夢(mèng)想小學(xué)作文（共6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
夢(mèng)想是我們期許的生活方式，而不是我們擁有的東西；夢(mèng)想是我們想成為什么樣的人，而不是要掛在門(mén)上的頭銜；夢(mèng)想是我們個(gè)人發(fā)展出來(lái)的視野，而不是護(hù)照里琳瑯滿目的批語(yǔ)。實(shí)踐就是成就夢(mèng)想最重要的行動(dòng)。有了夢(mèng)想，就應(yīng)該立即把它寫(xiě)下來(lái)，并為它定下可行的操作方式。
所謂夢(mèng)想，并非是偶爾做夢(mèng)時(shí)才想到的畫(huà)面，它是你真心期待一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的念頭。而阻礙夢(mèng)想的最大石頭就是：不相信自己。
當(dāng)紅歌手張惠妹未成名以前，參加“五燈獎(jiǎng)”的.歌唱比賽，在奪得“五度五關(guān)”之前卻被封殺，她沒(méi)有氣餒，之后卷土重來(lái)才一舉成名。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，雖然十分艱苦，但身在其中的人，總是能自得其樂(lè)。我們終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，那些阻礙的石頭，只不過(guò)是一些幻影罷了，此時(shí)我們唯一要做的事情，就是自己動(dòng)手搬開(kāi)它。
是否還記得小時(shí)候我們常夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做什么，像科學(xué)家、航天員、電影明星……然而，當(dāng)我們的年紀(jì)越來(lái)越大，夢(mèng)想格局與空間慢慢地被壓縮了，我們的志氣不斷被環(huán)境中的負(fù)面想法所打擊。父母、師長(zhǎng)、同學(xué)們都時(shí)常好言相勸，說(shuō)我們不可能，不應(yīng)該，也不需要成為那一方面的專家。于是，我們逐漸相信別人泄氣的建議……然后，我們心靈的視野日漸縮小，相對(duì)的，我們成就空間也縮小了。反過(guò)來(lái)，如果我們不對(duì)生活出現(xiàn)消沉，那么夢(mèng)想絕不會(huì)僅止于夢(mèng)想，你說(shuō)行那它一定會(huì)行！
拿出筆記本，記下自己的夢(mèng)想清單，把所想的人生夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。試穿夢(mèng)想的衣裳，想象一下夢(mèng)想成真的時(shí)刻，除了可以感受那股喜悅和熱力，也要將夢(mèng)想成真的情景深深的印在腦海里，誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)呢？讓我們認(rèn)真清單一下自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)偉大而古老的國(guó)度，里面流傳著許多英雄兒女的歷史故事，“她”的子民——數(shù)以億計(jì)的炎黃子孫則世世代代守護(hù)著這個(gè)和平的國(guó)度，并在這里安居樂(lè)業(yè)。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的長(zhǎng)江都深深地印在了我的心里。祖國(guó)母親，我對(duì)你的敬仰之情有如黃河之水連綿不絕。“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰�！边@首《沁園春-雪》充分地表明了祖國(guó)母親的`美。至今，這首詩(shī)依然在我腦中揮之不去。
夢(mèng)想就像這樣，你努力的汗水隨著歲月的累積，越來(lái)越多，汗水和知你，為你見(jiàn)證了你外出的一步又一步的堅(jiān)定腳印。你，努力著。每個(gè)人都有夢(mèng)想，想著那些為了保衛(wèi)祖國(guó)在前線揮灑熱血，心里不禁生出念頭——讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想前行，跨過(guò)一道道挫折，把流言蜚語(yǔ)都重重的甩在身后，讓最頂端的云彩為你飄動(dòng)，讓天邊的花朵為你綻放。
夢(mèng)!我的夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)!向著夢(mèng)想微笑吧!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
大自然是一切生靈的母親，也給予了人們?cè)S多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫(huà)的精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布；郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水；茂盛的森林，變成了板著臉的木樁子；就連往日那活蹦亂跳的.小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上的美味佳肴。
人類，我想對(duì)您說(shuō)，大自然是我們共同的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃兀靠粗絹?lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎？渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜的動(dòng)物，在人類布下的天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境的破壞下，無(wú)聲地絕了。
人類，我想對(duì)您說(shuō)。在你們將閃著寒光的電鋸面對(duì)參天大樹(shù)時(shí)，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲的哀號(hào)？在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡的憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲的抗議？大自然已經(jīng)敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎氐膽K重的代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己。
醒醒吧！我聰明、善良、美麗的孩子——人類！地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你的母親吧，這樣，她將給予你的將會(huì)是的智慧和更美好的生活。
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我，是一朵含苞欲放的花朵。我，是一只正要展翅高飛的雄鷹。我，是一個(gè)帶給人們幸福的天使。我，是一位掌握時(shí)間的精靈……這是我的夢(mèng)想，我美好的期待。可是，看看鏡子里的我，我只是一個(gè)普通而平凡的女孩子。
