當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 我們小學(xué)作文600字

我們小學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-08-11 18:24:53 小學(xué)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我們小學(xué)作文600字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

我們小學(xué)作文600字

我們小學(xué)作文600字 篇1

  我們班有一個(gè)暴力女。她琴棋書畫樣樣精通,但,有時(shí)她特別暴力,對,她就是我們班的張晶晶。

  張晶晶在班里的成績,可是名列前茅、數(shù)一數(shù)二的。平時(shí)張晶晶對我們女生是特別的溫柔。可是,當(dāng)見到班里男生的欺負(fù)女生時(shí),她就一下子從溫柔女孩變成了超級暴力女,她把兩眼睜的滴溜圓,仿佛兩顆烏黑發(fā)亮的眼珠子要從眼眶中蹦出來似的,然后,嘴巴里開始嘰里呱啦地大聲說道:“你還是不是個(gè)男生,男生打女生,不要臉……”聽她這么一說,識(shí)相的男生早就知難而退了,可是如果碰到一個(gè)故事不識(shí)相上的男生,我不說,大家肯定都知道,結(jié)果是——被張晶晶打得鼻青臉腫。

  說到這兒,大家對張晶晶一定很感興趣,現(xiàn)在我就來給你們講講一個(gè)這幾天發(fā)生的故事。

  前幾天,同學(xué)們正在午休,張晶晶發(fā)怒了,我安慰了她好一會(huì)兒,她還沒緩過勁來。我一打聽,原來是陳哲宇這個(gè)“闖禍精”把張晶晶弄得不開心了。事情是這樣的.:那天張晶晶在認(rèn)真地做著作業(yè),而陳哲宇什么也不干就坐沒坐相地坐在位置上,他肚子吃飽了撐著,想去玩弄一下張晶晶。他一個(gè)勁的在張晶晶說張晶晶壞話,旁邊的人都聽得受不了了。于是,張晶晶大叫一聲,罵了陳哲宇一句,當(dāng)我看到陳哲宇時(shí),我沒想到陳哲宇這個(gè)人心胸那么狹窄,說張晶晶壞話也就算了,還說她的家人。陳哲宇罵著張晶晶:“你神經(jīng)病,你全家都是神經(jīng)!”

  這下張晶晶的生氣值已經(jīng)爆燈了,她的揮起一個(gè)大拳頭,抬起一條腿,把陳哲宇這個(gè)家伙往死里踢。陳哲宇完了,“傾世容顏”毀于一旦了。而張晶晶一滴淚珠卻滾了下來。

  我問張晶晶為什么她說:“我允許別人說我,但一定不允許別人 說。.我。.的家…人…”嗒嗒,說著,眼淚又止不住地滾了下來。

  這就是我們班的張晶晶,一面溫柔,一面兇狠,又一面愛家人!

我們小學(xué)作文600字 篇2

  親愛的長輩,請你們以信任的目光為我們送行吧!

  不要擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)的地方摔倒,不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個(gè)沒完。給我們一個(gè)機(jī)會(huì)吧,給我們一次自作主張、獨(dú)立運(yùn)行的機(jī)會(huì)吧!

  我們心里真的很明白:你們每時(shí)每刻都在全心愛撫著我們,呵護(hù)著我們!你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們漸漸形成長的骨骼和年年變長增大的衣衫里。你們在夢中也念叨我們的名字,你們希望我們有朝一日騰空而起,成為一條讓你們感動(dòng)驕傲的“龍”。于是你們說什么也不肯放手,你們總是緊緊的,一步一步扶著,一步一步牽著,生怕我們被風(fēng)吹了,被雨淋了……

  哦,讓我們說些什么呢?親愛的長輩!

