實用的可愛的小學作文(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的可愛的小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學作文 篇1
我有一個可愛又可恨的同桌。
他上課就沒認真聽講過，不是玩手，就是玩跳繩、鑰匙、水筆……不管什么東西，只要到他手里，就變成了一樣樣玩具。還玩得不亦樂乎，津津有味，不是動動東西，就動動別人。最令我痛恨的是他不講衛(wèi)生，說話唾沫星子亂飛。一打噴嚏準噴我臉上，還好他現在打噴嚏不噴我連上了，但說話還是唾沫亂飛。我真想對他說一句：你講點衛(wèi)生好不好！不知道我有潔癖嗎？陳需你快改改吧！可惡的陳需！
他生氣時最可愛。有一次，他和別人吵架。吵不過別人，漲紅了臉，鼓著嘴，瞪著眼珠子，活像一只斗敗的公雞。嘴里還嘟囔著“你哥我……”這是他的口頭禪。他生氣極了，拿著一支鉛筆，竟開始“吧唧吧唧|啃了起來，肯成了好幾塊。周圍的人目瞪口呆，呆若木雞，鴉雀無聲。我仿佛聽見了幾只烏鴉在頭上飛過，接著大家哄然大笑。有得笑得上氣不接下氣，有得直接笑岔了氣，有得則捧腹大笑。更有甚者，也學著他的'樣子啃起鉛筆來。唉！我也是醉了。
這就是我的同桌，一個可愛但更可恨的同桌。
可愛的小學作文 篇2
勇敢的人，她們?yōu)榇蠹耀I上了性命，青春年少，幸福快樂……
她們便是護衛(wèi)偉大的祖國的警察蜀黍。她們用自身的性命捍衛(wèi)著美麗的家園。她們始終是默默奉獻著。好運的一次，警察蜀黍們趕到我們的校園留宿，可我看到的物品讓打從心里里欽佩她們，我看到的.是……
今日，我們的校園來啦一隊捍衛(wèi)大家中華民族界限的警察蜀黍，一放學后我便和學生們一起去探望她們，教師告知大家，警察蜀黍已經食堂用餐。大家一邊走一邊猜警察蜀黍們吃的東西，巧巧猜是牛扒，諾諾猜是大魚排……每一個人猜的物品都不一樣，但是有一個相互的特性便是很好吃。
在我們走入食堂時，大家震驚。每一個大伯都受過傷，她們排列成一隊，一個然后一個打飯。大家奇怪地走以往看一下她們的飯食，大家徹底的愣住了，由于她們的飯食并并不是大家想象的一樣，她們的飯食一是一鍋大米飯和一大盆炒土豆絲，十分簡單，可她們卻吃的津津樂道。由于飯?zhí)玫淖酪伟宓什蛔悖虼?她們有的只有坐著地面上。
第二天，她們便離開了。
大家警察蜀黍是討人喜歡的，漂亮的，比天使之還漂亮的。
可愛的小學作文 篇3
回到農村老家，我在院了里看到了一只大白鵝。只見它全身潔白，翅膀很大，脖子細長，腦袋很小，嘴巴又扁又長，戴著一頂鮮紅的帽子，還有一個向上翹的尾巴。大白鵝走起路來一搖一擺，可逗人了。它的`身子就像一個倒過來的e。大白鵝可以給我們提供鮮美可口的鵝蛋，它像一個負責的警察，外人一來大白鵝就嘎嘎的叫，想把外人趕走。大白鵝很講衛(wèi)生，每天都去河里洗澡，洗完了就回家。
你看大白鵝多乖呀！我十分喜歡我們家的大白鵝。
可愛的小學作文 篇4
一位來自衛(wèi)校的畢業(yè)生，在一家大醫(yī)院實習。如果在實習期間，能讓院方滿意，就有可能被留用。
一天，來了一位生命垂危的傷員。院方全力進行搶救，實習護士被安排做著名外科專家兼院長——王教授的助手。高難度的手術從清晨一直做到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，這名助手突然盯著院長說：“王教授，我們用的是12塊紗布，可您只取出了11塊�！薄拔乙呀浫咳〕鰜砹�，一切順利，立即縫合！”院長堅定地回答著�！安�，不行！”實習護士高聲抗議道，“我記得非常清楚，手術中我們用了12塊紗布�！比欢洪L還是沒有理睬她，大聲命令道：“沒有錯，聽我的，準備縫合！”這名護士急了，大聲叫了起來：“院長，你是醫(yī)生，你不能這么做！”直到這時，院長臉上才浮現出一絲欣慰的笑容，他舉起左手里握著的第12塊紗布，向在場的`人宣布：“這才是我最滿意的助手！”這名實習生理所當然的成了該醫(yī)院的正式護士。事后院長也對別人說：“這位實習護士敢于堅持真理，對病人、對工作高度負責，不為權威的精神給我印象最深�！�
