- 我們小學作文300字 推薦度：
- 我們小學作文 推薦度：
- 我們小學作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們小學作文【合集5篇】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我們小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學作文 篇1
現(xiàn)代人都說低碳生活，但還沒落到實處，現(xiàn)在讓我來講講什么是低碳。
所謂低碳，是節(jié)約水，電，可不是少用碳。網(wǎng)上有人說：“大家要低碳行為，比如掏出手帕；廢紙可以做再生紙；淘米水可以沖廁所……”下面我來說不低碳的后果。
如果大家都不低碳，那么天空會被煙霧籠罩；污水將頂替小河；到處彌漫著化學品。而且一個塑料袋完全分解大約需要200年以上；人們每年的石油消耗量約幾千噸；水和電更是不計其數(shù)。所以我來提出幾種方案。
首先，少開一天車，碳少排1。78千克。全世界那么多汽車，那是多少碳排放量呀！應該多騎自行車，多環(huán)保，多低碳。要是每個人都注意一點，這空氣多新鮮。
其次，開空調(diào)，要注意，溫度高一點。很多人啊，夏天一到，馬上開空調(diào)，我看也不必這么夸張。夏天開空調(diào)是每個人必做的事，可得調(diào)高點兒呀，調(diào)高一度，剩20%的電。
最后，你只要掏出一塊手帕，世界低碳更進一步。你知道，一棵大樹可以做很多紙巾，可是一棵大樹成長要多長時間？所以，我們要準備一塊手帕。你不要因為用手帕而感到地位卑微，也不要感到與眾不同而害羞，亮出你的`低碳態(tài)度。
有時候，看似簡單的動作，能讓低碳更進一步；但有時候，一個簡單的動作，可以給低碳抹黑。讓我們?yōu)榈吞紛^斗吧！
我們小學作文 篇2
我們家有一棵香芭，它們是媽媽從科室弄來的，它已經(jīng)長了好幾年，我非常喜歡他。
他的葉子喜歡往外長，它的生命力很強。媽媽剛弄來的時候，好長一段時間沒給它澆水，他也奇跡般的活下來了，而且還長得很旺。
葉子綠綠的，從莖的深處長出來。長出來的時候，是卷起來的，像里面躺著一個小人很害羞。葉子的`形狀是個不規(guī)則的圖形，像心形吧？又不太像。
他的莖圓圓的，形狀類似一個水渠；支撐著葉子，被葉子壓彎了腰，看起來可真滑稽。
它的根粗粗的，很結(jié)實，摸起來硬硬的，像樹一樣結(jié)實；也像一個強壯的人。
聞聞剛長出的葉子，有一股淡淡的清香，沁人心脾。像荷花的氣味。
香芭的新葉子摸起來軟軟的，老葉子卻很硬。原來，老葉子長的時間長了，所以很硬，就像人老了一樣。
香芭的用途很多，可以用來觀賞。價值也很高。放在客廳里，可以吸附有害物質(zhì)。這樣說，香芭還能保護我們呢。
我真喜歡這盆香芭！喜歡他的香味；喜歡它的用途；喜歡它的形狀；喜歡她的香味。
我們小學作文 篇3
在一望無際的浩瀚宇宙中，有一個大家庭，太陽是媽媽，它有許多星球孩子。在這群孩子當中，有一顆水藍色的美麗星球，它是大家的寵兒──地球。在地球上，有許多生物互相追逐、嬉戲，好不快樂呀！但是，在可怕的聰明物種──人類出現(xiàn)之后，動物們的天堂消失了，之后，大自然開始反撲，人們措手不及……。
幸好，人類開始有了自覺，他們領(lǐng)悟到保護環(huán)境的`重要性。接著，各式各樣節(jié)能減碳的方法出現(xiàn)了，各種環(huán)境保護單位陸續(xù)成立，由此可見，做好環(huán)保、節(jié)能減碳的工作是多么重要！或許有些人會覺得隨手丟了一張口香糖包裝紙，又沒什么影響，但如果每個人都這樣想，一張又一張人們隨手丟棄的紙屑，可以堆滿整條又寬又長的大馬路！
愛護我們的地球吧！或許，我可以推動一個「做環(huán)保，生活好！」的活動，藉由這個活動來告訴大家環(huán)保的重要性�；顒赢斕欤瑫䦂鰞�(nèi)會提供各式各樣、五花八們的環(huán)保義賣商品，不但可以救地球，還可以救助需要幫助的人呢！等我長大以后，有了能力，我一定會盡可能的實現(xiàn)這項計畫。不管別人怎么想，也不管別人對我指指點點，我絕對不會放棄！
哪裡還能找到第二個地球呢？科學家們試過，但卻沒有成功。讓我們學習祖先們「取之于自然，回歸于自然」的精神吧！千萬別把自己造成的罪惡留給后代子孫！現(xiàn)在開始還不算遲，別忘了，球只有一個。愛護它吧！愛護它吧！愛護我們的家──地球。
我們小學作文 篇4
“眼睛小小的，戴副小眼鏡，嘴巴大大的，走起路來像超人�！蹦銈儾虏滤钦l啊？他就是我們班人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“小超人”——黃浩迅。
有一次，徐老師讓我們在大課間的時候去跑步，等一部分同學跑完了。而他呢，則擺著超人的姿勢跑過來。大家見到有一個超人跑過來了，連忙拍手叫道：“好好好，小超人加油，加油啊！”這下子可是把他樂壞了啊，一下子就跑到終點了，還擺了個超人的姿勢，說：“yeyeye,我是超人，我怕誰。我是英勇無比的小超人�！闭f著，又擺了一個奧特曼的姿勢，這又把同學們?nèi)堑霉笮�。所以，這個“小超人”的綽號就由此而來。