  當(dāng)我們在接受、在體味并從內(nèi)心感謝這份愛的同時(shí),我們想說:“不能僅僅是這些呀!請?jiān)谖覀兊纳钪腥鲂}吧!比起攙扶,我們?nèi)鄙俚氖撬ご颍桥鲎玻遣珦簦?/p>

  總有一天,我們會(huì)“遠(yuǎn)走高飛”,而且這一天的日歷已經(jīng)在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起了。

  有些事情好像是無法回避的,如成長中的煩惱、考試中的.失利……輕松的流行曲,隨時(shí)可以為我們播放;而生活的旋鈕卻不允許我們隨心所欲的調(diào)頻。

  親愛的長輩,一切都不要再說了。你們走過的路,已經(jīng)給了我們許多關(guān)于人生,關(guān)于命運(yùn)的啟迪。信得過的話,這一刻就把你們肩頭扛著的重荷卸一點(diǎn)到我們肩上來。正是因?yàn)槲覀冞@副肩膀太軟太嫩,所以乞求分量與使命能夠給予它更多磨煉的機(jī)會(huì)。

  把曾經(jīng)塞給我們手里的拐杖收回去吧!讓我們用自己的雙腳支撐著我們漸漸長大的身軀!

  有一句誓言,請?jiān)试S我們鑿刻在前方那座山峰的頂端之上——

  站立著,我們當(dāng)是一棵樹!

我們小學(xué)作文600字 篇3

  看到題目,你一定很奇怪吧!但我告訴你,我們的作文都得病了,而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對待每一個(gè)登門拜訪的病人,都能妙手回春。

  第一病癥:關(guān)聯(lián)詞

  第一個(gè)患者得了關(guān)聯(lián)病,等著賀老師來醫(yī)呢!他鄭重其事地說:“xxx同學(xué)作文得了關(guān)聯(lián)病,他說,他雖然個(gè)子不高,但學(xué)習(xí)成績很好,每次都能考一百分!蹦菢幼涌烧嫦駠翌I(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上演講的樣子。“這句話中的關(guān)聯(lián)詞不僅沒為作文增光添彩,還讓作文語無倫次,前言不搭后語。那么說他如果長得高,學(xué)習(xí)成績就好呢?可個(gè)子長得高和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?”如果把關(guān)聯(lián)詞去了,作文就清晰多了,老師繪聲繪色地說。話音剛落,全班同學(xué)都哄堂大笑起來。

  第二病癥:啞巴病

  真是一波未平,一波又起呀!第二個(gè)患者啞巴病,你聽!“一個(gè)陽光明媚的上午,我沒有帶鉛筆盒,把書包翻了個(gè)底朝天,還沒鉛筆盒的蹤影,問周圍同學(xué)借,他們都不借給我,我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病,文中沒有一個(gè)人說話,都貼上封條了!闭f完,同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是。窟@個(gè)患者可是病得不輕,“作文中的人物都成啞巴了,聚在一起可真是啞巴開會(huì)呀。加上人物的`語言,文章就生動(dòng)形象。”同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑,“啞巴病”可真嚴(yán)重呀!

  第三病癥:“然后病”

  第三個(gè)患者出現(xiàn)了,他急匆匆地找賀老師治病呢!他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個(gè)“然后”。賀老師問他昨天為什么沒來上課。他結(jié)結(jié)巴巴地說:“昨天我們?nèi)チ诵⒘x,然后去了老爺中暑了,然后我照顧姥爺,然后很晚才回來,然后就沒來。”“聽,這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀!這樣使文章啰嗦,去掉然后,會(huì)使文章明了,精煉,言簡意賅!蓖瑢W(xué)們都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  看,我的老師可真是多才多藝,又會(huì)教書,也會(huì)看病,把這么多患者醫(yī)好,我真是佩服的五體投地呀。

我們小學(xué)作文600字 篇4

  我們的教室在油田第五小學(xué)教學(xué)樓四樓,是四零一班,這里寬敞明亮,是我們學(xué)習(xí)的好地方。

  一進(jìn)門就可以看見那張引人注目的白板,雪白雪白的有一點(diǎn)雪花紛飛的感覺,他每天都記著一道道題,老師寫的每一道題,都凝聚著企盼和心血,是激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的好朋友。

