小學(xué)作文600字

[經(jīng)典]小學(xué)作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就從指縫里悄悄溜走了，20xx年已成歷史。憶往昔，發(fā)生了不少的事：有傷心的，有無奈的，也有興奮的，這一年內(nèi)我也經(jīng)歷了不少事情，這些事情讓我成長(zhǎng)，讓我變得成熟，但有一件事讓我十分內(nèi)疚，自責(zé)，直至現(xiàn)在……

　　縣里要抽查體質(zhì)健康，為了不影響升學(xué)率，全校重新檢測(cè)體質(zhì)健康。六年級(jí)要達(dá)標(biāo)的是50米跑和仰臥起坐。很不幸，本人是個(gè)大胖子，仰臥起坐還好，可50米跑也太要人命了。為了讓我們盡全力的跑，老師甚至還在班上威脅我們：沒達(dá)標(biāo)的`放學(xué)以后和早上天天跑五圈！要知道，操場(chǎng)一圈就長(zhǎng)500米，5圈，不存心想整死我們嗎！

　　仰臥起坐順利通過，接下來就是50米跑了，為了達(dá)標(biāo)，不！為了不跑圈，我拼盡全力向前沖刺，不知不覺中偏離了跑道，跑到了一二跑道的中間……

　　女生9秒達(dá)標(biāo)，我是第二，朦朧中聽到：“第二！8.9秒！”達(dá)標(biāo)了！我心中一陣狂喜，沒來得及剎車，直接往第二跑道的肖新宇撞了過去，只聽“嘭！”的一聲，他直接倒地，臉在橡膠跑道上劃出了一塊傷痕……雖然及時(shí)處理，并無大礙，但她臉上還是留下了一塊醒目的疤，每當(dāng)我看見這塊疤，我心里就有絲絲愧疚，有些自責(zé)……

　　還好這塊吧正在一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下來，不然的話，我會(huì)后悔一輩子……

　　再回想，我真的太魯莽了，如果當(dāng)初能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，就不會(huì)撞到她，也不會(huì)有這么多后悔和自責(zé)；如果我以前常跑步，提高速度，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況……

　　這是我一生最后悔的一件事，如果你能看到，那么請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的向你說的一聲：“對(duì)不起”……

小學(xué)作文600字 篇2

　　那棵樹，它在一個(gè)晴朗的夏夜突然想寫作文了。

　　它想記下山的故事，水的故事；它想記下云的故事，風(fēng)的故事；它想記下星的故事，夜的故事……

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條好像掛著幾萬串嫩綠的珠子，在晚風(fēng)中飄來飄去，這是它寫作的筆。它喜歡在溫潤(rùn)的大地上，劃出許多彎度微像s的線來，書寫著它特有的文字。它熱愛大地，就像紡織高手對(duì)紡車的感情；它熱愛大地，就像凱旋的騎士對(duì)戰(zhàn)馬的感情；它熱愛大地，就像“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的.射手對(duì)良弓的感情。

　　“轟，轟——”

　　豆大的雨點(diǎn)打在地上，濺起水花，化成泡沫。它巍巍然郁郁蔥蔥，雨珠落在身上好似給它圍上了一圈晶瑩的項(xiàng)鏈。它驚奇地用枝條記錄下此時(shí)此刻，風(fēng)夾著雨，雨趕著雷，天上不時(shí)擦過各色的閃。它任憑狂風(fēng)將枝條刮得四處紛飛，擾得滿樹綠葉呼號(hào)，它猶如一頭暴怒的雄獅，在翻滾，在旋轉(zhuǎn)，在戰(zhàn)栗，在呻吟……

　　大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水沖洗得發(fā)光，一條條修長(zhǎng)青翠的枝條被雨水浸泡得發(fā)亮。它飽含著雨水，是那么安詳而又平靜，碧玉般的嫩葉在清風(fēng)中微微飄蕩，清香四溢，水霧迷茫。那棵樹又搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在濕潤(rùn)的土地上，印刻它優(yōu)美的文字……

　　“啾，啾——”

　　一只小鳥佇立在那棵樹的枝干上。鵝黃的絨毛蓬松著，小小的翅膀撲棱棱地扇動(dòng)著，淡紅的尖喙“篤篤”地敲著樹干，一對(duì)小而晶亮的眼睛在落日下斑斕。那棵樹靜默著，生怕一搖動(dòng)，小鳥就會(huì)逃走。小鳥在樹身上輕輕地啄著，如一個(gè)個(gè)圣潔的吻，癢絲絲，甜津津的。它的喙探進(jìn)小窟窿里叼出一條又一條乳白的蟲子。小鳥慢慢地嚼著，細(xì)細(xì)地吃著，不時(shí)抿一滴葉尖的露水，嘗一口鮮甜的嫩葉，輕輕咽下，心也香了。那棵樹輕揚(yáng)枝葉，心中的喜悅透過枝葉飛向天空，寫入大地，流往大�！�…

　　那棵樹，那棵愛寫作文的樹，它愛這世上的一切。盈一抹領(lǐng)悟，收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過枝條的書寫，記錄歲月靜好。

　　它就這樣寫著，寫著……

小學(xué)作文600字 篇3

　　這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難。但有些人會(huì)坐視不理，有些人則會(huì)熱心地幫助。

　　我身邊有許許多多幫助過我的人，但有兩件事我記得很清楚：

　　記得有一次，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時(shí)，小怡和她的外婆走來了，小怡的外婆發(fā)現(xiàn)我一直站在家門口不進(jìn)去，就來到我身邊，疑惑不解地問我：“小殷，這兒驕陽似火，你怎么不回屋里去，還站在這里發(fā)愣呢？”“因?yàn)槲覜]帶帶鑰匙�！蔽壹钡眠B話也說不清楚了�！芭�！原來是這樣！”小怡的外婆微笑著說，“那你就來我家吧！”“真的嗎？那就太謝謝您了。”

　　看，小怡的外婆在我“無家可歸”的`危急時(shí)刻，伸出了援助之手，讓我感激不盡。

　　還有一件事也讓我記憶猶新：

　　一天中午，烈日當(dāng)頭，我和媽媽一起等待公交車的到來。不一會(huì)兒，公交車來了，大家蜂擁而上，而弱小的我只好被擠在最外面的份兒了。終于擠上車了，可由于我晚上了幾步，空位置全部都被早上車的人坐滿了，我只能在擁擠的車廂里緊緊拉著扶手才不會(huì)摔跤。幾站路過去了，人稍微分散開一點(diǎn)了，但依然沒有空位置坐。這時(shí)，我突然被人拍了兩下，只聽見一句說話聲：“小妹妹，快去坐吧！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一位中年男子在和我說話。我向他擺擺手說：“不用了，謝謝！”他說：“我馬上就下車了，快來做吧！”我拗不過他，只好向他道了聲謝謝就去坐了。

　　這兩件事說明，在別人有困難時(shí)伸出“援助之手”，即使微小，或許只是舉手之勞，卻能將善良的種子播撒在別人心中，這種子播撒越多，我們的社會(huì)就會(huì)充滿更多愛，我們的生活才會(huì)真正趨向美好。

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