實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文【錦集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)汽車，汽車是人們自駕游成為現(xiàn)實(shí)。可是，現(xiàn)在的汽車都比較平常，雖然各個(gè)車廠都想做大的升級(jí)，可是外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都沒(méi)有大的改觀，必須要在指定的道路上行駛，對(duì)環(huán)境和能源的影響很大。我常常設(shè)想自己能在未來(lái)制造出不一樣的汽車，有什么不一樣呢，我來(lái)介紹給你聽(tīng)。
未來(lái)的汽車為了可以讓汽車跑得更快更平穩(wěn)，使用了流線型的車身和反重力裝置。從汽車外面看起來(lái)，里面的空間很一般，可是一進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面的空間很大，像一間房間，而且里面的設(shè)施齊全，有廚房，餐廳，衛(wèi)生間……,像一個(gè)移動(dòng)的家一樣。
未來(lái)的汽車使用四種大自然的給與的能源，風(fēng)能、雨能、太陽(yáng)能和地?zé)崮�，未�?lái)的汽車不再使用車輪，而是使用反重力裝置，來(lái)完成低空飛行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天氣可以使用太陽(yáng)能呢，如果下雨的話，可以使用雨能，而且使用過(guò)的雨水還可以儲(chǔ)存起來(lái)，以后就不怕在車上喝不到水了。在海上的`時(shí)候，風(fēng)很大，這時(shí)候，為了不浪費(fèi)資源，可以充分利用風(fēng)能，在它那專門設(shè)計(jì)的流線型體內(nèi)立刻伸出九個(gè)風(fēng)扇葉片，風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)了起來(lái)，風(fēng)越大，轉(zhuǎn)動(dòng)越快，車獲得的能量越大。在飛人火山之類可以產(chǎn)生大量的熱量的地方，就可以利用地?zé)崮堋?/p>
未來(lái)的汽車還有很多的優(yōu)點(diǎn)，第一、他很環(huán)保；第二、他的使用壽命長(zhǎng)達(dá)100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在資源被大量消耗的年代，這一點(diǎn)十分必要；第四、他能抗拒自然災(zāi)害，包括由火山灰和高速飛行的飛行器互相作用所產(chǎn)生的靜電反應(yīng)。
如此好的汽車，你是不是想立即擁有一輛呢？不急，我相信在不久的將來(lái)，隨著科技的發(fā)展，這種汽車一定會(huì)被研發(fā)出來(lái)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
咦？這是什么？它是變形金剛嗎？它太酷了！這正是我希望能擁有的一輛新型汽車。外觀上能夠具有變形金剛的特色，能夠自由變換我想要的形象。功能上能，它自動(dòng)駕駛，不需要人來(lái)開(kāi)。我可以通過(guò)汽車上的平板電腦告訴它我的目的'地，它就能將我?guī)У侥抢�，遇到阻礙還會(huì)飛過(guò)去，并且它會(huì)自動(dòng)遵守交通規(guī)則。遇到碰撞，它能夠開(kāi)啟防護(hù)罩，主動(dòng)保護(hù)車內(nèi)的主人，這就像一架戰(zhàn)甲。
其次，它還有學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的功能。我在車上就能夠自由地安排時(shí)間。如果作業(yè)沒(méi)有完成，它還帶有提醒功能。再次，它再也不會(huì)拖著黑黑的長(zhǎng)尾巴，給人們的環(huán)境造成污染。它通過(guò)自然可再生能源來(lái)驅(qū)動(dòng)。例如，在晴天，它通過(guò)太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)，在陰天，它通過(guò)空氣來(lái)驅(qū)動(dòng)。它還可以存儲(chǔ)能量，不會(huì)出現(xiàn)缺少能源而不能動(dòng)彈。想想這樣的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬(wàn)能��！我感慨萬(wàn)千，是呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網(wǎng)聊天什么都能干。
我就喜歡這樣的新型汽車外形特別，功能強(qiáng)大。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
童年的夢(mèng)想，美麗而天真。它是五彩繽芬的，它是每個(gè)兒童的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)想是一個(gè)為人類造福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，這種食物含維他命C，維他命C可以提高人類的.抵抗力，讓人們吃了幾個(gè)星期不用進(jìn)食。而且這種食物價(jià)格便宜。這樣貧窮的人民就不用天天憂愁，省了不少錢。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制一種能根據(jù)四季溫度變化會(huì)調(diào)節(jié)衣服冷暖的衣服。這樣，讓人穿在身上覺(jué)得很舒服。冬天穿會(huì)覺(jué)得很溫暖。夏天穿會(huì)覺(jué)得很涼爽。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明萬(wàn)能移動(dòng)的房屋，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們喜歡的地方去居住。這種房屋不但能夠遮風(fēng)擋雨，還能預(yù)報(bào)氣象發(fā)出信息，讓人們做好預(yù)防工作。這樣，天災(zāi)人 禍便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明全能雨傘。全能雨傘可以自動(dòng)打開(kāi)。因?yàn)樗袘?yīng)到人的語(yǔ)言，只要你說(shuō)變大，它就會(huì)變大到可以有空間遮住東西。如果你要變小，它就會(huì)變小。