可愛的小學作文 篇5
去年搬家時，冷不丁的從鄰居家竄出一條狗，當時可把我嚇呆了，看它那想吃人的樣子，我就心驚膽戰(zhàn)了，但小狗只用那濕乎乎的小鼻子嗅了嗅我的褲腳，竟沖我搖起了尾巴。我蹲下拍了拍小狗的頭，它也友好的舔了舔我的手背。以后才知道，這只小狗名叫“哈利”，恩，是個非常調皮的名字。這只小狗非常通人情，我以后每天放學，都能看見它在垃圾箱旁等著我，看到我后就像看到了什么美味的飯菜，直接撲到我的身上，還弄的我滿褲子的狗爪櫻我總是做完作業(yè)后，習慣的拿起小皮球，出去逗小狗玩。只要我把球仍出去，不管多么遠，小狗都會幫我撿回來，速度那是相當的飛一般的快。有時上學，小狗還會送我一段路程，我讓它回去，它就乖乖的走了。但是我擔心的事終于發(fā)生了，幾天內沒見到“哈利”我就覺得悶的慌，敲響了鄰居家的門一問，原來是爺爺把小狗送人了。唉！本來爺爺是想送給我的，但媽媽可不喜歡什么貓貓狗狗的小動物，說動物身上有虱子、跳蚤等什么東西，所以就沒讓我養(yǎng)。這幾天沒有小狗陪伴的'日子可真難過呀，每天做完家庭作業(yè)拿起皮球，喚上半天也不見得小狗出來，才想起小狗送走了。
讓我驚喜的是暑假的一天，我去書店拿訂的書刊，回家后看見我的幾個同學在玩兒什么，“貓咪”一看見我就朝我大喊：“‘小鵝’快點！我們都等你半天了！你鄰居家的這只狗真好玩！”什么什么？狗！？難道是那只狗回來了？我把車子騎得飛快，那只小狗一見了我就跑，一定不是那只可愛的“哈利”了，我的確有點傷心。但當我試著慢慢接近小狗，它看起來就不那么害怕了，還沖我稍微搖了搖尾巴，我輕輕的理了理小狗身上的毛，它沖我搖尾巴搖的更歡了。我問爺爺這只小狗的名字，爺爺說小狗還沒有名字，我便脫口而出：“叫它‘波特’吧，上一只叫‘哈利’，‘哈利波特’嘛，多好聽的一對？”爺爺爽快的答應了。跟小狗相處了幾天，可是看出了狗與狗之間的差別，以前那只狗，送我上學只送我一小段路程，這只呢？別提了，你可不知道它有多么熱情！一直把我送到學校不差，它還準備把我送到教室呢！就跟是我的保鏢似的，為了不讓我看見它，左躲右躲、屁顛屁顛的跟著我就上了學。有的同學見了我還說：“你還要小狗帶去學校上學？它聽得懂人話嗎？”我連忙說：“這只狗不是我的！！”直到那天，我以為好不容易將小狗甩掉了，從學校的后門，也就是通向校長室的大門急匆匆跑了進去，沒想到它竟然跟來了，因為還沒上課，那些一二年級的小同學都在教學樓前玩耍，一見到這只瘋狂竄進來的小狗，嚇得他們到處亂跑，還跑著叫著：“狗來了！狗來了！”就跟狼來了似的。教導主任來了，問我：“怎么回事？這只狗怎么來的？”我連忙解釋道：“這只狗是跟著我來的�！薄澳氵@么不負責任！你趕快讓它回去呀！”教導主任好像急了。我直喊冤：“這不是我的狗，它是我鄰居的狗，不知道什么時候跟我出來的！”“那就給你的鄰居打個電話，讓他來把這只狗弄走，不然小同學都不敢出來活動了！”這事兒我也沒辦法這又不是我家的狗，我怎么把它弄回去？再說了，這只狗是自愿我來的，又不是我引它來的。我委屈的都快哭了，好不容易讓小狗跟著一輛電動三輪車跑了，我趁它不注意，趕緊竄上了樓，躲過了一劫。唉！這只狗真是的，用不了這么熱情吧！
還有就是我做完家庭作業(yè)，與小狗玩耍時，我習慣的將小皮球扔出去，它像火箭一樣的竄出去咬住了球，但是回來后再也不給我了，據為己有，抱著球又咬又啃的，把我的皮球咬了個大大的洞洞。我可恨死這只狗了！
它還喜歡咬我家的垃圾袋，總是聽見門口刺啦刺啦的響，打開門一看，呵！好家伙！看它吃的多香啊，胡子上沾滿了米飯粒，吃的滿嘴濕乎乎的，垃圾還撒了一地，每天還得讓爸爸去收拾。
看吧，這就是我家的那只“可愛”的狗！
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