難忘小學(xué)作文6篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小鬧鐘又在我耳邊大叫起來(lái)，我一反常態(tài)的起的很快，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)快樂(lè)的日子，是我八周歲生日，我可是盼望了好久的，我的心情就像生日蛋糕一樣美滋滋的。
吃過(guò)早飯，爸爸送我去上舞蹈課，看著車(chē)窗外的一切都是那么美好，路邊的小樹(shù)都在向我招手，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地叫，它們肯定是在祝我生日快樂(lè)！
中午，意外發(fā)生了：我和哥哥在騎自行車(chē)，前面有個(gè)高臺(tái)子，哥哥一下子騎上去了，我以為很簡(jiǎn)單，我也往上騎，可是突然車(chē)子倒了，我也趴在了地上，當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，感覺(jué)身體被摔成了好幾塊。哥哥和媽媽都跑過(guò)來(lái)，他們讓我自己起來(lái)，可是我的.腿怎么動(dòng)也動(dòng)不了，我撕心裂肺地哭起來(lái)，媽媽把我背到屋里，她已經(jīng)很久沒(méi)背過(guò)我了，趴在媽媽的背上我慢慢感覺(jué)也不那么疼了，只感到很幸福。媽媽給我看了看膝蓋擦破皮了，其它地方?jīng)]事，我以為我的腿斷了呢。媽媽給我擦了消炎藥，一會(huì)兒我就又活蹦亂跳的了。媽媽又帶我去買(mǎi)了生日蛋糕。
到了晚上，家里來(lái)了很多客人，都是來(lái)給我過(guò)生日的，他們邊吃邊聊，非常熱鬧�？墒俏乙稽c(diǎn)力氣也沒(méi)有，我吃了一點(diǎn)就自己去睡覺(jué)了。等我醒來(lái)客人都走了，媽媽也剛收拾好衛(wèi)生。我說(shuō)很冷，媽媽給我拿出體溫表量了一下體溫，媽媽說(shuō)：“天哪，39度，發(fā)燒了！”然后給我喝了退燒藥，還喝了其他幾種藥。
哎，我的八周歲生日，難忘的生日！
難忘小學(xué)作文 篇2
六年級(jí)，畢業(yè)季。難忘的小學(xué)生活正在漸漸遠(yuǎn)去。每一踏進(jìn)校園，總覺(jué)得與第一次無(wú)異�？晒怅幩萍赵氯缢�，我還能有多少個(gè)這樣的第一次呢？走進(jìn)教室，看看每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒(méi)有不散的宴席”。可這場(chǎng)宴席進(jìn)行的'這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場(chǎng)呢？
猶記得六年前我第一次進(jìn)校的時(shí)候，仿佛就在昨日。那時(shí)，每個(gè)人走上“大家都來(lái)認(rèn)識(shí)我”的講臺(tái)，介紹自己，我初次認(rèn)識(shí)了各位同學(xué)。這情景，是我小學(xué)生活中的第一份回憶�；叵肫饋�(lái)，曾經(jīng)的我們?cè)诔踝R(shí)時(shí)是多么天真、活潑、開(kāi)朗�？涩F(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。
三年級(jí)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為初中時(shí)什么樣子的�！蔽耶�(dāng)時(shí)答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時(shí)我不知道，三年是多么快。每過(guò)一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對(duì)自己說(shuō)：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多。”這其實(shí)是人性的一種逃避，不想面對(duì)，千方百計(jì)找借口，去逃避。
當(dāng)這一天真的來(lái)了，我才醒悟�？蓵r(shí)間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近�；厥琢晷W(xué)生活，有喜有憂，五味雜陳�？删褪沁@段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。
直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂(lè)觀，活在當(dāng)下，珍惜時(shí)光。
好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結(jié)果，正如瑪雅人所說(shuō)：“結(jié)束并不是毀滅，而是一新的開(kāi)始�！�
難忘小學(xué)作文 篇3
我的生日是二月四日，正好是過(guò)年那一天�？墒俏业纳站拖褚活w微不足道的.小石子，沒(méi)人記得的。但這次我仿佛在黑暗中看到了一盞明亮的燈。
又是這個(gè)日子，一人一年只有一次的獨(dú)特日子，我的生日2。4日這可是我跨入少年界的第一步呀！我等待著能有人說(shuō)一聲“可心，祝你十歲生日快樂(lè)”
我從早上到中午一直可以出現(xiàn)在爸爸，媽媽面前，高興得手舞足蹈，還不停地問(wèn)：“老媽，今天幾月幾日？”我滿懷期望的等著她說(shuō)點(diǎn)什么，可她卻轉(zhuǎn)身走了。又去問(wèn)爸爸，可反應(yīng)一樣令人失望。我奔回房間大哭起來(lái)……