如果我要成為科學(xué)家，為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)，就得用智慧的鑰匙去打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。
在我眼中，老師是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們都有新的知識(shí)傳授給我們，每當(dāng)老師滿懷激情為我們講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得獲得知識(shí)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真聽(tīng)講，老師的講課吸引人，就會(huì)學(xué)習(xí)得很快。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)候的我十分向往的一名老師。老師是默默無(wú)聞的，但他們卻是無(wú)私奉獻(xiàn)的。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)�。�
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是在自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)中漸漸完成，我也要當(dāng)一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，我不會(huì)教學(xué)生什么大道理，我會(huì)用各種方式來(lái)教他們，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的.過(guò)程中也收獲了快樂(lè)。在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。
如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。我的醫(yī)生夢(mèng)要從5歲那年說(shuō)起……
在我5歲那年的'一天，肚子突然痛了起來(lái)，而且想吐，什么也吃不下非常難受。媽媽很焦急，就帶我去看醫(yī)生。給我看病的是一個(gè)慈祥的女醫(yī)生，她拿著聽(tīng)筒給我聽(tīng)了聽(tīng)，給我開(kāi)了藥，還耐心告訴我得了什么病，回家要注意些什么。從那時(shí)起，我就有了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我才知道當(dāng)醫(yī)生也是很困難的：一般的大學(xué)讀四年，而醫(yī)生就要上五年，需要付出比別人多的努力。那時(shí)候我最喜歡玩的就是扮醫(yī)生的游戲：我做醫(yī)生，別的小朋友找我治病，我們玩得很認(rèn)真，很開(kāi)心。
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了，可我的醫(yī)生夢(mèng)還是沒(méi)有熄滅，當(dāng)我看到醫(yī)生忙來(lái)忙去給人看病，照顧病人的時(shí)候，我就會(huì)想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生�！�
我相信自己的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
在人生的路途中，要追求的東西太多太多，然而珍貴的則是友誼，是他們讓我有勇氣去追求夢(mèng)想。
啍，認(rèn)錯(cuò)？沒(méi)門！，揚(yáng)下這句話后，我氣呼呼的回到座位。
我與他本是好友，常常一起談天說(shuō)地，今天，卻為一點(diǎn)雞毛蒜皮小事吵翻。
放學(xué)了，我與他本是一路，卻一直離著100米，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
我忽然記起，幾個(gè)月前的一個(gè)夜晚。
那天早上晴空萬(wàn)里，到了晚上卻不知怎得，老天突然下起了大雨，我與他都沒(méi)有帶傘，自然只有淋雨回了。
我正想去推車子，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)車子倒在地上，滿是污泥。我走近一看，簡(jiǎn)直慘不忍睹，只有認(rèn)倒霉了。我推車子，正要開(kāi)騎，卻發(fā)現(xiàn)車子變了樣兒，前后輪的氣都被放了，推也推不動(dòng)，騎也騎不上，無(wú)奈，只好抬回去。
他也許是等我不耐煩了，沖了進(jìn)來(lái)，正好瞧見(jiàn)我的狼狽樣，二話沒(méi)說(shuō)，就要幫我抬上，我自然是不情愿了，但在他一再要求下，我也只好答應(yīng)了。
車子本來(lái)就不輕，加上又下雨，他也抬的十分艱難，頭上早已不知是雨還是汗水。
突然，他放下車子，拔腿就往后跑。我正疑驚著，他卻已拿著一個(gè)打氣筒，上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，眼中閃著一絲得意，看、打氣筒！他的身上早已濕透，我飽含著淚水接過(guò)打氣筒。回家時(shí)，他還調(diào)皮的說(shuō)：你可一定要請(qǐng)我吃飯呀！
我的`眼早已朦朧，正準(zhǔn)備追上他認(rèn)錯(cuò)，他卻早已停在前方，等我到他身旁還不及開(kāi)口；他卻早已出聲，老朋友，對(duì)不起了，剛才是我不對(duì)說(shuō)完一溜煙地跑了。
我也向他追去，我也要對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，還要說(shuō)謝謝......。
讓我們?cè)谧非笮率挛锏臅r(shí)候，也要珍惜友誼的種子，因?yàn)樗荛_(kāi)出最美的夢(mèng)想之花。
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