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小學(xué)的作文300字通用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
記得有一年冬天,我和幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)一起打了一次雪仗。
那天早晨一起來,只見窗戶上白茫茫一片。我擦了擦窗戶,“哇!下雪了!”我興奮地叫了起來。
下樓后,只見車子上、房子上都是雪花,它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒落在車窗上,一會(huì)兒落在植物上。
來到學(xué)校,剛進(jìn)大門不久,一個(gè)雪球“嗖”的一聲從我旁邊飛過,我躲了過去。原來是我的'老同學(xué)——王騰基,他對著我不懷好意地笑著。我連忙從地上抓起一團(tuán)雪,扔到了他的頭上。就這樣,我砸他,他砸我。我們玩了起來。
“喂!你們太不夠朋友了!玩也不叫上我!”姜文快步地走過來,緊接著他抓起一把雪,向一位同學(xué)砸去!耙!中了!”“可惡!竟然砸我!我也讓你嘗嘗被砸的滋味!”那個(gè)被砸的同學(xué)趁姜文高興,猛地一砸,剛好打到了他的脖子上!班唬∴!凍死我了!”他叫道。“哼!自作自受!誰叫你砸我的!”那個(gè)同學(xué)得意的說。
“別走哇!還有我呢,看招吧!”我砸到一位同學(xué)的鼻子上,瞬間他的鼻子就凍得通紅,變成了馬戲團(tuán)的小丑,我們都把喉嚨都笑干了······
“叮鈴鈴”上課了,我們依依不舍地進(jìn)入教室,停止了玩耍。
小學(xué)的作文300字 篇2
在一顆茂密的大樹上,住著幾只可愛的小鳥,大樹的后邊還住著一只淘氣的小貓。從鳥寶寶出生以后,小貓就一直對它們垂涎三尺,但是鳥爸爸和鳥媽媽都時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著鳥寶寶。
一天,麻雀一家,請小鳥一家吃大餐。鳥爸爸和鳥媽媽早早的出去了,它們把小鳥關(guān)在家里,再三的叮囑它們要注意安全。鳥爸爸鳥媽媽走了以后,小鳥們呆在窩里,有的睡覺,有的玩游戲,還有的聊天。危險(xiǎn)的時(shí)刻到了,小貓見鳥爸爸鳥媽媽不在家,心想:我的機(jī)會(huì)來了,今天你們就是我的口中餐,囊中物。小貓饞的`口水直流,它以迅雷不及眼耳之勢跳上了樹,屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)請地盯著小鳥,一步一步地向鳥窩靠近,小鳥們發(fā)現(xiàn)了嚇得直發(fā)抖,嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí),在樹下散步的小明聽到了,他從家里拿來一片魚,扔給了小貓,小貓看見了這才放棄了吃小鳥。
鳥爸爸鳥媽媽回來了,小鳥們把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。鳥爸爸鳥媽媽一起來到小明家,跳了一支舞表示感謝。從此以后,小鳥們每天早上都來到小明窗前叫他起床。
小學(xué)的作文300字 篇3
上課時(shí),小雨向小欣借橡皮,不該發(fā)生的事。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身,正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作,立即當(dāng)眾批評了他們。小欣聽到了批評,站起來就說:“老師,你錯(cuò)怪了我,我沒有搞小動(dòng)作。”
老師一聽,氣不打一處來,說:“好啊,你做錯(cuò)了事,還不承認(rèn)錯(cuò)誤,竟敢頂嘴氣我,我白教你好幾年了!
“我沒有氣你,只是實(shí)話實(shí)說!毙⌒婪瘩g道。
同學(xué)們在下面告訴小欣:別頂撞老師了,下課再說,先上課?山裉,小欣不知怎么了,竟和老師頂起了沒完,最后竟拍著桌子,大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下,哪個(gè)老師能不生氣呢……
“鈴,鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課,王老師什么都沒講,時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。
唉!這一節(jié)課,王老師可講多少知識(shí)呀,可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺,小欣的這一鬧,“殺死”了多少人。假如小欣不吱聲,下課再向老師解釋,其結(jié)果可能就會(huì)大相徑庭,也不會(huì)耽誤這么多的'時(shí)間啊!
其實(shí)在這件事情上,老師和小欣都有錯(cuò)誤?墒切⌒涝谡n堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了,因?yàn)樽鹁磶熼L是人類的美德,小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說,都是一件不該發(fā)生的事!
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