  白板前是老師講課的講臺(tái),一張電腦桌,一把靠背椅,電腦桌上放著電腦、打印機(jī)、書和筆。

  左側(cè)的墻上有一幅畫,上面寫著“暢游知識(shí)的海洋”。上面還畫著一個(gè)小男孩考了一百分,老師很高興地表揚(yáng)著他。每當(dāng)我想起它,我就會(huì)更加好好學(xué)習(xí),它同時(shí)也暗示我們都來爭取一百分吧!還有一個(gè)是有幾個(gè)同學(xué)在向五星國旗敬禮,好像正在升國旗它告訴我們長大了要向祖過回報(bào),創(chuàng)建美好的未來。

  后面的墻上有一個(gè)憩心林,上面有一首詩,是蘇軾的詩《南歌子?湖州作》,我們沒事的時(shí)候就在那里讀詩,旁邊有一幅畫,上面寫著“知識(shí)真奇妙,為我解煩惱”畫的.是兩個(gè)同學(xué)正在看書,好像在討論問題,它告訴我門有問題不會(huì),可以和同學(xué)討論一下這樣做快一點(diǎn)。

  東北角上放著電視機(jī),它更我們提供了信息,下面是書架,書給我們提供了課外知識(shí)、歷史故事、奇聞異事……

  東南角上有一個(gè)喇叭,它個(gè)我們提供了信息、作文、歌和名人名言……

  西南角上有一個(gè)鞋柜,放著同學(xué)們各種各樣的鞋。

  教室兩邊向這四扇窗戶,是銀白色的,窗簾是藍(lán)的,給叫室裝飾的又溫馨又美麗。

  我們班的最大的特點(diǎn)是有電腦,我們的電腦是白色的,聯(lián)想牌,我們上課經(jīng)常用電腦,我們的地板式電腦是專用防靜電地板,這是一個(gè)現(xiàn)代化的教室,是我們成長的地方。

  我們的教室真美。

我們小學(xué)作文600字 篇5

  今天下午,我們在班里面練習(xí)合唱,因?yàn)檫^幾天就要合唱比賽了,所以我們加緊練習(xí)合唱。、

  這節(jié)課的練習(xí)合唱,與往常大不一樣,因?yàn)檫@節(jié)課本來是課的,我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處,那就是我們本次合唱居然沒有音樂老師來帶領(lǐng)我們唱,本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。

  我們準(zhǔn)備開始的時(shí)候,邢老師不知從哪里變出來了一張紙,上面不知寫著什么,然后,邢老師給我們唱的'時(shí)候加上了開場白與唱完一首歌,中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說的話中,邢老師還加了古詩,讓我們背,感覺都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍,我背著背著,忽然不寒而栗,感覺我們背的挺肉麻的。

  后來,我們又唱了幾遍之后,唱得已經(jīng)比較好了,但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無力,面無表情,看起來十分沒勁。這時(shí),我們在唱的時(shí)候,邢老師突然在指揮孫子涵后面,示意我們笑,可是我們還是不笑,于是邢老師在后面做起了鬼臉,十分搞笑,我差一點(diǎn)笑出聲來,但是還是強(qiáng)忍著唱歌,果然,我們的表情從面無表情變成了微笑,我們真的感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍,老師開玩笑地問合唱的時(shí)候,我們要不要找?guī)讉(gè)人在后面做鬼臉,大家的疲勞一掃而空。

  我覺得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子,童心未泯,讓我們都哈哈大笑,開的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來。再加上我們班的同學(xué)聽出了是開玩笑,總有幾個(gè)人再添油加醋,讓邢老師也笑了。

  我愛五四班,我愛這個(gè)快樂的班級。

我們小學(xué)作文600字 篇6

  我們的校園就像一座大花園,花園里不僅有小草,綠樹,爭奇斗艷的花朵,還有同學(xué)們活潑快樂的身影。

  踏進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是紅綠相交的操場,四周高大的楊樹,它們威武,挺拔,粗壯,無論風(fēng)吹雨打,總是堅(jiān)韌不拔地站在那里,像是守衛(wèi)校園的哨兵。