不知過(guò)了多久，“咚咚咚”三聲敲門(mén)聲后，媽媽走了進(jìn)來(lái)：“可心，吃飯了�！蔽亿s忙擦去臉上的淚水，強(qiáng)裝沒(méi)事�？僧�(dāng)我來(lái)到飯桌前時(shí)，我驚呆了——全家人早已坐在餐桌前，桌子上放著一個(gè)精美的生日蛋糕，十根蠟燭上的火焰歡快的舞蹈著。媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，祝你十歲生日快樂(lè)！”
那一刻，我的心一顫，嘴巴一撇，卻嘗到了甜甜的眼淚。
難忘小學(xué)作文 篇4
你熟習(xí)嗎？春節(jié)？每一集體能最熟悉的節(jié)日爾想就是春節(jié)吧！現(xiàn)代己皆成春節(jié)替“正旦”、 “歲首” ……
春節(jié)對(duì)中國(guó)人去說(shuō)是無(wú)比主要的節(jié)日， 良久以前春節(jié)就構(gòu)成了奇特的風(fēng)氣習(xí)慣，有一些還想傳至昔。
每遇春節(jié)將至，家家戶戶都要掃除屋宇，蕩滌各種用具，搭洗被褥窗簾，撣布撣子垢蛛網(wǎng)……忙得不可開(kāi)交，到處彌漫著歡喜氣氛。
春聯(lián)也鳴門(mén)對(duì)、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃禱……， 它以農(nóng)整、對(duì)偶、簡(jiǎn)練、精致的文字刻畫(huà)時(shí)期腹景，抒領(lǐng)美妙欲望。無(wú)論是鄉(xiāng)市仍是鄉(xiāng)村，家家戶戶都要精選一副大紅對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，為節(jié)日增添喜慶氣氛。古代人愛(ài)好在窗戶上貼剪紙——窗花。窗花不僅襯托了喜慶的節(jié)日氛圍，也集有裝潢性、觀賞性跟名性于一體。窗花以其特有的概括性愿看表示得酣暢淋漓。將節(jié)日的紅熾熱鬧。也有人家五門(mén)上、墻壁上都要貼上倒“�！保囊庵５搅��！案！弊种傅氖歉７指＿\(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生涯的憧憬，對(duì)美惡的祝賀。
春節(jié)，是農(nóng)歷正初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)最隆沉、最暖鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很長(zhǎng)久，它來(lái)源于殷商時(shí)代年頭歲尾的祭神運(yùn)動(dòng)。除旦是指農(nóng)歷尾月最后一天晚上，它取春節(jié)（大年初一）首尾相連�！按竽旯�(jié)”的意思是“月貧歲絕”。人們都要除陳迎新有舊歲至此而除，來(lái)年換新的意念。是工歷一年最后一個(gè)晚上。故此期間的活動(dòng)都是繚繞除舊換新，消災(zāi)祈福為核心。
在正月始一的時(shí)候，大家的.心境都十分的愉快。男人們到疏休家拜年而夫父在野中接待客我，小孩子們湊到一伏抬鞭炮。為新年增加多少分顏色。
初一到初五每一處都聽(tīng)到鞭炮的響聲，這實(shí)是驚地動(dòng)地呀！
從初六訖直到正月十五，人們都要給遙方的親戚拜年。令人歷歷在目的還要數(shù)元宵節(jié)，個(gè)個(gè)色彩赫然的燈籠，有遠(yuǎn)到入，閃耀著，跳躍著，固定著，與謙天的繁星遠(yuǎn)相照映著。
年跟著最后一個(gè)燈籠的消散而功完了這就是春節(jié)是齊中邦最熱烈、最盛大的日子。
難忘小學(xué)作文 篇5
記得那是五年前的一天，記得那一天艷陽(yáng)高照。你還記得嗎？當(dāng)我們第一次戴上紅領(lǐng)巾 ，是多么得激動(dòng)啊！當(dāng)我們第一次踏進(jìn)這美麗的校園，那又是何等得高興啊！當(dāng)我們第一次看到五星紅旗冉冉上升，又是何等得興奮�。�
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師您說(shuō)我太小，可是，現(xiàn)在的我在您的諄諄教誨下，我從一個(gè)不起眼的小孩子變成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的好學(xué)生。記得那一次，下課鈴剛剛響過(guò)，我由于不舒服沒(méi)有同學(xué)們玩耍，當(dāng)您看到我孤身一人，沒(méi)有玩伴時(shí)，您和藹地走了過(guò)來(lái)，給我講童話故事，那時(shí)的您，是多么地和藹可親��！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，記得以前，這幅畫(huà)面，是多么地平常而普素�，F(xiàn)在，卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時(shí)常和男生們打打鬧鬧，這幅場(chǎng)面又是多么的令人熟悉，可是現(xiàn)在，它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。
記得每個(gè)‘六一’兒童節(jié)都過(guò)得那么快樂(lè)。充實(shí)，以后可能就沒(méi)有這么值得高興的‘六一’兒童節(jié)了吧。記得下課鈴響后 ，同學(xué)們開(kāi)心地玩著，校園里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯示出一片勃勃生機(jī)的景象。現(xiàn)在，一人漫步在校園里，回想著當(dāng)年玩耍的情景 ，嘴角泛起了幸福的'微笑。
