夢(mèng)想小學(xué)作文5篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
作者商曉娜描寫出了兩個(gè)有趣的兄弟倆： 馬一左，馬一右。這兩個(gè)雙胞胎兄弟，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，永遠(yuǎn)分不開。
我最喜歡的就是像選美會(huì)一樣的家長(zhǎng)會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)到了，大家一定都會(huì)叫家長(zhǎng)們注意點(diǎn)吧，但是馬一左和馬一右呢？他們不一樣，他們一定要自己的媽媽最漂亮，他們左翻翻右找找他們先拿出一件咖啡色的大衣，又拿出了一件橘紅色的羊毛連衣裙，然后還要馬太太去買了一條打底褲，是黑色的'，然后又叫馬太太穿長(zhǎng)靴子到膝蓋的那種，最后還叫馬太太帶了一條絲巾！真的好像選美會(huì)呢。
馬一左和馬一右真是太有趣了！他們善良，團(tuán)結(jié)他們幫主賣山楂的老奶奶，胡子源背書，兩人一起為爸爸媽媽做飯……他們的友善，他們的團(tuán)結(jié)，讓我非常的感動(dòng)！他們不管遇到什么困難，都齊心協(xié)力的去完成，我也要向他們學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
20xx年的一天，我閑著無(wú)聊，便在街上閑逛 。正在我準(zhǔn)備打道回府之即，一張巨型海報(bào)闖入我的視線，上面“夢(mèng)想屋”三個(gè)色彩鮮艷的美術(shù)大字。我馬上被它所吸引，帶著疑問(wèn)隨著人流擠進(jìn)了屋子里。兩個(gè)小時(shí)以后，我?guī)е吲d走出了屋子。
因?yàn)槲以谀抢飳?shí)現(xiàn)了我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——出國(guó)留學(xué)，長(zhǎng)命百歲，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這3個(gè)夢(mèng)想可是我用自己假日家教掙來(lái)的1000元錢實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，那只是在“夢(mèng)想屋”中。這時(shí)，朋友們聞?dòng)嵹s來(lái)。爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我：“葉茗雨，聽說(shuō)你在夢(mèng)想屋實(shí)現(xiàn)了3個(gè)夢(mèng)想，我們想知道，你為什么選擇這3個(gè)夢(mèng)想呢？”“我這樣只是想造福于人類，為祖國(guó)爭(zhēng)光”。我堅(jiān)定的回答到。“出國(guó)留學(xué)”是我的第一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)橐晕椰F(xiàn)在的語(yǔ)言水平是難以達(dá)到這個(gè)目的的。更重要的是，我希望得到世界上最優(yōu)秀的教師的指導(dǎo)，學(xué)到更多的知識(shí)，回來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。
其次，我的夢(mèng)想是“長(zhǎng)命百歲”。因?yàn)槲覠釔?ài)生活，熱愛(ài)生命。我想要有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，也為全世界的人民作貢獻(xiàn)。做各國(guó)人民之間友誼的使者。最后，我的夢(mèng)想是“獲得諾貝爾獎(jiǎng)”。這個(gè)夢(mèng)想是那么遙遙無(wú)及，可我還是想要。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想不僅僅是對(duì)我自己努力的`高度肯定，更是我為祖國(guó)爭(zhēng)得的榮譽(yù)。我知道我現(xiàn)在并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這3個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我100%的去努力，去探究，這些遙遙無(wú)及的夢(mèng)想終將成為我的囊中之物�，F(xiàn)在20xx年還沒(méi)有到來(lái)，然而今天的我就已經(jīng)開始朝著這些夢(mèng)想努力奮斗了，就讓我通過(guò)自己的努力，在有一天真正地實(shí)現(xiàn)這3個(gè)夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都要夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想，它們就像天上的星星一樣多……我夢(mèng)想能成為一名技藝高超的醫(yī)生。