  操場南邊“品”字型教學(xué)大樓有四層,造型既美觀又大氣,每間教室寬敞明亮,每天都會(huì)傳出朗朗的讀書聲,不但有多媒體教室,閱覽室,實(shí)驗(yàn)室,還有電腦室和校園廣播電視臺(tái)。我們的教室也非常漂亮和整潔,一塵不染的窗戶像一面雪白的鏡子。前面是老師的講臺(tái)和黑板,后面是有班級特色的板報(bào),四排桌椅擺放的整整齊齊,同學(xué)們在這溫馨的小家庭吸取著知識(shí)的營養(yǎng)。三樓還有化石,魚缸,五顏六色的小魚在珊瑚中來回穿梭,像一名名游泳健將。

  教學(xué)大樓身后是鼎山公園,一到春天五顏六色的花朵爭先恐后地開放,每朵花就像一支支小喇叭,奏響春天的樂章。整個(gè)校園都被花海包圍著,在教室中也能聞到陣陣清香,令人心曠神怡,神清氣爽。

  校園的'美景隨處可見,但最吸引我的要算操場北邊的動(dòng)物園了,園里有珍珠雞,小白兔,鴿子等,我最喜歡的是會(huì)開屏的孔雀,瞧!那長長的尾巴和紅紅的頭冠,五彩繽紛的羽毛展開時(shí),就像一把彩色的大扇子,在同學(xué)們面前不停地抖動(dòng)著,炫耀著,好像在和我們比美!

  !我們的校園真美!你一定相信我不是在吹牛吧!校園不僅帶給我們無窮的知識(shí),更讓我感到無比幸福和快樂。我要用自己的雙手把這所百年名校打扮得更加美麗!

我們小學(xué)作文600字 篇7

  我們這一班是一個(gè)非?蓯鄣陌嗉,非常講義氣的班級,我們一起經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,晃呀晃,就過了3年。

  我們下課后的消遣就是"打打殺殺",嘿,打是有的,殺就沒了.就這樣,男生打女生,女生還打男生,打來打去,在別人眼中,我們就像一盆散沙,可在有困難的時(shí)候,我們將會(huì)給予他們鼓勵(lì)和意見。

  我記得有一次,我們整個(gè)年級舉行"閱讀優(yōu)秀班級"比賽,這時(shí)整個(gè)年級最差的 班級就是我們這班,恰巧,老師病倒了,又沒有老師來代課,唯有靠我們自己了,我們商聯(lián)好了讓班長來當(dāng)"小老師",然后拜托英語老師幫我們收集有關(guān)于閱讀的資料 ,就這樣,我們就成為了四年級的."閱讀優(yōu)秀班級",我們可高興了。

  想不到就這樣 ,卻引來了一場悲局...我們想慶祝一下的,打算每人出10塊錢來買一些零食,在上語文課的時(shí)候吃, 經(jīng)過大家的同意,我們找了兩位跑的最快的"飛毛腿",下去買東西,生怕讓別人知道. 上課鈴響了,這兩位"飛毛腿"怎么還沒上來呀!大家有點(diǎn)焦急了,這時(shí),我們聽到了腳步聲,以為是"飛毛腿"回來了,可一開門,"是副校長."大家異口同聲地說.過了沒多久,"飛毛腿"回來了,副校長看到"飛毛腿"那狼狽的樣子,生氣地說:"你們兩個(gè)都給我罰抄14課."我們驚呆了,14課是我們整本書篇幅最長的課文啊.....

  這時(shí),不知是誰用他那洪亮的聲音,大聲地說:"是我們叫他們下去買的,要罰我跟他一起受罰.""對,我跟他一起受罰."大家說......

我們小學(xué)作文600字 篇8

  我們的教室,我們的家!瞧,老師把教室裝飾得多漂亮!