以前坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講故事，時(shí)不時(shí)引起同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)刻，還會(huì)有嗎？記得我們班曾一起種過(guò)一棵小樹(shù)苗，我們長(zhǎng)大。樹(shù)苗也跟著長(zhǎng)大，恐怕以后就再也見(jiàn)不著這棵我們?cè)R心協(xié)力種過(guò)的樹(shù)苗了。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。美好的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活即將揮手告別，我相信，每個(gè)人的心中肯定都依依不舍，往日那些快樂(lè)的高興的激動(dòng)的傷心的生氣的時(shí)刻，都將變成一個(gè)個(gè)美好的回憶。
五年啊，難忘的五年啊�？鞓�(lè)的五年啊！在不知不覺(jué)中過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活將遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，美好的幸福的小學(xué)生活即將離我們而去。
啊，難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)作文 篇6
“寶貝，起床啦，我們?nèi)ペs海！”凌晨3點(diǎn)，隨著媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床。
在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之后，人們?cè)谏碁┥鲜柏悮�、抓螃蟹、捉魚(yú)、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗(yàn)，我開(kāi)心極了。
我們來(lái)到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜，就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會(huì)不會(huì)是來(lái)得太早了？還要等多久才會(huì)漲潮呢？漲潮時(shí)又會(huì)是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時(shí)候，這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開(kāi)始泛起了一層層的浪花，由遠(yuǎn)及近拍向沙灘，剛開(kāi)始只是沒(méi)過(guò)了腳背，接著拍來(lái)的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來(lái)，似乎想吞沒(méi)岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r(shí)爬上岸，才沒(méi)有被海水卷走，呼……我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險(xiǎn)啦！差點(diǎn)就沒(méi)命了�！蔽覈@了口氣說(shuō)�；仡^望著大海，兇猛的海浪還在繼續(xù)，把整個(gè)沙灘都淹沒(méi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復(fù)了平靜。海邊的`沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚(yú)兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛(ài)極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來(lái)，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應(yīng)有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看著它們可愛(ài)的樣子，我越看越喜歡。
一抬頭，我看見(jiàn)媽媽正在捉魚(yú)，而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們?cè)倏煲矡o(wú)法招架爸爸的進(jìn)攻，只見(jiàn)爸爸拿起一根樹(shù)枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過(guò)身來(lái)，任由你有八條腿，卻也動(dòng)彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。
這次趕海真有趣！我們滿載而歸，可我還沒(méi)玩兒過(guò)隱呢！于是，我和大海之間有了一個(gè)約定：“明年的夏天，我還會(huì)再來(lái)趕海！”
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