還有一次，我們在上體育課的`時候，小朱朱老師讓我們即興表演。小超人生怕老師不請他，他可是急壞了，一邊跳上一邊跳下，還不忘記叫著：“老師老師，我啊我……”沒有辦法，實在是受不了他了，看他這么的積極，老師就選擇了讓他上臺。他走到講臺上說：“好，現(xiàn)在讓我們請明星——小超人上場�！闭f完這個還帶頭鼓起掌來，只見他又換了一種口吻說：“觀眾朋友們，你們最近可好，我可是想死你們了哦，你們有沒有想我��？如果想我的話，你們可以給我一點熱情，讓我聽到一點掌聲好嗎？”觀眾們拍起手來。小超人繼續(xù)說到：“來，朋友們，跟我一起來唱歌吧�！庇谑俏覀兇蠹揖透黄鸪饋砹耍�跳起來了呢。真是搞笑啊！
我們班的“小超人”雖然很搞笑，但是在學習上有不服輸?shù)木�。下課了，瞧他，以百米沖刺的速度跑到老師的辦公室，去問問題了。這種精神真值得我們?nèi)W習。
這就是我們班的“小超人”，我希望他的學習和他的人氣一樣——旺旺旺！又如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我們小學作文 篇5
空氣中還回蕩著那首《天空之城》的旋律，仿佛穿越千年的塵埃，從莽莽蒼蒼的遠古響徹到忙忙碌碌的現(xiàn)代，撥動著我的心弦，讓我忽地有種莫名的感動，于是筆尖游走在紙端，留下一時的思考和感受。
我想，音樂最大的魅力便在于能引起人情感上的共鳴。它喚醒人內(nèi)心最真誠的某種東西，在不知不覺中讓我們的心也跟著那種節(jié)奏跳動，起伏跌宕，纏綿未絕。突然發(fā)現(xiàn)，所謂的余音繞梁只是因為音樂留在我們心中的那份感動從未消逝過。
于我而言，聽一首曲子，仿佛是聆聽作曲者講述自己的人生經(jīng)歷和情感呼喚，或坎坷，或豪邁，或波瀾壯闊，或小橋流水，每每這時，我都會懷著一顆虔誠的心去感受。有時，自己聽著聽著竟發(fā)現(xiàn)眼角有一絲淚痕！我問自己，是因為那超乎尋常的細膩情感，還是藝術(shù)的魅力感染了我？最終的答案卻無從搜尋，只是聽到那熟悉的旋律便依舊感動，心中有太多的'溫暖和陽光。
其實，在這大千世界，能感動我們的何止是音樂！
望著孩童們純真燦爛的笑臉，看著他們手拉手做游戲，奔跑于大街小巷、花園農(nóng)田，任由輕風拂過他們的面頰，汗水濕透他們的衣襟。我想，你的思緒定會隨著那蔚藍天空下朵朵白云，飄向溫馨而美麗的記憶之城；抑或是看著老人們坐在冬日的陽光下，一邊剝著花生一邊嘮著家常，議論著誰家的孩子淘氣，誰家的媳婦孝順，任由陽光灑滿他們的臉上，直到夕陽西下這又會在你心間留下怎樣的浪漫和溫暖？
羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實，生活中也不是缺少感動，而是缺少一顆被感動的心！
感動我們的，或許只是父母一貫的叮囑，也許只是手機上一條來自朋友的祝福短信，也許只是陌生人提醒自己東西掉在地上的話語，也可能只是一個勝利的手勢，一個鼓勵的眼神，一個從來不告訴別人的秘密!
這世間唯一能打動人的，只有真實。用心去感受生活中許許多多的平凡卻永恒的瞬間吧！我相信，最終就像完美是由許多不完美組成的那樣，我們會感到無比幸福和感動的。
而此時，我只希望我們能放任這份感動涌上心頭，然后望著東方既白的天空，滿面淚流!
這篇文章很早就寫了，今天突然在草稿箱里把它翻出來了。本來已經(jīng)決定不再寫什么文章，因為我發(fā)現(xiàn)自己還沒達到那個高度，但后來想想，覺得寫出來的東西，不管好壞，最起碼是我的那些想法，感受，而用文字抒發(fā)感情是我喜歡的方式，那既然自己喜歡，又何必管它好不好呢？況且，什么是好，什么是不好？我不覺得文章有好壞之分，只能是我喜歡這篇文章或著不喜歡，這種思想未免有點韓寒了。說到這，我突然發(fā)現(xiàn)，許多的他們都覺得我在學韓寒，其實不是的，韓寒是韓寒，我是我，他只不過把我想說的一些話寫了出來，其他的都不是。中國不會再有第二個韓寒，也不會再有第二個我，所以我們沒必要學別人而迷失自己，真正弄清自己想要的是什么，然后，就為著這個夢想而奮斗，不同樣美麗而鏗鏘嗎？夢想沒有大小，而沒有夢想，人就渺小了。暗暗的在心里為自己鼓勁，加油，告訴自己，我可以，我也行，我并不比別人差，接著，去奮斗，去用心的做好每一件事，也就無悔于我們的青春。最后，當你歷經(jīng)滄桑而再度聆聽這首《天空之城》時，那種心酸過后的感動，那種頹廢之中的掙扎，那種勇敢去夢想的眼淚，會在你的腦海里愈演愈烈！
人的一生，能有多少次被感動？
人的一生，能感動別人多少次？
【我們小學作文】相關(guān)文章：
我們的小學作文08-21
我們小學作文03-13
我們小學作文04-19
我們小學作文[精選]08-12
我們的小學作文05-25
我們小學作文(經(jīng)典)07-21
我們小學作文(精選)07-20
我們的教室小學作文06-03
我們的學校小學作文01-13
我們的民族小學作文01-14