點；當你受到挫折時碰到一個個“毫無表情”的“零”點時，你是垂頭喪氣呢，還是以“零”為新的基點，認準方向，馬不停蹄，趕緊向前？
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