  推開教室的門,首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅和教室正前方的黑板,大黑板就像一塊肥沃的土地,老師帶著我們在這里播撒著希望的種子,讓我和同學(xué)們在知識(shí)的海洋中遨游。黑板下面是講桌,講桌上面放著老師的教案和粉筆,每天我們的老師在這里帶給我們知識(shí)和道理。教室左前方有一個(gè)圖書角,圖書角放滿了同學(xué)們捐的書,書的種類齊全,有十萬個(gè)為什么、趣味故事、成語故事,正如一位名人說過:離開書如同離開空氣一樣,不能生活,所以我們一定要多讀書,讀好書。教室的右前方是你追我趕園地,同學(xué)們在這里你追我趕,不相上下。

  教室的左邊是明亮的玻璃窗,早晨陽光從玻璃窗外射進(jìn)來,讓教室變得更加寬敞和明亮!我們一邊沐浴著柔和的晨光,一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教我們的知識(shí)。

  教室的`后面是梅花墻,墻上有我們對梅花的愛。梅花香自苦寒來——我們要向梅花學(xué)習(xí)它那不畏嚴(yán)寒的精神, 時(shí)刻鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難!

  今天你保護(hù)她,明天她保護(hù)你——教室外面的墻上,我們每一個(gè)小朋友都制作了宣傳圖片,把自己最喜愛的小鳥放回了大自然,我們52個(gè)小朋友手拉手,為綠色加油!

  教室就是我們的家,美麗的家要靠我們來創(chuàng)造。別看我們小,我們的雙手也很能干,每天我們把教室打掃得干干凈凈,把桌椅擺放得整整齊齊,我們的教室天天充滿了歡聲笑語!在這個(gè)美麗溫馨的大家庭里,我們學(xué)習(xí),我們生活,我們成長,我們快樂!我愛我們的教室!

我們小學(xué)作文600字 篇9

  跟著社會(huì)的腳步,科技走進(jìn)了大千世界.走進(jìn)了千家萬戶。

  我們翹首仰望未來,你經(jīng)常會(huì)看到五彩繽紛.來來往往的“飛”車極速劃過一碧如洗的天空。瞧!那輛身披“火焰”的車猶如一顆流星劃過天際,在天空中形成壯麗的景觀。大路上,車水馬龍。千家萬戶都有一輛新車,各種款式,各種品牌,即使叫專賣店的老板來說名稱也說不過來。每戶人的家庭所居住的房子里,都有著一個(gè)大型車庫。車庫里有著各種各樣給車保養(yǎng)的用品,五顏六色的噴漆瓶可以給新車上漆,讓車始終嶄新亮麗.油光可鑒。有錢的車主家中則有著所有顏色的油漆,這些油漆可不是一般油漆,這些油漆用清水是可以洗掉,是防止車主的車油漆顏色不統(tǒng)一,不美觀。有些追求時(shí)尚的車主,天天給他們的愛車換漆,天天換一種潮流的顏色,令人羨慕不已。

  在一望無垠的'大海上,銀光閃閃.波光粼粼的浪花涌向堤岸。海面上,偶爾駛過一艘客輪,然而見到的大多數(shù)還是“浮”車,“浮”車在海上疾馳而過,陣陣海風(fēng)吹過人們的臉頰,在人們的臉上漾起陣陣愛的漣漪。潛入海底,可以看見一座座美麗的大樓.一條條奇特的街道穿插在海底城市的中心廣場。潛艇似的大巴車在街道上行駛著,大巴車?yán)镉兄銐虻难鯕,有著生活的需要。哎,你還別說,海底城市跟大陸的社會(huì)城市還真沒多大區(qū)別。空中有鳥鷹作伴;地上有貓狗做伴;海底有魚蝦做伴。海底城是多么令人向往啊!

  我多么想踏入未來的大城市,天天開著拉風(fēng)的敞篷跑車,在大街小巷中洋氣一陣兒。在未來我要天天飆車!

【我們小學(xué)作文600字】相關(guān)文章:

我們的小學(xué)作文05-25

我們小學(xué)作文(經(jīng)典)07-21

我們小學(xué)作文(精選)07-20

我們的小學(xué)作文08-21

我們小學(xué)作文03-13

我們小學(xué)作文04-19

我們的校園小學(xué)作文04-05

我們的班長小學(xué)作文04-30

我們的校園的小學(xué)作文05-17

我們的教室小學(xué)作文06-03