每當(dāng)我在電視上看到得了重病的孩子因?yàn)橥纯喽诓〈采仙胍鞯臅r(shí)候，我就想：我要是醫(yī)生，我就給他打一針，讓他減輕痛苦。有時(shí)候看到得了白血病的孩子，花了很多錢去治療，可是最后還是失去了寶貴的'生命，他們的父母也非常傷心悲痛，我就想：我要是醫(yī)生，我要研究出一種新藥，來(lái)挽救他們的生命，或者能延長(zhǎng)他們的生命。我想成為一名保護(hù)動(dòng)物的志愿者。每個(gè)動(dòng)物都有生命，小到螞蟻那么小的動(dòng)物，大到非洲象那么大的動(dòng)物，他們的生命價(jià)值都一樣。他們有生命，有自己的家，有自己的孩子，所有我們不能隨意捕殺他們。相反，我們要保護(hù)他們，愛(ài)護(hù)他們，和他們和平相處！我還想成為一名山村教師，到大山深處教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有幾次在電視上看到貧困山區(qū)的孩子上學(xué)非常艱難，有的孩子要翻過(guò)幾座大山才能到學(xué)校，路不好走，還有危險(xiǎn)，我就非常心酸。有些孩子沒(méi)有學(xué)上，不是他們不愿意上學(xué)，而是大山里沒(méi)有老師。
所以，我夢(mèng)想成為一名老師，到那兒教他們學(xué)習(xí)、畫畫、唱歌，讓他們也像我們一樣幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！我還有很多很多的夢(mèng)想，所以我要定好好讀書，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想做一名飛上宇宙的宇航員；有的想做一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，而我的夢(mèng)想就是做一名出色的教師。假如我是教師，我一定不給我的.學(xué)生太大壓力，我會(huì)經(jīng)常陪他們做一些有意義、又好玩的游戲，我要讓他們快樂(lè)的度過(guò)童年，并學(xué)到知識(shí)。我還不會(huì)給他們留太多的作業(yè)，讓他們回家不會(huì)為作業(yè)而煩惱。假如我是教師，我一定給他們自己的空間，做一些他們喜歡做的事，但課堂上一定要認(rèn)真聽講。假如我是教師，我會(huì)與我的學(xué)生一起去觀察蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，天上為什么會(huì)有那么多的星星，花兒為什么會(huì)開花。假如我是教師，我一定教育他們，要和同學(xué)友好相處，不能在一起打架，還要懂得拾金不昧，還要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。假如我是教師，我會(huì)告訴他們，要善良，見(jiàn)到小朋友摔倒了，要扶他起來(lái)；見(jiàn)到老人過(guò)馬路，要過(guò)去扶他；在車上，見(jiàn)到老人要讓座。假如我是教師，我一定要說(shuō)到做到，一定會(huì)做一個(gè)那樣的教師。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
夢(mèng)，一個(gè)縹緲而又虛幻的字眼。每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，也有屬于一個(gè)自我的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想或大或小，有的能夠?qū)崿F(xiàn)，有的實(shí)現(xiàn)起來(lái)過(guò)于困難。但是，就是這個(gè)夢(mèng)想使我們長(zhǎng)大。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，而夢(mèng)想是與眾不一樣的`。作為六年級(jí)的學(xué)生。即將快畢業(yè)，各科的考試都快要來(lái)臨。有時(shí)，我在猶豫，六年級(jí)剩下的課程我還能夠?qū)W完嗎？但是此刻我想通了，世上無(wú)難事只怕有心人！只要我有決心，有毅力、有目標(biāo)，并且能為了自我的夢(mèng)想而去努力、去奮斗，就必須會(huì)成功！
每一個(gè)孩子都有一個(gè)很傻的夢(mèng)想。但是這些夢(mèng)想?yún)s能夠改變他們的未來(lái)。有了這些夢(mèng)想就有了動(dòng)力。而他們就是這些動(dòng)力的源泉。而這些夢(mèng)想就是中國(guó)以后的期望。我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，為夢(mèng)加油！為中國(guó)夢(mèng)而喝彩！
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