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小學(xué)作文300字3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
在美麗的自然界中，雨是一道美麗的景色，有蒙蒙的細(xì)雨，有兇猛的暴雨，也有雷陣雨，還有涼爽的秋雨......
調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑灑，密密麻麻的，無(wú)聲無(wú)息的。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍�，我仿佛給大地披上了一層簿簿的簾子。樹(shù)林里是那么和諧，只有雨打在落下的樹(shù)葉上，匯入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，淅淅瀝瀝飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。
我不知不覺(jué)地來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的'雨。一切是那么安靜祥和。
我唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了舞。
烏云慢慢的分散開(kāi)了，雨越來(lái)越小。室外的空氣格外清新，人們紛紛收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)玩。
小學(xué)作文300字 篇2
蝸牛是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物，在很多地方都可以看見(jiàn)它的身影。但是，在它們那平凡的身上，有著很多不平凡的道理。
在中國(guó)人的心目中，蝸牛像征著緩慢，有氣無(wú)力，做事拖沓，儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中，蝸牛則像征著頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。蝸牛在芬蘭，也是人們測(cè)量近幾天的天氣的得力助手呢！
蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的`慢，而且它還慢的出奇。一般的蝸牛，一分鐘最多最多只能爬1米左右，這一點(diǎn)是不容置疑的，所以中國(guó)人把蝸牛比喻成做事很慢的人，這也一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
有人說(shuō)，事物往往具有兩面性。它們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱男羞M(jìn)速度慢而自暴自棄，仍然頑強(qiáng)的生活著。有一次，我路過(guò)公園，看見(jiàn)一只蝸牛在地上很吃力的爬著，我便停下腳步，蹲下身子，仔細(xì)的觀察起來(lái)。只見(jiàn)它在向前挪動(dòng)它的身體，每向前一步，連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復(fù)著這些動(dòng)作不停得向前方努力著，雖然沒(méi)能走多遠(yuǎn)，但它那頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。就因?yàn)槲伵５倪@種精神歐洲人才覺(jué)得它們是頑強(qiáng)的化身。
蝸牛也是人類(lèi)的好幫手，它們會(huì)測(cè)天氣，幫人們管理菜園等等，很多事情，卻都不求回報(bào)。
我們要像蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)努力，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)作文300字 篇3
在生活中，我與許多人交往過(guò)，中間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多故事，這些事情有的讓我感動(dòng)，有的讓我激動(dòng)，有的讓我悔恨，可是有一件事最讓我難以忘懷一想起來(lái)我就淚如雨下。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們班正在上著語(yǔ)文課，我突然感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，可是我不敢告訴杜老師。我的同桌看見(jiàn)了，她告訴了杜老師說(shuō)：“杜老師，鄭詩(shī)怡好像生病了。”杜老師驚訝的走到我的面前用親切的'語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不要，打電話(huà)給家長(zhǎng)”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！崩蠋熃写蠹蚁茸x著書(shū)，可是爸爸媽媽都沒(méi)有接電話(huà)。杜老師摸了摸我的額頭說(shuō)：“這樣下去不行吶�！闭f(shuō)著就杜老師把我抱起來(lái)跑到了醫(yī)院。杜老師在哪里走來(lái)走去，我在病床上躺，看著杜老師那個(gè)樣子心里好疼啊，好想哭啊，比打針還疼，比打針還想哭。
那時(shí)的我真的好感動(dòng)啊，我好想對(duì)杜老師說(shuō)：“杜老師你的關(guān)心就像我的媽媽一樣，關(guān)心著我，關(guān)愛(ài)著我，守護(hù)著我。杜老師謝謝你。”
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