如果有一天，我夢(mèng)想成真，你猜？那時(shí)的我將會(huì)是如何模樣的呢？俊俏的翅膀，稀奇的仙女棒，巧妙的語(yǔ)言，湊成了一個(gè)小小的我。我將帶著它們翻山越嶺，掠過(guò)湖面，來(lái)到一望無(wú)際的藍(lán)天。藍(lán)天上沒(méi)有興趣班的風(fēng)暴，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有學(xué)習(xí)的.負(fù)擔(dān)，沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有考試的憂愁……每天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。有朵兒（云朵）姐姐做的棉花糖吃，又柔軟又爽口，如果你以為和以前吃的棉花糖一樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。天上的棉花糖十分爽口，像地上的冰淇淋一樣爽，又像爆米花一樣脆，天空上有成群結(jié)隊(duì)的“音樂(lè)神童”為我唱歌，那是多么悠揚(yáng)悅耳，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。有天然“暖器”給我暖身。還有綠色的“大床”讓我休息……我喜歡自由自在地飛翔……
這雖然只是一個(gè)完美的夢(mèng)，但是，我相信：只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位名副其實(shí)好老師�？隙〞�(huì)有人笑話我對(duì)夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著他們長(zhǎng)大；可以把自己知道的知識(shí)傳授給他們；還可以每天和他們?cè)谝黄鹜嫠＿@是一件多么有意義并且有成就感的的事情�。�
老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當(dāng)老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當(dāng)他們?cè)诔煽?jī)上并列前茅時(shí)；當(dāng)他們?cè)诒荣愔蝎@得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)為他們感到無(wú)比的高興、欣慰。
雖然有時(shí)，一些小事會(huì)讓老師頭疼，可是，當(dāng)遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì)回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因?yàn)槲覀円彩菑男〉浆F(xiàn)在，也經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過(guò)來(lái)的。
上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課，并且老師認(rèn)真?zhèn)湔n、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì)有所提高。 課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時(shí)候，更能充分的體現(xiàn)出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說(shuō)玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑得快的同學(xué)帶著激情參加比賽，沒(méi)有參加比賽的`同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎(jiǎng)的同學(xué)我們可以為他們吶喊！
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)、成功！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我是名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的8年里，我有過(guò)許許多多不同的夢(mèng)想。我在各種各樣彩色的夢(mèng)想里自由地翱翔，不斷地追逐。
小的時(shí)候我不愛(ài)刷牙，所以很小就有牙蟲(chóng)在我的牙齒里安家。牙蟲(chóng)不高興時(shí)我就遭殃了，媽媽不得不帶我去醫(yī)院補(bǔ)牙。第次補(bǔ)牙時(shí)，我躺在治療床上害怕極了，當(dāng)醫(yī)生把冰冷的工具放進(jìn)我的嘴里，我緊張得緊緊抓住媽媽的手，動(dòng)都不敢動(dòng)。 醫(yī)生阿姨邊給我治療邊安慰我，鼓勵(lì)我。她的動(dòng)作輕柔且嫻熟，治療起來(lái)點(diǎn)兒也不疼，慢慢地我就不害怕了。牙醫(yī)阿姨似乎有魔力，從那以后我的牙齒就再也不疼了。自此我就開(kāi)始崇拜牙醫(yī)，也夢(mèng)想將來(lái)成為名牙醫(yī)，給千千萬(wàn)萬(wàn)像我樣的'孩子治療生病的牙齒。于是每天拿著醫(yī)生送我的治療時(shí)用的小鏡子在嘴巴里照來(lái)照去。和小伙伴們起玩牙醫(yī)和患者的游戲，學(xué)著醫(yī)生的口吻說(shuō)話。求著媽媽買(mǎi)來(lái)各種關(guān)于牙齒的書(shū)籍，每天似懂非懂地翻閱著。
幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我參演了班里排練的童話劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，我演主角小青蟲(chóng)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)枷蛭彝秮?lái)羨慕和崇拜的目光，我感覺(jué)自豪極了，感覺(jué)自己就像是位閃耀的明星。于是我又萌生了我人生中的第二個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)位童話劇演員。自此，我就不會(huì)好好說(shuō)話了，每天尖著嗓子朗誦詩(shī)歌，讓媽媽幫我報(bào)口才學(xué)習(xí)班，吹破了個(gè)又個(gè)氣球，穿著演出服在床上又蹦又跳。連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到自己站在絢麗多彩的舞臺(tái)上。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，篇叫做《太空生活趣事多》的課文深深吸引了我。課文描寫(xiě)了宇航員在太空的生活狀態(tài)。站著睡覺(jué)是什么感覺(jué)？咳嗽聲能退后好幾步?整個(gè)人飄在空中會(huì)不會(huì)和小鳥(niǎo)樣愜意？我好想知道那種感覺(jué)，好羨慕宇航員這個(gè)職業(yè)。于是我又萌生了新的夢(mèng)想——當(dāng)名宇航員。媽媽說(shuō)想成為名宇航員必須要有非常強(qiáng)健的體魄，要有超出常人的適應(yīng)能力和平衡能力。于是每堂體育課我都奮力奔跑到精疲力盡，回到家也認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉。還 讓媽媽買(mǎi)來(lái)兩輪自行車練習(xí)平衡力。剛開(kāi)始練習(xí)騎自行車時(shí)總是掌握不好平衡，老是摔跤，摔得渾身上下青塊紫塊，但我不放棄，在追逐夢(mèng)想的道路上哪有不摔跤的呢，摔倒了爬起來(lái)，總會(huì)成功的！
我天天長(zhǎng)大，夢(mèng)想也在不斷變化，但是我追逐夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)堅(jiān)定，腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇！
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